—幼兒園工作計(jì)劃模板集錦六篇【熱門】幼兒園工作方案模板集錦六篇時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在勞碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時(shí)分開頭制定方案了。那么方案怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是為大家整理的幼兒園工作方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒園工作方案篇1首先是周重點(diǎn)，本周重點(diǎn)要學(xué)什么做什么。其次是生活活動(dòng)指導(dǎo)，一天的生活護(hù)理，如冬天防寒夏天防暑。第三是活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)，是你要重點(diǎn)指導(dǎo)的活動(dòng)區(qū)第四是教育活動(dòng)，把你一周的教育方案寫上，只寫題目和目標(biāo)就可以。第五是戶外游戲指導(dǎo)，把你戶外活動(dòng)的指導(dǎo)寫上，要玩什么，目標(biāo)重點(diǎn)是什么。引用的哈，詳細(xì)還是看圖吧本周主題活動(dòng)目標(biāo)1、明白自己上幼兒園了，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，愿意接受本班老師和小好友，逐步順應(yīng)集體生活，能快快樂樂上幼兒園。2、初步順應(yīng)集體生活，逐步形成根本常規(guī)。本周工作重點(diǎn)1、穩(wěn)定幼兒心情，讓幼兒明白自己是小班小好友了，感受上幼兒園的歡樂。2、主動(dòng)主動(dòng)與幼兒家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園一日生活的情況。星期內(nèi)容一二三四五晨間活動(dòng)室內(nèi)1、玩玩具2、拍拍小手1、玩積木2、看圖書1、桌面玩具2、折紙1、看圖書2、撕紙1、看圖書2、折手帕戶外1、小腳丫2、跟我走1、玩球2、走平衡1、滾球2、走線條1、大型玩具2、踩小車1、曲線走2、過河教學(xué)活動(dòng)語言：點(diǎn)點(diǎn)愛上幼兒園數(shù)學(xué)：選標(biāo)記美術(shù)：小班的樹結(jié)果子了科學(xué)：歡樂變變變音樂：拍手，點(diǎn)頭社會(huì)：老師，你好音樂：拍手，點(diǎn)頭健康：小手真潔凈語言：點(diǎn)點(diǎn)愛上幼兒園數(shù)學(xué)：選標(biāo)記區(qū)域活動(dòng)及指導(dǎo)重點(diǎn)閱讀區(qū)：提供娃娃畫報(bào)等圖書，教幼兒學(xué)會(huì)翻閱。建構(gòu)區(qū)：提供雪花片，插塑等引導(dǎo)幼兒進(jìn)行拼插活動(dòng)。美術(shù)區(qū)：提供蠟筆，教幼兒繪畫姿態(tài)。益智區(qū)：提供瓶蓋各種顏色的片片引導(dǎo)幼兒大膽活動(dòng)。游戲活動(dòng)音樂游戲：找人游戲歌體育游戲：玩滑梯手指游戲：手指娃娃體育游戲：機(jī)敏的小兔體育游戲：小花貓走路民間游戲：哈、哈、哈手指游戲：認(rèn)識(shí)手指民間游戲：踩影子體育游戲：看誰跑的快體育游戲：歡樂的小兔環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域材料，創(chuàng)設(shè)主題墻《我上幼兒園啦》保育工作1、關(guān)注幼兒心情改變，緩解幼兒和家人別離、進(jìn)入生疏環(huán)境的而產(chǎn)生的心理焦慮。2、提示幼兒喝水、入廁，不尿濕褲子。家園聯(lián)系1、提示家長(zhǎng)每天要按時(shí)接送幼兒。2、家長(zhǎng)在家催促孩子養(yǎng)成良好的進(jìn)餐和睡眠習(xí)慣幼兒園工作方案篇2一、教研目標(biāo)依據(jù)園教研方案指導(dǎo)思想，教研組將圍繞“園本小專題”組織老師進(jìn)行連續(xù)研討溝通。開展“自主游戲”專題園本培訓(xùn)活動(dòng)，提高老師對(duì)幼兒自主性游戲觀看與評(píng)價(jià)的水平和力量。主動(dòng)探究幼兒自主性區(qū)域游戲的解讀，從理論學(xué)習(xí)溝通——案例實(shí)踐解讀——轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)提升，形成了為期一學(xué)期的自主性游戲解讀與提升的專題研修。同時(shí)提高老師教育教學(xué)反思力量，不斷更新教育觀念，提升老師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)，打造有凝聚力的教研團(tuán)隊(duì)。二、現(xiàn)狀分析：1.老師對(duì)自主性區(qū)域游戲?qū)I(yè)理論解讀不夠深化。2.在教研組織形式上，既滿意日常教學(xué)所需，又引領(lǐng)和支持老師進(jìn)行專業(yè)研討。3.在教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，未能形成了共同的價(jià)值觀、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，伙伴互助效果不明顯。4.在教研內(nèi)容上，進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和自我反思，將研討教學(xué)與研討幼兒一體化，從研討教材教法走向研討幼兒的學(xué)習(xí)。三、工作重點(diǎn)：1.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高老師研修力量。強(qiáng)化學(xué)習(xí)研討制度，固定半月一次園級(jí)層面的教科研活動(dòng)，內(nèi)容有專題研討、案例解讀、推舉好文章讀書溝通會(huì)、PPT展現(xiàn)溝通等；提供應(yīng)老師學(xué)習(xí)理念，探究問題，尋求解決方法的溝通平臺(tái)。2.教研活動(dòng)形式多樣化，提高老師主動(dòng)性。