生命進(jìn)行曲方宗熙方宗熙（1912～1985），又名方少青，生物學(xué)家。福建云霄人。方宗熙1936年畢業(yè)于廈門(mén)大學(xué)，獲學(xué)士學(xué)位，留校任生物系助教。1937年夏回原籍云霄中學(xué)任生物學(xué)教師。1938年初，赴印尼蘇門(mén)答臘巨港中學(xué)任生物學(xué)教師兼教務(wù)主任，后因日軍侵占南洋，避居巨港山區(qū)經(jīng)營(yíng)菜園。

1946年初赴新加坡華僑中學(xué)任教師兼圖書(shū)館主任，并參加胡愈之組織的民盟馬來(lái)亞支部的創(chuàng)建工作。1947年秋，方宗熙赴英國(guó)留學(xué)，在倫敦大學(xué)研究人類(lèi)遺傳學(xué)，1949年底獲遺傳學(xué)博士學(xué)位。在辦理回國(guó)手續(xù)的過(guò)程中，因遭到英國(guó)政府和國(guó)民黨使館的阻撓，于1950年6月赴加拿大多倫多大學(xué)做研究工作。1951年2月，方宗熙返回祖國(guó)，在北京出版總署任編審，同年7月調(diào)人民教育出版社生物學(xué)編輯室任主任，先后編輯出版了《自然》、《植物學(xué)》、《動(dòng)物學(xué)》、《人體解剖生理學(xué)》、《達(dá)爾文主義基礎(chǔ)》等教科書(shū)，并與周建人、葉篤莊合譯了《物種起源》、《動(dòng)物和植物家養(yǎng)下的變異》等書(shū)。1953年，應(yīng)山東大學(xué)副校長(zhǎng)童第周之邀，到山東大學(xué)生物系任教授。1958年10月，山東大學(xué)由青島遷往濟(jì)南后，留在青島籌建山東海洋學(xué)院生物系。1959年3月山東海洋學(xué)院建立后，曾先后任該院海洋生物遺傳教研室主任、系主任及副院長(zhǎng)。此外，還被選為全國(guó)第三、五、六屆人大代表；兼任過(guò)政協(xié)山東省第四、五屆委員會(huì)副主席、民盟中央委員、全國(guó)僑聯(lián)委員、民盟省委常委、山東省僑聯(lián)副主席、青島市僑聯(lián)主席、中國(guó)科學(xué)院海洋研究所兼職研究員、山東海洋學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、中國(guó)遺傳學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、中國(guó)海洋學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)、全國(guó)科普作家協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)并兼任《遺傳》雜志主編、《海洋學(xué)報(bào)》副主編、《山東海洋學(xué)院學(xué)報(bào)》編委副主任等。方宗熙先后撰寫(xiě)出版了《生物學(xué)引論》、《普通遺傳學(xué)》、《達(dá)爾文主義》、《生命的進(jìn)化》、《拉馬克學(xué)說(shuō)》、《細(xì)胞遺傳學(xué)》等著作，還撰寫(xiě)了《古猿怎樣變成人》、《生命發(fā)展的辯證法》、《遺傳與育種》、《生命進(jìn)行曲》、《遺傳工程淺學(xué)》、《生物基礎(chǔ)知識(shí)》等科普通俗讀物。方宗熙一面堅(jiān)持教學(xué)，一面堅(jiān)持科研，其成果主要有：1、海帶常規(guī)育種和有關(guān)遺傳研究，培育出“海青一、二、三號(hào)”海帶新品種，并推廣了海帶常規(guī)育種的原理和方法；2、海帶單倍體遺傳研究，選育出性狀優(yōu)良的“單海一號(hào)”新品種；3、對(duì)海帶雜種優(yōu)勢(shì)的研究獲得成功，培育出高產(chǎn)、高碘、抗病性強(qiáng)的雜交種——“單雜10號(hào)”；4、對(duì)裙帶菜、紫菜的遺傳研究；5、與美國(guó)西伊里諾大學(xué)馬德修教授合作進(jìn)行了應(yīng)用植物微核技術(shù)檢測(cè)環(huán)境污染物的研究，在全國(guó)建立了檢測(cè)環(huán)境污染的遺傳學(xué)方法。1985年7月6日病逝于青島。方宗熙教授的科普作品有兩大特色：一是可讀性比較強(qiáng)，比較通俗易懂，讀來(lái)既覺(jué)得有趣，也富思想內(nèi)涵，讀者可通過(guò)具體事例學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義的一些基本原理；二是敘述脈絡(luò)清楚，很有條理，許多作品用了同一個(gè)模式，即每章有幾個(gè)小節(jié)，每個(gè)小節(jié)標(biāo)題下又分一、二、三、四……每個(gè)小節(jié)末尾都有一個(gè)小結(jié)，全書(shū)結(jié)尾還有一個(gè)提綱挈領(lǐng)的總結(jié)，叫人看了清清楚楚，也容易記住一些什么。從50年代起他寫(xiě)了上百萬(wàn)字的科普作品和文章，其中還包括了一些指導(dǎo)科普寫(xiě)作的文章，如《科學(xué)性是科普的命根子》、《實(shí)事求是地寫(xiě)好科普作品》和《編寫(xiě)科普讀物要處理好幾個(gè)關(guān)系》等，他認(rèn)為青少年正處在長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，科學(xué)家應(yīng)為他們的成長(zhǎng)盡一份力量。

總序

第一部古猿怎樣變成人前言一、人類(lèi)從哪里來(lái)二、人類(lèi)是什么樣的動(dòng)物呢三、人類(lèi)的近親——現(xiàn)代類(lèi)人猿四、人類(lèi)的祖先——古猿五、古猿怎樣變成猿人六、猿人怎樣變成現(xiàn)代人七、人類(lèi)起源和發(fā)展的規(guī)律八、人類(lèi)往何處去結(jié)語(yǔ)第二部生命進(jìn)行曲一、生命進(jìn)行曲

第三部科學(xué)的發(fā)現(xiàn)——揭開(kāi)遺傳變異的秘密一、種瓜得瓜，種豆得豆二、一龍生九子，九子各不同三、有趣的豌豆實(shí)驗(yàn)四、豌豆花的奧秘五、神奇的三比一六、成功的秘訣七、小果蠅大貢獻(xiàn)八、遺傳和環(huán)境都重要九、細(xì)菌泄露的秘密十、奇妙的工廠十一、攀登新高峰附：方宗熙生物學(xué)作品要目選編后記

全文結(jié)構(gòu)：一、古老的魚(yú)：由矛尾魚(yú)的被發(fā)現(xiàn)，引出“總鰭魚(yú)是兩棲類(lèi)的祖先”話(huà)題，并引出下文，說(shuō)明文章的主題。二、萬(wàn)物皆變：說(shuō)明“在自然界里，每一件東西都在繼續(xù)不斷地變化”。三、微細(xì)到看不見(jiàn)：舉例說(shuō)明這種生物演變現(xiàn)象。四、緩慢到看不出：舉例說(shuō)明生物演變的時(shí)間久遠(yuǎn)性。二、萬(wàn)物皆變：說(shuō)明“在自然界里，每一件東西都在繼續(xù)不斷地變化”。1、說(shuō)明方法：“在生命變化的進(jìn)程中產(chǎn)生了新種的生物，簡(jiǎn)稱(chēng)新種?！倍x說(shuō)明2、中心句：在自然界里，每一件東西都在繼續(xù)不斷地變化。有些變化是我們能親眼看到的植物和動(dòng)物有許多變化，是