第第頁中班美術(shù)教案：冰淇淋

中班美術(shù)教案：冰淇淋1

設(shè)計背景

在炎日的夏天里，小伙伴們最喜愛解渴的東西就是美味的冰淇淋，抓住幼兒最感愛好的學(xué)習(xí)話題，深刻挖掘幼兒的潛能，充分利用周邊的本土資源“變廢為寶”，抓住幼兒的心理特點，發(fā)揮想象制作各種“冰淇淋加工廠”，孩子們讓孩子們“理想成真”。

活動目標

1．學(xué)習(xí)繪畫冰淇淋的方法，為自己和同伴設(shè)計制作冰淇淋，體驗動手操作的樂趣。

2．豐富幼兒對冰淇淋的味道，色調(diào)、外形、相關(guān)知識，培育幼兒自信心、觀測力、想象力和大膽嘗試、探究的技能。

3．利用各種廢舊材料制作冰淇淋，變廢為寶，增加生活的樂趣。

4．與同伴互動，大膽說出自己的想法，進展交往技能，培育活潑開朗的性格。

5．讓幼兒體驗自主、獨立、制造的技能。

重點難點

重點：

1．學(xué)習(xí)繪畫冰淇淋的方法，為自己和同伴設(shè)計制作冰淇淋，體驗動手操作的樂趣；

2．豐富幼兒對冰淇淋的味道，色調(diào)、外形、相關(guān)知識，培育幼兒自信心、觀測力、想象力

和大膽嘗試、探究的技能；

難點：

1．利用各種廢舊材料制作冰淇淋，變廢為寶，增加生活的樂趣；

2．與同伴互動，大膽說出自己的想法，進展交往技能，培育活潑開朗的性格。

活動預(yù)備

物質(zhì)預(yù)備：

(1)裁好的紙樣及成品。

(2)剪刀、雙面膠、油畫棒、彩色筆、透亮膠，各類裝飾性材料(皺紋紙、蠟光紙、報紙等，以及幼兒收集到的牛奶盒、碎紙等)。

環(huán)境預(yù)備：

(1)在美工區(qū)展示各種味道、外形、色調(diào)冰淇淋圖片，布置“美味冰淇淋商店”，便于幼兒隨時觀測。

(2)分成三組制作小組，便于材料的擺放及幼兒操作。

活動過程

一、以送禮物的誘惑激發(fā)幼兒愛好。

1．今日，覃老師要送小伙伴在夏天里，最想要的禮物〔冰淇淋〕，讓幼兒帶著問題來觀賞老師的禮物：

(1)冰淇淋都有哪些味道?

(2)冰淇淋都有什么樣的外形?〔他們都長得什么樣？〕

2．幼兒自由觀測了解冰淇淋，并小聲爭論，相互溝通。

3．小結(jié)觀測結(jié)果：

(1)冰淇淋的味道有：草莓、西瓜、香蕉、葡萄、巧克力奶牛等各種味道。

(2)冰淇淋的外形有：三角形、長方形、圓形和不規(guī)章圖形。

二、出示各種冰淇淋制作圖樣，幼兒任意選擇味道、外形和材料進行制作冰淇淋。

1．介紹各種制作材料，如牛奶盒、報紙、皺紋紙、蠟光紙、各種水果味的即時貼等。

2．提出制作和裝飾的要求：

(1)將裝飾物粘貼堅固。

(2)冰淇淋色調(diào)豐富而且勻稱。

(3)制作時有自己的想法，不盲目仿照別人。

(4)將冰淇淋堅持做完，不能半途而廢。

3．幼兒操作活動：

(1)老師鼓舞幼兒大膽嘗試。能講解并描述自己創(chuàng)作意圖并設(shè)計制作與老師不同的獨特品種。

(2)引導(dǎo)幼兒有目的地制作，支持幼兒依據(jù)需要選擇多種材料制作。

(3)鼓舞幼兒在制作時能相互合作，取長補短。

三、評價總結(jié)：

1．請個別幼兒介紹自己的冰淇淋。說說創(chuàng)作意圖和選用材料并給冰淇淋命名。

2．老師積極確定幼兒作品，加強幼兒自信心，體驗成就感。

3．幼兒進行美味冰淇淋的'買賣游戲，鼓舞幼兒大膽推銷自己的獨特的冰淇淋，充分展示自己制作的冰淇淋。

活動延伸

鼓舞幼兒將自己的美味冰淇淋推銷給別班的小伙伴，使幼兒體驗勝利的歡樂！

教學(xué)反思

我自認為此次教學(xué)活動設(shè)計，難易程度特別適合中班孩子的掌控，課堂氣氛也不錯，究其緣由：

一、是制作圖樣設(shè)計的特別新奇，孩子們都很感愛好；

二、是該活動充分發(fā)揮幼兒的主動性,讓幼兒有充分的材料可以選擇；

三、利用本土資源“變廢為寶”，抓住幼兒的心理特點開始發(fā)揮想象制作冰淇淋加工廠，充分發(fā)揮了幼兒的潛能，從而達到教學(xué)的預(yù)期效果。

不足的是：

一、幼兒在手工區(qū)操作用紙卷的冰淇淋時候，動作不太嫻熟，有點笨拙，就是平常動手機會太少，以后要在動手方面多以加強。

二、師幼互動的環(huán)節(jié)上，幼兒在語言表達不夠清楚，流暢。

通過這次的教學(xué)活動，我深刻體會到，全部的教學(xué)活動活動肯定要堅持開放性的原則，讓幼兒充分感知和操作，同時活動的題材需要來源于本土生活，這樣的活動才真實更有價值。

