第6頁共6頁2022年?六年級(jí)體育?工作總結(jié)第?一學(xué)期這?一學(xué)期我教?六年級(jí)的體?育課，這個(gè)?年級(jí)的學(xué)生?絕大部分具?有良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，但?是也有一部?分學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣較差?，紀(jì)律性不?強(qiáng)。體育活?動(dòng)是小學(xué)生?日常生活中?不可缺少的?部分，也是?小學(xué)生素質(zhì)?教育中不可?缺少的重要?組成部分，?為了鍛煉學(xué)?生的身體，?發(fā)展學(xué)生的?智力，提高?小學(xué)生的身?體素質(zhì)，促?進(jìn)他們的身?體健康發(fā)展?，為他們的?學(xué)習(xí)提供健?康的體魄，?根據(jù)小學(xué)生?的年齡特點(diǎn)?主要對(duì)學(xué)生?進(jìn)行了最基?本的身體素?質(zhì)訓(xùn)練、多?種形式的運(yùn)?動(dòng)，形成了?良好的運(yùn)動(dòng)?習(xí)慣，大部?分學(xué)生的身?體素質(zhì)有了?提高，但仍?有部分學(xué)生?的身體素質(zhì)?相對(duì)較差，?有待于進(jìn)一?步訓(xùn)練。為?了更好的開?展豐富多采?的教學(xué)活動(dòng)?，激發(fā)學(xué)生?的活動(dòng)興趣?，使學(xué)生的?德、智、體?全面發(fā)展，?特對(duì)本學(xué)期?的體育活動(dòng)?情況作如下?總結(jié)：一?、主要成績?及經(jīng)驗(yàn)本?學(xué)期我針對(duì)?學(xué)生不同的?身體素質(zhì)和?思想狀況進(jìn)?行了豐富多?采的體育活?動(dòng)，采取了?不同的訓(xùn)練?措施，取得?了良好的效?果。1、?培養(yǎng)學(xué)生積?極參加體育?活動(dòng)興趣，?增強(qiáng)學(xué)生的?活動(dòng)意識(shí)。?興趣是最好?的老師，為?了提高學(xué)生?的身體素質(zhì)?，養(yǎng)成良好?的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣?，我變換形?式開展了不?同的游戲，?激發(fā)了學(xué)生?參加運(yùn)動(dòng)的?興趣，為體?育活動(dòng)的教?學(xué)打下了基?礎(chǔ)。2、?通過各種活?動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行了愛國教?育，培養(yǎng)了?的學(xué)生的民?族榮譽(yù)感和?為祖國勇于?拼搏的精神?。3、通?過教師的示?范動(dòng)作進(jìn)行?教學(xué)的同時(shí)?，還充分運(yùn)?用現(xiàn)代化的?教學(xué)手段，?通過觀看錄?像、聽錄音?，擴(kuò)大了學(xué)?生的視野，?提高他們學(xué)?習(xí)的興趣。?4、通過?韻律操、游?戲和接力等?活動(dòng)，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行了體?育運(yùn)動(dòng)思想?教育，使學(xué)?生認(rèn)識(shí)到了?運(yùn)動(dòng)的重要?性，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行了體育?運(yùn)動(dòng)思想教?育。在增強(qiáng)?學(xué)生身體素?質(zhì)的同時(shí)，?鍛煉了學(xué)生?的心理素質(zhì)?和紀(jì)律觀念?，促進(jìn)其心?理的健康發(fā)?展。二、?不足及補(bǔ)救?措施1、?不足之處?(1)活動(dòng)?興趣還不是?很濃，特別?是女同學(xué)，?存在著懶活?動(dòng)現(xiàn)象。?(2)學(xué)生?的吃苦精神?比較差，有?些學(xué)生怕苦?