第一章從富蘭克林到庫(kù)侖1.1從閃電談起壯觀的閃電危害：雷擊益處：

1、負(fù)氧離子增多，改善空氣質(zhì)量

2、固氮增肥

古人無(wú)法解釋閃電，創(chuàng)造了“雷公電母”的神話(huà)。通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，我們將對(duì)閃電有一個(gè)科學(xué)的認(rèn)識(shí)。靜電的歷史1、東漢王充《論衡》“頓牟掇芥”2、三國(guó)時(shí)吳國(guó)虞翻知道“虎魄不取腐芥”3、古希臘泰勒斯用琥珀和布料相互摩擦后，

發(fā)現(xiàn)琥珀就吸引輕小物體。4、16世紀(jì)，英國(guó)御醫(yī)吉爾伯特提出了“電”

的概念摩擦起電(摩擦起電.flv)原理：構(gòu)成物體的原子是由帶負(fù)電的電子和帶正電的原子核組成的。兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r，一個(gè)物體中的電子會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上去。失去電子的物體呈正電，得到電子的物體呈負(fù)電。所以，帶電是由于電子的轉(zhuǎn)移產(chǎn)生的。問(wèn)：你認(rèn)為摩擦后兩個(gè)物體得到的電荷量和電性有怎樣的關(guān)系？電不能因摩擦而創(chuàng)生，而只是從摩擦物轉(zhuǎn)移到玻璃管，摩擦物失去的電與玻璃管獲得的電嚴(yán)格相同。

——富蘭克林感應(yīng)起電用帶電體靠近絕緣導(dǎo)體，使絕緣導(dǎo)體帶電的現(xiàn)象，叫做靜電感應(yīng)，利用靜電感應(yīng)使物體帶電的方式，叫做感應(yīng)起電。實(shí)驗(yàn)演示(感應(yīng)起電.flv)，回答有關(guān)問(wèn)題(p8)。電荷守恒定律電荷既不能創(chuàng)生，也不能消失，它只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上去，或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分，電荷的總量保持不變。摩擦起電機(jī)：1、1650年，德國(guó)的蓋里克發(fā)明。2、利用旋轉(zhuǎn)的玻璃盤(pán)和皮革(或絲質(zhì)布?jí)|)摩擦而產(chǎn)生電荷。然后電荷被四個(gè)末端接有金屬線(xiàn)的臂狀物帶走，累積在金屬管的表面，調(diào)節(jié)金屬棒與金屬管之間的距離，就可以使電荷在固定的電壓下放電。萊頓瓶1、1745—1746，克萊斯特和穆欣布洛克幾乎同時(shí)發(fā)明。2、在玻璃瓶的內(nèi)外表面貼上金屬箔，瓶蓋上插一根金屬桿，上端有一個(gè)金屬小球，下端有金屬小鏈與瓶底金屬箔相連。富蘭克林統(tǒng)一天電與地電

意義：揭開(kāi)了千百年來(lái)遮蓋著雷電的神秘面紗，統(tǒng)一了天電和地電。

討論：試著解釋一下雷電之“電”從何而來(lái)？雷雨天氣時(shí)，由于云層運(yùn)動(dòng)激烈，相互靠近的云層由于摩擦而帶電。避雷針原理避雷針是利用尖端放電避免雷擊的一種設(shè)施。當(dāng)帶電的雷雨云接近建筑物時(shí)，由于靜電感應(yīng)，金屬棒出現(xiàn)與云層相反的電荷。通過(guò)尖端放電，這些電荷不斷的向大氣釋放，中和空氣中的電荷，達(dá)到避免雷擊的目的。電荷在導(dǎo)體表面的分布一般是不均勻的，越是尖突的部分，電荷密度越大，也越容易放電，這稱(chēng)為尖端放電。（尖端放電.flv）富蘭克林的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)，對(duì)當(dāng)時(shí)人們的思想會(huì)產(chǎn)生多大的震撼？它的價(jià)值體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)以富蘭克林的事跡為題寫(xiě)一首小詩(shī)。巨人傳雷公電母逞神威，人間一時(shí)相逼