管理研討會(huì)培訓(xùn)講座效果調(diào)查問(wèn)卷XX公司〔2022〕第15號(hào)說(shuō)明2022年12月12日上午10:00～11:30,在第一會(huì)議室，XX領(lǐng)導(dǎo)對(duì)晨會(huì)轉(zhuǎn)型的意義和要求做了專題培訓(xùn)。出席會(huì)議的人員包括公司管理團(tuán)隊(duì)、各部門負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理、晨會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)會(huì)主持人、區(qū)域晨會(huì)記錄人。。為了評(píng)估培訓(xùn)講座效果。特設(shè)計(jì)本問(wèn)卷，對(duì)象是參加本次講座的全體人員，請(qǐng)您根據(jù)真實(shí)感受填寫。組織方面：以各部門為單位組織發(fā)放回收，統(tǒng)計(jì)，并于12月××日下午××：××前將統(tǒng)計(jì)結(jié)果送交培訓(xùn)部，謝謝您的合作！（培訓(xùn)部）調(diào)查內(nèi)容一、關(guān)于本次培訓(xùn)講座組織工作：本次培訓(xùn)講座時(shí)間安排在周日上午9：30-11：30，你認(rèn)為？□合適□不合適□說(shuō)不清如果您覺(jué)得不合適，是因?yàn)?？□影響周末休息□影響工作進(jìn)度□影響個(gè)人的活動(dòng)安排□其他你被安排參加本次講座，你認(rèn)為這是：□一種激勵(lì)□一個(gè)機(jī)會(huì)□一項(xiàng)任務(wù)□一項(xiàng)差事□說(shuō)不清本次培訓(xùn)講座安排在XX楓丹白鷺酒店，你認(rèn)為：□合適□不合適□說(shuō)不清如果您認(rèn)為不合適，是因?yàn)椋慷?、培?xùn)講座效果評(píng)估（包括17周晨會(huì)上的補(bǔ)充闡述）總體效果總體方面：您的評(píng)價(jià)是（根據(jù)內(nèi)容、信息量、現(xiàn)場(chǎng)效果等）：□優(yōu)秀□良好□一般如果您覺(jué)得應(yīng)對(duì)其中的部分內(nèi)容論述更清楚一些，請(qǐng)您指出本次培訓(xùn)講座實(shí)際時(shí)間為120分鐘，您覺(jué)得？□偏長(zhǎng)□適度□偏短你覺(jué)得分鐘合適？下面是講座上提及的部分觀點(diǎn)，哪些觀點(diǎn)你是受到啟發(fā)并認(rèn)同的？（可多選或不選）關(guān)于“精品的制造源于社會(huì)的發(fā)展需求，代表著人們對(duì)物質(zhì)、品牌的需求”?！跽J(rèn)同關(guān)于“制造精品是充分競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果”?！跽J(rèn)同關(guān)于“制造精品是XX公司人文的具體表現(xiàn)，產(chǎn)品是XX公司人文的載體”。□認(rèn)同關(guān)于“知識(shí)不如智慧；智慧不如素質(zhì)；素質(zhì)不如覺(jué)悟”?！跽J(rèn)同關(guān)于“如何制造精品，首先要觀念更新，之后是關(guān)注細(xì)節(jié)”?！跽J(rèn)同知識(shí)：是資訊、心態(tài)與經(jīng)驗(yàn)三者的交集?！跽J(rèn)同管理研討會(huì)培訓(xùn)講座效果調(diào)查問(wèn)卷XX公司〔2022〕第15號(hào)說(shuō)明4月19日—20日公司在XX召開(kāi)2022年度管理研討會(huì)，XX領(lǐng)導(dǎo)于4月20日以《制造精品與關(guān)注細(xì)節(jié)、企業(yè)文化與生活方式》為主題作了專題講座，出席會(huì)議的人員包括公司管理團(tuán)隊(duì)、各部門第一負(fù)責(zé)人以及管理部門、生產(chǎn)部門、市場(chǎng)部、技術(shù)部主管以上人員。為了評(píng)估培訓(xùn)講座效果。特設(shè)計(jì)本問(wèn)卷，對(duì)象是參加本次講座的全體人員，請(qǐng)您根據(jù)真實(shí)感受填寫。組織方面：以各部門為單位組織發(fā)放回收，統(tǒng)計(jì)，并于4月26日下午17：30前將統(tǒng)計(jì)結(jié)果送交總經(jīng)辦，謝謝您的合作?。偨?jīng)辦）調(diào)查內(nèi)容一、關(guān)于本次培訓(xùn)講座組織工作：次培訓(xùn)講座時(shí)間安排在周日上午9：30-11：30，你認(rèn)為？□合適□不合適□說(shuō)不清如果您覺(jué)得不合適，是因?yàn)?？