第第頁中班活動：秋蟲

一、設(shè)計思路：

秋天的草地上，孩子們驚喜地發(fā)覺了蹦跳的蚱蜢、勞碌的螞蟻，“這是什么蟲子，它會飛嗎?”“咦，怎么有的小蚱蜢是綠的有的是黃的?”“小螞蟻爬來爬去在干什么?”“小螞蟻這么小怎么搬東西的?”孩子們也勞碌起來，開始了探究秋蟲之旅。孩子們對秋天的昆蟲充斥了愛好，為此我設(shè)計了這樣一節(jié)課，和孩子們一起探究秋蟲的奧秘。

二、活動目標(biāo)：

1、知道常見昆蟲的名字，了解昆蟲的'基本概念和基本特征、習(xí)性。

2、嘗試用動作語言表現(xiàn)自己的認(rèn)識。

活動預(yù)備

1、幼兒已完成的昆蟲調(diào)查表每人一份。

2、幼兒對昆蟲認(rèn)識的已有閱歷。

3、昆蟲ppt課件、視頻。

三、活動過程：

一、導(dǎo)入：爭論調(diào)查表

提問：前幾天，我們小伙伴和爸爸媽媽一起做了一張昆蟲調(diào)查表，老師今日想知道你們認(rèn)識了哪些秋天的蟲子呢？

幼兒介紹自己認(rèn)識的昆蟲名字。

小結(jié)：我們小伙伴本事這么大，認(rèn)識了這么多的蟲子寶寶，有蝴蝶、蜻蜓、螞蟻、瓢蟲等等。

二、觀測比較、總結(jié)概念

提問：但是這些蟲子寶寶長得都不一樣，每個蟲子都有自己的外貌特征。我們來說說，你認(rèn)識的昆蟲寶寶是什么樣子的呢？它有什么特征和本事呢？

幼兒爭論講解并描述自己認(rèn)識的昆蟲的外貌、特征和生活習(xí)性等。

提問：那請小伙伴們再認(rèn)真看一看這些蟲子哪里長得一樣？哪里長得不一樣呢？

播放昆蟲ppt引導(dǎo)幼兒觀測并回答

小結(jié)：這些蟲子的身體都長的不一樣，但是他們的頭上都有一對觸角、身上長著三對足，這樣的蟲子叫做——昆蟲。

三、觀看課件、鞏固概念

提問：我們小伙伴找了這么多蟲子寶寶，它們都是昆蟲嗎？老師也找了許多昆蟲寶寶，我們一起來看看你們和老師找的一樣嗎？有沒有找對呢？

1、圖片：螞蟻：觀測螞蟻的外貌特征

小結(jié)：螞蟻有一對觸角、三對足，它是昆蟲。我們來看看螞蟻的本事。

視頻一：螞蟻搬食物

提問：這群螞蟻它們在干什么？它們是怎樣搬東西的？〔幼兒回答〕

小結(jié)：螞蟻們都喜愛住在一起，相互援助，同心協(xié)力地做事情，我們也來學(xué)學(xué)螞蟻搬食物的動作吧。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)螞蟻爬的動作。

2、圖二：蝴蝶

師：蝴蝶是昆蟲中的一類。蝴蝶翅膀闊大，顏色漂亮。我們一起來看看秋天的蝴蝶喜愛做什么呢？

播放視頻二。

小結(jié)：秋天里蝴蝶喜愛飛到花叢中，圍繞在各式各樣艷麗綻放的花朵從中。但是蝴蝶的翅膀不僅能使蝴蝶絢麗無比、還像是蝴蝶的一件雨衣。能把蝴蝶愛護起來，所以即使下小雨時，蝴蝶也能飛行。我們再來看看蝴蝶漂亮的翅膀吧。

觀賞漂亮的蝴蝶圖片。

小結(jié)：蝴蝶翅膀上豐富多彩的圖案，令人稱贊不已。五光十色的顏色還有用來隱蔽和偽裝自己的作用。

學(xué)學(xué)蝴蝶飄舞。

3、圖三：蚱蜢。

提問：蚱蜢也有一對觸角，三對足，也是昆蟲。那我們來猜猜看蚱蜢有什么本事呢？〔幼兒回答〕觀看圖片

小結(jié)：蚱蜢喜愛在草地上蹦蹦跳跳，跳得又高又遠(yuǎn)，并有隨草地顏色改變而變色的本事，那是為了愛護自己不被吃蟲子的動物發(fā)覺。蚱蜢可真是聰慧的昆蟲，我們也來學(xué)學(xué)蚱蜢跳高的樣子吧。

4、圖四：瓢蟲

觀測圖片上兩只瓢蟲的外殼。

提問：請小伙伴看一看，圖片上兩個瓢蟲有什么不一樣么？〔幼兒回答〕

小結(jié)：一個瓢蟲身上有7個黑點，另一個瓢蟲有1