第11頁共11頁2022年青少年科技教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)范文城關(guān)中心小學(xué)創(chuàng)建“科技教育特色學(xué)校”總結(jié)城關(guān)中心小學(xué)小學(xué)擁有____年建校歷史，科教工作正推動(dòng)該校向“科技教育特色學(xué)?！卑l(fā)展。我校科教工作的迅猛發(fā)展的主要秘訣就在于狠抓了“三大系統(tǒng)”工程：一是動(dòng)力系統(tǒng)，即解決科教工作的認(rèn)識問題，形成科教工作持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力；二是管理系統(tǒng)，即解決科教工作的建設(shè)問題，構(gòu)建科教工作持續(xù)發(fā)展的管理體系；三是教育系統(tǒng)，即解決科教工作的載體問題，鋪設(shè)科教工作持續(xù)發(fā)展的教育平臺。一、準(zhǔn)確認(rèn)識科教工作，科學(xué)定位學(xué)校發(fā)展，形成科教工作持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力?？平坦ぷ鲗W(xué)校教育和學(xué)校發(fā)展究竟有什么意義呢。我校從“高度”和“效度”上進(jìn)行了認(rèn)識，并定位了“科技教育特色學(xué)校”的發(fā)展方向。1.戰(zhàn)略性認(rèn)識學(xué)校科教工作。我校在教育發(fā)展道路上充分認(rèn)識到，加強(qiáng)青少年科技教育是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略目標(biāo)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程；是提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)；是____精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容；是培養(yǎng)和提高青少年創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的一項(xiàng)重要舉措。近年來，學(xué)校更是以《科普法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》為指導(dǎo)，自覺落實(shí)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的思想。因此，在實(shí)踐中，學(xué)校以課程改革為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以科技教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以科技教育制度為保證，以學(xué)校、家庭、社區(qū)為輻射點(diǎn)，以科學(xué)課程為突破口，形成了一個(gè)科技教育網(wǎng)絡(luò)，多層次、多角度、多形式、多渠道地開展科技教育，推動(dòng)了學(xué)校科技教育的可持續(xù)發(fā)展。2.發(fā)展性認(rèn)識學(xué)校科教工作。學(xué)校充分認(rèn)識到。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是未來社會對人才的需要，是學(xué)校提高整體辦學(xué)水平的需要，是教師向成功發(fā)展，學(xué)生向成才發(fā)展的需要，是提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育要求的需要。所以，學(xué)校明確提出了“科技教育特色學(xué)?！钡膭?chuàng)建目標(biāo)，確立了“轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)習(xí)提高；管理機(jī)制，科學(xué)有效；科研引路，以點(diǎn)帶面；打造精品，形成品牌，努力實(shí)現(xiàn)科技教育一體化”的工作目標(biāo)，以科技活動(dòng)、學(xué)科滲透、興趣小組、三大板塊為主陣地，努力做到全員、全程、全方位參與，形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任到人的科學(xué)有效管理體制，延著“總結(jié)梳理—探索提高—彰顯特色”的科技教育模式發(fā)展。二、加大科教工作投入，營造科技教育氛圍，構(gòu)建科教工作持續(xù)發(fā)展的管理體系。學(xué)校在科教工作的管理上，狠抓了“人、財(cái)、物”的投入和管理，優(yōu)化了科技教育工作的條件，營造了科技教育工作的氛圍。1.以人為本，加強(qiáng)科教隊(duì)伍的建設(shè)及管理。