Word-3-怎樣篩選經濟管理畢業(yè)論文的資料2.1占有與經濟管理畢業(yè)論文題目有關的正反兩方面的資料

同學在搜集資料過程中，往往只留意查找當前發(fā)表的一些報刊雜志上的相關論文，對一些歷史進展過程及反面的資料重視不夠，肯定程度影響了對其所闡述問題的理解，導致經濟管理畢業(yè)論文質量不高。針對這種狀況，指導老師要為同學制定材料名目，介紹與論文題目有關的歷史的、現(xiàn)實的以及反面的盡可能全面的資料，使同學學會如何在事物進展過程中分析其正反兩方面的閱歷教訓，從而正確熟悉客觀事物內在規(guī)律的討論方法。

2.2圍繞經濟管理畢業(yè)論文的中心篩選資料，思路清楚、規(guī)律嚴謹

有的同學資料一多就感到無從入手，不擅長取舍資料。指導老師要教會同學邊搜集、邊思索、邊篩選資料的方法，讓同學預備一個筆記本，隨時把有用的資料、數據、觀點、自己的心得體會登記來，使搜集材料過程變成討論過程，從中抓住最重要的、與論點關系最親密的資料，反復看，反復琢磨;對那些離論點稍遠些的資料要簡明看，在篩選資料的過程中漸漸形成自己的觀點，經過這樣的努力形成的論文就能達到思路清楚、規(guī)律嚴謹。

3樂觀組織同學進行社會調研，增加其社會責任感

經濟管理學科的同學撰寫經濟管理畢業(yè)論文不同于工科同學，他們不行能依靠試驗室的試驗獲得精確的數據，也不行能僅憑一些二手資料就能得出解決現(xiàn)實經濟問題的靈丹妙藥，必需通過大量艱苦的社會調研活動才能取得第一手資料，這是寫出高質量經濟管理論文的必備條件。指導老師在這個環(huán)節(jié)上要留意做到:

3.1讓同學熟悉到社會調研的重要性

有些高校生對社會調研的重要性熟悉不清，認為撰寫畢業(yè)論文就是"天下文章一大抄'，不進行社會調研也同樣能寫出經濟管理畢業(yè)論文來。這是一種極端錯誤的思想，必需準時訂正。指導老師要教育同學樹立正確的學風，使同學明白進行社會調研不僅是一個形式問題，更為重要的是通過社會調研活動，使他們進一步了解社會，樂觀參加社會的變革，增加為社會服務的本事。這也是現(xiàn)代高校的一項重要職能，即高等院校的師生應當服務于社會。由于高等學校師生屬于社會的高知階層，擁有先進的、高深的科學文化學問，有先進的現(xiàn)代意識，特殊是年輕高校生滿腔熱忱，思想活躍，眼光敏銳，最少保守思想，一旦投入到社會實踐中，無疑會給社會注進了一股新奇血液。很多高校經濟管理學科的同學畢業(yè)實踐證明，通過社會調研后寫出的經濟管理畢業(yè)論文，能夠做到理論聯(lián)系實際，不同程度解決了社會經濟生活中存在的一些問題，產生了較好的經濟效益;同時對高校生自身也是一個重新熟悉和評價自己的過程:一方面在勝利的閱歷中發(fā)覺自己的價值，自己的特長，另一方面在失敗的教訓中自我反省，發(fā)覺自己的缺點，進行自我調整，這樣促使高校生端正自我熟悉，把自我的進展納入到社會進展之中，從而使高校生具有高度的社會責任感和集體感。因此，社會調研活動