第第頁中班體育游戲捉老鼠教案（通用10篇）

中班體育游戲捉老鼠教案篇1

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)看信號并向指定方向跑。

2、提高幼兒的自我保持意識及技能。

3、培育幼兒對追趕性體育活動的愛好。

活動預(yù)備：

報紙制成的老鼠〔大小、顏色不同〕假設(shè)干；仿真老鼠假設(shè)干，每只用長繩系好；藍(lán)子3個，毛線團(tuán)3個；蝴碟一只〔系在竹干上〕；錄音機(jī)、磁帶。

活動過程：

一、開始部分

1、〔聽音樂〕小貓跟媽媽學(xué)做操：洗臉、貓走路等動作。

2、捉蝴碟：走跑交替繞場一周。

二、基本部分

1、請小貓想一想怎樣抓老鼠。

2、貓媽媽傳授閱歷：眼睛要盯住老鼠，它朝哪邊防軍跑，你就跟著它追。

3、嘗試向指定方向跑：撿毛線團(tuán)?！哺傎?~3次〕

4、游戲：貓捉老鼠

“天黑了，老鼠要出來偷東西。小貓們快躲好，看到老鼠出來，立刻就抓住它。比比哪只小貓最能干。

〔1〕貓捉小老鼠〔老師指導(dǎo)幼兒看得牢，跑得快〕

〔2〕貓捉大老鼠〔老師指導(dǎo)幼兒跑的時候不要擁擠〕

〔3〕貓捉又大又黑的老鼠〔老師指導(dǎo)幼兒不要爭搶老鼠〕

〔4〕貓捉仿真老鼠〔老師指導(dǎo)幼兒不要擁擠〕

三、基本部分

1、簡約小結(jié)：表揚(yáng)跑得快、懂得保持自己的幼兒等。

2、慶功宴：圍著老鼠跳舞，做放松動作后離開場地。

中班體育游戲捉老鼠教案篇2

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)鉆的動作，及學(xué)習(xí)彎腰半蹲走。

2、提高幼兒的靈敏性、協(xié)調(diào)性及長久性。

3、提示幼兒遵守游戲規(guī)章，享受戶外活動的樂趣，情愿參與熬煉。

4、情愿參加體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追趕的樂趣。

5、體驗人多能量大，同伴間應(yīng)當(dāng)相互合作的情感。

活動預(yù)備：

圓形場地、熟識小老鼠兒歌。

活動重難點：

練習(xí)鉆的動作。

活動過程：

(一)老師帶領(lǐng)幼兒到戶外進(jìn)行活動。

1、要求：走成一個圓形，并且是男孩女孩交替站立。

(為了進(jìn)展水平技能基本相等)

2、做《仿照操》進(jìn)行熱身運(yùn)動。

(二)新授《捉老鼠》

1、出示老鼠圖片。

(讓幼兒說出老鼠的壞處，引導(dǎo)小伙伴做個老鼠籠捉住它)。

2、讓幼兒背誦小老鼠兒歌。

3、老師講解游戲規(guī)章。

(1)選5名小伙伴當(dāng)小老鼠頭，站到圈內(nèi)。

(2)其余幼兒手拉手成一個圓圈當(dāng)老鼠籠。要求：手拉手自然平放，不要上舉也不要下拉，預(yù)防小老鼠鉆不過。雙腳自然站立，在小老鼠鉆的過程中，腿千萬不要伸開，預(yù)防將小老鼠絆倒。還有身體不能隨意下蹲。小老鼠籠做好了，我們一起念兒歌，當(dāng)說到“它”時，全體幼兒蹲下，捉住小老鼠。(老鼠籠演示一遍)

(3)小老鼠要求：首先要排成一隊，但不要太擠，當(dāng)兒歌開始說的時候，我們開始挨著老鼠洞一個一個地鉆，不能掉洞。鉆的時候要彎腰低頭，半蹲走，不能抱站著的小伙伴，也不能推前面的小伙伴。當(dāng)兒歌結(jié)束的時候，誰在圈內(nèi)就表示被捉住了，誰在圈外就表示沒有被捉住，被捉住的幼兒充當(dāng)老鼠籠，游戲繼續(xù)進(jìn)行。(小老鼠演示一遍)

4、幼兒練習(xí)游戲。

(盡量讓每一個幼兒都有一次鉆的機(jī)會，并在每次活動結(jié)束時，都有一次小結(jié)。)

(三)活動結(jié)束：

1、做放松運(yùn)動。(小星星律動)

2、老師小結(jié)：

師：我們今日做的是什么游戲呀?