□影響周末休息□影響工作進(jìn)度□影響個(gè)人的活動(dòng)安排□其他你被安排參加本次講座，你認(rèn)為這是：□一種激勵(lì)□一個(gè)機(jī)會(huì)□一項(xiàng)任務(wù)□一項(xiàng)差事□說(shuō)不清本次培訓(xùn)講座安排在XX楓丹白鷺酒店，你認(rèn)為：□合適□不合適□說(shuō)不清如果您認(rèn)為不合適，是因?yàn)?？二、培?xùn)講座效果評(píng)估（包括17周晨會(huì)上的補(bǔ)充闡述）總體效果總體方面：您的評(píng)價(jià)是（根據(jù)內(nèi)容、信息量、現(xiàn)場(chǎng)效果等）：□優(yōu)秀□良好□一般如果您覺(jué)得應(yīng)對(duì)其中的部分內(nèi)容論述更清楚一些，請(qǐng)您指出本次培訓(xùn)講座實(shí)際時(shí)間為120分鐘，您覺(jué)得？□偏長(zhǎng)□適度□偏短你覺(jué)得分鐘合適？下面是講座上提及的部分觀點(diǎn)，哪些觀點(diǎn)你是受到啟發(fā)并認(rèn)同的？（可多選或不選）關(guān)于“精品的制造源于社會(huì)的發(fā)展需求，代表著人們對(duì)物質(zhì)、品牌的需求”?！跽J(rèn)同關(guān)于“制造精品是充分競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果”?！跽J(rèn)同關(guān)于“制造精品是XX公司人文的具體表現(xiàn)，產(chǎn)品是XX公司人文的載體”?！跽J(rèn)同關(guān)于“知識(shí)不如智慧；智慧不如素質(zhì)；素質(zhì)不如覺(jué)悟”?！跽J(rèn)同關(guān)于“如何制造精品，首先要觀念更新，之后是關(guān)注細(xì)節(jié)”。□認(rèn)同知識(shí)：是資訊、心態(tài)與經(jīng)驗(yàn)三者的交集?！跽J(rèn)同智慧：是“知識(shí)的運(yùn)用”與能“經(jīng)受時(shí)間考驗(yàn)”的結(jié)果。表現(xiàn)為人的“意志力、執(zhí)行力、行動(dòng)力”等?！跽J(rèn)同素質(zhì)：強(qiáng)調(diào)的是“綜合”，突出“層次”的概念，表現(xiàn)為“身在其中而能超越其中”?！熬C合”包含“運(yùn)用”與對(duì)“機(jī)遇”的判斷。表現(xiàn)為人的“動(dòng)察力”、“決策力”、“溝通能力”等。□認(rèn)同覺(jué)悟：是“開(kāi)竅”、“思路”、“觀念”，即意識(shí)形態(tài)的概念。所謂“思路決定出路”，說(shuō)明“觀念”是第一要素。（XX公司的管理最關(guān)鍵的是觀念）?！跽J(rèn)同關(guān)于“部門負(fù)責(zé)人應(yīng)實(shí)現(xiàn)管理到領(lǐng)導(dǎo)能力的轉(zhuǎn)向，領(lǐng)導(dǎo)能力要培養(yǎng)的是行動(dòng)力、鼓動(dòng)力與推動(dòng)力”。□認(rèn)同關(guān)于“業(yè)務(wù)帶頭人要實(shí)現(xiàn)專業(yè)管理替代經(jīng)驗(yàn)管理的導(dǎo)向，要注重?cái)?shù)據(jù)、表格及員工的及時(shí)激勵(lì)”?！跽J(rèn)同關(guān)于“面對(duì)責(zé)任的承擔(dān)時(shí)，不要說(shuō)以為，以為是一種借口”。□認(rèn)同關(guān)于“企業(yè)文化是員工工作與生活的方式”。□認(rèn)同關(guān)于“凡是你所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我們都有責(zé)任去解決，而不是逃避、推卸責(zé)任”，但對(duì)基礎(chǔ)管理而言，關(guān)鍵是迅速找到“責(zé)任主體”?！跽J(rèn)同關(guān)于“質(zhì)量甚于成本”。□認(rèn)同關(guān)于“溝通是XX公司的主題詞，是成本最低、效率最高的工作方式”□認(rèn)同關(guān)于“企業(yè)在不同的發(fā)展階段，對(duì)三個(gè)意識(shí)的倡導(dǎo)具有不同的排序，就XX公司目前而言，目前對(duì)三個(gè)意識(shí)的排序應(yīng)為競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、警覺(jué)意識(shí)與危機(jī)意識(shí)”?！跽J(rèn)同管理要使“傾聽(tīng)員工的聲音”成為經(jīng)理人須做的工作，目光向下，旨在“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”、“解決問(wèn)題”?！