第第頁中班游戲教案有趣的手影教案

中班游戲教案有趣的手影教案1

活動目標：

1.讓幼兒玩手影的游戲，感受其中的歡樂。

2.能依據(jù)動物的形狀特征，用手來創(chuàng)編手影動作。

3.在相互協(xié)作游戲中，培育幼兒的合作意識。

4.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。

活動預備：

1.大手電筒一個，小手電筒20個，投影儀一個，四個黑板。

2.PPT(一)各種動物(小鳥、鴨子、小狗、孔雀、公雞、螃蟹、兔子)影子。

3.PPT(二)手影動作圖片、音樂《森林狂想曲》。

活動過程：

1.老師變魔術(shù)，激發(fā)幼兒玩手影游戲的愛好。

(1)(師)今日，何老師給小伙伴變一個魔術(shù)，小伙伴可要看認真了，老師說“小手小手變變變，變只小狗汪汪汪”?！靶∈中∈肿冏冏?，變只蝴蝶飛飛飛”。

(2)提問：剛才何老師變出了什么?(小狗和蝴蝶)我是用什么變的呢?(用手)那何老師是怎么變出來的?你們想變魔術(shù)嗎?(想)

2.幼兒自由分組探究手影游戲的有趣。

(1)幼兒兩兩進行組合。(師)請小伙伴去拿一個手電筒，找一位好伙伴做搭檔，走到貼有白紙的地方，一位小伙伴用手電筒照，另外一位小伙伴在燈光前面做手形，你會發(fā)覺有許多奧秘噢!

(2)幼兒自由做手影游戲，老師巡回進行指導。對其中發(fā)覺的問題老師進行實時指導。

3.幼兒大膽溝通自己的手影作品。

(1)提問：小伙伴會變魔術(shù)了嗎?(會)你們變出了什么小動物?你是怎么變的呢?

(2)請個別幼兒溝通自己的手影作品。

(3)鼓舞幼兒的大膽想像。

4.幼兒再次嘗試創(chuàng)編手影動作。

(1)老師逐個播放PPT，引導幼兒觀測并想像。

提問：這是誰的影子啊?(小鳥、鴨子、小狗、孔雀、公雞、螃蟹)

(2)你們能用手影變出它嗎?(幼兒再次探究)

(3)請個別幼兒進行表演。

5.幼兒觀賞正確的手影動作圖片，學習表現(xiàn)各種動物特征的手影動作。

(師)剛才我們小伙伴用自己的方法變出了很多小動物，接下來，請觀賞一下老師自己變出來的小動物吧，我們的小手也動起來吧。

6.游戲：《森林狂想曲》結(jié)束活動。

(1)(師)今日的手影游戲好玩嗎?(好玩)老師剛剛聽說，森林里的小動物要進行一次狂歡節(jié)，邀請我們的手影動物去參與，你們想去嗎?

(2)幼兒邊聽音樂邊做手影動作，結(jié)束活動。

中班游戲教案有趣的手影教案2

活動目標：

1、組織幼兒玩手影游戲，并在玩游戲的過程中創(chuàng)編手影兒歌。

2、在創(chuàng)編兒歌的'基礎上進一步認識光和影子的關系，沒有光就沒有影子。

3、進展幼兒手部動作的敏捷性。

4、進展幼兒空間辨別技能和空間想象力。

5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

情境創(chuàng)設：

手影視頻、黑色屋子、手電筒

活動實施：

一、觀賞視頻

1、小伙伴們，你們的小手有什么本事呢?

幼兒說說自己的小手真……

幼兒說說自己的小手真能干，夸夸小手。

師總結(jié)：我們的小手除了會做飯、洗碗等等還會變魔術(shù)。我們一起來看看電視里的小手變成了什么?

2、剛才電視里的小手表演了什么呢?影子是怎樣形成的?

3、老師小結(jié)：手影真有趣，我們來玩手影游戲。

二、有趣的手影游戲

1、玩手影游戲(仿照老師的動作)

2、引導幼兒創(chuàng)編手影兒歌。(結(jié)合提問)

3、師總結(jié)：我們一起為兒歌想一個好聽的名字叫：有趣的手影游戲。

三、創(chuàng)動作、編兒歌

1、說一說，你的小手還會變成什么動物?

2、幼兒創(chuàng)編動手表演。

鼓舞幼兒創(chuàng)編的動作與別的小伙伴的不一樣，將它拍下來。

3、依據(jù)新的動作，創(chuàng)編新兒歌。

創(chuàng)編兒歌

手影游戲(兒歌)

我在墻壁前，表演一雙手：

變小貓爬墻走，變小狗張大口，

變鴨子水里游，變鸚鵡(喜鵲)立枝頭。

太陽公公回家去，喜愛它們?nèi)ё摺?/p>

我在墻壁前，表演一雙手：

變公雞喔喔叫，變兔子蹦蹦跳，

變山羊胡子翹，變黃牛吃青草

太陽公公看見了，對著我們點頭笑。

我在墻壁前，表演一雙手：