傳統(tǒng)美德小學(xué)生演講稿范文（3篇）傳統(tǒng)美德小學(xué)生演講稿1

敬重的教師，尊敬的同學(xué)們：

大家好!我是來自一年三班的xxx，今日我演講的題目是《弘揚(yáng)勤勞美德，爭做優(yōu)秀少年》。

在演講前我們先來猜個(gè)謎，謎底是人們身體的一局部?！耙豢脴渖衔鍌€(gè)杈，不長葉子不發(fā)芽，只要不怕勞累苦，吃飯做事全靠它”，同學(xué)們能猜出它是什么嗎?“手”，對呀。幸福的生活來自于辛勤的勞動，勞動靠勤勞的雙手。勞動可以制造財(cái)寶，勞動可以制造幸福，勞動可以制造美妙的生活。我們每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)當(dāng)牢記“勞動榮耀，懶散可恥”，積極參與勞動，倍加喜愛勞動，爭做優(yōu)秀少年。

可在我們生活中，不愛勞動，不珍惜勞動的同學(xué)還真不少：

有的同學(xué)在家里不愛勞動，只知道“衣來伸手，飯來張口”。自己能做的家務(wù)事一點(diǎn)也不過問。這些人是名副其實(shí)的“寄生蟲”。

有的同學(xué)在學(xué)校里也不愛勞動。平常值日總不愿按時(shí)做，搞到班級大掃除就往后躲。就拿我們班掃商場的事來講吧，當(dāng)教師宣布下午兩節(jié)課義務(wù)掃商場的時(shí)候，同學(xué)大發(fā)不幸之聲，在聽到教師說：“誰情愿去就舉手，”班上有56人，只有27人舉手。唉，不舉手的同學(xué)竟然把中華美德之一——勤勞給拋到九霄云外去了。這些人是名副其實(shí)的“大懶蟲”。

有些同學(xué)不知道珍惜別人的勞動，拿著爸媽用辛勤的勞動換來的錢上網(wǎng)，抽煙，抽獎等;剛掃潔凈的校園，公路，一會兒就成垃圾場，這些人是名副其實(shí)的“小害蟲”。

或許有同學(xué)會說：“我家里爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都不要我做家務(wù)，只要我仔細(xì)學(xué)習(xí)”;或許有的同學(xué)會說：“我家有許多錢，不需要我勞動?！笨墒悄銈兠靼讍?丟掉了勤勞的美德，即使長著美麗的雙手，你也只是“行動的矮子”，只會享受到別人勞動成果而不愿勞動的人，遲早會淪為生活的“低能兒”。

勞動使我們雙手更敏捷，勞動使我們的心更純凈，勞動使我們的生活更加幸福，勞動使我們的將來更美妙。

同學(xué)們，讓我們繼承中華美德，弘揚(yáng)民族精神，構(gòu)建我們和諧的花垣;讓我們?yōu)閾碛幸蛔恋木窦覉@而驕傲;讓我們心靈永久在中華美德中棲息、成長;讓我們的生命煥發(fā)出美德的光榮。讓我們每一個(gè)花垣縣的小學(xué)生都成為文明、勤勞的優(yōu)秀少年吧!

傳統(tǒng)美德小學(xué)生演講稿2

尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是一年一班的xxx，今日，我演講的`題目是“文明美德伴我成長”。

文明美德，是作為一個(gè)人必需擁有的，你要別人對你文明，首先你就得懂得文明，懂得美德，我們就從美德說起吧!什么是美德?微笑是一種美德，尤今曾說：“笑是無言的禮貌，一個(gè)微笑，使你贏得整個(gè)世界?！别B(yǎng)成好習(xí)慣是一種美德，陳鶴琴說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福;習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受累?！睈圩o(hù)環(huán)境也是一種美德，雨果曾說：“大自然是和善的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。”……

傳承文明，踐行美德?？隙ㄓ泻芏喙适?，今日我就講幾個(gè)吧!

第一個(gè)故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻擋她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很洪亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不是良好文明美德的表達(dá)么?

其次個(gè)故事：在秦朝，有一個(gè)叫季布的人，他一向誠懇守信，從不出爾反爾，同意別人的事，從沒有做了一半就放棄……人們就說：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”于是，就有一諾千金這個(gè)詞了。

文明，與美德同行;美德，與文明共創(chuàng)。一個(gè)有文明地方就有美德;一個(gè)有美德地方就有文明!文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，賜予我們心靈的安慰。

前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好，我們要堅(jiān)韌的走下去。首先我們要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，讓我們的校園從今綻放漂亮，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，牽手美德，結(jié)伴同行!

我的演講到此完畢，感謝大家!

傳統(tǒng)美德小學(xué)生演講稿3

敬重的教師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是巖頭小學(xué)的XXX,今日我演講的題目是《做一個(gè)講文明、行美德的好少年》。

我曾在縣城江濱路的一家理發(fā)店看到這樣幾句話：有才有德之人，是正品，培育使用。有才無德之人，是次品，限量使用。無才無德之人，是廢品，堅(jiān)決不用。各位評委教師，你們聽了這幾句話有什么感想?當(dāng)時(shí)，我很驚異，驚異于一個(gè)小小的理發(fā)師，一個(gè)人們并不認(rèn)為地位有多高的職業(yè)竟然和美德這般嚴(yán)密相連!那一天我深切地體會到文明美德是如此的重要。

難怪老子在道德經(jīng)中叮囑我們：做一天的人就要講一天的道德。我們的祖國自古以來就有禮儀之邦的美稱，從蹣跚學(xué)步起我們就在不知不覺中學(xué)習(xí)著講文明、行美德。媽媽教會了我們和善、禮貌和關(guān)愛，教師教會了我們守紀(jì)、勤奮和執(zhí)著，朋友教會了我們虛心、互助和真誠……

或許，我們并沒意識到文明美德在自己一生中的重要性，但是我們已經(jīng)在行動：

聽吳孟超的故事，我們知道了要設(shè)身處地為別人著想。于是，同學(xué)們開頭了對村里孤寡老人王奶奶盡心盡力地幫忙。

聊起雷鋒一火車的好事，我們知道了什么是無私奉獻(xiàn)。于是，在學(xué)習(xí)中我們擠出時(shí)間開頭仔細(xì)的給落后的同學(xué)講解難題。

看孟佩杰的視頻，我們感受到了