幼：捉老鼠。

師：捉老鼠的時候，我們要彎腰半蹲走路，也就是鉆的動作，我們在玩游戲的時候，千萬不能推，也不能擠，肯定要留意安全。

3、小伙伴在老師的帶領(lǐng)下回教室休息。

中班體育游戲捉老鼠教案篇3

活動目標(biāo)：

1、通過游戲，提高幼兒跑和鉆的技能。

2、培育幼兒協(xié)同全都的情感，進(jìn)展敏捷性。

3、商討游戲規(guī)章，體驗合作游戲的歡樂。

4、培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

活動預(yù)備：

貓頭飾每人一只，老鼠頭飾10--12只，錄音機(jī)和磁帶，設(shè)三處鼠洞。

活動過程：

1、部分幼兒戴上貓頭飾。聽《黑貓警長》的音樂從教室開“摩托車”到活動場地，四散站立。

2、聽音樂做上肢運(yùn)動(貓理胡子)；手腕和腳腕活動(磨爪子)；下蹲后跳起活動(捕鼠)。

3、做兩個仿照動作：大象走和小兔跳。

4、老師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法：老鼠鉆在洞里，貓在洞外的家里。聽到游戲開始的信號后，老鼠要鉆出洞到外面偷東西，不能一貫躲在鼠洞口。被捉到的老鼠馬上站在邊上。

5、部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾，然后游戲開始，同時播放《黑貓警長》音樂。老師巡回觀測、指導(dǎo)，隨時提示幼兒留意安全。

6、游戲一遍結(jié)束后，老師確定成果，進(jìn)行鼓舞，并請2--3名幼兒再次示范，提高跑和鉆的動作的質(zhì)量。同時，指出游戲中應(yīng)改進(jìn)的事項。

7、調(diào)換角色，由原扮貓的扮老鼠，進(jìn)行第二遍游戲，老師巡回指導(dǎo)。?8、游戲進(jìn)行3--4遍。每次游戲結(jié)束，老師都進(jìn)行簡約的小結(jié)，鼓舞姿態(tài)正確、鉆得快速、跑得敏捷的幼兒。

9、游戲結(jié)束，老師進(jìn)行講評：小貓的本事練得真好，天快亮了，我們捉了一個晚上的老鼠，現(xiàn)在要回家休息了。讓我們把精神養(yǎng)得好好的，下次捉更多的老鼠。

教學(xué)反思

再本此活動中，孩子們都表現(xiàn)得很活躍，都懂得遵守游戲規(guī)章，剛開始孩子們只是一個勁的追，后來玩熟了，會想方法了，會運(yùn)用“策略”。劉斌小伙伴在扮演小老鼠時，有意說：“我累了，先吃點東西再出去”當(dāng)小貓們放松警惕時，他突然出洞，獲得了許多食物，最末贏了小紅花。孩子很喜愛這個游戲，自從玩過后，有一段時間每次戶外活動孩子就說：陳老師，我們還玩《貓捉老鼠》吧?！蓖嬗螒蛞彩呛⒆觽儗W(xué)習(xí)的一種方式，我要多讓孩子玩一些好玩的游戲，讓孩子在玩中學(xué)。

中班體育游戲捉老鼠教案篇4

學(xué)習(xí)目標(biāo)

享受集體游戲的樂趣。

通過變向躲閃跑、跑與鉆等動作協(xié)作活動，進(jìn)展動作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

培育幼兒與他人共享合作的社會品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)省資源的好習(xí)慣。

活動預(yù)備貓頭飾或臉譜。

輕快的音樂、手鈴。

活動過程學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

形式：小組1.請6位幼兒輪番戴上貓頭飾或臉譜，扮演貓勇士，說說自己有什么本事可以捉到老鼠。

2.與幼兒玩“貓捉老鼠”游戲：6位幼兒兩人一組，在地上對坐，手拉手舉起來做出三個“洞”。音樂響起，另外6位幼兒扮演小老鼠自由走動，當(dāng)老師搖動手鈴，一位戴上貓頭飾的幼兒便出來捉老鼠，6只小老鼠便要馬上跑回“洞”去。

