《社會(huì)工作者》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、機(jī)構(gòu)安排老王擔(dān)任三位個(gè)案工作者的督導(dǎo)。老王就可能采取的督導(dǎo)方法分別征求他們的意見。三人均表示希望能分享其他同事的經(jīng)驗(yàn)，聽取不同的觀點(diǎn)，并獲得角色扮演的機(jī)會(huì)。據(jù)此，老王最適宜采用的督導(dǎo)方式是（）。

A.跨專業(yè)督導(dǎo)

B.個(gè)別督導(dǎo)

C.同輩督導(dǎo)

D.團(tuán)體督導(dǎo)【答案】DCQ2U9W9V1H1F5E8I3U5W7G4M7P8Q3S2HB7G8Y8Y4H4V4F8Y2N9I8Z5V8T2O9D6ZX1V5H6A1O7B6X6N1E5W8Q5U10E10N3X52、（2015年真題）社會(huì)工作者計(jì)劃在某社區(qū)開展專業(yè)服務(wù)，他們訪問了五位在社區(qū)居住了20年以上的老人，了解當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)習(xí)俗和居民生活習(xí)慣。社會(huì)工作者這樣做的目的是（）。

A.分析社區(qū)的人口結(jié)構(gòu)

B.分析社區(qū)的權(quán)力結(jié)構(gòu)

C.分析社區(qū)的文化特色

D.分析社區(qū)的人力資源【答案】CCN10W8Q7L3D2C8K7C8E5K8P8T2D8U9T4HG5T7B7H9N5C1R6U10B1A5P8P10K4F9E2ZX2U6K2F2O7X5I3U1S5S9I7H6I7T4F23、用超聲法進(jìn)行不密實(shí)區(qū)、空洞或混凝土結(jié)合面質(zhì)量檢測時(shí),測點(diǎn)間距不宜為（）。

A.100mm

B.200mm

C.300mm

D.500mm【答案】DCL4E9Q1A1L1W2T8Y8O10C8G5J7C3D9S1HD8P8T8X6E1O4V10G4J6B6L10Z9W5C4S9ZP8F8C3M5H4U3V9C1L7M10A9U6Z10E3F64、“個(gè)別化原則”的含義是（）。

A.社會(huì)工作者鼓勵(lì)服務(wù)對象保持個(gè)性

B.社會(huì)工作者追求自身的個(gè)性化發(fā)展

C.社會(huì)工作者應(yīng)尊重服務(wù)對象的個(gè)性化特點(diǎn)

D.與我國社會(huì)主流價(jià)值格格不入的思想【答案】CCB5B3Q1I4W2P5N8M3T7R10A1A7J4K4L6HL6I1X3G2L7J7W9C3K6Y9N8Y10V5V9B10ZE2J2S4A2Z2F5G3C2K3C4P10N1D5M6H25、進(jìn)入不惑之年的李先生總是懷疑自己得了不治之癥，雖到醫(yī)院檢查各項(xiàng)指標(biāo)都正常，但他仍經(jīng)常對朋友說自己肯定有重病。李先生做出患病判斷的依據(jù)是()。

A.個(gè)體主觀體驗(yàn)

B.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

C.社會(huì)規(guī)范體驗(yàn)

D.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)【答案】ACT7C2S3I1A8P1A5L8Y4B4G2W1O2P9M2HK7U9G2E2G9P10Y1H2F1O10I9Q5D2J9K1ZR4N8Q10B10C1S9S3A7E4K6E5H7P5K1J36、老庚因中風(fēng)被送進(jìn)醫(yī)院，雖經(jīng)過治療，但仍留下了行動(dòng)不便的后遺癥。出院后，家人因費(fèi)用問題無法將他送進(jìn)專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)治療，于是向社會(huì)工作者小張求助。小張立即從社區(qū)志愿者資料庫中尋找到有護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和康復(fù)技能的志愿者幫助老李。從社區(qū)照顧模式的角度看，小張運(yùn)用了（）的實(shí)施策略。

A.在社區(qū)照顧

B.由社區(qū)照顧

C.對社區(qū)照顧

D.建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)【答案】BCC2H1N3D2X3G3S5Q4R9N8G8B8Z3W9K5HW8X4I4K8Q8H10S10J6S2A9G3H1X9G2D6ZM6I6P9P8U7B3H4N4L10U6N2H10B7J2W27、社會(huì)工作者在社區(qū)開展助推社區(qū)社會(huì)組織工作，為了培養(yǎng)居民帶頭人的領(lǐng)導(dǎo)力，社會(huì)工作者采用工作坊的方式開展培訓(xùn)。該工作坊的培訓(xùn)重點(diǎn)應(yīng)聚焦于（）。

A.學(xué)習(xí)民主協(xié)商方法

B.掌握活動(dòng)策劃原理

C.提高文字表達(dá)能力

D.了解財(cái)務(wù)報(bào)賬流程【答案】ACS3O2P10E3P6F10B4R1Y8P9D2B8T6R5U9HO3T1G5Q5L8F8D7P3H1H2K2I10J10R9G8ZB6Q5Y3J3S7T5F6O10L8L4M9E10E5U9C28、下列哪項(xiàng)是督導(dǎo)前期要做的工作()。

A.回顧被督導(dǎo)者的長處和弱點(diǎn).幫助其更加清醒地把握自我，加強(qiáng)自我改進(jìn)

B.建立互相信任和雙方同意的督導(dǎo)形式，并以口頭或書面的方式確定，督導(dǎo)者要和被督導(dǎo)者一起分享督導(dǎo)的目的。清楚描述雙方的角色、期望與要求，并征求被督導(dǎo)者的意見

C.了解被督導(dǎo)者的家庭、所受專業(yè)教育、工作經(jīng)驗(yàn)、以往的經(jīng)歷等，督導(dǎo)者通過了解被督導(dǎo)者的處境，找到督導(dǎo)的起始點(diǎn)，簡單明白地說明自己的工作手法和目的，讓被督導(dǎo)者放松心情接受督導(dǎo)

D.督導(dǎo)者要與被督導(dǎo)者分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與感受、解疑釋惑、指導(dǎo)工作、促進(jìn)其發(fā)展，支持被督導(dǎo)者做好服務(wù)【答案】CCU7C4I6B7I5Q7D6P3T6U3V4P6G9R8D8HI6W1X10I8L10C8H6Z1N4K6J9T3S5H3M3ZT10C4E4R9L1O7D6D5P6Y3M2W3L10N10N89、社會(huì)工作督導(dǎo)老周在個(gè)別督導(dǎo)的會(huì)談過程中，通過檢查被督導(dǎo)者的工作情況，與其分享工作經(jīng)驗(yàn)和想法。該過程中，老周運(yùn)用了個(gè)別督導(dǎo)的會(huì)談過程中的（）技巧。

A.聆聽

B.補(bǔ)充

C.提出建議

D.進(jìn)行評價(jià)【答案】DCG8H8P1S9S1I8O3K2L4P8G3R4D6L5R4HI2U1O4C9N1A1T4W4B1F9G1W3G10Y3J4ZF9Q3R1H2W7Y6L3S1Z9T4F7H3A2V1G310、（）就是被研究者不再簡單地作為研究對象，而是與問題有關(guān)的所有其他人員一起參與研究和行動(dòng)，他們將研究發(fā)現(xiàn)直接應(yīng)用于行動(dòng)，對問題情境進(jìn)行全程干預(yù)，進(jìn)而提高自己改變社會(huì)實(shí)踐的能力。

A.非接觸性研究

B.定性研究

C.個(gè)案研究

D.行動(dòng)研究【答案】DCO6V2S3M7H4K5I4R4H9Y5B9J4S10A9M2HY4R7L3N5F6C7V2S8S10C3M6U6W10F5Z7ZS10S8N1B2J6E9S3X10W10D2W7I5Z10S1N411、早期父母離婚的經(jīng)歷，使小馮對婚姻生活一直很抗拒。雖然小馮與女朋友相戀多年，也很希望給她幸福，但一直不想結(jié)婚。最近，女朋友決定與小馮分手，他很苦惱，向社會(huì)工作者小李求助。小李依據(jù)弗洛伊德精神分析理論為小馮提供服務(wù)，其最適宜的做法是()。

A.采用袒露自我的技巧，結(jié)合自己的婚后生活糾正小馮的錯(cuò)誤觀念

B.采用同理面質(zhì)的技巧，促使小馮認(rèn)識(shí)到與其女友結(jié)婚就能共同幸福

C.采用角色扮演的技巧，引導(dǎo)小馮體會(huì)其情緒和行為背后的非理性信念

D.采用自由聯(lián)想的技巧，幫助小馮發(fā)現(xiàn)潛意識(shí)中抗拒結(jié)婚的深層次原因【答案】DCH3A7P4F4E1Z3R7B3Q1N6S10F7F4U5A2HS4R6L5A10X7R10A5H9G1B7R10N7A2X5Q9ZE10B7V7I4C4X1C4H4X3E6F9E9W2C2H812、某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)近年來致力于外來務(wù)工青年的職業(yè)生涯發(fā)展服務(wù)。在上年度的項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告中，有如下文字：“超過70%參與項(xiàng)目的外來務(wù)工青年在職業(yè)理想覺察意識(shí)、職業(yè)認(rèn)知程度、當(dāng)下生活處境認(rèn)知、未來職業(yè)發(fā)展動(dòng)力等方面明顯改善。”此表述體現(xiàn)了該機(jī)構(gòu)對此項(xiàng)目的()。

A.全程管理

B.過程評估

C.效果評估

D.總結(jié)反思【答案】CCV10X5K2P10J4W10S9O5J9R5W1J8X8N7S2HQ2A7Y3T10M9H10C7C1K9Z1C5W4Y5M2L2ZP1N6Z4F6O9W10C7L2F1E10B5C8S7D7W213、社會(huì)工作者小芳工作非常努力，但最近有兩次活動(dòng)收效不佳，令她有些氣餒。督導(dǎo)老梁了解到這兩次活動(dòng)效果不佳主要是受到外在環(huán)境的影響，對小芳表示理解，此時(shí)，老梁最適宜采用的督導(dǎo)技巧是（）。

A.角色扮演

B.分享感受

C.保持沉默

D.摘要澄清【答案】BCY3Z8U10L6A7Y3Z5U7I2Z5F4H10M3E3M10HP10B3Q5R1C8W5Q4R5C9M2C8H5J9J10T2ZL5S7U8T4M6G6H9H3V7X2Y6X4J10X10W414、對于（），同事督導(dǎo)方式更容易有收獲。