中班美術(shù)教案：冰淇淋2

活動目標

能運用不同的美術(shù)材料大膽創(chuàng)作冰淇淋。

溝通品嘗冰淇淋的閱歷，體驗夏天的美妙。

活動預(yù)備

課件預(yù)備：“冰淇淋輪廓”圖片；“各式各樣的冰淇淋”圖片；《冰淇淋》手工視頻。

材料預(yù)備：黑色卡紙、彩紙、超輕紙黏土、油畫棒、排筆、水粉顏料、剪刀、膠水，毛根、吸管、皺紋紙等低結(jié)構(gòu)材料。

活動過程

出示圖片“冰淇淋輪廓”，引發(fā)幼兒猜想，激發(fā)活動愛好。

——猜一猜，圖片上的圖案是什么？

鼓舞幼兒溝通吃冰淇淋的閱歷，體驗夏天的美妙。

——你吃過冰淇淋嗎？吃的是什么口味的？

——通常在什么季節(jié)吃冰淇淋？

——吃起來是什么感覺？

出示圖片“各式各樣的冰淇淋”，引導(dǎo)幼兒觀測。

——你最喜愛哪個冰淇淋？

——猜猜它是什么口味的？你是從哪里看出來的？

——它裝在什么樣的杯子里？

小結(jié)：冰淇淋吃起來冰冰涼涼的，有許多不一樣的口味，顏色和外形也不一樣，裝在不一樣的杯子里，冒著冷氣，在酷熱的夏天里，吃上一杯冰淇淋，感覺很涼爽。

播放手工視頻《冰淇淋》并投放美工材料，鼓舞幼兒創(chuàng)意制作冰淇淋。

1、引導(dǎo)幼兒想一想自己要創(chuàng)作的冰淇淋。

——你想制作一個什么樣的冰淇淋？它是什么顏色、什么外形的？

——請和身邊的同伴說一說。

2、播放手工視頻《冰淇淋》，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)作冰淇淋的方法。

1〕預(yù)備好裝冰淇淋的甜筒，用彩色紙剪出甜筒的外形，在甜筒上畫上網(wǎng)格，貼在黑色卡紙下方。

——要做冰淇淋，先要預(yù)備好裝冰淇淋的甜筒。

2〕選用不同顏色的黏土，把它們搓成球，做出喜愛口味的冰淇淋，粘在甜筒上。

3〕選擇自己喜愛的材料和方法，裝飾冰淇淋，并用排筆沾上顏料，敲打排筆上色。

3、發(fā)放美工材料，鼓舞幼兒運用材料創(chuàng)作冰淇淋。

評價總結(jié)，鼓舞幼兒共享、溝通自己的作品。

1、請個別幼兒介紹自己創(chuàng)作的冰淇淋，說一說創(chuàng)作意圖和選用的材料，并給冰淇淋命名。

——你創(chuàng)作的是什么口味的冰淇淋，是什么顏色、什么外形的？用了哪些材料和方法裝飾冰淇淋？

——這個冰淇淋叫什么名字？

2、鼓舞幼兒和身邊的同伴介紹自己的作品，充分展示自己制作的冰淇淋。

中班美術(shù)教案：冰淇淋3

活動目標

1、設(shè)計描畫冰淇淋，能從外形、圖案、色調(diào)等方面進行大膽想象并創(chuàng)作。

2、體驗美術(shù)創(chuàng)作活動的樂趣。

3、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

4、培育幼兒動手操作的技能，并能依據(jù)所觀測到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動預(yù)備

教學(xué)范畫一張;冰淇淋的圖片假設(shè)干張;幼兒作畫工具。

活動過程

(一)用小貓開商店引出課題

天氣慢慢變熱了。小貓咪咪開了一個商店。我們看看，她開了一個什么商店?(出示范畫)

(二)引導(dǎo)幼兒觀測冰淇淋，認識各式各樣的冰淇淋。

1、你們喜愛冰淇淋嗎?

2、你最喜愛哪個冰淇淋?它是什么樣子的?

3、小貓咪咪還給小伙伴預(yù)備了很特別的冰淇淋，你們想看嗎?

老師放圖片問幼兒：你喜愛這個冰淇淋嗎?這個冰淇淋上有什么?

4、小貓咪咪說：“她商店的冰淇淋都賣完了，想請小伙伴來幫忙一起制作一些冰淇淋。”小伙伴，你們情愿幫咪咪這個忙嗎?”

5、問幼兒：你想制作一個什么樣的冰淇淋?

(三)老師示范作畫

1、老師也想幫咪咪的忙。我也來制作一個冰淇淋。

2、老師在黑板上示范。

3、留意提示幼兒給冰淇淋涂上美麗的顏色。

(四)幼兒練習(xí)作畫

1、鼓舞幼兒大膽想象，畫出自己所喜愛的冰淇淋。