2019-2020年中考語(yǔ)文真題精選匯編文學(xué)常識(shí)【2015?貴州黔南】下面關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）法國(guó)作家莫泊桑被稱為短篇小說(shuō)巨匠，《我的叔叔于勒》就選自其小說(shuō)集《羊脂球》，其代表作品還有《項(xiàng)鏈》《巴黎圣母院》《九三年》等。同樣以母愛(ài)為主題，現(xiàn)代著名作家冰心在散文詩(shī)《荷葉?母親》中借助具體形象來(lái)表達(dá),而學(xué)者胡適在《我的母親》中通過(guò)回憶母親的教子方式來(lái)體現(xiàn)。.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典，記錄了春秋時(shí)期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行；《莊子》屬于道家經(jīng)典，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家莊周及其后學(xué)的著作集。《桃花源記》借虛構(gòu)的故事寄托社會(huì)理想，《五柳先生傳》用傳記的形式表現(xiàn)人物的性格志趣，這兩篇文章都是東晉詩(shī)人陶淵明的作品。1.【解析】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的積累。A項(xiàng)中的《巴黎圣母院》《九三年》都不是莫泊桑的作品，《巴黎圣母院》的作者是法國(guó)文學(xué)家維克多?雨果所著，《九三年》是法國(guó)著名小說(shuō)家雨果的最后一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。【答案】A【2015?貴州銅仁】下列文學(xué)常識(shí)正確的一項(xiàng)是（）《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代小說(shuō)的頂峰之作。小說(shuō)以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇為線索，描寫(xiě)了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會(huì)中期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?！墩撜Z(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一。與《大學(xué)》、《中庸》《春秋》并稱為“四書(shū)”，由孔子的弟子及其再傳弟子編寫(xiě)，記錄孔子及其弟子的言行。《簡(jiǎn)愛(ài)》這一部作品，夏洛蒂?勃朗特以第一人稱敘述，用真摯的情感、細(xì)膩的筆觸成功地塑造了簡(jiǎn)愛(ài)一相貌平平、身份低微卻富于激情、幻想和反抗精神的人物形象。在元明清三代，小說(shuō)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，產(chǎn)生了《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《聊齋志異》、《儒林外史》和《西游記》等多部長(zhǎng)篇小說(shuō)。1.【解析】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的積累。A項(xiàng)說(shuō)《紅樓夢(mèng)》“反映了封建社會(huì)中期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)”是錯(cuò)誤的，應(yīng)是“反映了封建社會(huì)晚期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)”；B項(xiàng)中的《春秋》不屬于“四書(shū)”的范疇，“四書(shū)”是《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》的合稱；D項(xiàng)中的《聊齋志異》為文言短篇小說(shuō)集，不屬于長(zhǎng)篇小說(shuō)。【答案】C【2015?貴州畢節(jié)】下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)和名著的表述，正．確．的一項(xiàng)是（）《馬說(shuō)》《陋室銘》中，“說(shuō)”“銘”分別指古代的一種文體?！罢f(shuō)”一般是用韻的，“銘”是敘事兼議論。“孫悟空三打白骨精”“火云洞智取紅孩兒”“吳用智取生辰綱”，都是明代作家吳承恩長(zhǎng)篇小說(shuō)《西游記》里膾炙人口的故事?！端{(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》《錢(qián)塘湖春行》《記承天寺夜游》的作者蘇軾是宋代著名的文學(xué)家，號(hào)東坡居士，后人稱之為“蘇東坡”。