跽J(rèn)同關(guān)于“管理方向及重心下移，全員投入行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)將‘行政的管理模式’演變?yōu)椤驳墓芾砟Ｊ健??！跽J(rèn)同關(guān)于“組織轉(zhuǎn)型期個(gè)人的貢獻(xiàn)很重要，即給你一個(gè)平臺(tái)，看你能否再造一個(gè)平臺(tái)?！薄跽J(rèn)同關(guān)于“再造一個(gè)平臺(tái)，要求做到先繼承，后再造”?！跽J(rèn)同關(guān)于“我們要成為推動(dòng)XX公司發(fā)展的專家，同時(shí)我們還要成為研究XX公司發(fā)展的專家”?！跽J(rèn)同請(qǐng)您文字化填寫本次培訓(xùn)講座對(duì)您工作與生活的指導(dǎo)意義（如新資訊的獲得、觀念的改變、行動(dòng)、鼓動(dòng)性等）或者對(duì)以上觀點(diǎn)的補(bǔ)充意見(jiàn)。（可附頁(yè)）智慧：是“知識(shí)的運(yùn)用”與能“經(jīng)受時(shí)間考驗(yàn)”的結(jié)果。表現(xiàn)為人的“意志力、執(zhí)行力、行動(dòng)力”等。□認(rèn)同素質(zhì)：強(qiáng)調(diào)的是“綜合”，突出“層次”的概念，表現(xiàn)為“身在其中而能超越其中”?！熬C合”包含“運(yùn)用”與對(duì)“機(jī)遇”的判斷。表現(xiàn)為人的“動(dòng)察力”、“決策力”、“溝通能力”等?！跽J(rèn)同覺(jué)悟：是“開(kāi)竅”、“思路”、“觀念”，即意識(shí)形態(tài)的概念。所謂“思路決定出路”，說(shuō)明“觀念”是第一要素。（XX公司的管理最關(guān)鍵的是觀念）?！跽J(rèn)同關(guān)于“部門負(fù)責(zé)人應(yīng)實(shí)現(xiàn)管理到領(lǐng)導(dǎo)能力的轉(zhuǎn)向，領(lǐng)導(dǎo)能力要培養(yǎng)的是行動(dòng)力、鼓動(dòng)力與推動(dòng)力”?！跽J(rèn)同關(guān)于“業(yè)務(wù)帶頭人要實(shí)現(xiàn)專業(yè)管理替代經(jīng)驗(yàn)管理的導(dǎo)向，要注重?cái)?shù)據(jù)、表格及員工的及時(shí)激勵(lì)”?！跽J(rèn)同關(guān)于“面對(duì)責(zé)任的承擔(dān)時(shí)，不要說(shuō)以為，以為是一種借口”?！跽J(rèn)同關(guān)于“企業(yè)文化是員工工作與生活的方式”。□認(rèn)同關(guān)于“凡是你所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我們都有責(zé)任去解決，而不是逃避、推卸責(zé)任”，但對(duì)基礎(chǔ)管理而言，關(guān)鍵是迅速找到“責(zé)任主體”?！跽J(rèn)同關(guān)于“質(zhì)量甚于成本”?！跽J(rèn)同關(guān)于“溝通是XX公司的主題詞，是成本最低、效率最高的工作方式”□認(rèn)同關(guān)于“企業(yè)在不同的發(fā)展階段，對(duì)三個(gè)意識(shí)的倡導(dǎo)具有不同的排序，就XX公司目前而言，目前對(duì)三個(gè)意識(shí)的排序應(yīng)為競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、警覺(jué)意識(shí)與危機(jī)意識(shí)”。□認(rèn)同管理要使“傾聽(tīng)員工的聲音”成為經(jīng)理人須做的工作，目光向下，旨在“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”、“解決問(wèn)題”。□認(rèn)同關(guān)于“管理方向及重心下移，全員投入行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)將‘行政的管理模式’演變?yōu)椤驳墓芾砟Ｊ健??！跽J(rèn)同關(guān)于“組織轉(zhuǎn)型期個(gè)人的貢獻(xiàn)很重要，即給你一個(gè)平臺(tái)，看你能否再造一個(gè)平臺(tái)。”□認(rèn)同關(guān)于“再造一個(gè)平臺(tái)，要求做到先繼承，后再造”?！跽J(rèn)同關(guān)于“我們要成為推動(dòng)XX公司發(fā)展的專家，同時(shí)我們還要成為研究XX公司發(fā)展的專家”?！跽J(rèn)同請(qǐng)您文字化填寫本次培訓(xùn)講座對(duì)您工作與生活的指導(dǎo)意義（如新資訊的獲得、觀念的改變、行動(dòng)、鼓動(dòng)性等）或者對(duì)以上觀點(diǎn)的補(bǔ)充意見(jiàn)。（可附頁(yè)）