3.請幼兒輪番扮演小老鼠和貓勇士玩游戲。

4.游戲活動之后，幼兒共享對活動的感受。

活動評價

能理解游戲規(guī)章，并樂于參加集體游戲。

活動建議：

老師可以依據(jù)本班幼兒人數(shù)、活動場地或幼兒動作進(jìn)展水同等條件不同，敏捷掌控貓、鼠、“洞”的數(shù)量，調(diào)整活動的難度。

活動反思

依據(jù)中班幼兒思維處于從直覺行動思維向詳細(xì)形象思維過渡的時期以及情感外露、不穩(wěn)定的特點，本次活動我主要運(yùn)用了表演法、游戲法、情境法等教學(xué)方法。引導(dǎo)幼兒扮演小老鼠，在玩耍、吃米、隱藏等不憐憫境中，反復(fù)感受音樂旋律和歌詞，提高對音樂感受力和表現(xiàn)力，真正做到玩中學(xué)、學(xué)中樂。

中班體育游戲捉老鼠教案篇5

活動目標(biāo)：

1、在初步熟識旋律的基礎(chǔ)上了解歌詞，并學(xué)唱歌曲。

2、創(chuàng)設(shè)游戲情景，體驗游戲情景的歡樂。

活動預(yù)備：

1、老鼠圖片2張，圖譜。

2、貓的頭飾3個，老鼠的頭飾假設(shè)干個。

活動過程：

一、利用圖譜，初步學(xué)唱歌曲。

1、出示老鼠圖片，引發(fā)幼兒愛好。

瞧，誰來了，聽一聽它都唱了些什么？

2、依據(jù)圖譜，逐步理解歌詞。

3、嘗試學(xué)唱歌曲。

二、利用游戲情景學(xué)唱歌曲。

1、出示圖片鼠老二，鞏固幼兒對唱詞的記憶。

2、貓的涌現(xiàn)讓幼兒感受到歌曲情節(jié)的改變。

三、依據(jù)音樂進(jìn)行游戲，《貓捉老鼠》。

1、出示頭飾，幼兒自主選擇。

2、師幼共同游戲《貓捉老鼠》

四、活動結(jié)束。

你們喜愛玩這個游戲嗎？現(xiàn)在我們?nèi)フ移渌男』锇橐黄鹪賮硗嬉煌姘伞?/p>

中班體育游戲捉老鼠教案篇6

一、活動目標(biāo)：

1)加強(qiáng)幼兒的反應(yīng)力和判斷力，進(jìn)展幼兒良好的競爭意識。

2)提高幼兒對英語學(xué)習(xí)的愛好。

二、活動預(yù)備：

一塊較為寬敞的空地

預(yù)先學(xué)習(xí)水果的英語單詞

老鼠頭飾一個

錄音機(jī)一臺

英語磁帶一盒

三、活動過程：

1)老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行跑、跳、閃躲方面運(yùn)動，引導(dǎo)幼兒做些預(yù)備活動。

指導(dǎo)語：老鼠媽媽帶小老鼠到外面玩，假如看見貓怎么辦呢?今日媽媽就要教小老鼠們一些躲避方法。

2)用英語律動音樂老師組織幼兒圍成一個圓，再借助氣球爆炸的游戲讓幼兒盤腿坐在地上，導(dǎo)入游戲環(huán)節(jié)。

3)老師組織幼兒玩貓捉老鼠游戲。

①復(fù)習(xí)水果的英語單詞。

指導(dǎo)語：小伙伴你們愛吃水果嗎?(愛吃)你們愛吃什么水果用英語來告知老師?