英國(guó)諷刺作家喬納森?斯威夫特創(chuàng)作的《格列佛游記》講述是英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島以及馬（慧骃）國(guó)等地的經(jīng)歷。3.【解析】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的積累。A項(xiàng)中“'說(shuō)'一般是用韻的，'銘'是敘事兼議論”的說(shuō)法錯(cuò)誤；應(yīng)是“'說(shuō)'是敘事兼議論，'銘'一般是用韻的”。B項(xiàng)中“吳用智取生辰綱”是《水滸傳》中的故事；C項(xiàng)中的《錢(qián)塘湖春行》是唐代詩(shī)人白居易的作品。【答案】D（2015?江蘇揚(yáng)州市）5.下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的表述，不完全正確的一項(xiàng)是（3分）（▲）儒家學(xué)派的經(jīng)典著作《論語(yǔ)》是語(yǔ)錄體散文，《左傳》《戰(zhàn)國(guó)策》《史記》分別是編年體、國(guó)別體、紀(jì)傳體史書(shū)，《水滸傳》《西游記》都是章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)。杜甫的《春望》、白居易的《錢(qián)塘湖春行》和韓愈的《早春呈水部張十八員外》，都側(cè)重表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天景物的美好感受，處處洋溢著對(duì)大好春光的欣賞、贊美之情。魯迅說(shuō)過(guò)，對(duì)比是認(rèn)識(shí)事物的好法子。小說(shuō)《孔乙己》《故鄉(xiāng)》和散文《從百草園到三味書(shū)屋》都讓我們領(lǐng)略了對(duì)比藝術(shù)的高妙。《威尼斯商人》中，鮑西婭這一形象，集干練、智慧、仁愛(ài)于一身；斯威夫特通過(guò)格列佛的奇遇，描述了英國(guó)統(tǒng)治階層的斑斑劣跡；契訶夫的《變色龍》以辛辣的筆調(diào)刻畫(huà)了奧楚蔑洛夫的奴才嘴臉。5.B。考點(diǎn)：本題是對(duì)文學(xué)作品和文學(xué)常識(shí)積累情況的考查。思路點(diǎn)撥：解答這題，要調(diào)動(dòng)平時(shí)對(duì)文學(xué)作品和文學(xué)常識(shí)的積累，針對(duì)各選項(xiàng)陳述的內(nèi)容做出正確的判斷，如B項(xiàng)中，杜甫的《春望》側(cè)重抒發(fā)詩(shī)人觸景傷懷、憂國(guó)思家的痛苦心情。（2015?江蘇徐州市）4.文學(xué)常識(shí)與名著閱讀。（6分）（1）以下表述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）《童年》是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的一部自傳體小說(shuō)，通過(guò)敘述“那些鉛一般沉重的丑事”，生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。B《繁星》《春水》兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)，善于捕捉霎那間的靈感，以三言兩語(yǔ)抒寫(xiě)內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。《名人傳》中的貝多芬在生命末日寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè)頌》。羅曼?羅蘭直到臨終前幾天還站著塑像，終于留下了傳世朽的杰作，托爾斯泰則在生命最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。由此可見(jiàn)，他們是在超越了常人的磨難之后才成為偉人的?！豆敗泛汀渡趹n患死于安樂(lè)》分別選自《墨子》和《孟子》。這兩部作品產(chǎn)生于春秋末至戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)生急劇變動(dòng)，各種流派提出了各自的思想觀念和政治主張，形成了“百家爭(zhēng)鳴”的局面。（2）根據(jù)提供的材料，回答問(wèn)題。（3分）“你怎么這么粗心大意呢？別生氣了現(xiàn)在罵也沒(méi)用了。重新開(kāi)始吧。”“哪能不氣憤呢英諾肯季?帕夫洛維奇！六個(gè)月心血的結(jié)晶一下子給偷去了。我每天都要緊張地勞動(dòng)八個(gè)小時(shí)?。∵@幫寄生蟲(chóng)真該死！”列杰尼奧夫極力安慰他。一切不得不重新開(kāi)始。列杰尼奧夫給他弄到一些紙幫助他把寫(xiě)好的稿子用打字機(jī)打出來(lái)。一個(gè)半月之后第一章又脫稿了。“列杰尼奧夫極力安慰他”中的“他”是誰(shuí)？他又怎樣的性格特征？“六個(gè)月心血的結(jié)晶一下子給偷去了”指的是什么事件？