應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)課程教學(xué)大綱編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱第一部分大綱說明一、課程的性質(zhì)和任務(wù)《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》是高職高專院校經(jīng)濟(jì)類及管理類專業(yè)必修課的核心課程，是其它專業(yè)的選修課。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，為了使學(xué)生掌握各種調(diào)查、各類數(shù)據(jù)的分析以及對(duì)未來前景預(yù)測(cè)的方法，本大綱將從實(shí)際應(yīng)用入手，即在統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)理論上重點(diǎn)闡述統(tǒng)計(jì)工作各階段的實(shí)際操作方法，力求體現(xiàn)統(tǒng)計(jì)學(xué)的社會(huì)性與技術(shù)性相結(jié)合的特點(diǎn)。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生能夠在理論聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)上，比較系統(tǒng)地掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和基本方法；并能靈活運(yùn)用統(tǒng)計(jì)基本方法和技術(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理和統(tǒng)計(jì)分析，全面提高學(xué)生研究和解決問題的工作能力。該課程的開出在經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程之后。設(shè)置本課程的目的不僅是為學(xué)習(xí)專業(yè)統(tǒng)計(jì)課程和計(jì)量經(jīng)濟(jì)課程奠定基礎(chǔ)，同時(shí)也是學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科各專業(yè)的后繼課程。二、課程的基本要求本課程力求反映高職高專課程和教學(xué)內(nèi)容體系改革方向，要求在教學(xué)工作中，緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)體制改革和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，吸取國(guó)內(nèi)外統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究新成果，不斷提高本課程的科學(xué)性和先進(jìn)性，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中，本著簡(jiǎn)潔而具體的原則，突出基礎(chǔ)理論知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐技能的培養(yǎng)，擴(kuò)展知識(shí)面，以培養(yǎng)學(xué)生敏銳的定量思維能力、分析能力和實(shí)際應(yīng)用能力。第二部分教學(xué)過程建議一、教學(xué)環(huán)節(jié)本課的教學(xué)主要面授系統(tǒng)講授《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》教材，建議使用多媒體課件教學(xué)，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和解答疑難問題，特別是作業(yè)練習(xí)的講評(píng)和模擬實(shí)踐的指導(dǎo)（包括上機(jī)操作）。由于本課具有較強(qiáng)的操作性，因此學(xué)生必須完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。本課的成績(jī)考核分為平時(shí)成績(jī)和期末考試成績(jī)兩部分，即作業(yè)練習(xí)與實(shí)踐考核成績(jī)記入平時(shí)成績(jī)，占課程總成績(jī)的40%，期末考試成績(jī)占課程總成績(jī)的60%。二、學(xué)時(shí)分配本課課內(nèi)學(xué)時(shí)：72學(xué)時(shí)，4學(xué)分，一學(xué)期開設(shè)，具體如下表：學(xué)時(shí)分配表章

次內(nèi)

容總學(xué)時(shí)其中理論實(shí)踐機(jī)動(dòng)第一章統(tǒng)計(jì)概述4400第二章統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分類與搜集8620第三章統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理與顯示8620第四章綜合數(shù)據(jù)分析12840第五章動(dòng)態(tài)數(shù)列分析10640第六章統(tǒng)計(jì)指數(shù)分析10640第七章相關(guān)與回歸分析10640第八章統(tǒng)計(jì)抽樣與參數(shù)估計(jì)6420第九章SPSS的應(yīng)用與統(tǒng)計(jì)分析44合計(jì)—=SUM(ABOVE)72=SUM(ABOVE)46=SUM(ABOVE)22=SUM(ABOVE)4第三部分教學(xué)要求與教學(xué)內(nèi)容第一章統(tǒng)計(jì)概述教學(xué)目的和要求:通過本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，應(yīng)認(rèn)識(shí)并了解統(tǒng)計(jì)的基本概念和特點(diǎn)，明確統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象；掌握統(tǒng)計(jì)總體和總體單位，標(biāo)志和指標(biāo)，變異和變量等幾組重要的概念，了解統(tǒng)計(jì)工作全過程。教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn):第一節(jié)