②交代游戲方法與規(guī)章。

游戲玩法：今日來了一只特別愛吃偷水果的小老鼠，(有老師帶頭飾扮演)小伙伴們就是它愛吃的水果珍寶，小老鼠一個個點小伙伴的頭一邊大聲用英語說出水果的名稱，假設(shè)干個后老鼠指定一個小伙伴做貓，并大聲念出“cat”后立刻就跑，而被指定為貓的小伙伴就要起身去抓他，假如在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他來當(dāng)老鼠進(jìn)行游戲，假如老鼠在回位置前被捉到游戲就要繼續(xù)進(jìn)行。

游戲規(guī)章：游戲中水果的名稱由老鼠來自由決斷。

扮做水果的小伙伴要盤膝坐地，不能處處跑動。

老鼠肯定要跑回到剛才貓起身的地方才是安全的。

③為了使幼兒更好的了解游戲，老師與幼兒共同參加進(jìn)行。

4)老師在英語兒歌律動中結(jié)束本次活動。

指導(dǎo)語：小老鼠們天快黑了，讓我們一起唱著歌、跳著舞回家好嗎?

中班體育游戲捉老鼠教案篇7

適合班級：

中班

活動名稱：

體育游戲——貓捉老鼠

活動目標(biāo)：

1、喜愛玩體育游戲，能敏捷的鉆、爬、跑、跳。

2、能修改游戲規(guī)章，大膽表達(dá)自己的想法，并在游戲中加入器械或廢舊材料。

活動重點：在游戲中能按自己的愛好和想法修改規(guī)章。

活動難點：能運(yùn)用器械或廢舊材料增加游戲的挑戰(zhàn)性。

活動預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：有過改編游戲的閱歷

2、材料預(yù)備：

拱形門、紙箱、大小不同的沙包、呼拉圈、各種糧食、貓的頭飾等場地布置：設(shè)置兩個老鼠的家，不同的路徑

活動過程：

1、預(yù)備活動

(1)聽著音樂和老師一起做預(yù)備活動：

(2)貓來了，幼兒四散敏捷躲閃跑。

(3)加深難度：貓來了，小老鼠們要往相反的`方向跑。貓從前邊跑過來了，小老鼠就要往后跑;貓從左邊跑過來了，小老鼠就要往右跑。提示幼兒跑得時候主要安全，不要遇到別的小伙伴

2、游戲活動

(1)玩游戲：貓捉老鼠(黑貓警長的音樂)

提好要求：咱們前兩天玩了貓捉老鼠的游戲，游戲的規(guī)章是什么?

貓要想方法去捉老鼠，但是只能在糧倉的四周，不能追到小老鼠的家里。小老鼠要想方法躲過貓，偷到糧食。被捉到的老鼠要停止一次游戲。玩2遍。

(2)誰還想當(dāng)老鼠?小伙伴都喜愛當(dāng)老鼠，那咱們想一想能不能換一種玩法，讓小伙伴都能加入到游戲當(dāng)中呢?

小伙伴都想當(dāng)老鼠去鉆，那誰來當(dāng)老糧倉呢?

啟發(fā)幼兒可以利用操場上的材料來做糧倉。

(3)幼兒嘗試查找材料做糧倉。

(4)玩修改后的游戲：提示幼兒游戲規(guī)章

(5)發(fā)覺問題，并爭論解決的方法。

(6)解決問題后再玩一遍游戲。

3、放松活動

分成兩組數(shù)一數(shù)一共有多少糧食。

4、結(jié)束回班

中班體育游戲捉老鼠教案篇8

目標(biāo)

1、培育幼兒聽辨音級上行、下行的技能。

2、并通過游戲活動激發(fā)幼兒對音樂活動的愛好。

過程

小伙伴你們聽,誰來了,“喵喵……”〔小花貓〕

小花貓可喜愛交伙伴了，你們想和小花貓交伙伴嗎？〔想〕

那快過來和我一起玩吧，咱們一起說個兒歌好不好？〔一只小花貓，聰慧又勤勞，喵喵，聰慧又勤勞〕站著說用高音說。第二遍蹲著說用低聲：第三遍站著說用高聲。

噓，你們聽誰來了〔老鼠〕

這個可惡的小老鼠，老是偷吃糧食，還總是跑來跑去，可煩人了，你們聽小老鼠跑到哪里去了。〔上行音階〕再聽〔下行音階〕

待會兒我們?nèi)プ嚼鲜蠛貌缓?？〔好〕但是在捉老鼠之前我們得先練好本事，要知道她的去向才能捉住它們。對不對？下面我們來?dāng)老鼠的臥底，混進(jìn)老鼠中間，來熟識一下它的作案狀況，當(dāng)你們聽到上行音階時你們用身體動作表示出來，它跑哪去了，是跑上還是跑下。假如是下行音階同樣也是用動作表示出來?！?/p>