（1）C。⑵i話石朿潯執(zhí)W艇血唧門(mén)L"叭埠咤國(guó)崗蔽廚朋俯神儷養(yǎng)製的xu詢頑韓靜辻的崗強(qiáng)皿感（敘岀其中-電囲冷1會(huì)片黑年、柯螺爐僚劉牠廠決w埠的屮篇水說(shuō):展肌用的仏釣陽(yáng)1■稅袱郵隔斥工了I寸.為播熾燦?考點(diǎn)：本題是對(duì)文學(xué)常識(shí)和名著知識(shí)積累情況的考查。思路點(diǎn)撥：第⑴題是對(duì)文學(xué)常識(shí)的考查，解答這題，要調(diào)動(dòng)平時(shí)的積累，針對(duì)選項(xiàng)作出判斷，如C項(xiàng)，羅曼?羅蘭是《名人傳》的作者，另一位是意大利畫(huà)家、雕塑家米開(kāi)朗琪羅。第⑵題有三問(wèn)，分別要求回答的是書(shū)中的主人公、人物的性格特征和主要事件，答題時(shí)，要分層次解答清楚。（2015?云南昆明市）5?選出下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)。（）（2分）印度作家泰戈?duì)?、美?guó)作家海明威和日本作家川端康成，都獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。《水滸傳》故事情節(jié)緊張、生動(dòng)、富有傳奇性。其中武松拳打鎮(zhèn)關(guān)西、魯智深倒拔垂楊柳、宋江智取生辰綱等故事膾炙人口。古典名著《西游記》講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事，想象超凡，夸張神奇，贊揚(yáng)了他們不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的可貴精神。D?老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代作家，被稱為“人民藝術(shù)家”。代表作品有散文《濟(jì)南的冬天》、長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》、話劇《茶館》等?！敬鸢浮緽【解析】B項(xiàng)表述不正確，拳打鄭關(guān)西的是魯提轄，即魯智深。取生辰綱的是晁蓋、吳用等人，沒(méi)有宋江的參與。【典型例題】[2015?貴州貴陽(yáng)，6,2分]下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）戴望舒原名戴夢(mèng)鷗，著有詩(shī)集《望舒草》《我的記憶》等，為中國(guó)現(xiàn)代象征派詩(shī)歌的代表。B?莫泊桑是法國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，他憑借300多部短篇小說(shuō)譽(yù)為世界短篇小說(shuō)巨匠，其代表作有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。《范進(jìn)中舉》選自明代小說(shuō)家吳敬梓的《儒林外史》一書(shū)。《儒林外史》是一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，主要描寫(xiě)封建社會(huì)后期各個(gè)階層人們的活動(dòng)和精神面貌?！多u忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國(guó)策》。它是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書(shū)整理編輯的，共三十三篇?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文學(xué)常識(shí)正誤的辨識(shí)能力。解答這類(lèi)題，要認(rèn)真品讀備選答案中各項(xiàng)列出的文學(xué)常識(shí)內(nèi)容，回憶平時(shí)從課內(nèi)外積累的知識(shí)，然后逐詞逐句審核，以判別正誤。本題中，C項(xiàng)中有兩個(gè)錯(cuò)誤，一是作家并非“明代”的而是清代的，二是“主要描寫(xiě)封建社會(huì)后期各個(gè)階層人們的活動(dòng)和精神面貌”的表述有誤，應(yīng)為：“主要描寫(xiě)封建社會(huì)后期知識(shí)分子及官紳的活動(dòng)和精神面貌?！敬鸢浮緾【2015?湖南長(zhǎng)沙，9,5分】下面是《水滸》中的片段，閱讀后回答問(wèn)題。五個(gè)人行至浦邊一條闊板橋，一座牌樓上有牌額寫(xiě)著道“飛云浦”三字°(A)見(jiàn)了，假意問(wèn)道：“這里地名喚做甚么去處？”兩個(gè)公人應(yīng)道：“你又不眼瞎，須見(jiàn)橋邊牌額上寫(xiě)道'飛云浦'！”(A)站住道：“我要凈手則個(gè)?！蹦莾蓚€(gè)提樸刀的走近一步，卻被(A)叫聲“下去！”一飛腳早踢中，翻筋斗踢下水去了。這一個(gè)急待轉(zhuǎn)身，(A)右腳早起，撲通地也踢下水里去。