為了為落實(shí)科技教育的重點(diǎn)工作，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，成立了科技教育____機(jī)構(gòu)。在管理上，這些小組承擔(dān)以下職責(zé)：一是科學(xué)規(guī)劃，負(fù)責(zé)制定科教計(jì)劃和發(fā)展規(guī)劃，宏觀調(diào)控指導(dǎo)全?？萍蓟顒?dòng)的開展，并在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷強(qiáng)化學(xué)?？平烫厣?；二是培養(yǎng)師資，加強(qiáng)科教隊(duì)伍建設(shè)，通過多種形式提高教師對科普教育的認(rèn)識，提高教師的教學(xué)水平；三是管理激勵(lì)，在實(shí)踐中不斷完善督導(dǎo)與評估機(jī)制，使科技教育工作逐步走向科學(xué)化和規(guī)范化。2.優(yōu)化條件，營造科技教育氛圍。營造科技教育環(huán)境、優(yōu)化科技教育氛圍是現(xiàn)代教育向?qū)W校提出的一個(gè)新要求，是提高學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的重要手段之一。我校注重創(chuàng)設(shè)“科技教育”環(huán)境，一是建立校園科技教育陣地，通過設(shè)立校園科技展覽室擴(kuò)大了學(xué)生的知識面，進(jìn)一步營造了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的氛圍；二是加大了科學(xué)活動(dòng)室建設(shè)力度，對原有科技教育設(shè)備進(jìn)行了優(yōu)化組合和更新添置，確保學(xué)?；究茖W(xué)探究活動(dòng)能正常開展；。三、設(shè)置科技教育載體，探究科技教育策略，鋪設(shè)科教工作持續(xù)發(fā)展的教育平臺?？萍冀逃ぷ餍枰d體，也需要平臺。學(xué)校以科普教育為龍頭，以課程改革為載體，在科技教育中，依托學(xué)校傳統(tǒng)特色，發(fā)揮學(xué)校教育優(yōu)勢，力爭在多學(xué)科、全方位滲透科普教育，創(chuàng)造性地開展科普活動(dòng)，注重“四個(gè)結(jié)合”。1.科普教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)科普意識。科普教育的主陣地在學(xué)校，傳播科學(xué)知識、培養(yǎng)科技意識、提高科技能力應(yīng)滲透在課堂教學(xué)中。學(xué)校倡導(dǎo)教師從學(xué)生的一句話、一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)問題入手，捕捉學(xué)生創(chuàng)新的思維火花，分析內(nèi)隱的科技含量。老師們更加____課堂教學(xué)中探究、領(lǐng)悟、運(yùn)用、創(chuàng)意四個(gè)目標(biāo)的落實(shí)，自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用，更加注重挖掘?qū)W科教學(xué)中的科技教育成分，讓學(xué)生親自去看一看，摸一摸，想一想，說一說，做一做，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。2.科普教育與課外活動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)實(shí)踐能力?？萍冀逃齼H靠課堂教學(xué)是不夠的，我們將課外活動(dòng)作為課內(nèi)的延伸，使課內(nèi)外有機(jī)結(jié)合起來。開展學(xué)生喜聞樂見的主題系列活動(dòng)，小學(xué)生年齡小，年齡跨度大，科技教育存在一定難度。為了增強(qiáng)工作的實(shí)效性，學(xué)校根據(jù)不同年段學(xué)生的特點(diǎn)及認(rèn)識水平開展科技教育：低年級掌握簡單科學(xué)知識，了解一、兩位科學(xué)家的事跡，參與“四個(gè)一”(小發(fā)明、小制作、科幻畫、小設(shè)想)的活動(dòng)；中年級主要掌握某一方面的科學(xué)知識(如發(fā)明的方法、探究的方法)，了解五位科學(xué)家的事跡，；高年級，主要掌握某一方面的科學(xué)知識，并能講給同學(xué)聽，幫助、輔導(dǎo)低年級學(xué)生開展活動(dòng)。由于學(xué)校開展系統(tǒng)性學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，學(xué)生參與率達(dá)到了____%。3.科普教育與藝術(shù)教育、勞動(dòng)教育有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。科技教育中蘊(yùn)含著藝術(shù)和勞動(dòng)教育，而藝術(shù)教育、勞動(dòng)教育又促進(jìn)科普教育的實(shí)施和發(fā)展，三者融為一體，相互促進(jìn)。