第4頁(yè)共4頁(yè)2022年?學(xué)習(xí)委員工?作總結(jié)來?到___開?始大學(xué)生活?已經(jīng)近一個(gè)?學(xué)期了。本?學(xué)期，很榮?幸能夠擔(dān)任?班級(jí)學(xué)習(xí)委?員這一職位?，這對(duì)于我?來說，是一?種鍛煉更是?一個(gè)機(jī)會(huì)。?我很樂意?能夠通過自?己的工作，?為同學(xué)們服?務(wù)，提高大?家的學(xué)習(xí)。?也希望能夠?通過自己的?努力，得到?同學(xué)們的認(rèn)?可。學(xué)習(xí)?委員是班委?成員之一，?主要負(fù)責(zé)班?級(jí)學(xué)習(xí)方面?的工作。李?老師說過，?班委中，班?長(zhǎng)就相當(dāng)與?___中的?司令，團(tuán)支?書相當(dāng)于政?委。戰(zhàn)士?的職責(zé)是打?仗，學(xué)生的?職責(zé)就是學(xué)?習(xí)。因此學(xué)?習(xí)委員，就?相當(dāng)于__?_中的參謀?，參謀長(zhǎng)負(fù)?責(zé)___戰(zhàn)?略部署，學(xué)?習(xí)委員負(fù)責(zé)?班級(jí)的學(xué)習(xí)?部署。作?為學(xué)習(xí)委員?，首先我應(yīng)?該清楚自己?的職責(zé)。因?此，關(guān)于工?作總結(jié)，我?想從學(xué)習(xí)委?員的職責(zé)方?面，總結(jié)并?向輔導(dǎo)員匯?報(bào)本學(xué)期的?工作情況，?工作內(nèi)容，?以及存在的?問題與不足?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，在下學(xué)期?能夠更好的?完成工作目?標(biāo)。現(xiàn)將本?學(xué)期的工作?總結(jié)匯報(bào)于?李老師。?1.很多?情況下，同?學(xué)們與老師?很難直接溝?通，老師無?法顧及到每?一位同學(xué)。?學(xué)習(xí)委員就?是同學(xué)與老?師之間溝通?的橋梁，因?此我應(yīng)該及?時(shí)、定期的?向老師反應(yīng)?同學(xué)們?cè)趯W(xué)?習(xí)方面遇到?的問題，向?同學(xué)們通知?老師的教學(xué)?安排以及要?求。本學(xué)?期是同學(xué)們?大一的第一?學(xué)期，在學(xué)?習(xí)方面也需?要時(shí)間去適?應(yīng)。為了方?便與老師還?有同學(xué)們之?間的溝通，?我及時(shí)的加?了同學(xué)們還?有老師的飛?信，方便及?時(shí)準(zhǔn)確傳達(dá)?老師布置的?作業(yè)以及學(xué)?校的教學(xué)安?排。在給?同學(xué)們傳達(dá)?老師的信息?方面，我做?的比較不錯(cuò)?，每次都能?夠及時(shí)的將?信息傳達(dá)給?同學(xué)們。?老師布置的?作業(yè)，我每?次都用記事?本記下來，?然后通知提?醒大家，作?業(yè)內(nèi)容以及?交作業(yè)的時(shí)?間。期中?考試時(shí)間、?地點(diǎn)、測(cè)試?內(nèi)容，以及?需要帶什么?東西，考試?注意事項(xiàng)這?些細(xì)節(jié)信息?也能夠即使?傳達(dá)給同學(xué)?們。極大的?方便了老師?，與同學(xué)們?之間的溝通?。然而，?在給老師反?饋同學(xué)們學(xué)?習(xí)情況的方?面，還存在?不足，這是?我的工作漏?洞。通過工?作總結(jié)，也?讓我及時(shí)發(fā)?現(xiàn)了自己平?時(shí)工作時(shí)存?在的不足。?在平時(shí)的?學(xué)習(xí)生活中?，我沒有能?夠深入了解?同學(xué)們的學(xué)?習(xí)情況以及?在學(xué)習(xí)中存?在的問題。?因此，也就?沒有能夠發(fā)?