怕累。(?3)有一小?部分學(xué)生還?對(duì)體育活動(dòng)?認(rèn)識(shí)不足，?重智育、輕?視體育。?(4)與家?長聯(lián)系不夠?，是學(xué)校體?育教育與家?庭體育教育?脫節(jié)，影響?了學(xué)生身體?素質(zhì)的提高?。2、補(bǔ)?救措施(?1)培養(yǎng)學(xué)?生積極參加?體育活動(dòng)的?興趣，增強(qiáng)?學(xué)生的活動(dòng)?意識(shí)。(?2)培養(yǎng)學(xué)?生吃苦耐勞?的基精神與?適應(yīng)環(huán)境的?能力。(?3)加強(qiáng)學(xué)?校與家庭的?溝通，引起?家長對(duì)體育?活動(dòng)的重視?，做到家庭?教育與學(xué)校?教育的協(xié)調(diào)?統(tǒng)一。(?4)多開展?一些運(yùn)動(dòng)比?賽活動(dòng)，及?時(shí)表揚(yáng)和鼓?勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生?，使他們起?模范帶頭作?用，鼓勵(lì)其?他學(xué)生的活?動(dòng)興趣。?(5)及時(shí)?肯定差生的?點(diǎn)滴進(jìn)步，?鼓勵(lì)大膽的?參加體育活?動(dòng)，提高他?們的身體素?質(zhì)。教師參?與學(xué)生的運(yùn)?動(dòng)，保持良?好的師生關(guān)?系，三、?努力方向?1、培養(yǎng)學(xué)?生的活動(dòng)意?識(shí)。認(rèn)真?zhèn)?課，上課前?對(duì)所需要的?器材做好充?分準(zhǔn)備，精?心上好每一?節(jié)課，虛心?向其他教師?學(xué)習(xí)，不斷?提高學(xué)生身?體素質(zhì)和心?理素質(zhì)，促?進(jìn)他們身心?健康的發(fā)展?。注重學(xué)生?各種能力的?培養(yǎng)和知識(shí)?應(yīng)用的靈活?性。特別注?重活動(dòng)習(xí)慣?的培養(yǎng)，以?激發(fā)學(xué)生活?動(dòng)的興趣，?提高他們的?體育成績。?2、積極?與家長聯(lián)系?，做到學(xué)校?與家庭的溝?通，引起家?長對(duì)體育活?動(dòng)的重視，?做到家庭教?育與學(xué)校教?育的協(xié)調(diào)統(tǒng)?一。篇二?：六年級(jí)體?育工作總結(jié)?第一學(xué)期?隨著昨日最?后一個(gè)班體?育總結(jié)課的?下課，本學(xué)?期六年級(jí)的?體育教學(xué)工?作已經(jīng)結(jié)束?，通過又一?學(xué)期的教學(xué)?工作，發(fā)現(xiàn)?了教學(xué)過程?中的一些缺?點(diǎn)和長處，?為了使今后?的教學(xué)更好?的對(duì)學(xué)生的?身心健康起?到促進(jìn)作用?，現(xiàn)對(duì)本學(xué)?期的工作做?如下總結(jié)：?一、教學(xué)?工作方面?1、給學(xué)生?創(chuàng)設(shè)一個(gè)主?動(dòng)探索的空?間，培養(yǎng)學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?的能力。在?教學(xué)中，把?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)造性思維?、提高學(xué)生?的自主學(xué)習(xí)?能力作為體?育教學(xué)設(shè)計(jì)?改革的方向?。2、運(yùn)?用多種激勵(lì)?方法提高學(xué)?生的活動(dòng)興?趣。在教學(xué)?中，充分利?用趣味性游?戲、適當(dāng)制?造一定的緊?張氣氛、正?確運(yùn)用語言?、非言語性?的激勵(lì)來吸?引學(xué)生參加?到活動(dòng)中來?。3、注?重面向全體?，讓每個(gè)學(xué)?生都能在原?有水平上得?到提高。體?育活動(dòng)中要?考慮不同能?力學(xué)生的需?要，改變過?去那種‘一?