因而，學(xué)校又進(jìn)一步提出了學(xué)校以科技、藝術(shù)、勞動(dòng)修德、激趣、啟智、健體、陶情、促能，充分培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長，把學(xué)校辦成融科技、勞動(dòng)、藝術(shù)為一體的教育教學(xué)活動(dòng)中心。如：在科技繪畫比賽中，舉辦科學(xué)幻想畫創(chuàng)作講座，繪畫展覽，在創(chuàng)作作品時(shí)對學(xué)生提出構(gòu)思獨(dú)特創(chuàng)造性；畫面豐富有藝術(shù)性；同學(xué)合作有協(xié)作性等要求。這樣，通過一個(gè)活動(dòng)的開展，使學(xué)校教育的方方面面相互滲透、互相促進(jìn)，達(dá)到教育的最佳效果。4.科普教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，發(fā)揮科技示范校的輻射作用。充分利用家長學(xué)校向家長宣傳科普知識，引導(dǎo)家長協(xié)助學(xué)校開展科普教育，支持孩子搞發(fā)明創(chuàng)造，可以說在科技制造過程中，已經(jīng)有不少家長已經(jīng)參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來，他們與孩子共同研究，一樣的好奇，一樣的參與，使孩子們受到科技熏陶。對照區(qū)內(nèi)外的科技先進(jìn)學(xué)校，我們深感科技教育工作任重道遠(yuǎn)。2022年青少年科技教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)范文（二）創(chuàng)建“科技教育特色學(xué)?！睂?shí)施方案《____深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育____決定》指出：“實(shí)施素質(zhì)教育要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神?！奔訌?qiáng)科技教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)是素質(zhì)教育的重要組成部分?！吨袊逃母锖桶l(fā)展綱要》指出：“中小學(xué)要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，辦出各自的特色。”為打造精品，爭創(chuàng)特色，豐富校園文化內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位，學(xué)校決定創(chuàng)建科技教育特色學(xué)校，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，特制定《創(chuàng)建“科技教育特色學(xué)?！睂?shí)施方案》。一、創(chuàng)建目標(biāo)1.學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)全面發(fā)展⑴確立科學(xué)道德觀念。包括責(zé)任感、價(jià)值觀、團(tuán)結(jié)合作等。⑵學(xué)習(xí)科學(xué)知識技能。通過自主、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)知識教育，開拓視野，夯實(shí)科學(xué)基礎(chǔ)。⑶掌握科學(xué)方法，提高學(xué)習(xí)能力。通過改革課堂教學(xué)，開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。⑷培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神。主要包括問題意識、____意識，探究精神、創(chuàng)新精神，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、一絲不茍的研究態(tài)度和行為習(xí)慣等。2.教師科學(xué)素養(yǎng)全面提高⑴更新教育觀念。破除以教師為中心、以知識為本位的觀念，確立以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本的教育觀念。⑵改變教學(xué)方法。摒棄以知識為中心的灌輸式教學(xué)方法，確立啟發(fā)式、開放型的教學(xué)方法，由注重教轉(zhuǎn)為更注重學(xué)，由注重結(jié)果轉(zhuǎn)為更注重過程，并采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段來改進(jìn)教學(xué)。⑶提高教師自身科學(xué)素養(yǎng)。努力吸收新知識，提高理論素養(yǎng)、實(shí)踐操作能力和探索解決問題的能力，努力成為研究型教師。