9/9當孩子哭個不停時，大人的“兩句話”對策

（轉）“你可以慢慢地哭”

當爸爸媽媽練習用心平氣和的方式如此說，通常孩子會有情緒舒緩、渴望表達的意愿了。

切忌用“你再哭哭看，你看我要不要揍你?！薄翱?有什么好哭的,男生還這樣哭，多丟臉啊！"“你就是愛哭，你煩不煩??？”之類的話語，以免刺激了孩子內心的怒氣或不安。

“你可以慢慢地哭",代表了爸爸媽媽準備多了解孩子的心情，孩子可以有機會從容地自由表達。?“想想看,除了哭，還有沒有更好的辦法？”?這是快速引導孩子進入下一個階段成長的好方法。?因為孩子年紀小，從小習慣以“哭"來解決問題,通常大人若以喝止的方式，或不理不睬的態(tài)度處理,往往讓不明就里的孩子越哭越大聲。?如果爸媽以積極思考的方式來啟發(fā)孩子,甚至接著以“選擇性問句”來詢問,例如：“他把你的玩具搶走，那你現(xiàn)在一直在這里哭比較好，還是去跟他好好地講，請他還給你比較好?”

缺乏人生歷練的孩子,有時候在大人理性和善意的引導下,就會減少不當?shù)目奁?而找到解決挫折感的好方法.有一男孩第一天上學特別開心，早上主動將自己的小被子疊了起來，雖然疊得歪七扭八,其家長仍表揚說:“疊得真好，比媽媽疊得還漂亮?！闭l知孩子小嘴一噘:“媽媽撒謊。”??

應該說,家長對孩子多一些表揚和鼓勵并沒有錯，但必須中肯、得體。孩子雖然年紀小但已經(jīng)有了自己的思想,對一般事物起碼的鑒別能力也已具備,家長如果想用廉價的表揚去滿足他們，只會讓他們嗤之以鼻，時間長了還會使孩子失去對家長的信任。當然也有的孩子會逐漸習慣并喜歡這種表揚，虛榮心由此而慢慢形成了。?

所以，家長要在尊重孩子自尊心的前提下去表揚孩子，本著“跳一跳就夠得著"、“物有所值”的原則進行鼓勵,即使孩子一時沒有做出令人滿意的結果，家長也可對他克服困難的精神加以肯定，突出表揚某些比其他孩子表現(xiàn)出色的細節(jié),這樣就在孩子腦中根植下“努力了，參與了,就是好樣的"意識,從而淡化孩子對榮譽、對結果的看重。

家長同時必須切記的是,中肯的表揚必須來得及時，事過境遷之后再怎么表揚,對孩子也失去了強化促進使用.如果孩子動不動就將一些芝麻綠豆大的事情向你告狀，這是不是讓你令一些父母不知所措：對他的告狀很關心，怕孩子養(yǎng)成動不動就告狀的習慣；不去理會吧,又怕孩子真的遇到了問題，受了欺負，真是兩難……

其實,父母并不用對孩子的告狀太過在意.孩子喜歡表現(xiàn),是兒童期的一個特點，很正常.然而,這一時期，孩子的獨立性沒有很好地發(fā)展起來,依賴心理還比較嚴重，解決困難的能力也不強.因此，當他們面對生活中的一些問題的時候，很自然地就想到找成人去解決.

?所以當孩子向父母告狀時，首先你需要清楚孩子為什么要告狀。?

寶寶告狀６大動機

1、為渲泄緊張情緒而“告狀”。有的孩子與伙伴發(fā)生了矛盾,或受了委屈,而向成人“告狀”.這實際上是孩子渲泄緊張情緒，減少憂慮,以達到心理平衡的過程。

2、檢舉他人，希望成年人對他的是非判斷作出肯定.“告狀”說明孩子有了一定辨別是非的能力。但孩子總是先看到別人的缺點，而對自己的缺點，即使這些缺點與別人的一樣也不容易發(fā)現(xiàn)。

3、孩子“告狀”是為了尋求解決問題的方法。孩子遇到問題時常手足無措,他們便“告狀",以求成人幫助解決問題.

4、追求自我表現(xiàn),想從成年人那里得到肯定的評價.

5、做錯了事想逃避責任,免受批評和懲罰。?6、嫉妒他人,企圖利用告狀來貶低別人，抬高自己.??

