第四單元生命的思考

第十課綻放生命之花

第1課時(shí)感受生命的意義第四單元

第十課綻放生命之花第1課時(shí)感受生命的意義人生的意義不在于何以有生，而在于自己怎么生活。你若發(fā)憤振作起來(lái)，決心去尋求生命的意義，去創(chuàng)造自己的生命的意義，那么你活一日便有一日的意義……生命無(wú)窮，生命的意義也無(wú)窮了。生命本沒(méi)有意義，你要能給他什么意義，他就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義，不如試用此生作點(diǎn)有意義的事？——胡適生命的意義是什么？讓我們帶著對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考，走進(jìn)本課堂。學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)與了解1.探索自己怎樣的一生是值得過(guò)的，思考自己生命的意義。2、培養(yǎng)熱愛(ài)生命的情感，以實(shí)際行動(dòng)讓自己生命更有意義。O采訪三個(gè)你生命中重要的人物，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)活著是為了什么。O你的答案是什么呢？探究與分享生命的追問(wèn)一李保國(guó)，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。畢生致力于山區(qū)開(kāi)發(fā)技術(shù)的研究和推廣工作，足跡踏遍河北山山水水，示范推廣面積達(dá)到1826萬(wàn)畝，為河北山區(qū)生態(tài)治理、農(nóng)民脫貧致富作出突出貢獻(xiàn)。2016年4月10日凌晨4時(shí)，這位30多年如一日，扎根山區(qū)的太行新愚公因心臟病突發(fā)搶救無(wú)效逝世?！拔乙恢闭J(rèn)為，干點(diǎn)自己喜歡的事，干成點(diǎn)有益于人民的事，什么時(shí)候想起來(lái)，也是值得驕傲的?！睆睦畋?guó)的話(huà)語(yǔ)中，談?wù)勗鯓拥娜松侵档眠^(guò)的？怎樣的一生是值得過(guò)的？（1）能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的一生是值得的。（2）在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛(ài)心，無(wú)論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的一生是值得的。（3）將個(gè)人追求建立在人類(lèi)共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的。如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來(lái)的人類(lèi)的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？

——節(jié)選自《雷鋒日記》閱讀與感悟二發(fā)現(xiàn)我的生命2016年5月4日紹興縣報(bào)(杭州)訊：出生于1997年的小吳是典型“小鮮肉”，雖然年紀(jì)小，卻已有3年的公益經(jīng)歷。他給記者形容自己當(dāng)年第一次參與志愿活動(dòng)的感受——仿佛找到了讓人生有意義的方式?！拔倚⌒〉母冻?，別人感受到了幸福，我也收獲了快樂(lè)?！本瓦@樣，小吳從心底愛(ài)上了當(dāng)志愿者。在高中的寒暑假期間，只要有空，他都會(huì)去參加各種公益活動(dòng)。市運(yùn)會(huì)期間，他去做志愿者；春運(yùn)期間，到紹興北站幫乘客網(wǎng)絡(luò)取換票，在輕紡城汽車(chē)站幫外來(lái)人員提拎包裹；報(bào)名成為區(qū)紅十字會(huì)志愿者等。這啟示我們?cè)撊绾伟l(fā)現(xiàn)自己生命的意義？探究與分享在這項(xiàng)志愿服務(wù)中，幾位志愿者獲得了怎樣不同的意義？這樣的志愿活動(dòng)對(duì)你會(huì)有怎樣的意義？感受志愿者的身影如何發(fā)現(xiàn)自己生命的意義？（1）生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。每個(gè)人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己，形成人們所說(shuō)的“我的人生”。（2）生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。我想要過(guò)怎樣的生活?我該如何創(chuàng)造我想要的生活?通過(guò)認(rèn)真地審視這些問(wèn)題，我們會(huì)更加明晰生命的意義。綻放生命之花人怎樣的一生是值得過(guò)的？我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)生命的意義？課堂訓(xùn)練1、李奶奶說(shuō)，她活著主要就是要把自己的孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大并成家立業(yè)。這告訴我們李奶奶是為

而活著。（

）A．名譽(yù)和尊嚴(yán)B．養(yǎng)育后代C．幫助他人D．領(lǐng)略祖國(guó)的美好河山B2、當(dāng)國(guó)家需要與家庭需要同時(shí)擺在面前時(shí)，“中國(guó)核潛艇之父”黃旭華毅然選擇了國(guó)家需要。30年放棄親情，隱姓埋名，為我國(guó)核潛艇事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。從黃旭華的事跡我們可以看出這樣的一生是值得過(guò)的（

）A．能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值B．在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛(ài)心C．將個(gè)人追求建立在國(guó)家需要的基礎(chǔ)上D．為自己家庭更美好而付出C3．怎樣的一生是值得過(guò)的?不同的人有不同的回答。偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒說(shuō)，人生在世，只有勤勞、發(fā)憤圖強(qiáng)，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，為人類(lèi)的解放事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福的。由此可知，雷鋒的人生觀是()A．能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

B．在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛(ài)心，無(wú)論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任

C．將個(gè)人追求建立在人類(lèi)共同需要的基礎(chǔ)上

D．享受生活本身的豐富多彩，探索生命無(wú)窮的奧秘C4．在某社區(qū)學(xué)習(xí)中心，一批志愿者堅(jiān)持每個(gè)周末來(lái)教社區(qū)里的老人和兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)。當(dāng)被問(wèn)及為什么要參加這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，他們有著不同的回答。公司職員小王說(shuō)：“我覺(jué)得一周中有五天是在為別人打工，只有這兩天，我是在為自己做事。”大學(xué)教小劉說(shuō)：“我上學(xué)時(shí)得到過(guò)好多好心人資助，現(xiàn)在我也想多幫助別人，回報(bào)社會(huì)?！边@則材料告訴我們()①生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的②生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造③我們要熱心公益、服務(wù)社會(huì)④我們要增強(qiáng)責(zé)任感，在奉獻(xiàn)中提升生命價(jià)值A(chǔ)．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④D5、材料一王平準(zhǔn)備參加社會(huì)實(shí)踐小組，周日到大街當(dāng)文明監(jiān)督員，協(xié)助交警維持秩序。對(duì)此，媽媽說(shuō)：“在大街上干再好，也沒(méi)有人知道是你，勞而無(wú)功，不值得?！辈牧隙俺晒κ嵌嘣模總€(gè)人都在追求屬于自己的成功，但成功不是要和別人相比，而是要讓自己的每一天都比昨天更好，從這個(gè)意義上說(shuō)，成功就是成為最好的自己?！?1)媽媽的觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么?

(2)從生命的角度談?wù)劜牧隙o我們的啟示。(1)不對(duì)。理由：關(guān)愛(ài)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，人人有責(zé)。人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。人生的價(jià)值，體現(xiàn)在對(duì)他人、社會(huì)的奉獻(xiàn)之中。一個(gè)人的能力有大小，但只要能為他人帶來(lái)幸福和歡樂(lè)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，他的生命就有價(jià)值。(2)只有人類(lèi)才可能駕馭自