1.1什么叫當眾講話已完成成績：66.6分1【單選題】對“當眾講話”可以分類為哪些方面？（）A、有稿講話B、脫稿講話C、即興講話D、以|■都對我的答案：D得分：33.3分【單選題】下面哪一項不是“當眾講話”定義中的要素？（）A、一人對多人B、有稿講話C、口、手、臉共同參與D、多媒體表達我的答案：B得分：33.3分3【判斷題】脫稿講話是事先精心準備，按照提綱的邏輯順序進行講話的形式。（）我的答案：M2.1什么是當眾講話的魅力已完成成績：100.0分1【單選題】下面哪一項不是在當眾講話中有“膽”的表現(xiàn)？（）A、沉著B、興奮C、手抖D、自信我的答案：C得分：20.0分【單選題】講話要能吸引人，就要做到膽、聲、情和下面哪個方面？（）A、知B、識C、形D、勢我的答案：B得分：20.0分【單選題】要使講話在聽覺上有魅力，需要做到哪幾個字？（）A、氣、聲、月日B、氣”字”情C、氣、聲、字D、氣、日、情我的答案：C得分：20.0分【判斷題】曾國藩在教導(dǎo)李鴻章時認為一個人的失敗就在于傲、庸二字，即“巨室之敗，非傲即庸”。（）我的答案：X得分：20.0分【判斷題】講話內(nèi)容比別人的更深刻和更新穎能使講話具有“識”的魅力。（）我的答案：,得分：20.0分3.1提升講話魅力的四種方法已完成成績：100.0分1【單選題】“雙人舞練情法”中的“舞”包括手舞足蹈和下面哪個方面？（）A、鼓舞人心B、龍飛鳳舞C、眉飛色舞D、舞筆弄文我的答案：C得分：20.0分【單選題】在當眾講話中，加上一些必要的手勢能使（）。A、表情變化B、手勢生動C、帶動語氣D、以上都對我的答案：D得分:20.0分【單選題】“三定練膽法”中的“三定”包括笑定、眼定和下面哪個方面？（）A、立定B、必定C、說定D、站定我的答案：D得分：20.0分【判斷題】“耳語練聲法”的意思就是說要用耳朵認真聽別人說話。（）我的答案：X得分：20.0分【判斷題】“口訣式練識法”的具體內(nèi)容包括“一簡、二活、三口訣”。（）我的答案：,得分：20.0分4.1講話訓練為什么要21天已完成成績：100.0分1【單選題】在講話訓練中，練習說“引”字是針對下面哪種人而言的？（）A、不會笑的人B、愛笑的人C、不會哭的人D、愛哭的人我的答案：A得分：33.3分【單選題】在肌肉記憶理論中，講話訓練時的正確的肌肉記憶該如何？（）A、脖子放松"小腹收緊B、脖子收緊"小腹放松C脖子、小腹同時放松D、脖子"小腹同時收緊我的答案：A得分：33.3分【單選題】實踐已證明，掌握當眾講話的訣竅需要（）天。A、7天B、14天C、21天D、三個月我的答案：C得分：33.3分5.1什么是耳語練聲法已完成成績：75.0分1【單選題】通過悄悄話方式發(fā)音，人都會感覺什么地方累？（）A、嗓子B、耳朵C、小肚子D、舌頭我的答案：C得分：25.0分【單選題】如果說話方法不正確，會造成說話受到阻礙、氣息不通暢、聲音不悅耳和O。A、葉字不清楚B、手勢不正確C站立不穩(wěn)定D、內(nèi)容不全面我的答案：A得分：25.0分【判斷題】“耳語練聲法”可以定義為用悄悄話的形式快速地掌握用嗓子發(fā)聲的方法。（）我的答案：X【判斷題】有46.1%的教師具有職業(yè)病，即聲帶小結(jié)、聲帶嘶啞，經(jīng)常要去做手術(shù)。（）我的答案：,得分：25.0分6.1耳語練聲法的好處：三美已完成成績：80.0分1【單選題】耳語練聲法具有哪些好處？