?當孩子興沖沖地跑到你面前又要告狀時,你是不是立刻就感到頭大呢?別著急,這樣的時候你需要冷靜一下,一步步來解決孩子的問題.

1。認真傾聽

父母首先要以尊重、理解孩子的態(tài)度認真傾聽.一般情況下,當孩子告狀時,父母不能隨便敷衍，這樣對孩子是不禮貌、不尊重的,會使孩子更感委屈。父母應耐心傾聽,并從孩子的角度去尊重和理解他。?２.弄清事實?聽完了孩子的講述,接下來就是要弄清事實,幫助孩子尋求解決的辦法.父母可以適當?shù)匕参亢⒆?，但不應完全無原則地相信自己孩子的話，更不應找別的孩子的家長爭吵，而是應該鼓勵孩子說出事情的過程.如果孩子一時說不清楚，父母可用提問的方式引導孩子回想一下發(fā)生的事情。

3.對癥處理?父母弄清楚了事實的真相和孩子告狀的原因之后，應根據(jù)具體的情況采用不同的處理方式.

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?教孩子學會處理矛盾

?對于３歲以上的孩子，父母已經(jīng)幫他們處理過很多問題了,不妨讓孩子試著處理小朋友間的矛盾.?

當孩子“告狀”時,應盡量鼓勵孩子自己解決問題，千萬不要事事包辦代替，否則會養(yǎng)成孩子的依賴心理,還會助長孩子只看別人的缺點，不看別人的優(yōu)點，搬弄是非等壞習慣。孩子學會了自己處理的方法，以后就不會動不動就告狀了，而且對他將來面對困難、解決問題也有幫助.愛發(fā)脾氣是孩子必經(jīng)的階段?（轉)到了會走路的時候，孩子的“什么都想自己來做"的意欲便開始萌發(fā)出來了.例如,吃飯時想自己吃，可因為還不會用調羹，撒掉的比吃進去的還多，結果會變成用手抓著吃了。不過，為了培養(yǎng)孩?

子的自發(fā)性，即便是這樣也不要去阻止他。?開始表現(xiàn)出自發(fā)性的孩子，常常想要做一些力所不能及的事情,而且一旦做不好的話就大發(fā)脾氣,不是哇哇叫喚,就是倒在地上打滾,或者是亂扔東西。

對于媽媽來說,這是一個很傷腦筋的時期，于是，當孩子想自己一個人做什么時，媽媽很可能就不由分說地訓斥道：“不行."

但是，孩子的這種自己來做的愿望正是意欲在成長的表現(xiàn)。因此，媽媽要了解1歲左右的孩子就是這個樣子，在孩子想自己做的時候就讓他試著做一做。并且，當孩子因達不到自己的想象而又吵又鬧時，??大人要若無其事地應付過去。

愛發(fā)脾氣是孩子在１歲前后出現(xiàn)的現(xiàn)象，一旦不如意,便大聲哭鬧、跺腳、打滾。這種“動肝火”不一定是對著別人，有時候還會沖著自己。

希望別人“那樣"，自己想要“這樣”—－這些欲望過于強烈，而現(xiàn)實又無法滿足，這時孩子幼稚的心便慌亂起來，在情緒上表現(xiàn)出不安定.想睡覺了、肚子餓了、感到累了的時候,一點小事都可能引起?

孩子發(fā)脾氣。?當孩子發(fā)脾氣時，父母應不聲不響地把他抱起來，或者是平靜地注視著他，等待孩子自己安靜下來。除此之外沒有別的辦法。這種脾氣暴躁期是孩子成長過程中的必經(jīng)階段，媽媽爸爸們需要了解這一點