那兩個(gè)公人慌了，望橋下便走。A)喝一聲“那里去！”把枷只一扭，折做兩半個(gè)，趕將下橋來(lái)。那兩個(gè)先自驚倒了一個(gè)。(A)奔上前去，望那一個(gè)走的后心上，只一拳打翻，就水邊撈起樸刀來(lái)，趕上去，搠上幾樸刀，死在地下，卻轉(zhuǎn)身回來(lái)，把那個(gè)驚倒的也搠幾刀。文段中的A是(人名)，他大鬧飛云浦的原因是。《水滸》中有許多的“打殺”情節(jié)，如選段中的“大鬧飛云浦”，另外還有“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”“怒殺閻婆惜”等。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該如何正確地看待這些“打殺”情節(jié)。人，最寶貴的是生命?！端疂G》中的梁山好漢們認(rèn)為生命的意義是“忠”與“義”，而奧斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中主人公保爾?柯察金則認(rèn)為生命的意義是。3.【解析】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的積累。第(1)題中人名由“飛云浦”三字我們會(huì)立即想到武松“大鬧飛云浦”的情節(jié)，可知人物為武松；第二空所填寫(xiě)的原因是導(dǎo)致武松大鬧飛云浦的誘因，即蔣門(mén)神設(shè)計(jì)殺害武松之因；而非武松打公人之因。第(2)題是讓我們談對(duì)《水滸》中“打殺”情節(jié)的個(gè)性理解，無(wú)論贊成與否，都要說(shuō)明理由。第(3)題是要求填寫(xiě)《鋼鐵是怎樣煉成的》中關(guān)于生命意義的名句，只填寫(xiě)那段名言的最后兩個(gè)分句即可?！敬鸢浮?1)武松武松幫施恩打跑了蔣門(mén)神，奪回了快活林；蔣門(mén)神心有不甘，設(shè)計(jì)殺害武松。(2)示例：一方面，我們應(yīng)該看到，水滸英雄多為行俠仗義打抱不平而“打殺”，是正義的行為，但是另一方面我們也要認(rèn)識(shí)到，他們以“打殺”來(lái)解決問(wèn)題，有太沖動(dòng)太魯莽之嫌。(3)把整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)解放而斗爭(zhēng)！（1）武松原因：武松在孟州因遭張都監(jiān)陷害，被刺配恩州。在荒僻之地飛云浦因公人受師傅蔣門(mén)神指示要害武松，武松立于橋頭假意觀望，兩名提刀的公人剛要從背后下手，卻被武松一腳一個(gè)踢入河中。另兩個(gè)公人扭頭就跑，武松扭斷木枷，沖過(guò)去將二人擒住。原來(lái)，這幾個(gè)人就是蔣門(mén)神的手下，此次武松受誣，完全是蔣門(mén)神與張團(tuán)練勾結(jié)張都監(jiān)一手策劃。示例：“打殺情節(jié)”一方面反映了主人公正義與懲惡揚(yáng)善，忠義的真性情，另一方面還反映出了作者對(duì)不公平的憤怒，面對(duì)這些“打殺情節(jié)”我們要合理看待，切不可逞英雄主義模仿。人最寶貴的是生命。生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！保?015?山東聊城市）2?表述有誤的一項(xiàng)是（2分）A?“汗青”特指史冊(cè)；“桑梓”指家鄉(xiāng)；“芙蕖”“水芙蓉”是荷花的別稱?！皳渌访噪x”“刮目相待”“醉翁之意不在酒”分別出自《木蘭詩(shī)》《孫權(quán)勸學(xué)》《醉翁亭記》?！墩撜Z(yǔ)》《鄉(xiāng)愁》《端午的鴨蛋》《變色龍》的作者分別是孔子、余光中、汪曾祺、契科夫。《石壕吏》是杜甫《三吏》之一；王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱為“初唐四杰”；“五行”即水火木金土。【答案】C考點(diǎn)：本題考查文學(xué)常識(shí)思路點(diǎn)撥：解答本題，要注意平常的記憶和積累。C項(xiàng)中《論語(yǔ)》的作者不是孔子，是孔子的弟子及其再傳弟子編纂的。（2015?山東臨沂市）文學(xué)常識(shí)或名著閱讀填空。⑴莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)著名戲劇家，他一生著述頗豐，代表作除了喜劇《威尼斯商人》外，還有著名的四大悲劇，請(qǐng)你寫(xiě)出一部。⑵優(yōu)秀文學(xué)作品往往包含著濃郁的地域特色，如（作者）的《荷花淀》就真實(shí)表現(xiàn)了冀北人民在白洋淀中的抗日生活。⑶A（他）悶悶不已，回到客店中，思量：“王倫勸俺，也見(jiàn)得是。只為灑家清白姓字，不肯降父母遺體來(lái)點(diǎn)污了。指望把一身本事，邊庭上一槍一刀，博個(gè)封妻蔭子，也與祖宗爭(zhēng)口氣，不想又吃這一閃！高太尉，你忒毒害，恁地克剝！”心中煩惱了一回，在客店里又住幾日，盤(pán)纏都使盡了。他尋思道：“卻三怎地好！只有祖上留下這口寶刀，從來(lái)跟著灑家，如今事急無(wú)措，只得拿去街上獲賣(mài)得千百貫錢(qián)鈔，好做盤(pán)纏，投往他處安身。”