（）A、美身B、美聲C、美神D、以上都對我的答案：D得分:20.0分【單選題】經(jīng)過學習耳語練聲法，下面哪種情況不會發(fā)生？（）A、孩子感覺媽媽比討去親切了B、丈夫感覺太太比過去溫太太C、學生感覺老師比討去嚴厲了D、婆婆感覺兒媳婦比過去賢惠太我的答案：C得分：20.0分【單選題】練習耳語練聲法可以美身，其主要體現(xiàn)在練腹肌、做全肺運動和（）這三個方面。A、氣沉丹田B、氣色好C、解放聲帶D、自信我的答案：B&D【單選題】人說話清晰不清晰，傳得遠還是不遠取決于（）的力度。A、唇部B、舌頭C、嗓子D、丹田我的答案：A得分：20.0分【判斷題】人說話時，吐字的器官是上唇、下唇和舌頭。（）我的答案："得分：20.0分7.1耳語練聲法的要領(lǐng)已完成成績：75.0分1【單選題】通過加手勢能夠克服心理障礙，專注講話哪一方面？（）A、聲音B、形式C、氣息D、內(nèi)容我的答案：D得分：25.0分【單選題】練習耳語法的要領(lǐng)包括微笑練、加手勢和下面哪個方面？（）A、悄悄練B、單獨練C、對鏡練D、經(jīng)常練我的答案：C得分：25.0分【判斷題】面對鏡子練習耳語可以練習不同距離下手勢的強弱和大小。（）我的答案：X得分：25.0分【判斷題】微笑說話能讓鼻孔變小、氣息通暢、聲音悅耳。（）我的答案：X8.1耳語練聲法的內(nèi)容已完成成績：100.0分1【單選題】“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果雖此道矣，雖愚必明，雖柔必強”出自（）。A、《中庸》B、《論語》C、《孟子》D、《大學》我的答案：A得分：33.3分【單選題】通過耳語法不斷練習“百煉成鋼”，更能使練習者實現(xiàn)下面哪一方面？（）A、雙唇有力B、持之以恒C、字正腔圓D、破繭成蝶我的答案：C得分：33.3分【判斷題】“字正腔圓”一詞中“字正”意指把生母發(fā)準確，“腔園”意指把韻母發(fā)全、發(fā)響亮。（）我的答案：,得分：33.3分9.1耳語練聲法的要求已完成成績：100.0分1【單選題】耳語練聲法的要求包括：小、一、慢和下列哪一項？（）A、準B、靜c、散D、力我的答案：C得分：33.3分【單選題】耳語練聲法的要求中，要做到“小”就是要做到下面哪一項？()A、練習的內(nèi)容少B、在人少處練C、口張開得小D、氣息量小我的答案：D得分：33.3分【判斷題】進行耳語練聲法練習時，應(yīng)該練習各種材料，而不是反復(fù)練習一小段。()我的答案：X得分：33.3分10.1三定練膽法之一：笑定已完成成績：100.0分1【單選題】微笑具有四種好處，分別是：好聲、好身、好運和下面哪一項？（）A、好腦B、好嗓C、好人D、好命我的答案：A得分：25.0分【單選題】練習“引”的核心目的是練習臉上肌肉，得經(jīng)過多少天就可以形成笑??？（）A、7天B、14天C、21天D、三個月我的答案：C得分：25.0分【判斷題】左腦具有掌控邏輯、語言、文學等方面的功能；右腦具有掌控形象、創(chuàng)意等方面的功能。（）我的答案：y得分：25.0分【判斷題】練習繞口令《四是四》可以練習氣息、微笑，但不能練習平舌和翹舌的區(qū)分。（）我的答案：X得分：25.0分11.1三定練膽法之二：眼定已完成成績：100.0分1【單選題】下面哪一項不是練習眼定的要求？（）A、方位準B、目光散C、腰帶肩D、腳分開我的答案：D得分：25.0分【單選題】練習眼定時，要做到方位準，就要對觀眾進行區(qū)分，下面哪一項不是準確的方位區(qū)分？