《河流對(duì)土的作用》案【學(xué)標(biāo)科概：1．河流是流水侵蝕土地而形成。2．河流會(huì)侵蝕河床和兩岸，并走泥土，在水流比較緩慢的地方，這些泥土又會(huì)沉積下來(lái)。3．河流的侵蝕和沉積作用，形了許多不同的地形地貌。探能：1．通過(guò)做河流實(shí)驗(yàn)，探究河流土地的作用。2．根據(jù)河流實(shí)驗(yàn)，推測(cè)河流什地方流速快，什么地方流速慢，什么地方將會(huì)有侵蝕，什么地方將會(huì)有沉積。3．觀察河流實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，用字和不同的符號(hào)記錄和表示河流實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出自己的解釋。4．嘗試解釋沖擊平原的形成原。情、度1．認(rèn)識(shí)到地表的地形地貌是不變化著的。2．培養(yǎng)對(duì)土壤的感情，認(rèn)識(shí)保耕地不被破壞的重要性。3．風(fēng)化、侵蝕、沉積等作用對(duì)類有利有弊?！緦W(xué)點(diǎn)

做河流實(shí)驗(yàn)，探究河流對(duì)土地的作用?！緦W(xué)點(diǎn)】察河流實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，用文字和不的符號(hào)記錄和表示河流實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出自己的解釋?！緦W(xué)備分器：

濕潤(rùn)、混有少量沙的土，長(zhǎng)方形塑料水槽（可用一升牛奶盒剖開對(duì)接成河道裝置），報(bào)紙，塑料薄膜，小鏟子，大飲料瓶，塑料杯（杯底側(cè)邊扎孔），水，尺子，接水桶。教演：【學(xué)程一引

河流形成、河流侵蝕兩岸和河床、江河下游泥沙沉積成平原的圖片課件。（出示河流的圖片）師：河流一般是由冰雪融化成的小溪或是山澗溪流匯集而成,當(dāng)河流漫過(guò)地時(shí)會(huì)對(duì)土地產(chǎn)生什么樣的影響呢？我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一篇語(yǔ)文課一個(gè)小村莊的故事由于人們的亂亂伐，導(dǎo)致洪水來(lái)臨時(shí)，泥石流沖毀了小村莊。今天，我就和同學(xué)們一起來(lái)探究一下河流對(duì)土地的作（板書課題）。1

二探河對(duì)地作1、河流形成后會(huì)侵蝕兩岸的土嗎？師：流水侵蝕土地形成了溝壑，而溝壑在流水不斷侵蝕的過(guò)程中會(huì)逐漸發(fā)展成大的切溝和沖溝形成河床。河流的形成也是流水對(duì)土地的侵蝕結(jié)果（出示千溝萬(wàn)壑的圖片）。那么形成后的河流對(duì)岸的土地還會(huì)有侵蝕嗎，你認(rèn)為的侵蝕是什么樣的呢？生：會(huì)。2、討論河流對(duì)土地還會(huì)產(chǎn)生什影響。師：如果河流從崎嶇不平的山地流到地勢(shì)平緩的地方，河水?dāng)y帶的泥沙會(huì)怎樣呢？（觀看沉積實(shí)圖和關(guān)于“大石頭——鵝卵石——細(xì)沙圖片）師：看了這組圖片你有答案了嗎？河水?dāng)y帶的泥沙會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你和你的小組同學(xué)討論一下。生：匯報(bào)（當(dāng)河流從崎嶇不平的山地流到地勢(shì)平緩的地方，由于流水的速度減慢，河水?dāng)y帶的沙會(huì)慢慢沉積下來(lái)，沉積按照由重到輕。）3、實(shí)驗(yàn)探究河流對(duì)土地的作用師：到底是不是像同學(xué)們說(shuō)的那樣呢？實(shí)驗(yàn)會(huì)告訴我們真相。老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)裝置和察記錄紙，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察無(wú)河水流過(guò)的“河道”，記錄員在記錄紙上畫出河道的形狀，并把它寬度、深度標(biāo)記在圖上。師：在實(shí)驗(yàn)之前請(qǐng)同學(xué)們推測(cè)一下：當(dāng)河流形成時(shí)，什么地方水流速度大，什么地方水流速度，什么地方會(huì)被流水侵蝕，什么地方會(huì)發(fā)生沉積？（用鉛筆標(biāo)記猜測(cè)）師：做好標(biāo)記的小組來(lái)領(lǐng)取第二組器材。實(shí)驗(yàn)方法指導(dǎo)把正方體在土上貼水槽壁一側(cè)杯放在正方體上檢查出水口是否正對(duì)“河道，試一試，流出的水是不是正好流入“河道”中。確保無(wú)誤后，才能正式向“河道”注水。注水開始，要保持杯子中的水始終是滿的。在實(shí)驗(yàn)盒的出水口，一定要用較大的容器接住流下來(lái)的水。實(shí)驗(yàn)記錄要求：一邊做實(shí)驗(yàn)一邊注意觀察河水流動(dòng)速度的變化，按照觀察提示邊觀察邊記錄。師：匯報(bào)觀察結(jié)果，你都觀察到了什么？（全班交流、匯報(bào)6、小結(jié)：“河流”形成后，“床”的寬度和深度都增加了，在“河流的下游”比較平緩的地方，發(fā)生了沉積的現(xiàn)象，原來(lái)沒(méi)有泥土的地方出現(xiàn)了泥土。而且在“河床”坡度較大的地方水流的度較快，侵蝕現(xiàn)象比較嚴(yán)重。侵蝕的過(guò)程中流水帶走的是比較細(xì)小的顆粒，而小石子等較大較重的顆粒很難被沖走。4、侵蝕和沉積形成的地形地貌師：剛才我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了河流對(duì)土地不僅有侵蝕作用也有沉積作用。那現(xiàn)在我們來(lái)看一下地形圖（課件）。在大江大河的下游和入海口往往是平原，你能否分析一下，這是為什么？師：河流對(duì)土地的侵蝕和沉積作用會(huì)怎樣改變地形地貌呢？（課件圖片出示自然界中不同的地形地貌，如V形谷U谷、曲流、瀑布、三角洲、沙灘、沖積扇等等。）2

5、拓展延伸：這節(jié)課上到這兒結(jié)束了，可是我們科學(xué)探索的腳步不能停止，請(qǐng)同學(xué)們閱讀單元資料庫(kù)讓我們?cè)谡n外繼續(xù)去關(guān)注還有哪些自然的力量也會(huì)對(duì)土地發(fā)生作用呢？6、討論a、說(shuō)說(shuō)河流會(huì)侵蝕兩岸的土嗎？從山間出發(fā)的一條小河，在它流徑里，從它的上流、中流及下流的河床上，我們能看到什么？為什么？b、分析解釋流水、河道、在什地方發(fā)生侵蝕作用？什么地方發(fā)生