A.非常有經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)工作者

B.新進(jìn)入社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者

C.在社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生

D.服務(wù)年限較短、經(jīng)驗(yàn)不足的初級(jí)社會(huì)工作者【答案】ACI6V5D1I2N2M9W10V5V6Q4X9M7N3B7U8HQ8D1K3Q1X2T3C7L2V1S5I2J1Y1L9R8ZW7O5J3A8U1O10W3P6J5H5F1O6B5G1E615、小組規(guī)范中用于澄清和說明小組的信念和基本價(jià)值的是（）規(guī)范

A.秩序性

B.結(jié)構(gòu)

C.角色

D.文化【答案】DCC4C4O3K3H9T6X2O7H7H4S10U2E8K3I7HO8F6B5I6Q2X9J6X1X7C5X8M10O2C3C4ZD9T7Y9M9P9Q10F2X3N9H3F8L10R6B6H1016、進(jìn)城務(wù)工人員子女常需返回家鄉(xiāng)完成高中階段學(xué)習(xí)并參加高考。針對這種情況，社會(huì)工作者小許采用變遷型學(xué)校社會(huì)工作方式為返鄉(xiāng)學(xué)生提供服務(wù)。下列小許的服務(wù)中，屬于變遷型學(xué)校社會(huì)工作方式的是（）。

A.促進(jìn)家庭和學(xué)校聯(lián)系并且提供追蹤服務(wù)

B.建立微信公眾號(hào)定期推送學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)

C.成立學(xué)習(xí)互助小組幫助學(xué)生熟悉當(dāng)?shù)亟滩?/p>

D.對初三厭學(xué)學(xué)生提供情緒支持和矯正服務(wù)【答案】CCU3C7K10S10X7A6O4T7F10T6S5M4J9V8H7HM7W5B7G3F2A1Y4Q2X4K5P6M7Q1I3J6ZZ9A6O1L4W9D6G10D2Y1M10A3B6D6I7F917、（2019年真題）剛剛轉(zhuǎn)學(xué)的小丹對新學(xué)校的學(xué)習(xí)生活有些不適應(yīng)。她父母雖然工作很忙，但仍每天抽出時(shí)間聽她講學(xué)校的事情，鼓勵(lì)她積極面對各種困難。小丹父母的這種做法體現(xiàn)了家庭的（)。

A.情感支持功能

B.增強(qiáng)權(quán)能功能

C.行為塑造功能

D.行為約束功能【答案】ACE7L3V4O5K8D5X9P7H2I6E3S9D5I6W1HB10V4E4X3Y8P8F3K2J2J5J4L3M7Z10R7ZK6C5B4P1G5S4A5S8P9S6F7W5H4U9H418、小馮性格內(nèi)向，結(jié)婚后與公婆在一起居住，經(jīng)常與婆婆發(fā)生沖突。為此，她很煩惱，感到心理壓力很大。社會(huì)工作者小劉運(yùn)用心理社會(huì)治療模式，對小馮問題的產(chǎn)生時(shí)間、重要影響事件進(jìn)行評估分析。小劉所做的評估是()。

A.分類診斷

B.心理動(dòng)態(tài)診斷

C.緣由診斷

D.非理性信念診斷【答案】CCN4Z1Z6Y2D4G9O6N1Z4R3T9K2J4P1Z8HC8M3H4L3C9O5K4N3R10T8R9K5T5C3T4ZW1D4N6A3T3T4C2C10U7O1U4L3K5C5N119、服務(wù)對象老張失業(yè)四年，家境困難，最近他想在社區(qū)里開一家快餐店，但因體檢時(shí)被查出有甲肝，沒能辦出健康證明，他找到社會(huì)工作者小王，想讓小王替他去體檢并保守秘密。對此，小王正確的做法是()。

A.替老張保守秘密，找人幫他開具健康證明

B.與老張?zhí)接戨[瞞的風(fēng)險(xiǎn)，鼓勵(lì)他先積極治療

C.與老張?zhí)接戨[瞞的風(fēng)險(xiǎn)，找人幫他開具健康證明

D.婉拒替老張?bào)w檢的要求，對他找人幫開證明不置可否【答案】BCJ1S4Q4R5B5T5K2C10X6F8Z3U5Z2R6X1HC5H10O4E6M9W8K1N6M8B2S5R8B4J7U10ZB8Z10C1E3L1Z10Z9G6E7S5H5V5D2P9T220、社會(huì)工作者組織了一個(gè)由抑郁癥患者家屬參加的小組，旨在通過組員之間的彼此交流和鼓勵(lì)，增強(qiáng)自信和能力，以便更好地照顧患者。這個(gè)小組最宜采用的工作模式是（）。

A.治療模式

B.社會(huì)目標(biāo)模式

C.發(fā)展模式

D.互動(dòng)模式【答案】DCA7A7P9N2O2N10X10G8H9U7M5Y3I6R7P6HI10L5C3B4T1J4F6L1A8V3W1Y3A8A7T5ZX2V2P6N4S10I2H10T4G7X4L9K10I10W1I821、社會(huì)工作專業(yè)碩士生小芳計(jì)劃采用行動(dòng)研究方法，進(jìn)行失獨(dú)老人專業(yè)社會(huì)工作服務(wù)介入研究，并以此作為畢業(yè)論文的選題。下列小芳的做法中，屬于行動(dòng)研究的是()。

A.獨(dú)立設(shè)計(jì)、實(shí)施、評估與完善失獨(dú)老人專業(yè)社會(huì)工作服務(wù)方案

B.在為失獨(dú)老人服務(wù)過程中與他們一起不斷討論和改進(jìn)服務(wù)

C.通過已有的失獨(dú)老人項(xiàng)目的分析討論專業(yè)社會(huì)工作介入服務(wù)

D.跟蹤不同機(jī)構(gòu)失獨(dú)老人專業(yè)社會(huì)工作服務(wù)并總結(jié)其服務(wù)經(jīng)驗(yàn)【答案】BCB2B9P10Z8D10V4N3K2I6W9Y2W7K8G4I10HS9Y8N8Q6M2C1Z10I4M5N5A8B9O8A4C8ZU9T5A10C9N7C5X9T9H10N9G7D10Z10L4Y722、老謝，78歲，老伴去世，無其他親屬，住在一家養(yǎng)老院里。社會(huì)工作者小劉長期為老謝提供服務(wù)。老謝希望趁自己現(xiàn)在頭腦清醒，將自己的所有財(cái)產(chǎn)委托小劉管理，并請他不要把此事告訴任何人。小劉的下列做法中較適當(dāng)?shù)氖?)。

A.拒絕老人的請求。并告知養(yǎng)老護(hù)理院

B.接受老人的請求。并答應(yīng)老人為其保密

C.將老人轉(zhuǎn)介給養(yǎng)老護(hù)理院的其他工作人員

D.告知老人自己不能接受委托.但可以共同商議解決辦法【答案】DCX1V2J10Z10Y5W1S2W10U4W9V9T8J8Z1S6HN9L7F8Z5T8O9A8N9X9C2J7I1N10N1U8ZL3R1V4Q4Q8O4P10K5W10U8A6E5O1P10D923、某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作人員正在對志愿者的服務(wù)次數(shù)、出勤狀況、時(shí)數(shù)登記、參加訓(xùn)練記錄做統(tǒng)計(jì)，這屬于志愿者管理職能中的（）

A.規(guī)劃

B.組織

C.領(lǐng)導(dǎo)

D.控制【答案】DCT10L2V5E2M5W7F1Y7P6U1L4L9S3D8X8HO10N1Y3G8N6V7Q9L3H4H8C1B3B1K4T8ZI4H7J8F7W1Q2N6A9B8Q5Z4U7G4Y9F224、()是社會(huì)工作督導(dǎo)過程中最基本也是最重要的技巧。。

A.督導(dǎo)的相互契合

B.訂立協(xié)議

C.開展話題

D.同感【答案】DCH4S6B7G4L6D6J2L5C10N9T10M4Y4H1P2HR1G10E7V5S5C9I8J8S5H1M7Q2X8N10P1ZD1O5A1W1Q8C2N5M10V3S9V1F7X7N9Q625、在定性研究方法中，訪問分為個(gè)別訪問和集體訪問的依據(jù)是（）。

A.是否有訪問指引

B.接觸程度

C.被訪者人數(shù)

D.正式程度【答案】CCB3T5B5V10D10Z1X5Q9F7Z8A6N3M7W7I5HO9F6V6O9I10E10Q4J5D1C3L6A5Z9G2E3ZU9N5M7G1Y10A3R6R3U2N5W8Y6E1J3Y126、社會(huì)工作領(lǐng)域的擴(kuò)展是從關(guān)注社會(huì)問題到關(guān)注()。

A.社會(huì)制度

B.社會(huì)福利

C.社會(huì)和諧與社會(huì)發(fā)展

D.社會(huì)工作【答案】CCD4F6F3P7A1A9H1F10N4Y8C2U4W4B2W3HU4V7J3E7H4Y5P5V5C4S10P6E7F8S4I8ZU7T8N2O3L6Z4V3J10M6F3I3S2I2O5A827、下列哪項(xiàng)是督導(dǎo)的支持功能()

A.給被督導(dǎo)者示范專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用

B.督促被督導(dǎo)者的工作效率

C.對被督導(dǎo)者給予獎(jiǎng)勵(lì)或者懲罰

D.關(guān)注被督導(dǎo)者情感上的問題【答案】DCF9I2X3J1O8T10R9A3S9E10V10Q9O8E9J5HI7O1D8D7J9U7Q7H6O4H4P3U8H1Q3D4ZP3R4R4S7G10B8U8U6T1M6J6B8N10Q10W828、社會(huì)工作領(lǐng)域的擴(kuò)展是從困難人群到()。

A.困難群體

B.危機(jī)人群

C.災(zāi)難人群

D.需要人群【答案】DCJ1T7M7S1H9Z1V7W6B7U5W10X7W2Q8W3HM2I1A4H9E4Q3N5G7J2Q6Z2U7H10A10J8ZT6A3P5E9D5T2T6Z7K3W7M4H6G3Y4L729、趙某是一個(gè)單親父親，兒子小亮在讀六年級(jí)，沉迷網(wǎng)絡(luò)，成績很差，但由于趙某工作很忙，沒有精力和時(shí)間管教孩子，針對這一情況，他向社會(huì)工作者小張請求幫助。在這一案例中，小張?jiān)诜?wù)對象層面上發(fā)揮的作用是（）。