3.學(xué)?？萍冀逃厣r明⑴校園文化環(huán)境布置具有明顯而獨(dú)特的科技教育特征和風(fēng)格。⑵具有濃郁的科技教育文化氛圍，開展系列科技特色教育活動(dòng)。⑶積極開發(fā)校內(nèi)外科技教育資源，建立校內(nèi)外科技教育活動(dòng)基地。⑷結(jié)合課改實(shí)驗(yàn)，開設(shè)科技校本課程；編寫科技校本教材。⑸形成科技教育特色有效創(chuàng)建機(jī)制，取得優(yōu)異成績，社會知名度高。二、創(chuàng)建理念以《____深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育____決定》、《中國教育改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，把科技教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，將科技教育活動(dòng)與新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施有機(jī)結(jié)合，以“一個(gè)核心、兩大策略、三種渠道、四個(gè)轉(zhuǎn)變、五個(gè)結(jié)合”的理念構(gòu)建創(chuàng)建科技教育特色學(xué)校的教育體系和運(yùn)行機(jī)制，全面提高學(xué)生科技素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展。1.一個(gè)核心“以學(xué)生發(fā)展為本”的科技教育核心思路。2.兩大策略發(fā)揮傳統(tǒng)科技特色項(xiàng)目優(yōu)勢策略，開拓創(chuàng)新科技特色項(xiàng)目品牌策略。3.三種渠道面向全體學(xué)生，面向特長學(xué)生，面向精英學(xué)生。4.四個(gè)轉(zhuǎn)變教師角色的轉(zhuǎn)變(從指導(dǎo)者到合作者、參與者和指導(dǎo)者)、指導(dǎo)方式的轉(zhuǎn)變(從教學(xué)問到教學(xué)習(xí))、活動(dòng)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變(單一學(xué)科到多學(xué)科綜合、滲透)、評價(jià)機(jī)制的轉(zhuǎn)變(從結(jié)果性評價(jià)到形成性評價(jià)為主)。5.五個(gè)結(jié)合學(xué)生成長與教師發(fā)展相結(jié)合、校內(nèi)資源與校外資源優(yōu)勢互補(bǔ)相結(jié)合、普及與提高和諧發(fā)展相結(jié)合、課程改革與科技教育有機(jī)整合相結(jié)合、從事教育教學(xué)科學(xué)研究與有效指導(dǎo)科技教育相結(jié)合。三、創(chuàng)建途徑與方法1.科技教育特色創(chuàng)建的____管理⑴學(xué)校成立以校長為組長，科技分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各處室領(lǐng)導(dǎo)、科技輔導(dǎo)員為成員的科技教育特色領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)科技教育特色學(xué)校創(chuàng)建的規(guī)劃和實(shí)施。組成姓名職務(wù)職責(zé)分工組長馬桂金校長、書記全面領(lǐng)導(dǎo)科技教育特色創(chuàng)建工作。副組長萬金華副校長、工會主席科技教育特色創(chuàng)建分管領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)科技教育特色的訓(xùn)練競技工作。成員徐永干教導(dǎo)主任指導(dǎo)科技教育特色的普及教學(xué)工作。嚴(yán)伯春教科室主任指導(dǎo)科技教育特色的教育科研工作。____少先隊(duì)輔導(dǎo)員、科技教研組長科技總輔導(dǎo)員、負(fù)責(zé)科技興趣活動(dòng)和訓(xùn)練競技工作的日常管理。李一棟總務(wù)副主任具體負(fù)責(zé)科技教育特色的后勤保障。班主任科技輔導(dǎo)員具體____科技普及教學(xué)工作、科技興趣活動(dòng)和訓(xùn)練競技工作。⑵完善科技教育特色創(chuàng)建和管理辦法，建立科技教育工作制度，把科技教育納入學(xué)校工作計(jì)劃，定期研究、布置、檢查科技教育活動(dòng)。做到年初有計(jì)劃，月度有安排，實(shí)施有方案，活動(dòng)有成效，資料有臺帳，年終有總結(jié)。⑶建立科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)、培訓(xùn)和考核制度，保證學(xué)?？萍冀逃厣?xiàng)目的正常開展。⑷制定科技教育特色獎(jiǎng)勵(lì)辦法。