。不要覺得孩子這是“變壞了著名兒童心理學家皮亞杰有一句經(jīng)典的話：孩子是從來沒有錯的。為什么皮亞杰說兒童從來沒有錯的時候呢?是因為他覺得兒童總會以他們的這種術語來向你解釋。為什么我們覺得兒童做得不對呢？是因為我們以一個成人的思維、成人的方式去想,覺得他這樣做得不對。舉個例子，比如說你跟孩子在散步，你們看到一個蝴蝶，兒童就會指著那個蝴蝶說：“媽媽媽媽，你看那是一只鳥?！蓖ǔ＃议L會以兩種方式來回答.其中有一個這樣說：“不是，那是一只蝴蝶?！绷硗庖粋€家長可能會說:“是的,那是像鳥兒一樣在天空飛的,但是我們管它叫蝴蝶。"一方面是承認這個事實，是的,這個是能夠飛的,因為鳥兒是能飛的，所以作為家長我們首先承認這是一個能飛的，同時，我們告訴孩子，這個飛的動物是“蝴蝶”。想想,當你直接對孩子說不對,這就是一個蝴蝶，這個時候孩子的自我意識會是什么樣的呢？另外一個家長的回答,就讓孩子的知識得到一個擴展，就幫助孩子建立會飛的和蝴蝶之間的聯(lián)系，這個時候他的感覺肯定會好得多。所以想一想我們不同的回答，哪怕是一個細小的細節(jié)的回答，對于孩子的自我意識的培養(yǎng)，對這個好奇心的培養(yǎng)是非常重要的。我想大家都記得,如果你在學校里，你回答問題的時候你說錯了,你直接被說“你錯了",下次你還會舉手回答問題嗎？所以我們唯一要做的就是:鼓勵孩子，不停地去舉手,不停地去發(fā)展他們的好奇心，這樣他們才能夠學到更多的東西.

1。人為什么要有責任心“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心."-－—-－俄國作家托爾斯泰據(jù)說人生很多素質都可以后天培養(yǎng)，但是其中有一種最難培養(yǎng)的素質就是責任心。有責任心的人,能夠做到不因事大而難為,不因事小而不為,不因事多而忘為，不因事雜而錯為。責任心是金，責任心與自尊心、自信心、事業(yè)心、慈悲心、憐憫心、同情心、進取心、雄心、恒心、孝心、關心、善心等等“群心”相比，是其中最燦爛的一顆心,其它的“心"即使弱一點，有了責任心，會彌補人很多的弱點.將責任心落實到行動上,時時處處為社會、為他人、為自己盡責的人，終究會成就一番事業(yè)。只要你具有高度的責任心，你將會發(fā)現(xiàn)你的個人成就與幸福指數(shù)不斷地上升。責任,是我們每一個人肩膀上一副看不見的重擔,即使今天你還感覺不到，但總有一天,她就會落在你身上，如果你不愿意為她付出,那么有一天她為讓你付出更多.而對敢于承擔責任的人來說,責任心有多大，舞臺就有多大，責任心成就了你的是競爭力，毋庸置疑，責任心是一個人能夠立足于社會、獲得事業(yè)成功與家庭幸福至關重要的人格品質.2、人為什么要珍惜生命“人最寶貴的是生命，而生命對于每個人只有一次，一個人應該這樣渡過？當你回首往事的時候不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。”－——-前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主角:保爾？柯察金生:是活著的意思，是身體；命：是思想、是靈魂。生命比什么都重要，活著最美好。這體現(xiàn)出來的不僅是對自己的責任心,也是對別人的責任心。身體不屬于你，只有生命之神屬于你,是別人搶不了、帶不走的真正的財富.生命不等于身體，身體這種原子與大自然的物質并不僅僅屬于你自己。生命==身體+思想。上帝對每一個人都一視同仁,就好比為每一個到人世間來走一遭的人都存上了一百萬,不過上帝又會有一點小小的偏心，有的人多了幾千元,有的人卻只多了幾十元或者幾角錢，這點尾數(shù)象征著人與人之間的財富差距,但是,對于百萬存折來說,這點尾數(shù)是不是應該忽略不計呢？所以,請不要因為上帝的這點偏心而對自己狠心，不珍惜生命！3.人為什么要珍惜現(xiàn)在“在時間的大鐘上，只有兩個字：現(xiàn)在.”--—-英國劇作家莎士比亞人生正是由于它的不確定性才充滿了意義.假如命理師把你今后的一切都道破天機告訴你,你馬上就會索然無味.而“現(xiàn)在"是一個相對概念。只有過去，只有將來，沒有現(xiàn)在.現(xiàn)在是什么？上一秒鐘已經(jīng)結束,下一秒鐘還未到來,現(xiàn)在在哪里？現(xiàn)在就在你此時的心境，這種心境也許是一分鐘，也許是一天，也許是一周、一月、一年……因為沒有現(xiàn)在,所以更要珍惜.我們的生命正是由一個一個找不到的、相對的“現(xiàn)在組成”，最長時間的“現(xiàn)在"就是“我現(xiàn)在還活著"不拋棄，不放棄！活著就是要好好珍惜現(xiàn)在！4.人為什么會感到消極“樂觀的人在每一次憂患中，都能看到一個機會，而悲觀的人，則在每個機會中都看到某種憂患。千萬要記住,一個人思考的角度,可以主宰你面對事情的態(tài)度."—－—-美國詩人西爾維婭?普拉斯性格決定命運,心態(tài)決定高度。有一句話形容得好，消極就如同我們安裝軟件時出現(xiàn)的默認選項，如果我們不采取積極的行動,我們就是在有意無意間選擇了消極。沒有人天生就是好命，就算他出生于富紳或帝王之家，家境落敗的也比比皆是.相反的是，一些雞窩里飛出鳳凰或者丑小鴨變成白天鵝的故事更加激奮人心。成功學的創(chuàng)始人李踐所總結的消極有八大癥狀：缺乏目標,害怕失敗,害怕被拒絕，埋怨與責怪，否定現(xiàn)在，做事半途而廢，對未來悲觀，好高騖遠。而消極也會產(chǎn)生六大后果:喪失機會，使希望破滅，限制潛能發(fā)揮，消耗掉９0%的精力，失道寡助，不能充分享受人生。當生活需要你承受痛苦的時候,除了堅強，毫無選擇。而這個堅強,也就是積極樂觀,避免消極！所以我說，同時,西方有一種理論叫“神經(jīng)語言學”，大家可以看看，如果當然,有點深奧，不過，有一本書《教育的氣度決勝孩子的未來》里面有很多絕妙的教育智慧。家長“慫恿”一點，我們的孩子也會擁有“達爾文的想象力"!