注意學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，老師輪番記錄、中心發(fā)言等形式，采納“參與式”、“開放式”的研討模式，連續(xù)增加老師參與教研組活動(dòng)的主動(dòng)性，促進(jìn)教研組的研討氣氛和團(tuán)隊(duì)合作精神的形成。3.結(jié)合課題，強(qiáng)化教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)。利用園本課題水墨畫資源，組織老師學(xué)習(xí)水墨畫，插花等藝術(shù)，來陶冶情操，增進(jìn)組員情感。三、詳細(xì)布置XX幼兒園教研組行事歷時(shí)間教研內(nèi)容學(xué)習(xí)形式負(fù)責(zé)人對(duì)應(yīng)的要求活動(dòng)對(duì)象20XX3.2幼兒“自主游戲”“主題晨鍛”調(diào)整與研討自我學(xué)習(xí)伙伴探討教研組長(zhǎng)當(dāng)前面臨的“自主游戲”存在的熱點(diǎn)疑問以及材料的充實(shí)。教研組成員20XX3.15“筆尖上的藝術(shù)--水墨畫”之美術(shù)課題經(jīng)驗(yàn)共享及水墨畫教學(xué)專業(yè)培訓(xùn)講座專家指導(dǎo)教研組長(zhǎng)研討溝通、老師美術(shù)技能提升教研組成員20XX3.29理論學(xué)習(xí)之“自主性區(qū)域游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料投放策略”PPT展現(xiàn)自我學(xué)習(xí)教研組長(zhǎng)研討溝通教研組成員20XX4.12結(jié)合本班主題背景對(duì)區(qū)域活動(dòng)材料投放及制作研討自我學(xué)習(xí)伙伴探討教研組長(zhǎng)展現(xiàn)投放材料并針對(duì)難點(diǎn)進(jìn)行研討教研組成員20XX4.26自主游戲案例實(shí)踐解讀自我學(xué)習(xí)共同研討教研組長(zhǎng)對(duì)優(yōu)秀的自主游戲案例解讀并反思教研組成員20XX5.10各段“優(yōu)秀自主性區(qū)域游戲活動(dòng)瞬間”展現(xiàn)PPT展現(xiàn)共同學(xué)習(xí)教研組長(zhǎng)班級(jí)依據(jù)自己日常區(qū)角活動(dòng)進(jìn)行展現(xiàn)教研組成員20XX5.24教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)之“民間藝術(shù)技能學(xué)習(xí)”自我學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作教研組長(zhǎng)建設(shè)教研團(tuán)隊(duì)，組員之間相互學(xué)習(xí)合作教研組成員20XX6.7“書香工程溝通”的讀后感溝通伙伴溝通教研組長(zhǎng)小組形式進(jìn)行好書推舉會(huì)教研組成員20XX6.21“歡樂游戲精彩共研”學(xué)期教研總結(jié)自我學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作教研組長(zhǎng)優(yōu)秀老師溝通個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)組長(zhǎng)溝通本組研訓(xùn)工作教研組成員幼兒園工作方案篇3一、主題活動(dòng)《我們?cè)诖禾炖铩罚哼M(jìn)一步認(rèn)識(shí)春天的花草樹木，感受春天的改變，體驗(yàn)春天的喜悅，喜愛在春天里外出活動(dòng)，并嘗試表達(dá)對(duì)春天的感受?！秳趧?dòng)最榮耀》：明白五月一日是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日；激發(fā)幼兒尊重、熱愛勞動(dòng)人民的思想感情，學(xué)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，樹立勞動(dòng)最榮耀的意識(shí)?！段业募亦l(xiāng)太倉》：以太倉風(fēng)景、物產(chǎn)介紹為中心，通過參觀、展覽、談話、商量、制作活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)的名勝古跡和聞名物產(chǎn)，萌發(fā)幼兒作為太倉人的驕傲和驕傲感，培育幼兒愛家鄉(xiāng)的情感?！逗猛娴膭?dòng)物》：通過本主題活動(dòng)，感受動(dòng)物世界的奇趣，激發(fā)對(duì)動(dòng)物的探究、寵愛之情。二、特色活動(dòng)春游活動(dòng)：春天來了，為了讓孩子們充足感受春天的美景，我們將組織幼兒在本月進(jìn)行“金倉湖，放飛幻想”春游活動(dòng)。三、日常生活1.依據(jù)天氣改變，提示幼兒按時(shí)穿脫衣服。2.教幼兒正確運(yùn)用手帕。3.多帶幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)。4.強(qiáng)化值日生工作指導(dǎo)。5.連續(xù)保持飯后漱口、擦嘴巴的良好習(xí)慣。四、家長(zhǎng)工作1.連續(xù)和家長(zhǎng)溝通個(gè)別幼兒的在園情況。2.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色。3.帶幼兒參觀花鳥市場(chǎng)，認(rèn)識(shí)了解一些動(dòng)物的學(xué)問。4.激勵(lì)幼兒常常關(guān)懷別人，做個(gè)有心人。一、班況分析本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì)，依據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對(duì)待”的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語言表達(dá)力量、與人不交往的力量、生活自理力量以及動(dòng)手操作力量得到較大的進(jìn)展。認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，強(qiáng)化紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛幫忙他人；尊敬師長(zhǎng)和伙伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到進(jìn)展。