（）A、左邊方位B、中間方位C、右邊方位D、后面方位我的答案：D得分：25.0分【判斷題】講話中說“大家好”這三個字時，聲音大小應(yīng)該是依次降低。（）我的答案：X得分：25.0分【判斷題】練習眼定方法時不能采取一對一的方式。（）我的答案：X得分：25.0分12.1三定練膽法之三：站定已完成成績：75.0分1【單選題】上講臺講話時“停3秒”不能使講話者實現(xiàn)的目的是什么？（）A、穩(wěn)膽B(tài)、穩(wěn)場C、穩(wěn)贏D、穩(wěn)速我的答案：C得分：25.0分【單選題】課后練習“三定練膽法”應(yīng)做到的練習包括哪些方面？（）A、練習微笑B、練停三秒C、循環(huán)練習D、以|■都對我的答案：D得分：25.0分【判斷題】要走穩(wěn)，首先就是要做到腳后跟先落地。（）我的答案：J【判斷題】站定可以讓心平靜，思維清晰，講話妙語如珠，用詞準確。（）我的答案：,得分：25.0分13.1什么是“雙人舞”練情法已完成成績：100.0分1【單選題】“雙人舞練情法”的核心是什么？（）A、笑定B、眼定C、加手勢D、站定我的答案：C得分：33.3分【單選題】“手舞足蹈”和“眉飛色舞”在“雙人舞”理論中分別代表的是下面哪一項？（）A、手勢和表情B、表情和手勢

C、手勢和感情D、感情和情勢我的答案：A得分：33.3分【判斷題】手勢與講話時的感情沒有關(guān)聯(lián)。（）我的答案：X得分：33.3分14.1練習“雙人舞”的好處已完成成績：100.0分【單選題】練習“雙人舞”的好處有哪些？（）A、A、練情練形C、練條理DC、練條理D、以1■都對我的答案：D得分：33.3分【單選題】以下哪一項不是練習“三樂”能達到的目的？（）A、練習條理性B、練習心態(tài)C、練習表情D、練習手勢我的答案：D得分：33.3分【判斷題】講話加手勢能使說話更有感情是因為加手勢能觸景生情和使人體的節(jié)奏一致。（）我的答案：,得分：33.3分15.1練習雙人舞的“三手”原則已完成成績：100.0分1【單選題】以下哪一項不是在講話時使手勢美觀的要領(lǐng)？（）A、手臂抬B、戶口并C、手腕硬D、手指并我的答案：B得分：33.3分【單選題】講話時胳膊肘夾在一起會使講話具有什么特點？（）A、落落大方B、繪聲繪色C、小氣拘謹D、有形有相我的答案：C得分：33.3分【判斷題】講話時做手勢應(yīng)使五指并攏。（）我的答案：X得分：33.3分16.1練習雙人舞的“三動”要領(lǐng)已完成成績：100.0分1【單選題】講話時為了保持聲音和動作的一致性，應(yīng)該怎么做？（）A、先發(fā)聲再做動作B、同時發(fā)聲和做動作C、先做動作再發(fā)聲D、以上都對我的答案：C得分：25.0分【單選題】“聯(lián)動”能使動作連貫，使（）結(jié)合得更緊密。A、身體B、聲音C、內(nèi)容D、語言我的答案：C得分：25.0分【單選題】下面哪一項不屬于雙人舞的“三動”要領(lǐng)？（）A、活動B、生動C、聯(lián)動D、先動我的答案：A得分：25.0分【判斷題】“雙人舞”在任何場合都能使用。（）我的答案：X得分：25.0分17.1什么叫“一簡”已完成成績：100.0分1【單選題】要使講話“好聽”和“好記”，就要做到哪些方面？（）A、一簡B、二活C、三口訣D、以|■都對我的答案：D得分：25.0分【單選題】以下哪一項觀眾的反應(yīng)不能表明出講話好聽？