體育課教學(xué)計(jì)劃3篇體育課教學(xué)規(guī)劃篇一

一、指導(dǎo)思想

1、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的根本法規(guī)。

2、以素養(yǎng)教育全面深化教育改革。

3、以科學(xué)的治理促進(jìn)學(xué)校體育的全面安康進(jìn)展。

二、總體目標(biāo)

1、逐步探究科學(xué)的治理體系，全面貫徹落實(shí)《條例》

2、連續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。

3、爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培育“合格+特長”的學(xué)生。

三、詳細(xì)工作

1、不斷健全科學(xué)的治理體系

今年我校將連續(xù)去年的體育領(lǐng)導(dǎo)小組，使體育工作治理構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)化。即校長→體育分管校長→分管教育→體育教研組長→各體育教師→各班班主任和學(xué)生。實(shí)行各級逐步下達(dá)規(guī)劃，再實(shí)施，最終總結(jié)的工作流程。在工作中不斷調(diào)整治理體系，力爭使今年的體育治理工作做到了常規(guī)化、制度化、科學(xué)化。

2、常抓“六仔細(xì)”

今年將連續(xù)開展體育教學(xué)工作“八仔細(xì)”，使之構(gòu)成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個(gè)樣，體育教師要留意學(xué)生的安全，力爭本無意外事故。體育教師要嚴(yán)格對比《教學(xué)工作常規(guī)十條》和《師德標(biāo)準(zhǔn)》以及《體育教師崗位職責(zé)》上的要求開展教學(xué)工作，杜絕了體罰與變相體罰。

3、搞好教科研

為了進(jìn)一步做好體育教學(xué)的改革工作，除了每月一次的體育工作例會(huì)和每兩周一次的教研活動(dòng)外，每月開展一次教科研例會(huì)，教師務(wù)必寫好課題規(guī)劃與討論卡，平常在教學(xué)實(shí)踐中能圍繞課題進(jìn)展常常性的探討。學(xué)校將在可能的前提下，組織體育教師到體育工作做得扎實(shí)的兄弟學(xué)校進(jìn)展參觀、學(xué)習(xí)。

4、抓好課外活動(dòng)

（1、今年連續(xù)抓好學(xué)生新的室外操，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)眼保健操，并于10月份進(jìn)行全校播送操競賽。

（2）做好一年一次的五項(xiàng)身體素養(yǎng)測試，做好登記、分析和總結(jié)工作。五項(xiàng)身體素養(yǎng)測試工程：50米、50米×8、立位體前屈、斜身引體（男）、仰臥起坐（女）、立定跳遠(yuǎn)。

（3）做好一年一次的達(dá)標(biāo)工作，做好登記、分析和總結(jié)工作。達(dá)標(biāo)的工程：10米×4、1分鐘跳繩、立定跳遠(yuǎn)、擲實(shí)心球、1分鐘仰臥起坐。

（4）學(xué)校召開一年一次的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（5）全面開展冬季三項(xiàng)活動(dòng)，在市級冬季三項(xiàng)賽中力爭前三名。

（6）依據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)與教師的特長，每個(gè)年級組織一個(gè)校級田徑隊(duì)和一個(gè)球隊(duì)：運(yùn)動(dòng)隊(duì)每周一、三、五務(wù)必訓(xùn)練1。5小時(shí)，在9月份的市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和1月份的冬季三項(xiàng)賽等競賽前夕進(jìn)展必需時(shí)間的集訓(xùn)，競賽成績要求比去年有提高。另外，在學(xué)生平常的活動(dòng)中，教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺好苗子，組建了運(yùn)動(dòng)隊(duì)梯隊(duì)。在訓(xùn)練中，教師不僅僅要抓訓(xùn)練、又要抓學(xué)生的思想，一有問題應(yīng)準(zhǔn)時(shí)與學(xué)生談心、與家長聯(lián)系、向領(lǐng)導(dǎo)反映。

四、確保經(jīng)費(fèi)，進(jìn)一步完善場地和器材

今年學(xué)校將為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的正常開展，逐步使我校的體育場地、器材到達(dá)國家標(biāo)準(zhǔn)。

體育工作詳細(xì)安排狀況：

一、3、4月份完成全校五項(xiàng)身體素養(yǎng)測試工作，5月份完成登記、分析和總結(jié)工作。

二、5、6月份完成全校達(dá)標(biāo)測試工作，6月底完成登記、分析和總結(jié)工作。

三、4月底學(xué)校召開校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，4月初開頭編寫次序冊，5月份總結(jié)。

五、上半年專心預(yù)備體育資料。

體育課教學(xué)規(guī)劃篇二

一、體育活動(dòng)的途徑

1、午飯后幼兒的漫步活動(dòng)。作為幼兒一日生活中一種常常性的活動(dòng)，是幼兒身體熬煉的一種方式。

2、特地組織的熬煉身體的教育活動(dòng)⑴正規(guī)性體育活動(dòng)（如體操活動(dòng)、體育教學(xué)活動(dòng)等）有較嚴(yán)密的組織，教師一般實(shí)行直接指導(dǎo)的方式來組織和實(shí)施活動(dòng)，它有利于教師有目的、有規(guī)劃地對幼兒實(shí)施各種能夠促進(jìn)幼兒身心安康的活動(dòng)。⑵非正規(guī)性體育活動(dòng)（如幼兒園戶外體育活動(dòng)等），其組織較松散，教師大多實(shí)行間接指導(dǎo)的方式來組織和實(shí)施活動(dòng)。這類活動(dòng)，一方面可以作為正規(guī)性體育活動(dòng)的延長，另一方面由于其自身具有豐富的活動(dòng)內(nèi)容，且活動(dòng)形式義豐富多樣，因而，它又具有正規(guī)性體育活動(dòng)所不能替代的重要作用。