二、保教工作：以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。利用好蒙特梭利的教育理念，給孩子充足的自由，和促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。1、保育工作催促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地布置好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。強(qiáng)化幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題按時(shí)處理。主動(dòng)協(xié)作婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。2、教育教學(xué)工作幼兒園工作方案篇4一、指導(dǎo)思想：班主任老師工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作，本學(xué)期我連續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的根本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園詳細(xì)的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地進(jìn)展。二、班級(jí)情況分析：本班共有幼兒41人，其中男21人，女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長(zhǎng)從事個(gè)私工作，家庭環(huán)境較冗雜，對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達(dá)力量弱，自理力量差，獨(dú)特自私、嬌寵。但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠順應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理力量有了肯定的提高，寵愛參與戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，很多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與伙伴交往，并在交往中情愿用一般話進(jìn)行交談。本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺；幼兒自我服務(wù)力量普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提示；整理玩具的常規(guī)有所欠缺；戶外游戲活動(dòng)時(shí)間不夠充足，在游戲中，自我愛護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，安全意識(shí)淡?。徽Z言力量方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思，自信念有所欠缺。幼兒社會(huì)交往中，喜愛以自我為中心，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)，提高幼兒的社會(huì)交往力量和語言表達(dá)力量；在日常生活中強(qiáng)化安全教育。班內(nèi)三位老師將同心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，強(qiáng)化對(duì)幼兒的指導(dǎo)和教育。促進(jìn)幼兒全面和諧健康歡樂地成長(zhǎng)。三、班級(jí)工作管理目標(biāo)：1、幼兒生活管理目標(biāo)1.強(qiáng)化幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2.強(qiáng)化幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理，增加幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)，力保班級(jí)無事故發(fā)生。3.強(qiáng)化幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理，培育幼兒根本的生活自理力量。4.強(qiáng)化預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。5.做好幼兒的日常飲食管理，力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率到達(dá)95%以上。2、教學(xué)管理目標(biāo)（1）在健康教育領(lǐng)域，注意用幼兒感愛好的活動(dòng)激發(fā)幼兒錘煉身體的愛好，培育幼兒健康生活的看法和習(xí)慣。（2）在社會(huì)教育領(lǐng)域，培育幼兒憐憫、責(zé)任等社會(huì)性情感，進(jìn)展幼兒的交往、合作力量，養(yǎng)成孩子的規(guī)章、秩序意識(shí)。（3）在語言教育領(lǐng)域，著重培育孩子語言交往的愛好和力量。（4）在科學(xué)教育領(lǐng)域，注意引發(fā)幼兒探究的愛好，注意幼兒的探究過程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，錘煉解決問題的`力量。（5）在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注意培育幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的愛好和大膽表現(xiàn)、制造的品質(zhì)。3、家長(zhǎng)工作管理目標(biāo)1.催促老師與家長(zhǎng)之間的溝通與溝通，親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系，按時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及進(jìn)展情況向家長(zhǎng)反應(yīng)。