幼兒園德育工作計劃（秋季）一、指導(dǎo)思想以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，以安委教【】為指南，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以社會主義核心價值體系教育為主線，以“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”教育和“中國夢”教育為重點，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，深化改革，提升內(nèi)涵，不斷增強學(xué)校德育工作的針對性和實效性，努力提高德育工作科學(xué)化水平。二、工作目標(biāo)努力使德育內(nèi)容更加貼近學(xué)生的成長需要和成長規(guī)律，重點強化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和引導(dǎo)學(xué)生“向善”的教育。三、工作措施（一）強化師資隊伍，提升教師教書育人水平完善德育工作機制。進(jìn)一步加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作機制，特別是加強學(xué)校關(guān)工委建設(shè)，充分發(fā)揮關(guān)工委老干部以及身邊道德楷模等教育資源在學(xué)校德育中的獨特作用。從度起，縣級先進(jìn)德育工作者評選將提高門檻參評者所在學(xué)校當(dāng)年度集體應(yīng)受到上級相關(guān)德育類表彰，或有組織師生參加縣級及以上德育主題實踐活動獲獎，或有組織開展德育活動信息被縣級及以上德育（教育）網(wǎng)站采納發(fā)表等，否則將取消或減少學(xué)校該項評先名額，中心學(xué)校將持續(xù)加強此項工作的開展，我園將積極發(fā)動教師積極參加以上相關(guān)活動。加強德育隊伍建設(shè)。進(jìn)一步完善班主任隊伍培養(yǎng)機制，優(yōu)化管理制度，加大班主任隊伍培訓(xùn)力度，提高班主任師資整體水平，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會，加強專題研究和交流，征集班主任工作經(jīng)驗論文，總結(jié)新形勢下班主任工作規(guī)律，推廣先進(jìn)典型和特色經(jīng)驗，以促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展。把德育工作實效作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)，通過選樹典范，表彰先進(jìn)，促進(jìn)德育骨干隊伍的形成與發(fā)展。推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，認(rèn)真貫徹落實《中共福建省委教育工作委員會福建省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》（閩教人［］號）精神，強化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師樹立愛崗敬業(yè)、誠實守信、為人師表、教書育人的良好形象，切實使廣大教師的思想觀念有新的轉(zhuǎn)變，道德素質(zhì)和工作作風(fēng)有新的提升。認(rèn)真落實《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》（閩教人［0），定期對每位教師開展師德考評，規(guī)范考評工作程序，完善獎懲機制，做到師德師風(fēng)考核與年度履職考核、績效工資分配和評優(yōu)推先等有機銜接。提高德育科研水平。針對學(xué)校德育工作熱點、難點堅持開展研究，鼓勵教師承擔(dān)各級德育工作課題研究，充分發(fā)揮德育科研對學(xué)校德育工作的促進(jìn)作用。建立和完善學(xué)校德育工作校本研究制度，增強學(xué)校德育工作的時代性和創(chuàng)新性，提高學(xué)校德育工作科學(xué)化水平。為了適應(yīng)新形勢新社會，必須加強和改進(jìn)幼兒園德育工作，必須真正做到全員育人，而教師隊伍建設(shè)又是做到全員育人的關(guān)鍵。我園將成立德育工作組織機構(gòu)組長許洪虹副組長林錦翔成員林婷婷張瀟瀟李全寶李藝芳蘇玲玲小組成員應(yīng)在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，分工明確，齊抓共管。二、抓好一日德育教育，提高幼兒行為習(xí)慣。抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明、紀(jì)律、早操等情況進(jìn)行抽查，使全園形成班班爭先的良好氛圍。進(jìn)行禮貌待人、講文明、守紀(jì)律的教育。（能主動有禮貌地稱呼身旁的人，并主動熱情使用禮貌用語。（能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。（能遵守公共場所和衛(wèi)生要求，如不亂丟紙屑、果皮、不折花草。有目的培養(yǎng)幼兒謙讓、誠實的品質(zhì)。（培養(yǎng)幼兒對同伴的友愛，愿意幫助有困難的幼兒或其他人。（逐步學(xué)會自己解決彼此之間發(fā)生的糾紛。（做事有信心，學(xué)會自我保護。（經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。（從小學(xué)會自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做。培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。（讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大，人口很多。（認(rèn)識國旗、國徽，了解國歌、首都等。（培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)'愛祖國。培養(yǎng)幼兒良好的生活'衛(wèi)生習(xí)慣。（我們注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。如注意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯養(yǎng)成按時進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指放入手中，不玩刀、剪等利器，生病愿意看醫(yī)生。（知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具，用完后整理并放好回原處。三、開展主題教育活動根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展教育活動，對幼兒進(jìn)行愛國主義、集體主義，并根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動，如升旗教育，九月份開展“教師節(jié)”活動，十月份開展“國慶節(jié)、中秋節(jié)“活動，一月份開展“慶元旦”等活動，在活動中寓教于樂。四、加強家園聯(lián)系，凝聚教育合力。依法治校，家長共同參與學(xué)校管理的機制，以家委為龍頭，做好家長工作，取得有效成果，本學(xué)期組織召開兩次家委會座談會。定期召開家長會，收集整理學(xué)生詳細(xì)資料，經(jīng)常家訪密切家園聯(lián)系，便于對幼兒實施更靈活、更有效、更有針對性的教育。五、月份安排九月份制定德育計劃。加強入學(xué)常規(guī)教育、衛(wèi)生教育、禮儀教育、安全教育。慶祝教師節(jié)。引導(dǎo)幼兒遵守公德、遵紀(jì)守法、講文明懂禮貌。德育主題行為規(guī)范教育。十月份慶祝國慶節(jié)，激發(fā)幼兒對祖國的贊美之情。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強幼兒疾病的預(yù)防教育。學(xué)會禮貌用語，教育幼兒養(yǎng)成懂禮貌的好習(xí)慣。德育主題愛國主義教育。十一月份培養(yǎng)幼兒主動遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣開展環(huán)保教育的主題活動。開展生命教育的主題活動，培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會自我保護的能力。德育主題感恩主題教育。十二月份培養(yǎng)幼兒與人為善，誠信合作的好習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成“尊重長輩、尊敬父母”的好習(xí)慣。