統(tǒng)計(jì)的研究對(duì)象和作用一、統(tǒng)計(jì)的涵義二、統(tǒng)計(jì)的研究對(duì)象和特點(diǎn)三、統(tǒng)計(jì)的作用第二節(jié)

統(tǒng)計(jì)工作的任務(wù)與方法一、我國(guó)統(tǒng)計(jì)的任務(wù)于統(tǒng)計(jì)職能二、統(tǒng)計(jì)工作的過程三、統(tǒng)計(jì)工作的基本方法第三節(jié)

統(tǒng)計(jì)學(xué)中的基本概念一、統(tǒng)計(jì)總體和總體單位二、標(biāo)志和指標(biāo)三、變量和變異第二章

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分類與搜集教學(xué)目的要求:通過本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，要認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，明確統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集過程即統(tǒng)計(jì)調(diào)查的過程，是有計(jì)劃、有組織地搜集統(tǒng)計(jì)資料的工作。這一過程是統(tǒng)計(jì)研究的基礎(chǔ)，是保證統(tǒng)計(jì)資料準(zhǔn)確性、及時(shí)性、完整性的首要環(huán)節(jié)。教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn):第一節(jié)數(shù)據(jù)的計(jì)量與類型一、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)量尺度二、數(shù)據(jù)的類型第二節(jié)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集一、統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)二、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來源三、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)搜集的方法及原則第三節(jié)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)搜集的組織形式一、統(tǒng)計(jì)報(bào)表（一）統(tǒng)計(jì)報(bào)表的種類（二）統(tǒng)計(jì)報(bào)表的基本內(nèi)容（三）統(tǒng)計(jì)報(bào)表的資料來源二、專門調(diào)查（一）普查（二）重點(diǎn)調(diào)查（三）典型調(diào)查（四）抽樣調(diào)查第三章

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理與顯示教學(xué)目的要求:通過本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理（即統(tǒng)計(jì)整理）是統(tǒng)計(jì)調(diào)查的繼續(xù)，也是統(tǒng)計(jì)分析的前提。首先應(yīng)當(dāng)認(rèn)清數(shù)據(jù)，領(lǐng)會(huì)統(tǒng)計(jì)分組的含義實(shí)質(zhì)。根據(jù)研究的目的，正確地選擇分組標(biāo)志。掌握分配數(shù)列、統(tǒng)計(jì)表的概念、種類和編制方法。教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn):第一節(jié)數(shù)據(jù)的計(jì)量與類型一、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)量尺度二、數(shù)據(jù)的類型第二節(jié)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集一、統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)二、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來源三、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)搜集的方法及原則第三節(jié)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)搜集的組織形式一、統(tǒng)計(jì)報(bào)表（一）統(tǒng)計(jì)報(bào)表的種類（二）統(tǒng)計(jì)報(bào)表的基本內(nèi)容（三）統(tǒng)計(jì)報(bào)表的資料來源二、專門調(diào)查（一）普查（二）重點(diǎn)調(diào)查（三）典型調(diào)查（四）抽樣調(diào)查上機(jī)：用Excel作頻數(shù)分布表和統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖一、用Excel作品質(zhì)數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布表和直方圖二、用Excel作數(shù)值數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布表和直方圖三、用Excel繪圖第四章

綜合數(shù)據(jù)分析教學(xué)目的要求:本章是本課程的重點(diǎn)內(nèi)容之一，統(tǒng)計(jì)工作就是通過一系列綜合數(shù)據(jù)，密切聯(lián)系現(xiàn)象的本質(zhì)去研究其數(shù)量的問題，以表明其發(fā)展變化的客觀趨勢(shì)和規(guī)律性。理解和掌握算數(shù)平均調(diào)和平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)的計(jì)算，掌握標(biāo)志變異度的含義及其測(cè)定。教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn):第一節(jié)

絕對(duì)數(shù)與相對(duì)數(shù)測(cè)度一、絕對(duì)數(shù)的概念和作用二、絕對(duì)數(shù)的種類與計(jì)量單位三、相對(duì)數(shù)的概念和作用四、相對(duì)數(shù)的種類（一）結(jié)構(gòu)相對(duì)數(shù)（二）比例相對(duì)數(shù)（三）比較相對(duì)數(shù)（四）強(qiáng)度相對(duì)數(shù)（五）動(dòng)態(tài)相對(duì)數(shù)（六）計(jì)劃完成相對(duì)數(shù)五、相對(duì)數(shù)的應(yīng)用原則第二節(jié)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的位置特征測(cè)度