2.樹立一心一意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，盡可能多地展現(xiàn)優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn)，供家長(zhǎng)借鑒與參考。3.利用各種時(shí)機(jī)、組織各種活動(dòng)，使家長(zhǎng)與孩子共同參與到教育活動(dòng)中去。4.與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，強(qiáng)化家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地進(jìn)展。3、老師工作管理目標(biāo)1.明確班內(nèi)老師之間的詳細(xì)分工與職責(zé)，促進(jìn)老師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。2.注意與老師之間的溝通，了解班內(nèi)老師家庭生活及身體狀況，遇困難能按時(shí)給于幫忙。3.注意老師在幼兒心目中的形象，關(guān)注老師的言行舉止對(duì)幼兒的影響，并作必要的提示。4.協(xié)調(diào)好老師、家長(zhǎng)、幼兒三者之間的關(guān)系。四、詳細(xì)組織與實(shí)施：1、做好園部與老師之間的傳媒工作，按時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài)，按時(shí)傳達(dá)工作精神，為班級(jí)、為園部的進(jìn)展著手做好充足的準(zhǔn)備。同時(shí)，也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題腳踏實(shí)地地向園部做好匯報(bào)工作，努力做到班級(jí)跟牢園部，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)。2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)老師與老師之間的關(guān)系，同心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。遇日常工作中遇到的困難，大家共同協(xié)商，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會(huì)議，認(rèn)真做好記錄。依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培育目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，共同制訂班務(wù)方案、學(xué)期教學(xué)方案，并組織實(shí)施，步步到位，并依據(jù)工作的完成情況腳踏實(shí)地地做好班級(jí)期末總結(jié)工作。3、熱愛幼兒，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀看記錄評(píng)估每個(gè)幼兒各方面的進(jìn)展情況，留意個(gè)別差異，做好個(gè)別特別幼兒的教育工作，促使每個(gè)幼兒在原有水平上的進(jìn)展。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評(píng)。4、創(chuàng)設(shè)與教育相順應(yīng)的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境（區(qū)域環(huán)境），合理組織好活動(dòng)，寓教于游戲中。搭班老師相互溝通，取得教育全都性，進(jìn)班前做好準(zhǔn)備，帶班時(shí)不擅自離崗，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并協(xié)作保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率到達(dá)95%以上。重視疾病預(yù)防，提高幼兒出勤率。隨時(shí)留意幼兒的健康安全情況，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。6、親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好期末的家訪工作，按時(shí)了解家長(zhǎng)的根本情況及家庭教育情況，做好記錄。定期召開家長(zhǎng)會(huì)。每學(xué)期開展1–2次有主題的家長(zhǎng)參與的教學(xué)活動(dòng)，組織家長(zhǎng)撰寫“育兒心得”文章3–4篇，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒按時(shí)進(jìn)行電訪，了解情況。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長(zhǎng)的內(nèi)容。以便家長(zhǎng)按時(shí)了解班級(jí)的各項(xiàng)教育工作。7、參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研討活動(dòng)，定期接受園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的檢查和指導(dǎo)。8、學(xué)會(huì)一些意外事故的應(yīng)急措施。同時(shí)，凡遇任何大小事故均按時(shí)報(bào)保健室。幼兒園工作方案篇5一、教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)講《賣火柴的小女孩》，《阿里巴巴與四十大盜》的故事2、會(huì)背誦古詩《回鄉(xiāng)偶書》等古詩。3、能正確書寫拼音。4、進(jìn)一步穩(wěn)固加法口訣表。二、行為習(xí)慣的培育1、生活習(xí)慣：能依據(jù)天氣改變與自己的感受按時(shí)增加衣服。（1）堅(jiān)持每天按時(shí)入園。（2）學(xué)會(huì)梳頭。（3）能主動(dòng)地參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)