學(xué)校設(shè)立學(xué)校特色獎(jiǎng)勵(lì)基金，對創(chuàng)建科技教育特色做出突出貢獻(xiàn)的人員以及參加上級____的科技類比賽獲得優(yōu)秀成績的人員予以獎(jiǎng)勵(lì)，列入《第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育教學(xué)專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》中。2.科技教育輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)⑴重視對全體教師的科技教育及校本培訓(xùn)，每年有計(jì)劃安排科技教師和科技活動(dòng)輔導(dǎo)員參加專題性的科普報(bào)告等形式的培訓(xùn)。⑵教師在教學(xué)中自覺向?qū)W生宣傳和普及科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神，并貫穿在學(xué)校教育教學(xué)全過程，注重培養(yǎng)學(xué)生“研究性學(xué)習(xí)”的方式，形成科技教育特色的教學(xué)風(fēng)格。⑶建立一支熱心科技教育、科學(xué)素養(yǎng)高、能認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)生開展科技教育活動(dòng)的專兼職結(jié)合的優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。學(xué)校優(yōu)先保證師資編制、優(yōu)先保證工作條件、優(yōu)先落實(shí)工資待遇，充分發(fā)揮科技輔導(dǎo)員的積極性、創(chuàng)造性，工作有創(chuàng)新、有成果。⑷建立一支由科學(xué)家、專家、工程技術(shù)人員等組成的熱心于青少年科技教育的社會兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍，定期開展教育活動(dòng)。3.科技教育陣地和基本設(shè)施建設(shè)⑴營造濃厚的科技教育特色氛圍。積極向家長宣傳學(xué)校創(chuàng)建科技教育特色和學(xué)生參與科技活動(dòng)的重要意義；校園文化環(huán)境布置具有科普宣傳教育氛圍，體現(xiàn)學(xué)?？萍冀逃厣?。在校園內(nèi)增設(shè)突出科技特色的雕塑，走廊、樓道布置科技方面的名人名言。⑵設(shè)立科普宣傳櫥窗、科技活動(dòng)室和科技教育成果展示室等宣傳陣地，定期展出科技圖片、活動(dòng)照片、獲獎(jiǎng)證書等。小荷花電視臺、紅領(lǐng)巾廣播站定期開設(shè)科普節(jié)目，宣傳科普知識。校園網(wǎng)開辟科技教育欄目，不斷更新和擴(kuò)充宣傳內(nèi)容。⑶保證科技教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。科技訓(xùn)練和競賽經(jīng)費(fèi)優(yōu)先落實(shí)；逐年添置更新科技器材和新的科普讀物；科技教育設(shè)施滿足學(xué)生開展活動(dòng)的需要。校內(nèi)科技教育資源(包括圖書館、實(shí)驗(yàn)室、合作教室等)和網(wǎng)絡(luò)資源得到有效利用。⑷設(shè)立校外科普教育基地，定期____學(xué)生到基地開展活動(dòng)。4.積極開展系列科技教育活動(dòng)⑴每年定期舉辦科技文化節(jié)、科普宣傳周、科技競賽周、科普夏令營等活動(dòng)。做到師生全員參與，活動(dòng)富有特色。⑵科技教育活動(dòng)與課程改革、綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，開展系列科普教育活動(dòng)(如科普講座、科普觀摩、科普讀書讀報(bào)、科普小制作、科普繪畫、科學(xué)小論文等)；開展系列校級科技競賽活動(dòng)(如科技小制作、小發(fā)明、小論文、航模、空模、車模、無線電、電子百拼、科普知識競賽、科普繪畫比賽等)。⑶充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，建立科技社團(tuán)與興趣小組。開設(shè)科普美術(shù)、航模、科技小發(fā)明、金鑰匙等科技特色的興趣小組，做到“五定”：定指導(dǎo)教師、定活動(dòng)計(jì)劃、定活動(dòng)內(nèi)容、定時(shí)間、定陣地?；顒?dòng)正常，參與率高，保證效果。5.積極提高科技興趣小組競技水平積極參加省、地、市____的各類科技競賽活動(dòng)，在教育行政部門____的科技競賽中取得好成績。6.認(rèn)真開展科技教育科研活動(dòng)⑴鼓勵(lì)全校教師積極開展科技方面的教學(xué)研究和科研探索活動(dòng)，嘗試、實(shí)驗(yàn)多種可行的教育教學(xué)和訓(xùn)練指導(dǎo)方法，及時(shí)總結(jié)反思，經(jīng)常探討研究，交流科研成果，申報(bào)科技科研課題，推動(dòng)學(xué)?？萍冀逃蚩v深