(作文)我朋友二年級(jí)作文【三篇】(作文)我朋友二年級(jí)作文【三篇】4/4(作文)我朋友二年級(jí)作文【三篇】我的朋友二年級(jí)作文【三篇】她有一雙水汪汪的大眼睛，像二顆水靈的葡萄，像是任何蛛絲馬跡、風(fēng)吹草動(dòng)都逃可是她的雙眼。她的鼻子小小的，但特別敏捷。她的嘴唇紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵固然小小的，但是她上課聽(tīng)講很認(rèn)真。她的頭發(fā)漆黑漆黑的，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她個(gè)子矮矮的、瘦瘦的。她喜愛(ài)唱歌、看書。她是一個(gè)心靈手巧的人。有一次，美術(shù)老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學(xué)們都順利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會(huì)做，不論他們?cè)趺凑?、怎么粘，扇子仍是做不出?lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術(shù)書，想了想，她把一張折過(guò)的紙放進(jìn)資料袋中，又換了一張紙，我看見(jiàn)她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費(fèi)資料嗎?可我這才發(fā)現(xiàn)，她將紙的一格折成二格，按正反正反的次序靈便地折下去，折完之后她用線把紙綁起來(lái)，用膠水把紙的此中一個(gè)開(kāi)頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來(lái)，最后將筷20×20子粘在紙的另一個(gè)張口，這樣扇子就做成了。我也立刻做了一把，同學(xué)們見(jiàn)了，紛繁向李明討教，她卻指了指美術(shù)書，讓同學(xué)們看美術(shù)書。同學(xué)們也做出了第二把扇子。我的朋友是一個(gè)心靈手巧的人，你們敬羨我有一個(gè)這樣的朋友嗎?她是我在素描班里認(rèn)識(shí)的,她的個(gè)子其實(shí)不高,長(zhǎng)得白白胖胖的,一雙杏仁眼,一張只有櫻桃同樣的小嘴,很俊秀.老是愛(ài)穿一件印有白色小狗的桃紅色襯衫和一條藍(lán)灰牛仔褲,扎著一條馬尾辮,戴著一頂紅帽子,看上去既漂亮又可愛(ài)。她不單長(zhǎng)得可愛(ài),還挺有正義感呢!記得有一次，我們教室里的“小霸王”黃胖偉又來(lái)欺凌陳驪婷了。他拿過(guò)婷婷的畫，然后在圖形里重重地寫上了“投誠(chéng)”兩個(gè)字，隨后放在婷婷桌上，斜著眼看著她。沒(méi)想到，婷婷見(jiàn)了竟不理他。這下“小霸王”生氣了，把婷婷的筆扔在地上，筆斷成了兩截。立時(shí)，婷婷眼里閃出了淚花。但是大家都不敢去幫婷婷，20×20由于誰(shuí)都知道“小霸王”可不是好惹的，因此碰上這事的同學(xué)都睜一眼，閉一眼，當(dāng)成沒(méi)看見(jiàn)。這時(shí)正巧小成走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)了方才的一幕，對(duì)“小霸王”說(shuō)：“胖偉,你憑什么丟婷婷的筆?”“憑什么，我快樂(lè)!”他說(shuō)：“什么?這分明就是欺凌人，這是不對(duì)的!有句話叫做好男不跟女斗，你是男子漢就不應(yīng)這樣，你說(shuō)對(duì)嗎?”“小霸王”聽(tīng)了這話愧疚地低下了頭，對(duì)婷婷說(shuō):“對(duì)不起，我錯(cuò)了，婷婷，我明日會(huì)賠你筆的!”同學(xué)們見(jiàn)“小霸王”居然認(rèn)錯(cuò)了，向小成投去了敬重的眼光?？?，這就是我的朋友，她多么有正義感啊!顧欣藝是個(gè)樂(lè)于助人的人，班里只需有哪位同學(xué)碰到困難，第一個(gè)站出來(lái)的就是她。就拿不久前的英語(yǔ)測(cè)試來(lái)說(shuō)吧!老師要求我們每位同學(xué)一定要用水筆答題。當(dāng)我翻開(kāi)筆袋的瞬間，立時(shí)傻了眼。糟了，水筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，焦急地找尋起來(lái)。但是，我翻遍了整個(gè)書包也沒(méi)有見(jiàn)到水筆的蹤跡，怎么辦?此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順20×20著額角直往下賤，淚珠在我的眼眶里不斷地打轉(zhuǎn)。但膽怯的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí)，坐在我旁邊的顧欣藝見(jiàn)到我這副模樣，便小聲地問(wèn)道：“郭亞楠，你怎么了?””我忘帶水筆了!”我悲傷地說(shuō)道?！澳憔陀梦业陌?，我正好帶了兩支筆?！鳖櫺浪嚽穆曊f(shuō)道。只見(jiàn)，她邊說(shuō)邊快速翻開(kāi)筆袋，從兩支水筆里精選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感謝的眼光。下課了，我連忙向她致謝。但是，她卻說(shuō)：“不用謝!我們是朋友，就應(yīng)當(dāng)相互幫助，并且在