（節(jié)選自《水滸傳》第十二回）選段中A處的他是指，請(qǐng)寫(xiě)出原著中與他有關(guān)的一個(gè)故事名字。1．【解析】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)或名著閱讀的積累。第（1）題中的空里，只要是填寫(xiě)莎士比亞的四大悲劇中的任何一部名稱即可。第（2）題是要求填寫(xiě)《荷花淀》的作者。從第（3）題中的選段內(nèi)容可知，故事的主人公是楊志，第二空所填的必須是楊志的故事，不可張冠李戴?！敬鸢浮浚?）《哈姆雷特》《李爾王》《奧賽羅》《麥克白》（寫(xiě)出其中一部即可）（2）孫犁（3）楊志示例：楊志賣(mài)刀，楊志北京斗武，智取生辰綱，雙奪寶珠寺等（寫(xiě)出其中一個(gè)即可）。（有一個(gè)錯(cuò)別字該空即不得分。）（2015?山東德州市）下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，有誤的一項(xiàng)是（）《孟子》是孟子及門(mén)人所作，儒家經(jīng)典著作，記錄了孟子的仁政、民本等政治主張?！度辶滞馐贰肥乔宕鷧蔷磋鞯拈L(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，范進(jìn)、賈雨村、嚴(yán)監(jiān)生等都是其中的藝術(shù)典型。老舍，原名舒慶春，杰出的語(yǔ)言大師。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》等。雨果，法國(guó)作家，代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《巴黎圣母院》《九三年》《悲慘世界》等。2.【解析】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)正誤的辨識(shí)。B項(xiàng)中所提到的賈雨村是《紅樓夢(mèng)》的人物?！敬鸢浮緽3.（2015?浙江寧波市）文學(xué)常識(shí)與名著閱讀。（1）請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息，在橫線上寫(xiě)出相應(yīng)內(nèi)容，（3分）《故鄉(xiāng)》“老爺！……”辛苦麻木人物：▲《福樓拜家的星期天》《我的叔叔于勒》《項(xiàng)鏈》作者：一▲—科普著作荒石園法布爾作品：《▲》（2）請(qǐng)從下面選項(xiàng)中任選一項(xiàng)，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，解說(shuō)綽號(hào)由來(lái)。（3分）行者（《水滸》中武松的綽號(hào)）B.駱駝祥子（《駱駝祥子》中祥子的綽號(hào)）我選（▲），解說(shuō):▲（3）有人認(rèn)為《簡(jiǎn)?愛(ài)》中的羅切斯特沒(méi)有人情味，你認(rèn)同嗎？請(qǐng)結(jié)合原著闡述理由。（4分）▲【解析】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)和名著知識(shí)的積累。第⑴題是考查名著中的主人公、名著作者、作品名稱的記憶，如①《故鄉(xiāng)》中相對(duì)應(yīng)的人物是閏土；②相對(duì)應(yīng)的作者是法國(guó)莫泊桑；③相對(duì)應(yīng)的作品名稱為《昆蟲(chóng)記》。第⑵題是考查名著中人物綽號(hào)的了解，無(wú)論選擇哪種，都要調(diào)動(dòng)平時(shí)的積累，根據(jù)情節(jié)說(shuō)清原由。第⑶題是考查對(duì)名著中人物的看法，答案是開(kāi)放型的，無(wú)論是認(rèn)同與否，都要說(shuō)明充分的理由，且與觀點(diǎn)保持一致性。【答案】閏七②莫泊泰③池蟲(chóng)記M叢蟲(chóng)精憾蟲(chóng)學(xué)札記D⑵【示銅1】毗兒武松遷官府在張助下.的頭陀”人稼“行淆=【親鉤2】我送&#子弟趁亂從軍營(yíng)中第逢三匹貉賦并把它和賣(mài)眥垢圧空病說(shuō)夢(mèng)話時(shí)道岀了咆bSt駝的戈系,從此関了編花樣子”的綽號(hào).⑶ItMUR不認(rèn)民羅切斯特幾次毆些翩S的妻子害死.但在圧同失火時(shí)依於左描救低可JtteMnxtiwifi.【示側(cè)21段不認(rèn)同?羅切躺把訊兒阿st爾從法國(guó)菊冋自己IB1ERL井給IHWJ親庭IWP?可人情味Ifi?【示働3】我認(rèn)鳳羅切斯療祕(mì)密雄將賽網(wǎng)的宴予趣來(lái)*這和［10處⑴3分?每空1渤⑵3佈韻1削盼:馴分,結(jié)合情們躺分］4.（2015?安徽?。┻\(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成（1）?（2）題。