乖寶寶的生活應該有條不紊：從起床、洗刷、就餐、上學,再到洗澡、玩耍、睡覺，乖寶寶總是那么聽話，那么惹人疼愛!

讓我們一起學習7首生活兒歌，做個規(guī)律乖寶寶吧?

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?1、起床歌

六點啦，六點啦，鳥兒叫了。?七點啦，七點啦，鬧鐘響了.

叮叮咚，叮叮咚，你不要吵.?快快起床，快快起床,我就要起床了。??

2、我會刷牙

小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。

上面牙齒往下刷,下面牙齒往上刷。

左刷刷,右刷刷,里里外外都刷刷。?早晨刷,晚上刷,刷得干凈沒蛀牙.?刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花.

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?3、營養(yǎng)早餐

早晨吃早餐,聰明又健康。?干稀要搭配，葷素要均衡.?蔬菜和水果，加上有營養(yǎng).

搭配要注意,酸奶不能加香蕉，?豆?jié){雞蛋要分開，我的早餐有營養(yǎng)。

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?4、上學歌?太陽當空照，?花兒對我笑，

小鳥說，早早早，?你為什么背上小書包？?我去上學校,?天天不遲到，?愛學習，愛勞動,

長大要為人民立功勞。???

5、淋浴歌淋浴水，沙沙沙,

我們洗澡笑哈哈。

打香皂，擦一擦，

身上開滿泡泡花.?你幫我來搓搓背，?我?guī)湍銇硐搭^發(fā)。?媽媽拍手喊寶寶：

“別忘洗洗小腳丫！”

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??6、乘涼歌?院子里，擺小床。?月光下，乘風涼。

寶寶睡著了，

抱個皮球當月亮。

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7、搖籃曲

風不吹,浪不高，?小小的船兒輕輕搖,

小寶寶啊要睡覺.?風不吹，樹不搖，

小鳥不飛也不叫，

小寶寶啊快睡覺。?風不吹,云不飄，?藍藍的天空靜悄悄，

小寶寶啊,?好好兒地睡一覺。

對父母來說,使孩子擁有快樂性格的最佳方法就是：使家庭充滿快樂和溫馨.在幸福的家庭中成長起來的孩子，由于具有快樂的性格，成年后能夠幸福生活的比不幸家庭長大的孩子要多得多。下面有9種快樂秘方,你可以在孩子身上嘗試一下:1、有時間享受“不受限制”的快樂

家中父母希望居室整潔，周圍的鄰居又喜歡安靜。

孩子一旦開始喊叫、跳躍，父母便會想辦法制止，孩子只好越來越乖了。表面上，是父母管教有方，但由此帶來的是：孩子的熱情和活力在一點點喪失，孩子的心靈也感受到了壓抑.但孩子畢竟是孩子,他們需要帶著童真的想像力盡情地玩耍，需要有時間去抓螢火蟲、打雪仗、看蜘蛛做網(wǎng)、螞蟻搬家——這些按照孩子自己的步伐去探索世界的活動，更能給他們帶來真正的快樂.?2、關心他人

