住宅建筑工地參觀實習(xí)報告范文一、實習(xí)目的及任務(wù)

目的是通過參觀典住宅建筑工地，使我們對所學(xué)學(xué)問有一個感性熟悉，對建筑構(gòu)造的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解，提高理論聯(lián)系實際的力量。實習(xí)的任務(wù)如下：

1.通過參觀實際建筑的施工，增加對建筑構(gòu)造的熟悉程度，加深對所學(xué)學(xué)問的理解。

2.通過參觀和教師的講解，了解建筑工程施工工藝，熟識房屋構(gòu)造。

3.通過在實際施工現(xiàn)場的參觀實習(xí),培育我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對勞動人民的敬意。

二、實習(xí)地點準(zhǔn)時間

1.xx市xx路XX施工現(xiàn)場(20xx年12月30日早上)

2.xx市xx路xx大美樓盤施工現(xiàn)場(20xx年12月31日早上)

三、實習(xí)內(nèi)容

帶著實習(xí)報告指導(dǎo)書上面的問題，我們參觀了兩個樓盤的施工現(xiàn)場，當(dāng)時指導(dǎo)書上有要求，不要帶相機拍照，所以照片沒有許多。我們參觀的彰泰睿城住宅樓是12層,2～11層為標(biāo)準(zhǔn)層，12層為復(fù)式樓層。兩處樓盤都超過十層，均為高層建筑。住宅建筑標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定南北向不應(yīng)小于南側(cè)建筑高度的0.5倍，且最小間距不應(yīng)小于24米;東西向不應(yīng)小于較高建筑高度的`0.3倍，且最小間距不應(yīng)小于21米。參觀的時候我們問了負(fù)責(zé)人，他答復(fù)住宅的間距都是按標(biāo)準(zhǔn)要求而定的，有些為了功能需要就做大點，也許在20～30米這樣。

住宅主道路與住宅出入口呈“非”字型布置，便利出入。

我們參觀的時候正好都看到打了根底的施工現(xiàn)場，兩處樓盤均為樁根底。

底層框架柱界面為600mm,梁高為300mm。均有剪力墻，厚度為200mm。

兩處樓盤每棟樓均設(shè)一部電梯，井道尺寸2600*2300mm，井道為磚井道。

彰泰睿城電梯廳的寬度為5000mm，xx大美則只有3000mm。均能采光。

住宅局部框架柱的截面尺寸，跨度，梁高不一樣，底層承受荷載較重，所以框架柱比擬大，跨度8000mm,梁高也比擬高，也許400mm。

XX城為框架剪力墻構(gòu)造，平面布置上比擬敏捷，沒有許多的柱子，剪力墻居多，所以不會對使用空間有影響。xx大美是全框架構(gòu)造，參觀的時候我們明顯感覺到室內(nèi)比擬較狹窄，但是不影響使用空間。兩處樓盤采納的填充墻為240mm，采納240mm寬的火磚，施工便利。入戶門洞為1800*2100mm，室內(nèi)門洞為1800*2100mm。室內(nèi)均設(shè)飄窗，窗臺高度500mm，出挑寬度700mm。xx大美的舍友轉(zhuǎn)角飄窗，特別有特色。陽臺出挑尺寸為1560*2200mm,陽臺不是很大但足夠使用。起居室陽臺室內(nèi)外高差為750mm，廚房生活陽臺室內(nèi)外高差350mm。陽臺欄板是鋼筋混凝土反邊，上面預(yù)埋鋼板，再與鐵欄桿焊接。

衛(wèi)生間地面下陷380mm，用于布置管道，我們看到預(yù)留的排水孔在側(cè)面轉(zhuǎn)角處，得知是采納側(cè)面排水，衛(wèi)生間設(shè)有排氣管道，尺寸為250*350mm。

上到屋面，首先看到的就是密密麻麻的突起的小圓柱，上面插有鋼板，問了教師得知這是預(yù)制的安裝太陽能熱水器的支座。

旁邊圍合起來的女兒墻能上人的局部高1500mm，不能上人的局部為300mm。

屋頂要做防水保溫層還有面層，在安廈xx大美住宅樓，他們采納保溫隔熱與面磚結(jié)合的一種磚，使屋面更有美感。屋頂排水有坡屋頂排水和平屋頂排水，在屋面設(shè)排水天溝槽，排水溝內(nèi)貼防水材料，雨水流到排水溝內(nèi)通過過管道把水排走。在屋頂我們還看到風(fēng)能排氣裝置和抽氣管，抽氣管高度有1700mm。作用是抽水馬桶排水的時候到達(dá)氣壓平衡排水順當(dāng)。屋面還設(shè)有水箱用于消防和頂層供水。除此之外還有電纜管道、空調(diào)管道、給水排水管道。電纜

管道、空調(diào)管道、給水排水管道都較矮，抽氣管道比擬高，使氣味不會被屋面上的人吸入。屋面上唯一的房間就是電梯機房，供工人修理電梯使用。

四、實習(xí)體會

通過兩天的參觀實習(xí)，通過實踐，使我學(xué)到了許多實踐學(xué)問。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過實習(xí)，使我近距離的觀看了房屋的建筑過程，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要、非常根底的學(xué)問。比方，鋼筋的綁扎，底層根底鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。實踐是大學(xué)生活的其次課堂,是學(xué)問常新和進(jìn)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生熬煉成長的有效途徑。大學(xué)生成