（1）在、楊益言創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅巖》中，女主人公面對(duì)敵人的酷刑，發(fā)出錚錚宣言：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)！竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵！”（2）《農(nóng)夫和蛇》《龜兔賽跑》等故事出自（國(guó)別）故事寓言集《》?！窘馕觥勘绢}是對(duì)文學(xué)常識(shí)積累的考查。第⑴題要調(diào)動(dòng)平時(shí)對(duì)名著的積累，由《紅巖》可知作者和女主人公。第⑵題的第一空要求填寫(xiě)“國(guó)別”，屬于寓言的出處；第二空是要求填寫(xiě)作品名稱?！敬鸢浮浚?）羅廣斌江姐（或江雪琴）（2）古希臘伊索寓言（2015?湖北黃岡市）下列關(guān)于名著知識(shí)及文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）我國(guó)古代的“文房四寶”指筆、墨、紙、硯?！耙婚T(mén)三父子，都是大文豪。詩(shī)賦傳千古，峨眉共比高”中的“三父子”是指蘇洵、蘇軾、蘇轍。林沖是《水滸傳》中的人物，綽號(hào)“豹子頭”，他武藝高強(qiáng)，但安分守己，懦弱隱忍,逆來(lái)順受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。魯智深是林沖的結(jié)拜兄弟，他膽大心細(xì)，疾惡如仇，俠肝義膽，有勇有謀。《駱駝祥子》中，祥子在歷經(jīng)被搶劫、被敲詐、虎妞難產(chǎn)而死、小福子自殺等一系列打擊之后，徹底喪失了生活的希望，由原來(lái)那個(gè)老實(shí)、堅(jiān)韌、善良的人變成了狡猾、麻木、自暴自棄的行尸走肉?！段饔斡洝分校熳蠂?guó)的王后被妖怪賽太歲擄去，妖怪的金剛鐲厲害無(wú)比，讓悟空費(fèi)盡周折，最后還是觀音菩薩出面帶走了妖怪，悟空才救回王后娘娘。【解析】本題是對(duì)名著知識(shí)積累的考查。解答這題，要調(diào)動(dòng)平時(shí)對(duì)名著知識(shí)的積累，結(jié)合選項(xiàng)的陳述作出正確的判斷，如D項(xiàng)中，應(yīng)該是“妖怪的三個(gè)金鈴厲害無(wú)比”，并非是金剛鐲，所以，D項(xiàng)表述有誤?！敬鸢浮緿。6.（2015?浙江杭州市）下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）寓言是用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)道理的一種文體，選自《韓非子》的《智子疑鄰》和選自《淮南子》的《塞翁失馬》都是寓言?！冻笮▲啞贰毒G色蟈蟈》和《皇帝的新裝》是丹麥作家安徒生的童話作品；《列夫?托爾斯泰》《偉大的悲劇》是奧地利作家茨威格的傳記作品。我們學(xué)過(guò)的小說(shuō)中又不少性格鮮明的少年形象，如魯迅《故鄉(xiāng)》中的少年閏土、曹文軒《孤獨(dú)之旅》中的杜小康和林海音《爸爸的花兒落了》中的英子等。宋代周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》贊美了蓮“出淤泥而不染”的高潔品格；同為宋代的范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中抒發(fā)了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。【解析】本題是對(duì)文學(xué)常識(shí)積累情況的考查。解答這題，要將各選項(xiàng)陳述的內(nèi)容與自己積累的知識(shí)相比找，作出正確的判斷，如B選項(xiàng)中《綠色蟈蟈》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的作品?！敬鸢浮緽。（2015?江蘇連云港市）2.下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（B）。（3分）《我的叔叔于勒》中的克拉麗絲，《范進(jìn)中舉》中的胡屠夫，都和契訶夫筆下的奧楚蔑洛夫一樣具有“變色龍”的特點(diǎn)。《孟子》一書(shū)，相傳是孟子的弟子所作，是一部紀(jì)傳體史書(shū)。孟子是儒家思想的代表人物，地位僅次于孔子，后世常以“孔孟”并稱。說(shuō)，古代議論說(shuō)明一類(lèi)文章的總稱，即后世統(tǒng)稱說(shuō)理辨析一類(lèi)的說(shuō)明文。我們學(xué)過(guò)的這種體裁的文章有《馬說(shuō)》《捕蛇者說(shuō)》《愛(ài)蓮說(shuō)》。詞有多種詞牌，各種詞牌都有其固定的格式，包括字、句多少，平仄押韻等。其句式長(zhǎng)短不一，又稱為長(zhǎng)短句。2.B?？键c(diǎn)：本題是對(duì)文學(xué)文化常識(shí)正確理解能力的考查。