一、平均數(shù)的意義二、平均數(shù)的種類和計(jì)算方法

算術(shù)平均數(shù)、調(diào)和平均數(shù)、幾何平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)。三、平均數(shù)的應(yīng)用原則第三節(jié)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的散布特征測(cè)度一、標(biāo)志變異指標(biāo)的概念和作用二、標(biāo)志變異指標(biāo)的種類與計(jì)算方法

全距、平均差、標(biāo)準(zhǔn)差、標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)上機(jī)：用Excel計(jì)算描述統(tǒng)計(jì)量一、利用“描述統(tǒng)計(jì)”過程計(jì)算二、利用統(tǒng)計(jì)函數(shù)完成描述統(tǒng)計(jì)（一）一般統(tǒng)計(jì)（二）集中趨勢(shì)統(tǒng)計(jì)（三）離散程度統(tǒng)計(jì)第五章

動(dòng)態(tài)數(shù)列分析教學(xué)目的要求:本章亦是本課程重點(diǎn)之一，動(dòng)態(tài)數(shù)列分析是一種廣泛的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)分析方法，用于描述和探索現(xiàn)象隨時(shí)間發(fā)展變化的數(shù)量規(guī)律性。要求在理解基礎(chǔ)上，熟練掌握各動(dòng)態(tài)指標(biāo)的含義、作用及計(jì)算公式，熟練掌握水平指標(biāo)和速度指標(biāo)的計(jì)算。教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn):第一節(jié)

動(dòng)態(tài)數(shù)列概述一、動(dòng)態(tài)數(shù)列的概念二、動(dòng)態(tài)數(shù)列的作用三、動(dòng)態(tài)數(shù)列的種類四、動(dòng)態(tài)數(shù)列的編制原則第二節(jié)

動(dòng)態(tài)數(shù)列的水平指標(biāo)一、發(fā)展水平二、增長(zhǎng)量三、平均發(fā)展水平四、平均增長(zhǎng)量第三節(jié)

動(dòng)態(tài)數(shù)列的速度指標(biāo)一、發(fā)展速度二、增長(zhǎng)速度三、平均發(fā)展速度四、平均增長(zhǎng)速度第四節(jié)動(dòng)數(shù)列變動(dòng)規(guī)律的趨勢(shì)分析一、動(dòng)態(tài)數(shù)列變動(dòng)趨勢(shì)分析的概念二、動(dòng)態(tài)數(shù)列變動(dòng)的影象因素三、長(zhǎng)期趨勢(shì)的測(cè)定上機(jī)：用Excel進(jìn)行時(shí)間序列分析一、移動(dòng)平均法二、單指數(shù)平滑法第六章

統(tǒng)計(jì)指數(shù)分析教學(xué)目的要求:通過本章學(xué)習(xí)，明確統(tǒng)計(jì)指數(shù)是動(dòng)態(tài)數(shù)列分析的進(jìn)一步深入與發(fā)展。指數(shù)分析法主要說明綜合指數(shù)的含義及編制方法，要正確利用這一分析法的原則，分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象數(shù)量變動(dòng)的一些實(shí)際問題。掌握綜合指數(shù)中的二因素、三因素指數(shù)體系、平均指標(biāo)指數(shù)體系的分析方法。教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn):第一節(jié)

統(tǒng)計(jì)指數(shù)的概述一、統(tǒng)計(jì)指數(shù)的概念二、統(tǒng)計(jì)指數(shù)的作用三、統(tǒng)計(jì)指數(shù)的類型第二節(jié)

綜合指數(shù)的編制一、綜合指數(shù)的概念和特點(diǎn)二、綜合指數(shù)的編制方法三、其他指數(shù)第三節(jié)

平均數(shù)指數(shù)的編制一、平均數(shù)指數(shù)的概念和特點(diǎn)二、加權(quán)算術(shù)平均數(shù)指數(shù)的編制三、加權(quán)調(diào)和平均數(shù)指數(shù)的編制四、固定權(quán)數(shù)的加權(quán)平均數(shù)指數(shù)的編制第四節(jié)