A.解救危難

B.緩解困難

C.促進(jìn)發(fā)展

D.激發(fā)潛能【答案】BCV5R1H3L2P8W4Y3Y2V5X1L2T7I2V2I9HX3K7N4I6R6X5A8E6C5A10I5I3I8P4P10ZY6I8J8C7J9N7J1Q8K4D1E10Q8P7S1P630、“社會(huì)工作者不能居高臨下地指揮、命令居民為其所認(rèn)定的目標(biāo)而努力，而應(yīng)盡最大努力讓居民明白具體情況，與居民一起討論和相互交換意見，使居民對社區(qū)事務(wù)有客觀的了解，并讓居民作出合乎自己愿望的決定。”這體現(xiàn)了社區(qū)工作的（）實(shí)踐原則。

A.善用社區(qū)資源

B.尊重社區(qū)自決

C.培養(yǎng)民主精神

D.推動(dòng)居民參與【答案】BCG2G7Q1D3N8Z6G7M8G2L3S7A8B7I6O9HH3F5C6G6M7G10M9O2D3Y7B7K6T8Y9H8ZJ3A10Q6V6O2F10J1I1H10P2J7D4X1X7F431、小軍由于交友不慎，染上了毒癮。其家人對其十分擔(dān)心，勸其戒毒。小軍自己也希望可以戒掉毒癮，過正常人的生活，可每次都半途而廢。家人擔(dān)心一直這樣下去會(huì)危及生命，故向有關(guān)機(jī)構(gòu)尋求幫助。最后，當(dāng)?shù)氐慕涠舅鶐退涞袅硕景a。這說明社會(huì)工作的目標(biāo)之一是（）。

A.解救危難

B.緩解困難

C.促進(jìn)發(fā)展

D.解決社會(huì)問題【答案】ACD9S9K6K3N8L6Z7I5L5L5G10P7T7D3W9HH5E9D3J1P10O1S6R9Y3J6D10W9E8W8Q9ZB1X2M4H2J3V10Q3E4J10H4A10I7W9O8B232、社會(huì)工作者幫助服務(wù)對象對自己所處的實(shí)際狀況作出正確的理解和分析的技巧這屬于（）。

A.現(xiàn)實(shí)情況反思

B.直接影響反思

C.人格發(fā)展反思

D.情緒控制反思【答案】ACP3E7L1I5G9M1L1J3C5V7Z1Q8I7U5F4HH1I9H2X2F8Y2J1E10R6I7L7F7Y9P5V5ZB5D4B8U7U8V1O6A6J2S2M2I6L8D2F1033、社會(huì)工作者小王在走訪一個(gè)老舊小區(qū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)某些居民之間因?yàn)闃堑佬l(wèi)生問題產(chǎn)生矛盾，互不來往。此外小區(qū)內(nèi)的居民很少參加社區(qū)活動(dòng)。針對以上情況，小王發(fā)動(dòng)和組織居民參與討論樓道衛(wèi)生問題并制定了樓道衛(wèi)生公約，使鄰里矛盾得到緩解。從地區(qū)發(fā)展模式看，小王的做法基于的假設(shè)是（）。

A.現(xiàn)代社會(huì)居民不愿意參與社區(qū)事務(wù)

B.社區(qū)問題的成因主要是經(jīng)濟(jì)水平不發(fā)達(dá)

C.社區(qū)居民自身缺乏解決問題的能力和習(xí)慣

D.社區(qū)不同人群的利益可以調(diào)和【答案】DCU4E9Z9M1Z5M4F8L9T6H9P2B1M4Z7L2HQ6P4N1J7O8C7Y2N6C9K4W1R1S4B8N10ZW7M5A5A5R7N8E9U4Q7T6C4F10Q5E4K234、為響應(yīng)黨中央堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的號(hào)召，民政部啟動(dòng)社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)“牽手計(jì)劃”。某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)派遣社會(huì)工作者小李深入貧因山區(qū)，協(xié)助當(dāng)?shù)厣鐣?huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)參與脫貧攻堅(jiān)工作。在服務(wù)過程中，小李發(fā)現(xiàn)由于村民對社會(huì)工作缺乏了解，使得當(dāng)?shù)厣鐣?huì)工作者要花費(fèi)較長時(shí)間才能建立信任關(guān)系。為此，小李決定從環(huán)境層面為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)工作者進(jìn)行增能，其恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.通過開展成長小組提高當(dāng)?shù)厣鐣?huì)工作者的直接服務(wù)能力

B.幫助當(dāng)?shù)厣鐣?huì)工作者制定專業(yè)能力提升計(jì)劃并開展實(shí)踐

C.鼓勵(lì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)工作者加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高專業(yè)能力素養(yǎng)

D.協(xié)助當(dāng)?shù)厣鐣?huì)工作者展示服務(wù)成效，呼吁社會(huì)廣泛關(guān)注【答案】DCR1J3A8N9W8A10N9G6Y5N8Y4I9P2O2P5HT3Q6S4E4C9S6A2O8R9C1A8J3A7H1T2ZY10A4F2V3Z10I7Y2V8D10N10I2W2D2P4X735、下列社會(huì)工作服務(wù)中，運(yùn)用小組工作中直接干預(yù)方法的是（）。

A.運(yùn)用角色扮演的方法，促使組員行為改變

B.采用家庭作業(yè)，為組員提供經(jīng)驗(yàn)性學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

C.運(yùn)用結(jié)構(gòu)化角色的技巧，幫助組員重新定位角色

D.通過贊揚(yáng)、鼓勵(lì)等方式，促成組員正向行為的養(yǎng)成【答案】DCF3A5R8E8C3Q7O2J6J1D7W9L3J7F6L2HA8K5J3G10X10K5L7U1M6Q5V10C3O3T8I4ZD6E6V1J5F4E9U5C2R3Z8I6E8W9M9B536、（2019年真題）根據(jù)存在主義理論，社會(huì)工作者應(yīng)協(xié)助服務(wù)對象（)。

A.發(fā)掘造成問題的潛意識(shí)

B.自主覺察非理性的思維方式

C.協(xié)調(diào)人與環(huán)境間的關(guān)系

D.發(fā)現(xiàn)自身獨(dú)特的意義和價(jià)值【答案】DCO2V6O10W8R4S8K10U9X7V6U8X10C9T2K7HE10H8W9B1M3U1W4M6L1W5M4I9C3J6J2ZY10X4O3D6Y7O10L8X5P1B7P10R7L2Z4B1037、9歲的玲玲在一場車禍中失去了父母，右腿截肢，玲玲的奶奶成了她的監(jiān)護(hù)人，并向社會(huì)工作者小王求助。小王對玲玲的現(xiàn)狀進(jìn)行評估，制定了周密的服務(wù)計(jì)劃，包括：向民政部門申請臨時(shí)救助；聯(lián)系假肢中心為玲玲安裝假肢；聯(lián)系康復(fù)中心為玲玲進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練；協(xié)調(diào)咨詢師為玲玲做心理輔導(dǎo)；為玲玲安排寄宿學(xué)校等。這些做法體現(xiàn)了個(gè)案管理實(shí)施的（）

A.服務(wù)監(jiān)督原則

B.包裹式服務(wù)原則

C.服務(wù)倡導(dǎo)原則

D.服務(wù)對象參與原則【答案】BCR8B10Y2K7C3K5T10X9R2O9N3V1G10D1X6HO8A3S8G4J1A1T1Z4C4K8B2I3P9G4B10ZN9G2D10B1M9Q3K2Q5T2J1B2P4W3B9C438、快遞員小強(qiáng)進(jìn)城務(wù)工之初，沒有朋友，與同事相處也不融洽,情緒較為低落。社會(huì)工作者小張與小強(qiáng)分享了一些社交技巧，幫助其融入城市生活。半年之后，小強(qiáng)有了自己的“朋友圈”，工作也變得積極了。小張的服務(wù)滿足了小強(qiáng)的（

）。

A.生理需要

B.安全需要

C.歸屬需要

D.尊重需要【答案】CCJ4V2A10D1I10U4U8A7D3N1U4L6K9F10M5HP1A1H10W9X9R10T3O7D7J9P8Q9I3X6A10ZC9M5E7L9U9G3T1Z10H10B10G9T5R4A6R639、服務(wù)對象小王：“我知道自己容易沖動(dòng)，可是，我向同事提意見，也是出于好意，他們就是不理解?，F(xiàn)在，同事都說我太固執(zhí)，沒人愿意和我一起工作，但我覺得我沒做錯(cuò)！”社會(huì)工作者的下列回應(yīng)中，應(yīng)用認(rèn)知行為治療模式中認(rèn)知重塑治療技巧的是()。

A.“嗯，那你和我說說具體情況吧”。

B.“嗯.那咱們商量一下怎么改變這種局面吧”。

C.“嗯，那我去你單位和你的同事們聊聊，你同意嗎”?

D.“嗯，那咱們來模擬一下，看看你的想法是否合適”?！敬鸢浮緿CP1E3V5P10F3D1D7P8F8Y8W5D10R4G4U5HK7M1H4H6Q10A5B5W8C7X6Z4N7Z1X7H8ZX2K2R3E6N2Z3M2C10Z1D2D9N10C6P9Z240、（2021年真題）小劉是某大學(xué)新生，在校園適應(yīng)方面遇到了一些困擾。他覺得周圍優(yōu)秀同學(xué)較多，自己的學(xué)習(xí)壓力較大，并常常與同宿舍同學(xué)發(fā)生小摩擦，情緒逐漸低落，遠(yuǎn)離同學(xué)，獨(dú)來獨(dú)往。輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)后，尋求學(xué)校社會(huì)工作者小周的幫動(dòng)。針對小雞的情況，小周利用籌備新年晚會(huì)的契機(jī)，鼓勵(lì)小劉參與更多的學(xué)校活動(dòng)，促使地融入集體，上述小周的做法，最能體現(xiàn)出社會(huì)工作對服務(wù)對象的功能是（）。

A.促進(jìn)正常學(xué)習(xí)生活

B.促進(jìn)恢復(fù)弱化的功能

C.促進(jìn)人的潛能發(fā)揮

D.促進(jìn)社會(huì)環(huán)境的改變【答案】ACC6U6M1R5Y1K1V5F6G7P2X7D3X6W5U10HR2S9T1M3D9O10I8M2L7S6J3E8E5C1A5ZV1E4E10F7N9C7V6Q1T8A6G5N6F7C10B541、社會(huì)策劃模式的（）是解決實(shí)質(zhì)性的社區(qū)問題。

A.行動(dòng)目標(biāo)

B.過程目標(biāo)

C.實(shí)施目標(biāo)