思路點(diǎn)撥：解答這題，要調(diào)動(dòng)平時(shí)的積累，將每個(gè)選項(xiàng)陳述的內(nèi)容與其對(duì)照作出正確的判斷，如《孟子》一書(shū)，相傳為為孟子、孟子弟子、再傳弟子的記錄，所以，B項(xiàng)中“相傳是孟子的弟子所作”的說(shuō)法錯(cuò)誤。（2015?湖北黃石市）7.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（）《雪》是魯迅先生散文詩(shī)集《野草》中的名篇，文章描寫(xiě)了江南與北方的雪景，并在比較中表明了自己的傾向——更為欣賞“朔方的雪”。唐代詩(shī)人李白的《行路難（其一）》借樂(lè)府古題抒發(fā)了懷才不遇的情感?！斗哆M(jìn)中舉》出自《儒林外史》，文中運(yùn)用夸張的手法生動(dòng)地刻畫(huà)了范進(jìn)喜極而瘋的形象。《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國(guó)作家法布爾，他被公認(rèn)為是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”?！窘馕觥俊逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)著名作家儒勒?凡爾納的代表作之一。【答案】（2分）D（2015?山東泰安市）&下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）《范進(jìn)中舉》選自我國(guó)清代長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)《儒林外史》，作者是小說(shuō)家吳敬梓?！都o(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)》的作者是法國(guó)作家雨果，他的代表作品有小說(shuō)《巴黎圣母院》《悲慘世界》等。《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，主要寫(xiě)諸侯之事，其中也包括對(duì)諸如長(zhǎng)勺之戰(zhàn)等著名戰(zhàn)例的精彩描述。凡爾納被公認(rèn)為是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”，他的《海底兩萬(wàn)里》主要講述諾第留斯號(hào)潛艇的故事，描繪了人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。C【解析】課文《曹劌論戰(zhàn)》記敘的是“長(zhǎng)勺之戰(zhàn)”，應(yīng)出自《左傳》而不是《史記》。（2015?湖北荊門(mén)市）5.下列關(guān)于名著知識(shí)及文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）（2分）—篇新聞，主要包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和主體三部分。新聞的基本特征是用事實(shí)說(shuō)話，但有時(shí)也可以在敘事過(guò)程中插入簡(jiǎn)要的議論。“銘”“說(shuō)”“記”“表”“書(shū)”“序”都是古代的一種文體，其中“說(shuō)”既可以說(shuō)明議論，也可以記敘事物，但都是用來(lái)闡述作者對(duì)各種問(wèn)題的見(jiàn)解，如《愛(ài)蓮說(shuō)》《馬說(shuō)》等。《西游記》中，朱紫國(guó)的王后被妖怪賽太歲擄去，妖怪的金剛鐲厲害無(wú)比，讓悟空費(fèi)盡周折，最后還是觀音菩薩出面帶走了妖怪，悟空才救回王后娘娘?！墩撜Z(yǔ)》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書(shū)，《孟子》是孟子及其門(mén)人所作。《論語(yǔ)》《孟子》均為儒家經(jīng)典，與《大學(xué)》《中庸》合稱“四書(shū)”?！敬鸢浮緾【解析】此題考查經(jīng)典名著知識(shí)及文化、文學(xué)常識(shí)?！段饔斡洝分?，妖怪賽太歲使用的武器是三個(gè)紫金鈴。（2015?長(zhǎng)沙市）5、下列有關(guān)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A、古代有許多表示敬稱的特定字詞，例如“惠”用于對(duì)方對(duì)待自己的行為動(dòng)作。如“惠存”“惠贈(zèng)”；“貴”用于與對(duì)方有關(guān)的事物，如“貴干”“貴庚”。B、二十四節(jié)氣中，立春之后是雨水，立夏之后是小滿，處暑之后是立秋，冬至之后是小雪。C、農(nóng)歷九月初九為“重陽(yáng)”，有登高望遠(yuǎn)、賞菊賦詩(shī)、賜菊花圖、插茱萸等習(xí)俗。D、生肖又稱屬相，古代術(shù)數(shù)家拿十二種動(dòng)物來(lái)配十二地支，如子為鼠，丑為牛，某人生在某年就肖某物，如戌年生的肖狗，亥年生的肖豬。答案：B考點(diǎn)：本題考查傳統(tǒng)文化常識(shí)的掌握能力。