儲蓄罐一、教學(xué)目標(biāo)1.了解儲蓄罐的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.學(xué)會剪、刻、粘等紙工操作技法。3.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，提升創(chuàng)新意識、環(huán)保意識和合作意識。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：儲蓄罐的基本特點(diǎn)和制作步驟。2.教學(xué)難點(diǎn):弧線的刻劃和折疊。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：材料紙、范作、獎勵貼等。2.學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、美工刀、墊板、雙面膠。四、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動說明導(dǎo)入新課（2分鐘）1.課件圖片展示靈靈和巧巧的對話。靈靈幫媽媽去買菜，找回來的許多硬幣，應(yīng)該放在哪里？學(xué)生交流，說說自己的零錢和硬幣是放在哪里的。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和探究欲望，明確制作的內(nèi)容。2.范作?？蓯劬碌男∝i儲蓄罐，使用方便，存放的零錢一目了然，我們今天要來學(xué)習(xí)制作：儲蓄罐。（板書）儲蓄罐明確課題。初步觀察儲蓄罐。探究學(xué)習(xí)（15分鐘）1.觀察各式各樣的儲蓄罐，說一說它們有什么相同和不同的地方，觀察、總結(jié)特點(diǎn)。（板書）投幣口罐身觀察、思考、總結(jié)相同和不同之處。了解儲蓄罐的基本結(jié)構(gòu)：投幣口和罐身知識窗。了解儲蓄罐的歷史，我國西漢時期的《西京雜記》中就有相關(guān)記載。古代的儲蓄罐叫“撲滿”，是用黏土燒紙而成的小罐，只有投錢幣的入口，沒有取錢幣的出口，所以只有打碎罐子才能將錢取出。邀請同學(xué)試一試?yán)蠋熤谱鞯膬π罟?，發(fā)現(xiàn)了什么？（板書）取幣口加深對整體結(jié)構(gòu)的了解。學(xué)生思考，老師制作的儲蓄罐為什么增加了取幣口。探究制作的方法。翻開教材第18頁，讀一讀制作步驟，在小組內(nèi)討論一下。5.分析步驟及其注意事項(xiàng)制作。（1）剪切時要細(xì)心，嚴(yán)格按照卡片上的剪切線剪。邊緣的這種鋸齒形狀剪起來比較費(fèi)力時，你有沒有什么好方法可以介紹給大家，看視頻。（板書）剪切（2）卡片的中間，是挖切符號。我們在刻挖時，要在下面墊上墊板，防止刻壞桌面。（板書）挖（3）零部件全部剪完后，哪些地方需要折呢？提醒注意看清相應(yīng)的折疊線。山線的折法就是圖案朝外折疊。為了讓折痕顯得更工整，我們需要用刀和尺輕輕地劃痕，注意要輕一些，不能劃斷。（板書）折疊（4）演示安裝塑料片。（板書）安裝（5）最后調(diào)整粘貼。（板書）粘貼自學(xué)、討論。觀察、發(fā)現(xiàn)。嘗試先劃痕再折疊。觀察、領(lǐng)會。通過小組討論的方式，檢驗(yàn)自學(xué)效果。罐身的部分是弧線，先劃痕再折疊，可以讓彎曲的難點(diǎn)輕松化解。利用實(shí)物投影現(xiàn)場示范制作的技法，尤其是塑料片的安裝細(xì)節(jié)處理，對學(xué)生進(jìn)行有效的技能指導(dǎo)。實(shí)踐體驗(yàn)（16分鐘）1.布置作業(yè)，溫馨提示。作業(yè)內(nèi)容：比一比誰的儲蓄罐做得更漂亮。指讀要求：剪切準(zhǔn)確粘貼牢固美觀整潔操作安全場地整潔評獎?wù)f明：宣布評獎標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則了解操作要求。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。2.組織學(xué)生制作，教師巡回指導(dǎo)。完成的同學(xué)把自己的作品展示在指定展架上。動手實(shí)踐。交流評議（5分鐘）1.對紀(jì)律、衛(wèi)生、質(zhì)量等方面開展綜合評價。2.小組代表評選，贈送笑臉。小組長將本組獲得的獎勵貼貼在儲蓄罐上。評價標(biāo)準(zhǔn)是多樣的，但是整體美觀、制作牢固是基本的要素。3.對作品的質(zhì)量進(jìn)行專門評價。說一說哪一個是你最喜歡的作品？談一談喜歡的原因，并提出改進(jìn)意見。交流心得，給自己喜歡的作品送去獎勵貼。讓學(xué)生學(xué)會自我評價和反思，這樣下次就能做得更好。4.點(diǎn)評、頒獎。根據(jù)作品的數(shù)量及質(zhì)量給予點(diǎn)評。根據(jù)每組笑臉數(shù)量評選出“最佳團(tuán)隊(duì)獎”，并現(xiàn)場頒發(fā)獎狀。領(lǐng)獎。關(guān)注質(zhì)量評價的同時，關(guān)注同桌之間的互幫互助和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。拓展創(chuàng)新（2分鐘）仔細(xì)觀察各種物品的蓋子，說一說結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（推拉式、旋轉(zhuǎn)式、移動式）如果要重新設(shè)計(jì)儲蓄罐的取幣口蓋子，你會怎么設(shè)計(jì)？能不能從這些蓋子的結(jié)構(gòu)中獲得啟發(fā)。欣賞作品。課后探索。拓展學(xué)生的思維，引導(dǎo)廢舊材料再利用。對學(xué)生進(jìn)行發(fā)散性思維、創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練。升華思想。那么這么多漂亮的儲蓄罐，你準(zhǔn)備用它來干什么呢？你打算怎樣用這些存起來的錢呢？總結(jié)全課，進(jìn)行勤儉節(jié)約、有計(jì)劃性地消費(fèi)的思想教育。板書設(shè)計(jì)儲蓄罐投幣口罐身剪切刻挖折疊安裝粘貼取幣口附：《〈學(xué)生學(xué)習(xí)活動〉評價表》

附件：《學(xué)生學(xué)習(xí)活動》評價表四年級班