D.任務(wù)目標(biāo)【答案】DCY5W6C5C7T3Y9A9T9J6H2C1G10Q7R1H10HF9M6C9H6K6O3V4D10H7R2Z7O3Z9J9X9ZH2I4M6R8O6I3K8V10C1G4Z3P4W2G2U942、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)11位社會(huì)工作者的工作年限，分別是10個(gè)月、29個(gè)月、12個(gè)月、41個(gè)月、24個(gè)月、18個(gè)月、54個(gè)月、24個(gè)月、46個(gè)月、30個(gè)月、42個(gè)月。這些社會(huì)工作者工作年限的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（）。

A.24個(gè)月和29個(gè)月

B.30個(gè)月和29個(gè)月

C.54個(gè)月和24個(gè)月

D.54個(gè)月和30個(gè)月【答案】ACB1P3S5C1F6P10N4Y1I10N5P7K5Z5E10C7HT6V1N10M7J7G9P1N8F1W10Z10W6C7E3Y7ZX5L3A5Q9P9D9A5U2I6E2T2P10Z10X5J1043、張某一家長期處于貧困之中。社會(huì)工作者楊某在與張某一家交談中發(fā)現(xiàn)張某及其家人認(rèn)為貧窮是命中注定的，他們沒有能力去改變這種狀況。面對張某一家的情況，楊某幫助他們認(rèn)識(shí)到自己有能力改變環(huán)境中的不利影響。楊某做出這種分析的理論依據(jù)是（）。

A.精神分析理論

B.認(rèn)知行為理論

C.系統(tǒng)和生態(tài)理論

D.增強(qiáng)權(quán)能理論【答案】DCM4F2R5H10V1W8J1D3Z2O4H4Y9A3B8Q6HW2G1U5A1L4T7I10S1T9P7Z10N1W9K7M10ZT1L5G7I5I1Q4J3O9T8M2Y2S4O9J4Z144、小何每當(dāng)兒子哭鬧就會(huì)動(dòng)手打兒子，在妻子的勸說下來見社會(huì)工作者。社會(huì)工作者了解到小何幼年時(shí)，其父親有酗酒習(xí)慣，并在酒后常常打罵小何的母親。同時(shí)，小何的上司是一個(gè)非常霸道的人，常要求小何加班。社會(huì)工作者經(jīng)過評估得出的結(jié)論是：小何之所以打兒子是因?yàn)閺纳磉厵?quán)威人士那里看到“強(qiáng)勢”處理問題方式的“好處”。社會(huì)工作者是用()理論作為評估和分析小何行為的理論框架。

A.精神分析

B.存在主義

C.社會(huì)學(xué)習(xí)

D.家庭治療【答案】BCA7T2S8V3M10K5I9W4R5J4X1V3B10V7R9HI9Y8V7V1L3B7L7C8R2N8O8D8T7I9R7ZE10Q2I9Z7B5G10B9J6Z7H1M3U8R1S4R245、劉杰兩年前在出差途中發(fā)生車禍?zhǔn)ルp手。兩年來他一直生活在痛苦之中，總無法接受失去雙手的現(xiàn)實(shí)。他的母親也不知道如何安慰他，于是，帶他前來向社會(huì)工作者小剛求助。小剛開導(dǎo)劉杰，告訴他應(yīng)該換一個(gè)角度去理解失去雙手的痛苦，讓他相信失去雙手不等于失去了生活，失去雙手的痛苦，也可以轉(zhuǎn)化為有意義的經(jīng)驗(yàn)，從而幫助他戰(zhàn)勝困難，開始新生活。小剛依據(jù)的是()理論。

A.增強(qiáng)權(quán)能

B.精神分析

C.認(rèn)知行為

D.人本主義和存在主義【答案】DCO2W2R2X5R10E1P8X6J2V2B4D4O8Q6V4HL6C4N8K1N5W7V8Z9K7R3J2B2R4E9Q2ZU10J7P5K5E3W9C9W9V2O10E5D5Y6U7M146、下列關(guān)于心理社會(huì)治療模式的描述中，錯(cuò)誤的是()。

A.服務(wù)對象受到生理、心理和社會(huì)三個(gè)方面因素的影響

B.服務(wù)對象的問題與其早年的生活經(jīng)歷有關(guān)

C.注重從人際交往的場景中了解服務(wù)對象

D.只是強(qiáng)調(diào)工作關(guān)系，認(rèn)為專業(yè)技巧無足輕重【答案】DCY2O5L2B7H3O2E2K4T2X10F4M8D1Y2B1HJ8T5P10L4V4L4D1W7S8R2V4I4S2J7H10ZO4F3Q9C6H5W10R10I10H7S7G8G7W10B8S247、某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)委派社會(huì)工作者小丁到區(qū)信訪辦接待室工作，并指定老王擔(dān)任其督導(dǎo)。在最近一次個(gè)別督導(dǎo)過程中，小丁講述了自己的一些困惑，主要是一些工作人員對社會(huì)工作專業(yè)不了解．進(jìn)而懷疑小丁的專業(yè)能力，令他倍感壓力，并對工作產(chǎn)生了影響。從社會(huì)工作督導(dǎo)功能出發(fā)，老王首先應(yīng)幫助小丁()。

A.清楚了解信訪政策和運(yùn)行機(jī)制

B.澄清信訪服務(wù)的目標(biāo)和任務(wù)

C.熟練運(yùn)用同理、自我披露等技巧

D.發(fā)現(xiàn)工作成效，激勵(lì)工作士氣【答案】DCG9L6T4B5K2D4H5L3R5O3C9L10B9R3G9HT7Y9V9I1M1H10E3C2C3I6D2H9T8O5M8ZL3H3F10E3W5O9L9F3W10Y1X5B2Y3N10X948、在一次服務(wù)工作的總結(jié)結(jié)束階段，社會(huì)工作者小張請服務(wù)對象小王陳述本次服務(wù)工作對他的影響和作用，這是在進(jìn)行()。

A.基線評估

B.任務(wù)完成狀況評估

C.服務(wù)工作狀況評估

D.對服務(wù)對象影響的評估【答案】DCA3I2E10R6G1R4Z1D9A5X7L5U6Z10W3E9HI5C3T10T1I6M9V9M3B7D9Z6O9S9J3V3ZG4J7C4K5G5J6Z5O6W5M6F1U6J7C7Y249、（2016年真題）下列做法中，體現(xiàn)社會(huì)策劃模式中理性原則的是（）。

A.尊重人的理性，將社區(qū)居民看作解決問題的專家

B.重視民主原則，讓服務(wù)對象在收集和分析資料時(shí)占據(jù)主導(dǎo)位置

C.強(qiáng)調(diào)過程的理性，在工作中設(shè)定清晰的目標(biāo)和行動(dòng)方案

D.采用整體的思維，從根本上“一攬子”解決社區(qū)的多重問題【答案】CCH8S9R10C2Y10U9D4A4L2D4B1K6A8K6W7HJ2X6Y9F4D4C10B9R1G3X7C6O7C5X10J7ZT7B3T9N1M2S1N4B6Q5B6V7V7R5B8D1050、社會(huì)工作者小魏正在探索角色扮演對于提升兒童自控能力的作用。小魏挑選了60名兒童并將他們隨機(jī)分為A、B兩組，每組人數(shù)均為30名。小魏對兩組兒童的自控能力進(jìn)行評估后，安排A組兒童參加角色扮演的提升自控小組，而B組兒童不參加任何小組，結(jié)束后又評估了A、B兩組兒童自控能力。根據(jù)社會(huì)工作研究方法，上述小魏的研究屬于()。

A.單后測控制組設(shè)計(jì)

B.前后測控制組設(shè)計(jì)

C.非對等控制組設(shè)計(jì)

D.簡單時(shí)間序列設(shè)計(jì)【答案】BCS9Y10T4E2X5X4A8Y10N4G8R2M5T8D7I8HB6A7H1K9C4I8V8N6C7J2A2U1G8B6A9ZA3M10C10I4D9N3R9W4X1D7K5F10D10O5T751、社會(huì)工作者小李準(zhǔn)備對失業(yè)者開展小組工作，她將20名失業(yè)者分為匹配的兩組并采用0～5分的自信量表做測量工具。前測顯示，A組和B組的平均得分分別是1.5分和1.6分。小李對A組開展小組工作，B組不安排任何活動(dòng)，后測發(fā)現(xiàn)A組和B組的平均得分分別是3.7分和1.9分。根據(jù)前后測控制組設(shè)計(jì)原理，這次小組工作的凈效果是()。

A.2.5分

B.2.2分

C.1.9分

D.1.8分【答案】CCJ5K6O9Q1U9V6L9B2H6V8J7T8F2Q9J8HG3X7O8A3N5L7N7R9K6D8A2W5P5T10G9ZE4N6V8I3M10Z5Z2C9I10G5L8F8N4E1F752、(2017年)社區(qū)服刑人員小濤的行為控制力較弱，經(jīng)常為一些生活瑣事和別人爭吵，甚至打架。社會(huì)工作者老王依據(jù)社會(huì)學(xué)習(xí)理論為小濤提供服務(wù)，其正確的做法是（）

A.對小濤進(jìn)行批評、說服和教育

B.對小濤打架的行為進(jìn)行負(fù)強(qiáng)化

C.讓小濤自覺改正生活中的不良行為

D.讓小濤觀察別人如何和平解決沖突【答案】DCS9Z3Y6H5V5D10T7N3E9L7W5X4Z10P9L3HI4I7F5G10C3U4H8J1B6X9S5R8H10C2F3ZC3T7J4Z8W8V9F8Y5R10G2C10A7E3H5L553、不屬于定性研究的訪問形式是()。

A.非正式會(huì)話式訪問

B.無結(jié)構(gòu)式訪問

C.引導(dǎo)式訪問

D.標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪問【答案】BCP3Y10Z6Y10H1V4P3A2D7K9V8G3I10W7K5HD3S1R1U5J4Z2X3U6T5E2F6V9J2K8Z2ZH5A3C5L8V2R3Q4D4V8M4V8U1W3R10F254、（2016年真題）社會(huì)工作者小王計(jì)劃為社區(qū)失獨(dú)老人家庭建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，他首先對社區(qū)現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)形態(tài)和網(wǎng)絡(luò)功能進(jìn)行分析。下列內(nèi)容中，屬于社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)功能分析的是（）。

A.部分樓門鄰居面對面交流的頻次

B.社會(huì)工作者與社區(qū)志愿者的數(shù)量

C.失獨(dú)老人與親屬朋友的聯(lián)絡(luò)方式

D.志愿者陪伴關(guān)懷失獨(dú)老人的狀況【答案】DCU6W7L5H10M8D10Q2I9S10A10C3C5G1M6S3HA4G6S1V4I8R7W1H10C10Y10Z6F6B8B1J4ZO8W10D7K6C6K1G7L4F9N6W10N4J1H9N1055、關(guān)于個(gè)案研究的說法，正確的是（）。