孩子需要認同自己是家庭和社會有價值的成員，父母應盡量給孩子提供接觸社會、關心和幫助他人的機會。如讓他把家里的舊玩具收集起來，送給需要的小朋友；幫助照看比自己年紀小的小朋友;幫媽媽做力所能及的家務等等.在家里,家庭成員之間要相互關心,營造溫馨的家庭氛圍，讓孩子從小就懂得關心父母，關心長輩，懂得分享。兒童心理學家指出，兒童在很小的年紀就能享受到幫助別人的快樂.

3、體育活動?和孩子一起滑雪、一起騎車、一起打球……這些活動不但能增進孩子的健康，更能讓孩子笑口常開.并且在活動中還能增進親子關系.好的身體狀況和運動技能，有利于讓兒童樹立正確的自我形象觀.?4、笑出聲來?笑出來,對你和孩子的健康都有好處.有些父母喜歡在孩子面前保持嚴肅的形象，以為這樣才有尊嚴。其實不是那么回事，笑出聲來，并不會失去你的尊嚴。讓你的家中充滿笑聲，并經(jīng)常給孩子一個擁抱，它們是最好的愛的表達。有沒有聽說過：“一個人一天需要４次擁抱，才能存活；8次擁抱,才能維持;16次擁抱,才能成長?！庇H子間感情不要放在心里，愛她就要表達出來。?５、更具體的表揚

父母應特別強調孩子令人滿意的具體行為,表揚得越具體,孩子就越清楚哪些是好的行為。表揚其實包含兩個部分：一是父母說的話語，二是孩子據(jù)此作出的推斷。?表揚越具體，孩子越能夠根據(jù)父母的話對自己作出實事求是的評價.當孩子做好一件事或掌握了一種技能的時候，不要總是簡單地說：“做得不錯”,要指出他們具體細節(jié)的成功。比如“你今天把那個摔倒的小妹妹扶起來，真讓媽媽高興?！啊拔蚁矚g你畫的這些樹?！本唧w的表揚會讓孩子產(chǎn)生更大的滿足.當然,也要注意不要表揚過度。從小要讓孩子認識到,真正的表揚來自于他們戰(zhàn)勝了挑戰(zhàn)之后.?6、藝術的魅力

音樂、舞蹈、文學等各種藝術形式會極大地豐富孩子的思想修養(yǎng)，?培養(yǎng)他們的藝術情操.這些藝術形式將成為一個感情的釋放口,幫助他們表達自己和對世界的情感，并從中獲得生活的快樂。

７、不要苛求完美

孩子畢竟是孩子，各方面的能力有限，總有這樣或者那樣的不足。父母不可太過于追求完美，父母如果總是對孩子表示不滿和批評,會傷了孩子的自尊，失去自信。所以，下一次當你再要抱怨的時候，先想一下,這個過錯是不是跟他們的年齡有關？10年后他們還會這樣做嗎？如果你的答案是否定的，就別再嘮叨個沒完。記住:你和孩子之間的感情總比他把襪子放在哪里要重要得多.

8、教會孩子解決問題的技巧?當孩子認為自己能解決一些問題時，可以讓他們產(chǎn)生良好的自我感覺,能樹立起信心,并且有了下次自己解決難題的勇氣。當他們遇到難題時，你可以按下面的步驟教會他們解決問題的技巧：發(fā)現(xiàn)問題；讓孩子描述出他想要的結果;幫他設計出要達到這個結果的步驟;讓他自己想，哪一步他能夠自己完成,哪一步需要別人的幫助;在他確實需要幫助的步驟上提供幫助.

9、給孩子顯示自己的機會

每一個孩子都有自己獨特的天才和技能，展示這些能給他們帶來極大的喜悅。“媽媽,我給你講一個故事好不好？”這時即使你在廚房做飯，也要滿足他這個愿望,并適時地給予肯定：“你講得真是太棒了?！币?，能和你分享他喜歡的這個故事，對他是多么地快樂。孩子的熱情、能通過你的分享和肯定，轉化成良好的自尊、自信，而這些品質對他們一生的快樂都是最寶貴的。你的寶寶是是男孩兒還是女孩兒?你