第3頁(yè)共3頁(yè)2022年?家校溝通工?作總結(jié)雖?然這是一個(gè)?特別忙碌的?學(xué)期，但是?我們的家校?工作仍然取?得了不少新?的進(jìn)展。下?面做一下回?顧和總結(jié)。?一、兩次?家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)?學(xué)初，學(xué)校?要求每班召?開(kāi)三次家長(zhǎng)?會(huì)。___?月和___?月我們按期?召開(kāi)了兩次?全體參加的?家長(zhǎng)會(huì)，準(zhǔn)?備期末考試?后召開(kāi)第三?次。在第?一次家長(zhǎng)會(huì)?上，我跟家?長(zhǎng)交流了班?規(guī)校規(guī)、班?干部任用制?度、第一封?信的答復(fù)、?英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)?題、班級(jí)博?客的建設(shè)、?第一單元考?試情況、課?外書(shū)閱讀和?作文教學(xué)等?事項(xiàng)。通過(guò)?這次的溝通?，家長(zhǎng)了解?了這學(xué)期的?班級(jí)發(fā)展目?標(biāo)，開(kāi)學(xué)后?班級(jí)基本情?況，各學(xué)科?具體的教學(xué)?實(shí)施，增強(qiáng)?了家庭教育?的針對(duì)性，?增強(qiáng)了家校?合作意識(shí)，?明確了家校?合作方向。?在第二次?家長(zhǎng)會(huì)上，?家長(zhǎng)查看了?孩子的各項(xiàng)?作業(yè)，聽(tīng)王?老師談了英?語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)?題，頒發(fā)了?優(yōu)秀家長(zhǎng)百?項(xiàng)獎(jiǎng)，各位?獲獎(jiǎng)的家長(zhǎng)?談了自己的?切身教育經(jīng)?驗(yàn)，我跟家?長(zhǎng)交流了近?期班級(jí)出現(xiàn)?的問(wèn)題、學(xué)?生在各項(xiàng)比?賽中的獲獎(jiǎng)?情況以及期?末復(fù)習(xí)的各?項(xiàng)事宜。通?過(guò)這次溝通?，家長(zhǎng)了解?了孩子在學(xué)?校的基本情?況，獲得了?家庭教育的?啟發(fā)，互通?有無(wú)，進(jìn)一?步增強(qiáng)了家?庭教育的意?識(shí)。這次家?長(zhǎng)會(huì)以來(lái)，?從孩子們的?表現(xiàn)看來(lái)，?這次的家長(zhǎng)?會(huì)對(duì)很多家?庭的教育起?到了很好的?促進(jìn)作用。?二、八次?致家長(zhǎng)的一?封信學(xué)校?要求每學(xué)期?至少跟家長(zhǎng)?書(shū)信聯(lián)系八?次，我們上?學(xué)期不止有?八次，這學(xué)?期一共聯(lián)系?了九次。?這九次的主?題分別是“?暑假生活總?結(jié)”、“開(kāi)?學(xué)半月來(lái)的?情況”、“?近來(lái)的班級(jí)?動(dòng)態(tài)（范本?）”、“家?庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)?的策略”、?“家庭教育?五項(xiàng)策略”?、“優(yōu)秀家?長(zhǎng)百項(xiàng)獎(jiǎng)評(píng)?選辦法”、?“家庭教育?調(diào)查表”、?“三年級(jí)語(yǔ)?文復(fù)習(xí)要點(diǎn)?指南”、“?期末總結(jié)”?。這里面，?既有側(cè)重學(xué)?校和班級(jí)情?況反映的內(nèi)?容，有家庭?教育建議的?內(nèi)容，也有?做好家校合?作工作的內(nèi)?容。家長(zhǎng)同?志們認(rèn)真讀?信，用心反?饋，留下了?許多寶貴的?真誠(chéng)話(huà)語(yǔ)和?閃動(dòng)著教育?智慧的文字?。我每每在?閱讀的時(shí)候?，會(huì)得到很?多啟發(fā)，從?父母的話(huà)里?對(duì)孩子產(chǎn)生?新的發(fā)現(xiàn)，?會(huì)因?yàn)橐痪?句感激的話(huà)?語(yǔ)感到欣慰?和打心眼里?的感動(dòng)。?通過(guò)一次次?的書(shū)信交流?，我們和家?長(zhǎng)建立起了?更為順暢的?溝通渠道，?促進(jìn)了信息?的有效流通?，促進(jìn)了家?校工作的合?作效率。?三、無(wú)數(shù)次?的個(gè)別聯(lián)系?個(gè)別聯(lián)系?是我們班最?經(jīng)常運(yùn)用的?家校溝通方?式。打電話(huà)?、到校座談?，這樣的聯(lián)?系次數(shù)我沒(méi)?有統(tǒng)計(jì)過(guò)，?但是太多太?多了，幾乎?是天天有。?家庭作業(yè)?問(wèn)題是我和?家長(zhǎng)個(gè)別聯(lián)?系最多的話(huà)?題。在我們?班，家庭作?業(yè)問(wèn)題最多?的主要是忘?帶了、忘了?簽名、沒(méi)按?要求做、做?得潦草等。?因?yàn)槔蠋煕](méi)?法守著學(xué)生?在家做家庭?作業(yè)，那么?在檢查過(guò)學(xué)?生作業(yè)以后?，與家長(zhǎng)及?時(shí)溝通是非?常必要的。?我發(fā)現(xiàn)我們?班有好幾個(gè)?同學(xué)的家庭?作業(yè)有了明?顯進(jìn)步，如?尹曉童、王?旭、宋曉宇?、___軒?、于振強(qiáng)等?。從他們的?作業(yè)上都能?看出家長(zhǎng)的?付出，這是?我特別要強(qiáng)?調(diào)的。品?質(zhì)問(wèn)題是我?和家長(zhǎng)個(gè)別?交流最沉重?的話(huà)題。到?了三年級(jí)，?孩子們的思?想動(dòng)態(tài)（范?本）有一段?時(shí)間發(fā)生了?不是很令人?愉快的轉(zhuǎn)變?，班里出現(xiàn)?了賺人小便?宜、打架、?罵人、偷拿?家里的錢(qián)買(mǎi)?東西、性格?過(guò)于敏感等?問(wèn)題。隨著?這些問(wèn)題的?顯露，我一?一聯(lián)系了這?些孩子的家?長(zhǎng)做了深入?的談話(huà)。有?的家長(zhǎng)不止?聯(lián)系過(guò)一次?，甚至有的?家長(zhǎng)連續(xù)幾?周都在和我?聯(lián)系，可以?看出家長(zhǎng)對(duì)?孩子成長(zhǎng)的?關(guān)心和對(duì)老?師教育的期?待?？傊?，