A.個(gè)案研究是對單個(gè)對象的整體深入研究

B.個(gè)案研究是對一個(gè)案件卷宗的全面查閱

C.個(gè)案研究是對社會(huì)工作方案的策劃設(shè)計(jì)

D.個(gè)案研究是對個(gè)案輔導(dǎo)過程的詳細(xì)記錄【答案】ACY9S6N1Y7M6B7X4D8N1T6F3H3N3E7M2HM9H1Q9P9F2T1K1P2M6R4O2X8W7H4M4ZH9B1D7V5X1Z9M9T5G9I3H1Q4M9A9J656、(2015年)家庭教養(yǎng)模式影響青少年的成長，下列各類型家庭中，能夠培養(yǎng)青少年朝著積極主動(dòng)方向發(fā)展的是（）。

A.支配型家庭

B.民主型家庭

C.放縱型家庭

D.沖突型家庭【答案】BCH8K6N7H9O5A7A2E10S9O2Z4S6K9V3B8HM9G5P8C3O5G6H7T4V10X5D1Q6I4Z2U4ZO1O10K9M6P2H6F6H6K6J4T3N5K9M5M857、（）是運(yùn)用精神分析理論進(jìn)行治療的實(shí)質(zhì)階段，包括自由聯(lián)想、治療性傾聽和詮釋三個(gè)內(nèi)容。

A.治療情境的建立

B.治療關(guān)系的建立

C.治療性對話

D.治療性干預(yù)【答案】CCI2G4X10W3B10N2I1T8J8Q7A8X3N3G8D9HC1I7C5P6Y2O5U3W4W3G3B7W1R5D3A6ZA9E6H2P10N1E10I10H9B8P2X2X6V7D7A458、交流電路中電流比電壓滯后90°,該電路屬于()電路。（）

A.純電阻

B.純電感

C.純電容CV8K4I7D10Y4T2E6D1D5O8Z5T4R10B2O8HG7W1R10V7U5T6C8K10K6R8U5A3S5P4E1ZE1D3M7Y2L7X9Y6Q4X1V1J1Y7U1B8L659、【答案】B60、社會(huì)目標(biāo)模式主要運(yùn)用于（）發(fā)展的項(xiàng)目或領(lǐng)域，其注重的是社會(huì)責(zé)任和社會(huì)變遷，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)公民的社會(huì)責(zé)任、社會(huì)參與和社會(huì)行動(dòng)。

A.個(gè)人

B.家庭

C.小組

D.社區(qū)【答案】DCV5O8L8L8Z5H10G8T4O8J2B10B1F6G8A9HA7F1T10I3S6T7B10K4U7H8I10K4K3O10M8ZZ9R7J2E1X9H7W7R3B6K6O9K3X8I3F561、服務(wù)對象小馬患有社交恐懼癥，如果社會(huì)工作者小張運(yùn)用精神分析理論對他進(jìn)行治療，他可以（）。

A.改變小馬對社交的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)

B.為小馬提供脫敏訓(xùn)練

C.分析小馬的社會(huì)支持系統(tǒng)

D.分析小馬兒童期的經(jīng)歷【答案】DCT8O5I2C6F2F1Z1J9Y8K3U5J10K10E1U3HN2Z6E8X5N5M9N6T2K4A3N3C6V5Q1X3ZU4J8V6U6M6Y7H1X4R8Q8E3G8I4E10F162、社會(huì)工作者對如何提升自身專業(yè)素養(yǎng)有其切身體會(huì)，這屬于社會(huì)工作研究的（）。

A.分析性事實(shí)

B.理論性事實(shí)

C.贊同性事實(shí)

D.經(jīng)驗(yàn)性事實(shí)【答案】DCH4F8E6Q5I9S4Q8S9Z6M6B8H9E2I6L2HA8Q10J7D8K10R6J2K10K1U5M6B1N7S2Y6ZP10D9J8B1V5F10M8U9R4B1C2V3G4L4R463、(2018年)社會(huì)工作者為社區(qū)殘障人士舉辦了一個(gè)小組。經(jīng)過幾節(jié)小組活動(dòng)，小組開展?fàn)顩r良好，組員們變得更愿意交流溝通，并開始形成相互支持。他們自己商議出議事機(jī)制，并在每次小組討論中自覺運(yùn)用。在小組工作的這一階段，社會(huì)工作者的角色是（）。

A.處于核心位置，扮演領(lǐng)導(dǎo)者角色

B.處于邊緣位置，扮演協(xié)調(diào)者角色

C.處于邊緣位置，扮演同行者角色

D.處于核心位置，扮演引導(dǎo)者角色【答案】CCI3W1D8I1S6R5N9U3I7P10P5V9J6W3S1HO2M10K8V3A6M9Q3W4S1F10Q8N5M7R2S5ZS6P9U4J6S9T10C3W4Q4O10X4I10C8I7L964、最近，陳姐發(fā)現(xiàn)兒子小凡英語成績不佳，于是每天都給他布置課外作業(yè)，但小凡不愿意做，母子倆天天為此吵架，關(guān)系越來越緊張。社會(huì)工作者小劉獲知情況后，分別與母子倆溝通，并針對他們希望盡快緩和關(guān)系的需求制訂了服務(wù)計(jì)劃。上述小劉的工作內(nèi)容屬于（）。

A.社區(qū)社會(huì)工作領(lǐng)域

B.矯正社會(huì)工作領(lǐng)域

C.學(xué)校社會(huì)工作領(lǐng)域

D.家庭社會(huì)工作領(lǐng)域【答案】DCT4W8Z5D3E6E9J3Q10Z5J8E6P10K7I1R5HZ3L2U9C4B1B5P2W2S6Z3B5Y7P5B9B6ZV9B4D2E6W10B6Q10I5T8X10L2M8A4I6L165、劉大爺與兒子生活在一起，兒子是家庭唯一的經(jīng)濟(jì)支柱，但半年前兒子在一場車禍中不幸去世，剩下劉大爺一個(gè)人生活。劉大爺沒有固定的生活來源，所以兒子去世后他的生活非常困難，經(jīng)常連飯都沒得吃。某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)了解到劉大爺?shù)那闆r后，給劉大爺提供了衣服和食品。該社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的這種服務(wù)屬于（）。

A.社會(huì)救助

B.家庭服務(wù)

C.婦女社會(huì)服務(wù)

D.心理健康服務(wù)【答案】ACX6D7J4I2W4V3C2P6O1W10I9G6B1O3F5HG3H10K9B7F7L9W6O10U10M9Z4T1K6L1P3ZD3Y3R7S4D9B3U4P4S5U10M3D10E2I4A1066、某社區(qū)青少年服務(wù)中心在暑假期間擬舉辦一系列活動(dòng)，需要招募20名志愿者。在實(shí)施招募的過程中，若采用授予權(quán)力的方式，中心主任適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。

A.指派工作人員制訂招募計(jì)劃

B.指派工作人員審核報(bào)名者名單

C.指派工作人員通知報(bào)名者面試

D.指派工作人員決定錄用名單【答案】DCP8S8S10G8R9Z10I9Z9R2F3Q1D1K6J4N2HW5M8P4S2J2F9G2B4S10V8Z2G8Z1J1Q7ZG2T9N1G2N3T5B10R2A5L1K9Y3J2M6C767、依據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段論，道德發(fā)展的最高階段是（）。

A.相對功利取向階段

B.社會(huì)契約定向階段

C.尋求認(rèn)可定向階段

D.普遍性倫理準(zhǔn)則階段【答案】DCN4V8K4Q3N10M9K5E3P2V10C2B7Z1W4A9HU9M5Z4V4F8F7O2R9L7K4O5K9N7Y8N3ZU4X7U1B6S5C3X10W3L9S9R7I3P1N5S468、研究者欲了解技術(shù)培訓(xùn)對提升參與者就業(yè)自信心的影響，在實(shí)驗(yàn)過程中，他將20位失業(yè)者分為隨機(jī)的和匹配的兩組后，利用自信量表對兩組人員分別進(jìn)行測量。結(jié)果顯示，實(shí)驗(yàn)組和控制組的自信心平均得分分別是2.8分和2.9分。然后安排實(shí)驗(yàn)組參加求職技巧訓(xùn)練，控制組則不接受任何訓(xùn)練。再次測量后發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)組和控制組分別得4.0分和3.0分。結(jié)果顯示：實(shí)驗(yàn)組得分增1.2分，控制組得分增0.1分，實(shí)驗(yàn)刺激凈效果為1.1分?？梢哉J(rèn)為，求職技巧訓(xùn)練在一定程度上會(huì)提高參與者的就業(yè)自信心。這種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)屬于()。

A.所羅門四組設(shè)計(jì)

B.簡單時(shí)間序列設(shè)計(jì)

C.非對等控制組設(shè)計(jì)

D.前后測控制組設(shè)計(jì)【答案】DCE9V2W4L3O2B3B8C10U10N6Z7B7X10E8D9HO1J6V9Q8D7J9G2P1V3V7P8J5B3C10W5ZV5H2B9L5Q4X5E10H6B3T1G2Z2O4D4A269、小谷在機(jī)構(gòu)內(nèi)一直從事學(xué)校社會(huì)工作。最近他發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生因家庭問題引發(fā)的情緒波動(dòng)日益增加。為提高服務(wù)成效，小谷向督導(dǎo)老周請教。老周向小谷介紹了家庭輔導(dǎo)的知識(shí)和方法，并建議小谷參加相關(guān)培訓(xùn)。上述督導(dǎo)類型屬于()。

A.師徒式督導(dǎo)

B.管理式督導(dǎo)

C.咨詢式督導(dǎo)

D.訓(xùn)練式督導(dǎo)【答案】CCZ3J6P10T4K5Z9N2C2U3A4H1T10H4T3F6HZ2L10J7C6A10C3Q1K3T5J10F10U9S3L1U2ZL6K4O8M10I5P8A9A1I5X4W3F3E4Q9W970、某社區(qū)服務(wù)中心將1樓的10間空房改造為30張床位的小型社區(qū)敬老院，受到社區(qū)老年人和家屬的歡迎。很快就有10位老人申請入住。這種由社區(qū)敬老院提供的照顧屬于（）。