指數(shù)體系與因素分析一、指數(shù)體系的意義二、指數(shù)因素分析的種類三、指數(shù)因素分析法及其應(yīng)用第七章

相關(guān)與回歸分析教學(xué)目的要求:本章是數(shù)理統(tǒng)計(jì)在統(tǒng)計(jì)學(xué)中的應(yīng)用。在教學(xué)中以數(shù)量上研究經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的依存關(guān)系，反映在各種條件或原因下對(duì)現(xiàn)象變化的影響作用。要求熟練掌握建立回歸方程（線性模型），計(jì)算簡(jiǎn)單與復(fù)相關(guān)系數(shù)，并進(jìn)行經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)。在掌握計(jì)算估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤差公式的基礎(chǔ)上，能夠正確評(píng)價(jià)回歸的準(zhǔn)確程度，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行回歸分析。教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn):第一節(jié)

相關(guān)分析一、相關(guān)關(guān)系的概念及特點(diǎn)二、相關(guān)分析的種類和內(nèi)容三、相關(guān)圖和相關(guān)表四、相關(guān)系數(shù)的計(jì)算第二節(jié)

回歸分析一、回歸分析的概念二、回歸分析的種類三、簡(jiǎn)單直線回歸方程四、估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤差第三節(jié)應(yīng)用相關(guān)與回歸分析的注意的問題一、定性分析與定量分析的結(jié)合二、考慮現(xiàn)象的復(fù)雜性并區(qū)別其質(zhì)的數(shù)量界限三、檢驗(yàn)相關(guān)系數(shù)和回歸直線方程的有效性上機(jī)：用Excel計(jì)算相關(guān)系數(shù)和進(jìn)行回歸分析一、計(jì)算相關(guān)系數(shù)二、回歸分析第八章

統(tǒng)計(jì)抽樣與參數(shù)估計(jì)教學(xué)目的要求:統(tǒng)計(jì)抽樣與參數(shù)估計(jì)既是搜集統(tǒng)計(jì)資料的基本方法，又是研究對(duì)象總體進(jìn)行科學(xué)估計(jì)和推算的統(tǒng)計(jì)分析方法之一。通過本章學(xué)習(xí)，要求在邏輯上深入理解統(tǒng)計(jì)抽樣的各種概念、特點(diǎn)及其相互聯(lián)系；掌握各種抽樣組織形式的平均誤差和樣本容量的計(jì)算公式，正確選擇與應(yīng)用點(diǎn)估計(jì)和區(qū)間估計(jì)的方法對(duì)實(shí)際進(jìn)行分析。教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn):第一節(jié)

統(tǒng)計(jì)抽樣的概述一、抽樣調(diào)查的概念和特點(diǎn)二、抽樣調(diào)查的應(yīng)用范圍三、抽樣調(diào)查的作用四、抽樣調(diào)查中的幾個(gè)基本概念第二節(jié)

抽樣誤差一、抽樣誤差的概念二、影響抽樣誤差的因素三、抽樣平均誤差三、抽樣極限誤差四、抽樣誤差的置信度第三節(jié)

全及總體指標(biāo)的估算和推斷一、兩種估計(jì)方法：點(diǎn)估計(jì)和區(qū)間估計(jì)二、總體平均數(shù)的推斷三、總體成數(shù)的推斷第四節(jié)

必要抽樣數(shù)目的確定一、影響必要樣本容量的因素二、必要樣本容量的計(jì)算三、需要注意的幾個(gè)問題上機(jī)：用Excel求置信區(qū)間一、總體均值的區(qū)間估計(jì)（一）總體方差未知（二）總體方差已知二、總體比例的區(qū)間估計(jì)第九章

SPSS的應(yīng)用與統(tǒng)計(jì)分析（上機(jī)）教學(xué)目的要求:通過本章學(xué)習(xí)，了解SPSS的基本功能包括數(shù)據(jù)管理、統(tǒng)計(jì)分析、圖表分析、輸出管理等等。SPSS統(tǒng)計(jì)分析過程包括描述性統(tǒng)計(jì)、均值比較