你們的耳朵真靈，我想呆會兒我們就可以捉了。下面請一些小伙伴先當(dāng)老鼠，誰來……小老鼠們你們聽好了，當(dāng)你們聽到上行音階時，你們應(yīng)當(dāng)跑向哪里躲起來〔高房子〕，假如是下行音階你們要躲哪里去呢？

而小花貓們當(dāng)你們聽到上行音階時你們猜一猜老鼠應(yīng)當(dāng)跑向哪里了〔高房子〕，相反，當(dāng)你們聽到下行音階時你們猜一猜老鼠應(yīng)當(dāng)跑向哪里了〔低房子〕，假如聽到〔老師就在C調(diào)高音I或低音上1的主三和弦商彈了三遍〕就是捉老鼠的信號，你們就可以轉(zhuǎn)身去捉，捉之前千萬要聽清老鼠在那個房里，看那只小貓最聰慧，捉的老鼠最多，明白了嗎？

好，那咱們在捉之前先唱一首歌，鼓一鼓勁兒?！耙恢恍』ㄘ垺毙』ㄘ堔D(zhuǎn)過身，聽認(rèn)真，小老鼠們你們也要當(dāng)心了?！餐妗?/p>

交換一下……

小伙伴表現(xiàn)得真不錯，都抓到了老鼠，小花貓?zhí)貏e興奮交了你們這些能干的好伙伴，咱們一起來慶祝吧！唱：一只小……

結(jié)束

交換一下……

小伙伴表現(xiàn)得真不錯，都抓到了老鼠，小花貓?zhí)貏e興奮交了你們這些能干的好伙伴，咱們一起來慶祝吧！唱：一只小……

結(jié)束

教學(xué)反思：

《貓捉老鼠》是一首充斥童趣、富有情景、節(jié)奏鮮亮的兒童歌曲。我依據(jù)中班幼兒思維處于從直覺行動思維向詳細(xì)形象思維過渡的時期以及情感外露、不穩(wěn)定的特點，本次活動我主要運(yùn)用了表演法、游戲法、情境法等教學(xué)方法。引導(dǎo)幼兒扮演小老鼠，在玩耍、吃米、隱藏等不憐憫境中，反復(fù)感受音樂旋律和歌詞，提高對音樂感受力和表現(xiàn)力，真正做到玩中學(xué)、學(xué)中樂。

中班體育游戲捉老鼠教案篇9

【設(shè)計意圖】

中班幼兒活潑好動，喜愛追趕嬉鬧，依據(jù)幼兒的特點我設(shè)計了一節(jié)《貓捉老鼠》的戶外游戲，通過生動、有趣、形式多樣的游戲活動，熬煉幼兒行動的機(jī)敏性和快速反應(yīng)技能，學(xué)會快速躲閃。培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神，以及對戶外游戲活動的愛好愛好。

【活動目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)章，按歌詞有制造性地做動作。

2、在游戲的過程中，體驗和同伴一起游戲的樂趣。

【活動重難點】

按歌詞有制造性地做動作。

【活動預(yù)備】

貓頭飾一個，老鼠頭飾假設(shè)干個，錄音機(jī)，磁帶

【活動過程】

1、故事導(dǎo)入；咱們小伙伴最喜愛聽故事了，今日老師給小伙伴們講個《貓捉老鼠》的故事好不好？

師；有一群小老鼠肚子餓了，他們就跑來跑去找吃的，后來他們找了許多大米，他們就高興奮興地吃起大米了，吃完大米了正想睡覺的時候一只老貓跑上來了，把老鼠捉住了。下面小伙伴跟著老師隨著音樂把這首歌頌一遍好嗎？

2、老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌詞?！惨恢恍⌒±鲜?，出來偷吃大米，一只老貓看見，一把抓住它。〕

3、老師請小伙伴們也來玩《貓捉老鼠》的游戲，好不好?

4、幼兒分組戴上頭飾自由地學(xué)小老鼠、貓的樣子進(jìn)行游戲活動。

5、老師講解游戲玩