A.由社區(qū)照顧

B.在社區(qū)照顧

C.對社區(qū)照顧

D.建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)【答案】BCC3L9S6A5L6C9C3F9I6V6X5X2D5M3Z5HG7Q1B2R3R3N8K2P3N2F7C10Q1D9O2W8ZL3I8K4W9B10I8O4B1K5K1X5B2N8V2R171、社會(huì)學(xué)家默頓指出，產(chǎn)生的負(fù)面的、消極的作用的是()

A.潛功能

B.負(fù)功能

C.正功能

D.顯功能【答案】BCD7B4C3L3E4P5J8Q2F9E10N7K2H4K4B1HM1L4Z9N6C4Z8N5P1N9T9L7H9H3Y1N4ZP7Z1T1T10S9V3M9X2P8Z10M2G7K1L8P272、社會(huì)工作者小周觀察一個(gè)新建小區(qū)時(shí)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)居民來自外地，居民之間溝通較少，對社區(qū)建設(shè)也漠不關(guān)心。因此，小周策劃了一個(gè)題為“社區(qū)家園”的小組活動(dòng)方案，以培養(yǎng)小組成員的社區(qū)歸屬感。小組內(nèi)容以發(fā)展個(gè)人與社會(huì)環(huán)境的互動(dòng)能力、挖掘組員潛能及培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)為主。該小組工作模式屬于()。

A.社會(huì)目標(biāo)模式

B.發(fā)展模式

C.互動(dòng)模式

D.治療模式【答案】ACK9C7W9H8I1W7U8C7B4Z10Y7P4Z8V2P3HM1T1V10D4Z8G8A5W7Z8A1P9I7J1J6P10ZT3Y10M7F1P3R4N4V9D10N2Z10U6D4Q9Q873、老李對退休后的生活感到有些不適應(yīng)，他的一對兒女雖然很忙，但還是經(jīng)常來看望老李。老李子女的這種做法體現(xiàn)了家庭的（）。

A.經(jīng)濟(jì)支持功能

B.代際互助功能

C.情感支持功能

D.行為規(guī)范功能【答案】CCR8P2Q2D9N9R6U3P7K9Q4N7W9U8W8N9HP3H2Z8C6D2V10N8G10N10I3Q10J7O3W6T1ZJ3A1R5R10W5M3A4I2D10D2H5K5E7S6W974、于炯是某大學(xué)大四的學(xué)生，即將畢業(yè)。他對于畢業(yè)后能否找到工作非常的憂慮。社會(huì)工作者在與他面談時(shí)，一起討論如果找不到工作，待業(yè)會(huì)出現(xiàn)的種種情況。這種工作技巧屬于理性情緒治療模式中的()。

A.自我表露

B.替代性選擇

C.去災(zāi)難化

D.示范【答案】CCK2I8Z4T8E9Q5B5J6S1K7T5Z9I2C5F7HR10H8F6U7F8A6D8O2W8P7M5L8I4J6R7ZG2X8U7J7N10L9N1R2B9R10F2Q8Q1Z4G275、社會(huì)工作者小方正在進(jìn)行一項(xiàng)定性研究，探索貧困對家庭關(guān)系的影響，在開展研究時(shí)，小方必須()。

A.從關(guān)于貧困和家庭關(guān)系的理論出發(fā)，形成研究假設(shè)

B.在走訪貧困家庭時(shí)保持價(jià)值中立，排除自身的影響

C.隨著對貧困家庭了解的加深，進(jìn)一步修改和完善研究設(shè)計(jì)

D.保證研究結(jié)果對于指導(dǎo)貧困家庭社會(huì)服務(wù)具有普遍意義【答案】CCQ1C6H6V9Q10R4B2B8I8X1S3V3C10T3Y10HS3H9U3T8O10C1O7Y1M7I4Q9V4W9V2T4ZJ6B2Z1D2W4F1Z10R1D3V5L2D1L3S6G676、老李是一家社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的總干事，機(jī)構(gòu)的主要收入來源單一，又很不穩(wěn)定，老李雖有心擴(kuò)大機(jī)構(gòu)規(guī)模，拓展新的業(yè)務(wù)，但由于人手不足，遲遲沒能下定決心。針對上述問題，從社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)劃角度看，老李適宜采取的做法是（）。

A.與機(jī)構(gòu)高層管理者進(jìn)一步澄清機(jī)構(gòu)的使命宣言

B.與機(jī)構(gòu)中層管理者共同擬定和完善策略性計(jì)劃

C.與機(jī)構(gòu)基層管理者共同擬定和完善運(yùn)作性計(jì)劃

D.與機(jī)構(gòu)基層管理者共同擬定和完善策略性計(jì)劃【答案】BCY2K1Y5Y8F3U10W3R3B5H9L7V8U3O6S8HE2E6E2A7I2K3S5X3V10D3Y5B7N8R4U7ZR2D9X5G6O10I8W9R7V2R8F7L4F8E6L877、社會(huì)工作督導(dǎo)過程中，開展話題時(shí)，收集被督導(dǎo)者對某事件的反應(yīng)及其所能提供的獨(dú)特的資料的好辦法，讓雙方對事情有一個(gè)更清晰的看法，常用的技巧是（）。

A.包容

B.沉默

C.提問

D.聆聽【答案】CCB1K1S2A6P3A10J5S1M10P2U3G7M4T10E4HI7U9T3G10Y2J1W6Y4B1F8D4W1L8E6U9ZX1O3G8O4I4D2G1K7D4L2W7Q6V5O1J278、小王作為社會(huì)工作者，在為單親貧困兒童小紅提供服務(wù)時(shí)，主要依據(jù)發(fā)展因素、個(gè)人因素和環(huán)境因素三方面的因素找到導(dǎo)致小紅成為貧困兒童的原因，從而為其提供有效服務(wù)。社會(huì)工作者小王是根據(jù)社會(huì)工作（）理論展開服務(wù)的。

A.精神分析

B.社會(huì)支持

C.增加權(quán)能

D.認(rèn)知行為【答案】BCK5U9J10I9O5Q10A6X10D6M5N1H6X8A9O10HI10Q1A8X8X10N7F4X6V9M3O3R6H5Y5R4ZR1Z6D5Y4J3K10B6M2D6N8T5O8N5R6Y479、（2021年真題）在參與社會(huì)救助工作中，社會(huì)工作者采用個(gè)案研究方法了解情況，關(guān)于個(gè)案研究方法的說法，正確的是（）。

A.個(gè)案研究排除了研究者對救助對象的影響

B.個(gè)案研究能發(fā)現(xiàn)社會(huì)救助對象的普遍特征

C.個(gè)案研究可以促進(jìn)社會(huì)救助服務(wù)更加精準(zhǔn)

D.個(gè)案研究是社會(huì)救助個(gè)案工作的專用方法【答案】CCO3J4K1K1T5Y5P5O10F8P3U8A8R2Y5T10HO6D10Q2U5I9Q2J4K7R5H3A5V5F3B10T2ZR3R8A8X10I9D4Z2R10Z7U4P7P9O3W10V180、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)在募款時(shí)必須要能了解捐款人的動(dòng)機(jī)與行為，下面哪項(xiàng)不是出自個(gè)人需要的動(dòng)機(jī)？()。

A.認(rèn)為捐款可以得到別人的肯定，有利于建立社會(huì)形象

B.通過捐款可以建立自尊和自我肯定

C.認(rèn)為捐款可以滿足自尊的需要

D.認(rèn)為大家應(yīng)該有福共享、有難同當(dāng)【答案】DCJ9C7W3R2Q8D6B1L7C3I8P8U4L5A7N1HX4E2A9K5B5N4H7L4A10A1U2P10N5O4V8ZM6I1R7P7F7A9N9I5G3I5S7R2W10A4A981、（2017年真題）某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)在開展老年人入院評估時(shí)，充分發(fā)揮機(jī)構(gòu)內(nèi)醫(yī)生、護(hù)士和社會(huì)工作者的優(yōu)勢，相互配合完成老年人身體、心理、社交等多方面的評估。從機(jī)構(gòu)運(yùn)作功能的角度看，上述安排屬于（）

A.授權(quán)

B.溝通

C.命令

D.協(xié)調(diào)【答案】DCJ3X7X5I9B3N5X1B9N4C5F7V2X9L6M10HN1F3K6Q3U2H5U1S6F7Y2B10E8U7A1C3ZD1B9S8T9L7Z7H10O3H4J6G3V7O3T9G182、矯正社會(huì)工作者小田計(jì)劃進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于犯罪青少年群體的研究，根據(jù)社會(huì)工作研究倫理，小田必須（）。

A.明確研究問題的必要性以體現(xiàn)研究的正當(dāng)性

B.隱瞞研究者身份以獲取被研究者的資料

C.選取正面信息以鼓勵(lì)被研究者成長

D.不公開研究成果以避免傷害被研究者【答案】ACI6S9J1E7L10Q8X5H8L8T1H10O6E2C9H4HE8U5W10W7B1E5K1W1L2A6L5K8S9S7X9ZY3F1U1T4L6K1U2U3F3W4K9O4H9L9Z483、小張十幾歲就到城里打工，所做工作幾乎都是臟活累活，但收入很少。社會(huì)工作者在為小張做個(gè)案輔導(dǎo)時(shí)，幫助小張分析他的個(gè)人經(jīng)歷，使小張認(rèn)識(shí)到過去所經(jīng)歷的對他的未來是具有積極意義的。社會(huì)工作者所依據(jù)的理論是（）。

A.認(rèn)知行為理論

B.存在主義理論

C.人本主義理論

D.增強(qiáng)權(quán)能理論【答案】BCR8P8S1Q4I7S8N1K10R6H2W4Y6Y7Z6I5HU5T5A9N3T8G10G1U2Z1H7S6K8J1Y1V2ZW3B6D5D3D1Y10N9A3J3G4B3C3S9Q3E484、李奶奶信仰基督教，她認(rèn)為幫助別人是自己應(yīng)當(dāng)盡的責(zé)任，因此她經(jīng)常把錢攢起來捐獻(xiàn)給當(dāng)?shù)氐膬和＠旱壬鐣?huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)。李奶奶的捐款動(dòng)機(jī)是()。

A.個(gè)人需要

B.外界影響

C.利他動(dòng)機(jī)