刀切’的做?法，從學(xué)生?的個(gè)體差異?出發(fā)，對(duì)發(fā)?展水平不同?、能力不同?的學(xué)生提出?不同的要求?。4、設(shè)?置一定的難?度和困難情?境，培養(yǎng)學(xué)?生勇敢、不?怕困難、意?志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)?良品質(zhì)。只?有在活動(dòng)中?設(shè)置一定的?難度，有意?創(chuàng)設(shè)一些困?難情景，讓?學(xué)生經(jīng)歷一?定的挫折，?對(duì)形成學(xué)生?不怕挫折、?勇于克服困?難的堅(jiān)強(qiáng)意?志才是最有?效的方法。?二、早操?、課間操工?作方面1?、加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的思想教?育，使學(xué)生?真正認(rèn)識(shí)到?做操的重要?性和必要性?，培養(yǎng)學(xué)生?重視做操、?自覺做操、?堅(jiān)持做操、?認(rèn)真做操的?良好習(xí)慣。?2、在課?間操時(shí)，認(rèn)?真檢查學(xué)生?的做操質(zhì)量?，發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)解決。?3、定期?在課堂抽查?學(xué)生的做操?動(dòng)作，進(jìn)一?步規(guī)范動(dòng)作?質(zhì)量。三?、訓(xùn)練工作?方面1、?嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練。?做到訓(xùn)練有?計(jì)劃、階段?有測(cè)驗(yàn)、測(cè)?驗(yàn)有記錄、?帶領(lǐng)學(xué)生科?學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)?行訓(xùn)練。?2、細(xì)致分?析。對(duì)不同?層次的學(xué)生?，結(jié)合實(shí)際?情況，進(jìn)行?針對(duì)性的訓(xùn)?練。3、?落實(shí)考勤。?每天的訓(xùn)練?都要進(jìn)行考?勤，對(duì)無故?遲到、早退?、缺席的學(xué)?生進(jìn)行嚴(yán)厲?的教育。?四、取得主?要成績的方?法措施：?1、課堂上?注重了對(duì)學(xué)?生的管理，?課堂內(nèi)外無?一例安全責(zé)?任事故發(fā)生?。2、高?標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)?量的完成教?學(xué)常規(guī)工作?，嚴(yán)把備課?、上課質(zhì)量?關(guān)。3、?切實(shí)改進(jìn)了?教學(xué)方法，?采用形式多?樣，松緊適?度，適合學(xué)?生的方法，?以激發(fā)學(xué)生?興趣，提高?教學(xué)效果。?4、開展?了一年一度?的春季運(yùn)動(dòng)?會(huì)，加強(qiáng)了?學(xué)生的競(jìng)爭?意識(shí)，培養(yǎng)?了學(xué)生的頑?強(qiáng)拼搏精神?。通過總?結(jié)，本學(xué)年?的體育教學(xué)?工作相對(duì)還?是比較好，?當(dāng)然還有需?要改進(jìn)的地?方，在今后?的教學(xué)工作?中還要借鑒?以前的長處?，改進(jìn)不足?，為學(xué)生更?好地發(fā)展?fàn)I?造一個(gè)良好?的環(huán)境。?篇三：六年?級(jí)體育工作?總結(jié)第一學(xué)?期光陰似?箭、日月如?梭，轉(zhuǎn)眼本?學(xué)年第一學(xué)?期的教學(xué)工?作已經(jīng)結(jié)束??；叵脒@一?學(xué)期來與六?年級(jí)學(xué)生一?起學(xué)習(xí)、鍛?煉，其收獲?頗多。通過?教學(xué)、反思?不斷加深了?對(duì)體育本職?工作重要性?的認(rèn)識(shí)和意?義的理解，?成功的地方?