3、幼兒園體育活動(dòng)可以結(jié)合幼兒園音樂、語言、科學(xué)、社會(huì)等領(lǐng)域的教育活動(dòng)來進(jìn)展。例如，社會(huì)、語言、科學(xué)教育活動(dòng)中的外出觀看、參觀，音樂活動(dòng)中的舞蹈、律動(dòng)等，本身就是幼兒身體熬煉的良好途徑。4、幼兒園體育活動(dòng)應(yīng)爭取家庭的協(xié)作和社會(huì)的支持。

二、體育活動(dòng)的根本組織形式

根據(jù)幼兒在園一日活動(dòng)中參加體育活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容的不同，我們通常把幼兒園體育活動(dòng)的組織分為以下幾種形式：

1、早操活動(dòng)早操活動(dòng)一般有兩局部活動(dòng)組成，一是做操（這是早操活動(dòng)中較為固定的常規(guī)內(nèi)容），二是晨間其他體育熬煉活動(dòng)。在天氣晴好的狀況下在幼兒園戶外場地上進(jìn)展（遇雨天，可在教室內(nèi)做操和小型嬉戲活動(dòng)。）且每天都按時(shí)進(jìn)展；其活動(dòng)的形式大多采納集體（如集體做操等）和自選活動(dòng)（如利用運(yùn)動(dòng)器械，尤其是利用各種小型器材進(jìn)展的小型多樣的體育嬉戲和活動(dòng)）相結(jié)合的方式。這種活動(dòng)方式在全面熬煉身體、養(yǎng)成幼兒良好的身體姿勢、培育幼兒自覺參加和積極參與身體熬煉的良好習(xí)慣等方面，都有非常重要的作用。堅(jiān)持每天做操，還有利于培育幼兒持之以恒。不怕寒暑等良好的意志品質(zhì)，井能有效地提高幼兒機(jī)體對環(huán)境的適應(yīng)力，增加對疾病的反抗力。

2、體育教學(xué)活動(dòng)體育教學(xué)活動(dòng)（傳統(tǒng)意義上的上課）是幼兒園體育活動(dòng)的根本組織形式；它通常采納集體（全班或小組）教學(xué)活動(dòng)的方式；在無特別狀況（主要指下雨或天氣過熱、過冷）的條件下，亦要求在戶外場地上進(jìn)展；體育教學(xué)活動(dòng)并非每天都進(jìn)展，在現(xiàn)今的幼兒園中，各年齡班的體育教學(xué)活動(dòng)一般每周安排l～2次，并大多采納嬉戲的方式來進(jìn)展。

3、戶外體育活動(dòng)戶外體育活動(dòng)也是幼兒園體育活動(dòng)的重要組織形式；在正常狀況下，戶外體育活動(dòng)在幼兒園戶外場地上進(jìn)展并確保每天活動(dòng)的時(shí)間。在時(shí)間安排上，戶外體育活動(dòng)一般有兩個(gè)時(shí)間段，一是晨間或上午的某個(gè)時(shí)間段，二是下午的某個(gè)時(shí)間段；活動(dòng)的內(nèi)容主要是器械運(yùn)動(dòng)或利用小型器材進(jìn)展自主嬉戲和活動(dòng)，有時(shí)也安排做操；活動(dòng)的形式多種多樣，但通常采納自選活動(dòng)的方式。

三、課標(biāo)要求

仔細(xì)學(xué)習(xí)“體育與安康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“安康第一、“以人為本”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生安康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培育他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的制造力，以學(xué)生進(jìn)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。

體育課教學(xué)規(guī)劃篇三

一、學(xué)生分析：

學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性進(jìn)展較好；能把握根本的單、雙腳跳動(dòng)方法；正確地跑步姿態(tài)和方法；學(xué)會(huì)與同伴合作學(xué)習(xí)；能正確評價(jià)自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)力量；在嬉戲、活動(dòng)中懂得關(guān)懷他人、敬重他人。但局部學(xué)生的奔馳力量、跳動(dòng)力量不是很好，須加強(qiáng)熬煉腿部力氣；女生的手臂力氣較差，投擲力量不強(qiáng)，還待加強(qiáng)熬煉；本學(xué)期將進(jìn)一步進(jìn)展、提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性及奔馳、跳動(dòng)、投擲力量。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)覺，去制造。培育學(xué)生安康和開心生活的態(tài)度和頑強(qiáng)的意志。

二、教材分析：

小學(xué)四年級體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)學(xué)生的力量以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、嬉戲、籃球等根底工程，以便使學(xué)生跑、跳、投的根本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的有用技能。并通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、具有積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參與各種嬉戲活動(dòng)；仔細(xì)上好體育課。用科學(xué)的方法參加體育活動(dòng)

2、獲得運(yùn)動(dòng)根底學(xué)問；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生將能夠在球類嬉戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等；做出根本體操的動(dòng)作；做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻等；安全地進(jìn)展體育活動(dòng)。獲得野外活動(dòng)的根本技能。

3、形成正確的身體姿態(tài)；進(jìn)展體能（進(jìn)展柔韌、反響、靈敏和協(xié)調(diào)力量）；具有關(guān)注身體和安康的意識。

4、學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控心情，學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡潔描述進(jìn)步或勝利時(shí)的心情表現(xiàn)；觀看并簡潔描述退步或失敗時(shí)的心情。依據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)詳細(xì)的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體安康、歡樂的進(jìn)展。

5、通過趣味體育，培育學(xué)生自主創(chuàng)新、在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利的樂趣。

6、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。