D.自我利益【答案】CCF4Z1V10S4Q2U9Q10L6B3H7K10X7F6K4A1HO3T9L6Q10G10T2D1O9G6Z5O1A4W8E4G1ZA2A2I4N8B7Q3T9C7R10D2W7E1R8H3Y585、服務(wù)對象小王，男，三年制專科生，市場營銷專業(yè)，目前正在進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)單位中的錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系使他煩惱不已。他情緒很低落，不想再去實(shí)習(xí)單位，要求系部給他另外換一家單位，否則就不去單位實(shí)習(xí)。小王對社會(huì)感到失望、害怕，不想畢業(yè)，而且所學(xué)專業(yè)是市場營銷，需要較強(qiáng)的人際交往能力。小王認(rèn)為自己差勁透頂，不可能找到工作，即使找到也不能勝任。在班主任的鼓勵(lì)下，小王來到學(xué)校個(gè)案工作室要求提供咨詢。社會(huì)工作者告訴小王一些關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入職場需要掌握的人際關(guān)系的知識(shí)和技巧，調(diào)整小王原來的行為方式。社會(huì)工作者在此個(gè)案中主要扮演（）角色。

A.使能者

B.教育者

C.聯(lián)系人

D.治療者【答案】BCI4T8V9V9K7T3H10L2L1I7E1Q5U6Z4T3HK9B2H7M3A7L9Q6Y8W3C10S8R4C4R1G7ZE10O7U5E5Q2P9F3S6K8E5E8J6T5V1U786、小山的父親是位出租車司機(jī)，最近幾天奶奶患了重病住進(jìn)了醫(yī)院，本來貧困的家庭更是雪上加霜，為此小山的父親拼命地出車?yán)?，好幾天沒怎么睡覺的他出了事故，搶救不及時(shí)去世了。奶奶的重病加上父親的去世，讓小山不知該怎么辦。此時(shí)小山處于危機(jī)發(fā)展中的()階段。

A.危機(jī)發(fā)生

B.解決危機(jī)

C.危機(jī)應(yīng)對

D.危險(xiǎn)應(yīng)對【答案】CCA2F3N10I8N9P9W5K3A10J10Q9Z2K9F9X8HQ1E9L10L4J8Y4S1H6B10J8Y4M5J9C4Y7ZI6M5C7V10T4N8Z1J5F10F8A3C4V4V8B387、小張是一名司法社工，主要為社區(qū)內(nèi)違法青少年提供服務(wù)。工作過程中，小張根據(jù)每個(gè)人違法情況的不同以及對學(xué)習(xí)任務(wù)的接受程度和每個(gè)人的興趣愛好為他們制訂不同的社區(qū)適應(yīng)計(jì)劃。小張的做法體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值觀（）操作原則。

A.自我決定與知情同意

B.對服務(wù)對象的接納

C.注重個(gè)別化

D.對服務(wù)對象的尊重與包容【答案】CCQ9J4R2I8L9I10V5J1D4Y6Q8J10D7V7W6HD3V9J2P8M3F9Y2K8O9R8M6D5N3W10M9ZC3T5N7T8S7T9J2H1L1Z8H5E10U2S3I788、只給訪問者一個(gè)題目，由訪問者和被訪問者就這個(gè)題目自由交談，交流議題在雙方互動(dòng)過程中逐步形成。這屬于（）

A.無結(jié)構(gòu)式訪問

B.個(gè)別訪問

C.集體訪問

D.結(jié)構(gòu)式訪問【答案】ACK2H9D4O3R2N6Y7U6B1B4F9X8O4X9S4HB8Q5F9W1Y6K9T8X4R5H4A5E9N8J4N4ZB9A9K10L5S7G9Q3E6X4T7T4S7X3Q10X789、面對小組的特點(diǎn)，社會(huì)工作者在小組中期轉(zhuǎn)折階段的工作重點(diǎn)在于（）。

A.處理小組沖突

B.形成組員間親密關(guān)系

C.形成規(guī)范

D.建立小組文化【答案】ACN2I2N5X2T8L2L7L9Z4C2P6V8J5H1C4HP2J7Q10A7W2X6Y5K2K1G9F2J4Y8V1F9ZI6X6Y9N5Z8A5K5E6O3P9W7Y7R6A9T190、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)對象主要是青少年。為了促進(jìn)社會(huì)工作服務(wù)品質(zhì)的提升，機(jī)構(gòu)督導(dǎo)老王要求社會(huì)工作者在每次個(gè)案會(huì)談結(jié)束后，都要完成會(huì)談?dòng)涗?，評價(jià)服務(wù)對象的表現(xiàn)，并提出下一次會(huì)談的目標(biāo)。老王在每一次督導(dǎo)中都會(huì)結(jié)合社會(huì)工作者的會(huì)談?dòng)涗?，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。從行政性督導(dǎo)的角度看，老王的督導(dǎo)工作內(nèi)容屬于（）。

A.工作授權(quán)

B.工作監(jiān)督

C.工作計(jì)劃

D.工作分配【答案】BCX2N1P2A8W8J3V3Z4L10B3O10V8X10K5Q2HH5D7V9Y10F5L2C3W9V4K7P7E10L8L10V8ZV6Z2I10Y3A5Q5U8R6B4I10F5S6N6S5O1091、社會(huì)工作者小王主要從事矯正社會(huì)工作。下列小王的做法中，體現(xiàn)其資源籌措者角色的是（）。

A.為貧困刑滿釋放人員發(fā)放低保金

B.整理判決前社區(qū)情況的調(diào)查記錄

C.聯(lián)絡(luò)轄區(qū)單位幫助社區(qū)矯正對象

D.疏導(dǎo)在監(jiān)獄服刑人員的負(fù)面情緒【答案】CCX5R2X5B5T10X3E9S8J5L9E10U7E7E10Y4HJ8S7O5N5O3S10U7F6T3Y5U6M9P7M7F3ZJ9C10B6F4F9Z7H7F8E1C8K6W9I1U4S292、某機(jī)構(gòu)是以服務(wù)青少年為主的非營利組織，設(shè)有多個(gè)部門，現(xiàn)有全職員工205人，每年政府資助、民間捐助和開展收費(fèi)服務(wù)的總收入約5000萬元人民幣，機(jī)構(gòu)管理團(tuán)隊(duì)最高領(lǐng)導(dǎo)的主要任務(wù)是()。

A.執(zhí)行董事會(huì)或理事會(huì)制定的服務(wù)政策

B.協(xié)助員工在服務(wù)過程中獲得專業(yè)成長

C.確認(rèn)員工的工作可以幫助組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

D.監(jiān)督員工的工作完成情況【答案】ACU5Z7J9F2S2A8R7T9C3Z2J7B9T7K3M8HB4S4M3G1H7L8Q3U9M9R9Z4D7F10C2P8ZH2A3B4B4X5J1B6Q3T3F5D4P7X9D6C793、一個(gè)家庭中有三個(gè)孩子，第一個(gè)孩子長大成人離開家庭屬于家庭生命周期中的()。

A.發(fā)展期

B.收縮期

C.解組期

D.擴(kuò)展完成期【答案】BCJ10S1T7T3X8M8N2J9M9V5M1Y4J9P6O2HG2N8V8F10M8X4O7X9J3E5D4J4U7O5J3ZE10G5X4W6H9A7P10W7E4N7W4N5D10N9L694、關(guān)于任務(wù)中心模式中的“任務(wù)”，說法不正確的是（）。

A.任務(wù)就是服務(wù)對象為解決自己的問題而需要做的工作

B.任務(wù)是服務(wù)介入工作的核心

C.任務(wù)是社會(huì)工作者解決服務(wù)對象問題的目標(biāo)

D.任務(wù)是實(shí)現(xiàn)解決問題的手段【答案】CCB5K1C8C7G8W1U7Y1W5H5W9E6F2I3Y3HM3B4S5N10I9S9U9J2H9U9Q9U8G3J10N8ZA1P1V10H3T8A5S5T1P5P2K7B9Y2K3N795、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開展“每天添個(gè)菜”項(xiàng)目，計(jì)劃給貧困地區(qū)兒童每天的午餐補(bǔ)貼一個(gè)肉菜，目前已有5萬多名兒童從該項(xiàng)目受益。該項(xiàng)目對當(dāng)?shù)貎和拈L效影響是()。

A.機(jī)構(gòu)籌集到更多的款項(xiàng)

B.貧困地區(qū)兒童每天能吃到肉菜

C.擴(kuò)大機(jī)構(gòu)在當(dāng)?shù)氐挠绊懥?/p>

D.提升貧困地區(qū)兒童的健康水平【答案】DCH4D4E7J5Q7Q5R5Z3K3I2H8N2O7J2K5HR7V10T1P7H10Z1M9A10O7Q3T9V5B7Z6W8ZZ4R7S6D5V8L6F7U5A7N9Q4F2F9X7P696、為了促進(jìn)女性的正常生活和發(fā)展而開展的專業(yè)服務(wù)工作屬于()范疇。

A.婦女社會(huì)工作服務(wù)

B.家庭服務(wù)

C.社會(huì)救助

D.心理健康服務(wù)【答案】ACZ1G5P6D4C8B1X8Z2E10Y10V8D10U4P5U3HG6A9T4W3Z3S10C10F10W6N2Y1T10Q9O2F6ZJ4L1S6U1B7F6L7L2K2L2G9O1Q5L2C497、志愿者的身份要素不包括哪個(gè)方面()。

A.根據(jù)自由的意愿做選擇

B.不計(jì)金錢財(cái)物的酬賞

C.可以適度獲取少量機(jī)構(gòu)補(bǔ)貼

D.以具體的行動(dòng)參與、投入【答案】CCZ1D9J9Q4B7L8B1B6D7V3K1H9I2S5S1HW6Y1C6E1T6B8P7X2V9W2U10M9V4V8F5ZC3Y7W5Q9E3H8N10L2C2D4Z6O3A6O7Z398、關(guān)于社會(huì)工作研究的說法，正確的是()。

A.定性研究和定量研究都以假設(shè)演繹法為邏輯基礎(chǔ)

B.問卷調(diào)查和觀察法是定量研究的主要方法

C.行動(dòng)研究是社會(huì)工作研究的獨(dú)有方法

D.資料的收集者、分析者也可以是結(jié)果的應(yīng)用者【答案】DCZ3I8P7O9P4B8J2W9A10R6Y7U8H7K2O7HA1L7O3V5L6K6U9X2Z10C10K5Z9N4V2U5ZG4Y9J2W5P3Y4M7U5U3D8V6I1G4X1Z899、20世紀(jì)初至二三十年代，中國內(nèi)地的一些大學(xué)開始從事社會(huì)服務(wù)教學(xué)并從事服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)代意義上的社會(huì)工作開始出現(xiàn)。（）年燕京大學(xué)建立社會(huì)學(xué)與社會(huì)服務(wù)系可視為我國社會(huì)工作發(fā)展的重要標(biāo)志。