（）A、鴉雀無聲B、笑聲C、掌聲D、罵聲我的答案：D得分：25.0分【判斷題】“一簡”的意思就是說講話時的觀點要用一個字來表達。（）我的答案：“得分：25.0分【判斷題】白巖松認為：人們聽講課時做的筆記，90%的人課后不會翻閱。（）我的答案：,得分：25.0分18.1什么叫“二活”已完成成績：100.0分1【單選題】講話時用故事來說明能使講話更具有哪種特性？（）A、邏輯性B、推理性C、說服力D、完整性我的答案：C得分：33.3分【單選題】下面哪一項不能使講話內(nèi)容變得生動？（）A、故事B、細節(jié)C、數(shù)字D、邏輯我的答案：D得分：33.3分【判斷題】“二活”的意思就是說講話時要做手勢，使講話鮮活生動。（）我的答案：X得分：33.3分19.1什么叫“三口訣”已完成成績：100.0分1【單選題】“口訣化”表述能使講話內(nèi)容好聽和下面哪一方面？（）A、好記B、好笑C、好玩D、好說.我的答案：A得分：33.3分【單選題】大學生做職業(yè)規(guī)劃時應(yīng)該做到下面哪些方面？（）A、要好B、要小C、要早D、以上都對我的答案：D得分：33.3分【判斷題】“三口訣”的意思就是說在講話時把兩個以上的小觀點編成常用詞（）我的答案：,得分：33.3分20.1一簡二活三口訣綜合訓練已完成成績：75.0分1【單選題】下面哪一項是寫“一字悟”能達到的目的？（）A、積累觀點B、積累詞匯C、積累事例D、以|■都對我的答案：D得分：25.0分【單選題】下面哪一項不是“一字悟”的三步驟？（）A、身B、讀C、背D、進我的答案：B【單選題】下面哪一項不是“一字悟”的要素？（）A、一個字的觀點B、解釋一個字C、舉一個例子D、講一句話我的答案：D得分：25.0分【判斷題】堅持練習“一字悟”能使講話者從“出手成章”到“出口成章”。（）我的答案：,得分：25.0分21.1實戰(zhàn)技巧一：前讀后看已完成成績：100.0分1【單選題】以下哪一項不是當眾講話的實戰(zhàn)技巧？（）A、前看后讀B、低開高走C、四說，結(jié)構(gòu)D、字音矯正我的答案：A得分：33.3分【單選題】“前讀后看”中的“前讀”可分為前讀和下面哪些方面？（）A、后讀B、后看C、前看D、全讀我的答案：D得分：33.3分【判斷題】“前讀后看”的意思是說講話時“前半句看觀眾，后半句看文字”。（）我的答案：X得分：33.3分22.1實戰(zhàn)技巧二：低開高走已完成成績：66.6分1【單選題】“低開高走”就是說講話或者宣讀講稿時，聲調(diào)要做到下面哪個方面?()A、前高后低B、前高后高C前低后高D、前低后低我的答案：C得分：33.3分【單選題】“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，這句話是誰說的？()A、岳飛B、朱熹C、張載D、干安石我的答案：C【判斷題】講話時“低開高走”能體現(xiàn)出抑揚頓挫之美。（）我的答案：,得分：33.3分23.1實戰(zhàn)技巧三：“四說”練習已完成成績：100.0分1【單選題】以下哪一項是“四說結(jié)構(gòu)”的要點？（）A、總數(shù)B、分說C、細說D、以|■都對我的答案：B得分：25.0分【單選題】“四說結(jié)構(gòu)”中的“分說”是指下面哪些方面？（）A、開門見山B、事例說明c、順序說明D、回顧說,明我的答案：C得分：