?詩經?二首練習題?詩經?二首練習題PAGEPAGE6?詩經?二首練習題PAGE看?詩經?兩首練習

1．給予下字或詞注音。

雎鳩〔〕〔〕窈窕〔〕〔〕好逑〔〕〔〕

．．．．．．

寤寐〔〕〔〕溯洄〔〕〔〕坻〔〕荇菜〔〕

．．．．．．

蒹葭〔〕湄〔〕躋〔〕涘〔〕

．．．

參差〔〕琴瑟〔〕芼〔〕沚〔〕

．．．．．

2．填空題。

1〕〔〕是我國古代最早的一部詩歌總集。收錄了從西周祥春秋時期的詩歌共有〔〕篇，包含〔〕、〔〕、〔〕三局部。

2〕?詩經?的句式以四言為主。依據不一樣內容的表達需要，分別采納〔〕、〔〕、〔〕的藝術手法。

3〕統(tǒng)率?關雎?全篇的詩句是“〔〕，〔〕〞

4〕本詩以〔雎鳩〕、〔〕起興，寫出了一個男子對女子的美好感情。

5〕?關雎?頂用來形容漂亮和善的姑娘的成語是〔〕。

6〕?關雎?中寫因思戀而難過失眠的詩句是：〔〕

7〕要旨：本詩環(huán)繞一個“〔求〕〞字，寫一個男子對美好女子的傾慕追求，表現(xiàn)了我國古代人民對美滿婚姻和幸福生活的神往和追求。1/3

〔8〕全詩用細膩生動的筆法描述了一個青年男子對女子的想念，感情展開

由

〔一見傾心〕，到〔晝夜想念〕，再到〔夢想結婚〕。

9〕“〔〕〞、“〔〕〞這一夢想和淑女聯(lián)合的喧鬧場面，表達了青年男子對美好婚姻的希乞降優(yōu)秀夢想。

10〕?蒹葭?選自〔?詩經.秦風?〕，是一首典型的〔〕〔內容〕詩。

(2分)

11〕?蒹葭?以〔蒹葭、白露、秋水〕起興，寫出了找尋伊人不得的煩惱心情。(2分)

12〕?蒹葭?每章的后四句都詳細寫主人公執(zhí)著的追求愛情，“溯洄〞二

字寫找尋意中人逆流而上的情形，突出了〔路程艱險迂曲〕，“溯游〞二字寫順水而下找尋意中人的情形，突出可望而不行即，表達了主人公〔絕望、難過、

迷惘〕心情。

13〕?蒹葭?選自?詩經?，?詩經?分“風〞“雅〞“頌〞三個局部，本詩屬于〔風〕。

14〕?蒹葭?抒發(fā)了一種〔傾慕與難過交叉〕的思想感情。

15〕?蒹葭?中表達詩的所有旨意，且起到聯(lián)上啟下作用的詩句是“〔〕，〔〕〞。

3．以下說法不正確的一項為哪一項〔〕

A．?關雌?中“關關雎鳩，在河之洲〞采納的是“興〞的手法。

B．?蒹葭?“所謂伊人〞的“伊人〞，與?關雌?中的“君子好逑〞的“君子〞，指的是相同的人。

C．?蒹葭?全詩不著一個思字、愁字，讀者卻能夠領會到詩人那種深深的仰慕和求而不得的難過。

D．?關雌?是?詩經?的第一首，選自?詩經·周南?。2/3

4.對?蒹葭?這首詩賞析不妥的一項為哪一項〔〕

全詩分為三章，每章前兩句以凄冷清漠的景致起興，形成一種沉郁悲涼

的氛

圍，同時又暗寓了時間的推移。后六句描繪訪求“伊人〞而未得的迷茫之

情。

B“在水一方〞、“宛在水中央〞“宛在水中沚〞是說伊人所在的地方有流水環(huán)境，憂如置身于州島上，可望而不行及。

C“伊人〞是詩人訪求的對象，是美的化身，在詩人矢志不渝的追求中，如同

激烈地感覺到了那“在水一方〞的倩影。

D這首詩描繪了“伊人〞生活的環(huán)境和詩人在不一樣時間不懈地找尋“伊人〞的過程，所以，從詩的內容看，它應是一首敘事詩。

5．?關雎?奇妙地運用重章疊句，比如：“參差荇菜，左右流之〞“參差荇菜，左右采之〞“參差荇菜，左右芼之〞幾句中只換用了“流〞“采〞“芼〞三個字。請談談這類表達方法的作用。

加強了節(jié)奏感，回環(huán)來去、一詠三嘆的成效

6.?蒹葭?塑造了一個什么樣的人物形象？(2分)

不懈找尋，不停進步，執(zhí)著追求

7.簡要剖析“蒹葭蒼蒼，白露為霜