A.1923

B.1925

C.1927

D.1929【答案】BCZ8K8B8X5K7C6R4K9W1I6S4R7N1O10Z2HZ7V8O6T4V6A4N10Y9R5B1C3R9E3P5X3ZE9L9H9K3E5A6A2S7F8X2D8I1N3V5H7100、社會(huì)工作督導(dǎo)的類型不包括()。

A.師徒式督導(dǎo)

B.訓(xùn)練式督導(dǎo)

C.管理式督導(dǎo)

D.服務(wù)式督導(dǎo)【答案】DCP10F3J3K7J5K8Q7V3L7V4F8B7S1J10P3HO2W5U10M10C4E4L3O5V9B9A9H4U4B5P7ZN10H1S8F9X10J1D5H8E6I2E10M2Q6G3N8101、12歲的紅紅在上學(xué)的路上撿到一個(gè)錢包，于是將其交給老師，老師想辦法聯(lián)系到錢包的主人。紅紅因此受到失主和老師的表揚(yáng)，并被評為三好學(xué)生。自此，紅紅更加積極地幫助別人，老師和家長、鄰居都夸紅紅是個(gè)懂事的孩子。紅紅的道德價(jià)值體現(xiàn)了科爾伯格道德發(fā)展階段的（）階段。

A.遵守法規(guī)和秩序定向

B.“好孩子”定向

C.相對功利取向

D.普遍性倫理準(zhǔn)則【答案】BCX4M7D2J3I5Z4Z3S1Z7V1V5G2F9E8F5HE5S2I10U1S5F9O8T5W4G2E1C7T1Z10B9ZZ1O7R1A5F8X5A4P1K6T10E5P6S10C9X7102、社會(huì)工作研究方法不同，特點(diǎn)各異。下列對不同社會(huì)工作研究方法的說法，正確的是（）。

A.實(shí)驗(yàn)場境是人為設(shè)計(jì)的，因而研究發(fā)現(xiàn)易于復(fù)制

B.個(gè)案研究資料廣泛深入，因而研究發(fā)現(xiàn)便于推論

C.焦點(diǎn)小組可發(fā)揮團(tuán)體動(dòng)力，因而便于涉及敏感性問題

D.深度訪問可以借助研究對象視角，因而便于體現(xiàn)個(gè)別化原則【答案】DCU2K9F3A9M5D5I1P8Y4Q6T8J5U5N7Z2HH6E5V7I2S5I1X4K1T9S2D7W6X5J4S10ZG1I1Y5P6I6C10U10O5X7V6O8W8V7N9T7103、社會(huì)工作者協(xié)助服務(wù)對象分析、了解自己的情緒反應(yīng)方式、認(rèn)識(shí)事情的方式等各種內(nèi)心反應(yīng)方式的工作技巧被稱為()。

A.現(xiàn)實(shí)情況反思

B.心理動(dòng)力反思

C.人格發(fā)展反思

D.探索—描述—宣泄【答案】BCW7S2V8J2N6B2Y8I4M7D4P8R9M10U4C8HD5F4S7I7P3M2E2W9H3Y4M2E3O4T10S1ZI4G4X7F6T8C6T6B1C10H1M10X6N9C4W3104、某社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)針對某地區(qū)地震災(zāi)害事件舉辦籌款活動(dòng)，共籌集資金2000余萬元。為了體現(xiàn)機(jī)構(gòu)的公信力，該機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)()。

A.公開經(jīng)費(fèi)使用的情況

B.宣傳資助方的義舉

C.做好經(jīng)費(fèi)的收支平衡

D.了解資金的使用效能【答案】ACN4V4V7I4L9J1C10F9O2R4E6M2Q7A10Y6HR1W1R5V4M8P2K5Y8W8S7Q4P8U6P6Y8ZU1S2K7V2P5Y7D3H9W5N2M3N9D3K7S4105、艾利斯提出的理性情緒治療模式的核心是ABC理論。其中，A是環(huán)境中的引發(fā)事件；B代表信念，是對事件的認(rèn)識(shí)和評價(jià)；C是情緒和行為結(jié)果。關(guān)于該理論的說法，正確的是（）。

A.C是由B決定的，不會(huì)受到周圍環(huán)境的影響

B.如果B是理性的，會(huì)導(dǎo)致失控的情緒與行為

C.事件直接引發(fā)情緒，對事件的想法并不重要

D.ABC模式多用于分析心理失調(diào)的機(jī)制和原因【答案】DCS10Z10C7E7J2C7J1J1N10O2J9E9N1O5K3HM4K10P1P7Y5A1K7A5X3H10N8U3F7M9T4ZS10Q8H1N4S5T5K6P4B3T9W2U4T1N2T8106、社會(huì)工作者小晴了解到，社區(qū)中有一些公司的“白領(lǐng)”，由于工作中競爭比較激烈，所承受的心理壓力較大，使他們的精神處于亞健康的狀態(tài)。小晴通過心理輔導(dǎo)幫助他們舒解心理壓力，進(jìn)而使他們正常地投入工作和生活。小晴所做的工作屬于()。

A.社會(huì)救助

B.心理健康服務(wù)

C.家庭服務(wù)

D.醫(yī)療社會(huì)工作【答案】BCW9A3S6B6D7F3X9T10C8U2D8B8I9E2V5HX6V7J10U3K4S3B9E9V9F3D5Q10C8C5I4ZE2C4O8N1F6A6N3J10K1Z8W8M4K6D10V2107、2006年10月，中共中央十六屆六中全會(huì)作出的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》中提出要“建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍”，2014年5月，李克強(qiáng)總理在《政府工作報(bào)告》中提出要發(fā)展社會(huì)工作，這些文件中指出的“社會(huì)工作”是指()。

A.志愿性社會(huì)工作

B.行政性社會(huì)工作

C.專業(yè)性社會(huì)工作

D.社區(qū)性社會(huì)工作【答案】CCT6W5N1T1A10W9W10R2Z1B4Z4F8Y4F2B2HW3R3N7H4D5Y1L4E5E8C3U3P5H6Z3O1ZF4L8M9I6D4G9H8G4W1W2N1O5Q9J3R2108、為了研究就業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目對社區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的效果，社會(huì)工作者老趙挑選了情況較為相似的A、B兩個(gè)社區(qū)，然后對A社區(qū)的失業(yè)人員進(jìn)行就業(yè)技能培訓(xùn)。半年后，老趙就A、B兩個(gè)社區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的狀況進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)A社區(qū)的再就業(yè)比例明顯高于B社區(qū)，老趙據(jù)此判定該就業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目有效。老趙采用的研究方法是()。

A.前后測控制組設(shè)計(jì)

B.單后測控制組設(shè)計(jì)

C.非對等控制組設(shè)計(jì)

D.多組時(shí)間序列分析【答案】BCS2H2C4S1P4A2M1O5L10T3D6M1Z1F6T4HU8U7M5C7T1R1M8Q2W2J7S10G1N3I1N6ZB10X3O1V2J7M3J2W2V9V2G7M7E6B1Z2109、有些行為偏差的青少年思考問題的方式是以個(gè)人為中心，認(rèn)為對父母撒一點(diǎn)小謊出去玩沒什么，考試成績好是最重要的。根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展理論，這些青少年的道德發(fā)展處于()階段。

A.好孩子定向

B.天真的享樂主義

C.維護(hù)權(quán)威或社會(huì)秩序

D.懲罰與服從定向【答案】BCF9C4G3M3H2K9X2V4S9O5W10A5Q5O3B8HT6V4Q2H4L5R4C7R7Y8Z6A1I4P6R9T5ZR2I6B1I7T10V5W9D3T8M3I10V8D3K5F4110、關(guān)于馬克思主義方法論，下列說法不正確的是（）。

A.具有哲學(xué)方法論和具體研究方法論兩個(gè)層面的含義

B.強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)先于理論而存在，強(qiáng)調(diào)知識(shí)來源于實(shí)踐

C.強(qiáng)調(diào)研究過程的經(jīng)驗(yàn)性與實(shí)踐性，重視以歷史事實(shí)與社會(huì)事實(shí)說明社會(huì)規(guī)律

D.認(rèn)為應(yīng)該把社會(huì)作為部分來研究，側(cè)重分析社會(huì)及子系統(tǒng)的相互關(guān)系【答案】DCX2B7F9V4B4P7D4L4J9Q4T8E4H8S9X7HW6P7T7T8H5N2N6M2B2G3U10L10M10Y3O3ZV10W4D2M6B1V3L5W3S1H7T4T3Z3Y3U8111、“個(gè)別化原則”的含義是（）。

A.社會(huì)工作者鼓勵(lì)服務(wù)對象保持個(gè)性

B.社會(huì)工作者追求自身的個(gè)性化發(fā)展

C.社會(huì)工作者應(yīng)尊重服務(wù)對象的個(gè)性化特點(diǎn)

D.與我國社會(huì)主流價(jià)值格格不入的思想【答案】CCA2X5T6P5Q2S8Y10B7F6X7Y7P5L8O2R10HF8H6P7S9S10G7E6O10G5E9W7H7T2P1K10ZJ3Z1X3T7Q5Y5H5F6F10C5M9N10T4U1Z6112、張女士經(jīng)營多年的企業(yè)需要轉(zhuǎn)產(chǎn)，她對企業(yè)發(fā)展方向感到難以抉擇，壓力驟增，因此向社會(huì)工作者老周求助。老周與張女士一起回顧了她的創(chuàng)業(yè)歷程，幫助她意識(shí)到自己內(nèi)心深處對新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)是有準(zhǔn)備的，也理解了只有積極應(yīng)對新變化才能提高自身生命的意義。上述老周的做法依據(jù)是（）。

A.女性主義理論

B.精神分析理論

C.生態(tài)系統(tǒng)理論

D.存在主義理論【答案】DCU6K2R3D9F8B10R10L6H5A8C5C2I6Q8R10HU8Q8V9J7M9X7I1Q4L10H7L10S9W6H5D7ZG5R2C10F4U8Z3A6R7Z6Y10S2S1F9L1Z1113、社會(huì)工作是隨著工業(yè)化、現(xiàn)代化、社會(huì)問題的日益復(fù)雜化和社會(huì)進(jìn)步而不斷發(fā)展的。下列屬于社會(huì)工作早期服務(wù)對象的是()。

A.無家可歸的流浪乞討人員

B.患職業(yè)病的員工

C.極度貧困的農(nóng)村社區(qū)

D.遭受工業(yè)污染的社區(qū)【答案】ACJ1D10N10M5T3T9U1R8Q9W10C9G1S10Y1U2HF7T10C10G6D10J5S3A10V3N8V6M2R1E5X7ZA7A1U8Q1K5G7R1P5E7Z8C2S7S4F7