農(nóng)村幼兒教育發(fā)展存在的問題及解決策略_第1頁
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PAGEPAGE4農(nóng)村幼兒教育發(fā)展存在的問題及解決策略農(nóng)村幼兒教育發(fā)展存在的問題及解決策略長(zhǎng)也有促進(jìn)作用。一.農(nóng)村幼兒教育發(fā)展中存在的問題對(duì)音樂、美術(shù)、科學(xué)等方面的學(xué)習(xí)。取強(qiáng)制性管理，會(huì)使得學(xué)生養(yǎng)成固定的模式，不利于學(xué)生思維的拓展與培養(yǎng)。有的教育方法必然會(huì)對(duì)幼兒未來的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不利的影響。二.農(nóng)村幼兒教育發(fā)展的有效策略培養(yǎng)幼兒升入小學(xué)的銜接意識(shí)。象的發(fā)生。綜上所述，在現(xiàn)階段的教育事業(yè)發(fā)展背景下，農(nóng)村幼兒教育發(fā)展任重道遠(yuǎn)，存在著很多制約其發(fā)展的因素，只有結(jié)合實(shí)際情況，找出有效的解決措施，才能促使農(nóng)村幼兒教育向著良好、健康的道路發(fā)展。（20XX方向：學(xué)前教育學(xué)）

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