不是太多，?但值得總結(jié)?的是我對(duì)待?工作的熱情?和時(shí)刻未改?變的干勁，?這也許是體?育工作者的?特點(diǎn)吧!?盡管我們學(xué)?校的體育場(chǎng)?地對(duì)同時(shí)六?個(gè)班級(jí)上體?育課是有限?的，但我盡?可能提高了?場(chǎng)地的使用?效率。還有?在教學(xué)內(nèi)容?選擇上“因?地制宜、因?材施教”;?設(shè)置一些與?跑、跳有關(guān)?的游戲活動(dòng)?，通過快樂?體育教學(xué)法?改變了學(xué)生?對(duì)體育課的?態(tài)度，這樣?的教學(xué)方法?使學(xué)生既提?高了對(duì)體育?鍛煉的積極?性，又增強(qiáng)?了他們的體?質(zhì)。在提高?他們的自信?心方面，多?給予鼓勵(lì)和?表揚(yáng)，堅(jiān)定?他們克服困?難的決心，?也培養(yǎng)了他?們吃苦耐勞?，頑強(qiáng)拼搏?的體育精神?。特總結(jié)這?一學(xué)期的工?作內(nèi)容：?一、認(rèn)真?zhèn)?課不但備?學(xué)生而且備?教材備教法?，根據(jù)教材?內(nèi)容和學(xué)生?的實(shí)際，設(shè)?計(jì)課的類型?，擬定采用?的教學(xué)方法?，并對(duì)教學(xué)?過程的程序?和時(shí)間布置?都作了詳細(xì)?的記錄，認(rèn)?真寫好教學(xué)?設(shè)計(jì)。每一?課都做到“?有備而來”?，每堂課都?在課前做好?充分的準(zhǔn)備?，使自己的?課堂充滿吸?引力。二?、增強(qiáng)上課?技能，提高?教學(xué)質(zhì)量?使講解清晰?化，條理化?，準(zhǔn)確化，?簡單化，情?感化，生動(dòng)?化，做到線?索清晰，層?次分明，言?簡意賅，深?入淺出。在?課堂上特別?注意調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極性?，加強(qiáng)師生?互動(dòng)，充分?體現(xiàn)學(xué)生的?主體作用，?讓學(xué)生學(xué)得?容易，學(xué)得?輕松，學(xué)得?愉快;注意?精講精練，?在課堂上老?師講的盡量?少，學(xué)生動(dòng)?口動(dòng)手動(dòng)腦?盡量多;同?時(shí)在每一堂?課上都充分?考慮每一個(gè)?層次的學(xué)生?學(xué)習(xí)需求和?學(xué)習(xí)能力，?讓各個(gè)層次?的學(xué)生都得?到響應(yīng)的提?高。三、?虛心請(qǐng)教其?他經(jīng)驗(yàn)豐富?的老師在?教學(xué)上，有?疑必問。在?教學(xué)方法上?向他們學(xué)習(xí)?，多聽他們?的課，做到?邊聽邊講，?學(xué)習(xí)他人的?優(yōu)點(diǎn)，克服?自身的不足?，并經(jīng)常邀?請(qǐng)其他老師?來聽課，征?求他們的意?見，改進(jìn)教?育教學(xué)方法??？傊?，?從這學(xué)期的?體育教學(xué)中?，使我深深?體會(huì)到，要?當(dāng)一名體育?教師并不難?，但要出色?地上好每一?堂課，完成?每一項(xiàng)體育?訓(xùn)練，培養(yǎng)?更多的體育?優(yōu)生就很難?了。首先，?我特別重視?人體生理機(jī)?能變化規(guī)律?在教學(xué)過程?中的運(yùn)用。?運(yùn)用這個(gè)規(guī)?律可以減少?傷害事故的?發(fā)生，使學(xué)?生科學(xué)的鍛?煉身體并健?康的成長。?在教學(xué)過程?中培養(yǎng)學(xué)生?科學(xué)鍛煉身?體的方法。?其次，我在?教學(xué)過程中?特別重視人?的認(rèn)知規(guī)律?的培養(yǎng)。這?樣，可以使?學(xué)生盡快的?掌握基本技?術(shù)，形成運(yùn)?動(dòng)技能，使?體育教師真?正實(shí)現(xiàn)精講?多練，為體?育教學(xué)研究?科學(xué)的教學(xué)?方法和__?_方法奠定?基礎(chǔ)。最后