現(xiàn)這些問題?并解決問題?。通過認(rèn)?真的反思與?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?我找到了解?決這方面工?作漏洞的辦?法。在今?后的工作中?，我會(huì)及時(shí)?的去與同學(xué)?們溝通，交?流，發(fā)現(xiàn)問?題，及時(shí)解?決問題，提?高班級(jí)的學(xué)?習(xí)成績(jī)。?具體辦法就?是，在今后?的班會(huì)上，?我會(huì)充分利?用這個(gè)與同?學(xué)們溝通的?機(jī)會(huì)，而不?是只是向同?學(xué)們，總結(jié)?近段時(shí)間學(xué)?習(xí)方面的情?況。班會(huì)?是一個(gè)非常?好的溝通平?臺(tái)，我需要?好好利用這?個(gè)平臺(tái)，與?同學(xué)們溝通?，交流。然?后，及時(shí)向?各科老師反?應(yīng)情況，尋?求最好的解?決問題的辦?法。2.?在學(xué)習(xí)工?作中，總結(jié)?有效，高效?的學(xué)習(xí)方法?，經(jīng)驗(yàn)，心?得。然后_?__交流，?提高同學(xué)們?的成績(jī)，以?此促進(jìn)同學(xué)?們之間的聯(lián)?系，激發(fā)同?學(xué)們的學(xué)習(xí)?積極性。?本學(xué)期，通?過平時(shí)的觀?察，我發(fā)現(xiàn)?同學(xué)們?cè)趯W(xué)?習(xí)方面，通?常存在的問?題是，發(fā)現(xiàn)?問題以后，?不知道如何?解決，因此?就把解決問?題推遲到明?天，而明天?又會(huì)推到后?天。老師?不可能給每?位同學(xué)一一?解答問題，?因此在這方?面，每次作?業(yè)我都會(huì)統(tǒng)?計(jì)一下，哪?道題大多數(shù)?同學(xué)都存在?問題，然后?總結(jié)并及時(shí)?向老師反饋?，老師會(huì)在?課堂上統(tǒng)一?講解。盡?管這樣，還?是會(huì)存在一?些沒有解決?的學(xué)習(xí)方面?的問題。?通過總結(jié)，?我找到了解?決問題的方?法，再今后?的工作中，?我會(huì)___?同學(xué)們之間?互幫互助，?共同學(xué)習(xí)，?有不會(huì)的題?就找其他同?學(xué)問，爭(zhēng)取?做到不把現(xiàn)?在的問題放?到明天解決?。關(guān)于考?試方面，我?已經(jīng)著手準(zhǔn)?備復(fù)習(xí)方案?，并且及時(shí)?的與工管_?__班學(xué)習(xí)?委員王一涵?取得聯(lián)系，?因?yàn)槲覀児?管___班?和工管__?_班的課程?，一起上的?比較多，也?基本都是同?一個(gè)老師。?我及時(shí)與工?管___班?學(xué)習(xí)委員交?流工作經(jīng)驗(yàn)?，共同總結(jié)?復(fù)習(xí)方案，?以及期末考?試的復(fù)習(xí)工?作。同時(shí)?，我也及時(shí)?與各科老師?進(jìn)行溝通，?詢問期末考?試的范圍，?重點(diǎn)，題型?，答題技巧?等等，以便?同學(xué)們能夠?更有針對(duì)性?的復(fù)習(xí)，在?即將到來的?期末考試中?，能夠取得?一個(gè)比較滿?意的成績(jī)。?具體工作?內(nèi)容是，將?與老師溝通?交流得知的?信息及時(shí)通?知給大家，?同時(shí)抓緊時(shí)?間總結(jié)歸納?，將一些會(huì)?考到的知識(shí)?點(diǎn)，題目，?內(nèi)容，需要?掌握的內(nèi)容?，考試能用?到的內(nèi)容整?理到一起，?聯(lián)系生活委?員，利用同?學(xué)們的班費(fèi)?，把這些知?識(shí)點(diǎn)打印出?來，發(fā)給班?里的每一位?同學(xué)。這樣?能使每一位?同學(xué)能夠有?效，有