思路點(diǎn)撥：“立秋之后是處暑”。2019-2020年中考語(yǔ)文真題精選匯編文言文閱讀（2015?江蘇宿遷市）二、閱讀下面的文言文，完成58題。（9分）柳宗兀傳元和十年，例移①為柳州刺史。時(shí)郎州司馬劉禹錫得播州②刺史，制書(shū)下，宗元謂所親曰：“禹錫有母年高，今為郡蠻方，西南絕域，往復(fù)萬(wàn)里，如何與母偕行。如母子異方，便為永訣。吾與禹錫執(zhí)友，何忍見(jiàn)其若是？”即草奏章，請(qǐng)以柳州授禹錫，自往播。裴度亦奏其事，禹錫終易．連州。柳州土俗，以男女質(zhì)③錢(qián)，過(guò)期則沒(méi)④入錢(qián)主，宗元革其鄉(xiāng)法。其以沒(méi)者，乃出私錢(qián)贖之，歸其父母。江嶺間為進(jìn)士者，不遠(yuǎn)千里隨宗元師法；凡經(jīng)其門(mén)，必為名士。元和十四年十月五日卒，時(shí)年四十七。觀察使裴行立為營(yíng)護(hù)其喪及妻．子．還于京師，時(shí)人義之。（選自《舊唐書(shū)》柳宗元傳》，有刪改）［注釋］①例移：古代官員按慣例調(diào)任。②慫播州：今責(zé)州遵義，當(dāng)時(shí)為偏遠(yuǎn)荒涼的地方。③質(zhì):抵押。④沒(méi):沒(méi)收。⑤營(yíng)護(hù)：料理，護(hù)送。5?解釋下面加點(diǎn)的字。（2分）（1）禹錫終易連州：（2）觀察使裴行立為營(yíng)護(hù)其喪及妻子還于京師:下列加點(diǎn)字與“請(qǐng)以柳州授禹錫”中的“以”意義相同的是（）（2分）虎見(jiàn)之，龐然大物也，以為神。（《黔之驢》）以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去（《小石潭記》）以嚙人，無(wú)御之者。（《捕蛇者說(shuō)》）策之不以其道。（《馬說(shuō)》）7?翻譯文中畫(huà)線的句子。吾與禹錫執(zhí)友，何忍見(jiàn)其若是？8.選文體現(xiàn)了柳宗元為友、為官、為師三個(gè)方面什么樣的特點(diǎn)？試用自己的話概括。（3分）（1）為友：（2）為官：（3）為師：5．（1）交換，改授（1分）（2）妻子兒女（1分）解析：此題考査文言詞語(yǔ)的含義。解答時(shí)要注意古今異義詞，如“妻子”是兩個(gè)詞，指“妻”和“子”。6．A解析：此題考查文言虛詞“以”的用法?！罢?qǐng)以柳州授禹錫”的“以”是“把”的意思。A把；B因?yàn)?；C如果；D按照。7．我和禹錫是好朋友，我哪能忍心看他母子這樣呢？（2分）解析：此題考査文言文的翻譯。注意關(guān)鍵詞和句式。關(guān)鍵詞“執(zhí)友”“何”“若是”。。8．（1）為友：為朋友著想，無(wú)私幫助朋友。（1分）為官：為老百姓著想，替老百姓辦實(shí)事。（1分）（3）為師：水平高，指導(dǎo)有方。（1分）解析：此題考查信息的提煉?！盀橛选斌w現(xiàn)在對(duì)劉禹錫的幫助上；“為官”表現(xiàn)在到了柳州便改革掉用男或女作為抵押去借錢(qián)的風(fēng)俗上；“為師”主要體現(xiàn)在經(jīng)柳宗元指點(diǎn)過(guò)的人，一定會(huì)成為名士?！靖阶g文】元和十年（815），（柳宗元）按舊例被移作柳州（今屬?gòu)V西）刺史。那時(shí)朗州司馬劉禹錫被移作播州刺史，詔書(shū)下達(dá)時(shí)，柳宗元同自己親近的人說(shuō)：“劉禹錫有老母，年齡已大，如今他要到蠻方遠(yuǎn)郡去做刺史，在西南絕域的地方，來(lái)回有上萬(wàn)里的路程，哪能讓他和老母一起去。如果（母親不去，）母子各在一方，這便成永別。我和禹錫是好朋友，我哪能忍心看他母子這樣呢？”于是立刻起草奏章，請(qǐng)求把柳州授給劉禹錫，自己卻到播州上任。恰巧裴度也奏請(qǐng)照顧劉禹錫母子，所以劉禹錫最終改授連州（今廣東連縣）刺史。柳州風(fēng)俗，用男或女作為抵押去借錢(qián)；如果過(guò)期沒(méi)還錢(qián)，人質(zhì)便被錢(qián)主所沒(méi)收。柳宗元到了柳州，便改革掉這種風(fēng)俗。對(duì)那些已經(jīng)被錢(qián)主沒(méi)收的男女，柳宗元自己出私錢(qián)將他們贖回，歸還給他們的父母。長(zhǎng)江至嶺南之間，凡是想考進(jìn)士的人，不遠(yuǎn)千里都來(lái)跟隨柳宗元，拜他為師；凡是經(jīng)柳宗元指點(diǎn)過(guò)的人，一定會(huì)成為名士。元和十四年（819）十月五日去世，終年四十七歲。觀察使裴行立幫柳宗元辦理喪事，并護(hù)送他的妻子和兒女返回京師，當(dāng)時(shí)的人都贊揚(yáng)他很有義氣。（2015?江蘇常州市）（二）閱讀甲、乙兩部分文字，完成7——10題。（16分）【甲】臣本布．衣．，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑．鄙．，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。（諸葛亮《出師表》節(jié)選）【乙】信①數(shù)與蕭何②語(yǔ)，何奇之。至南鄭，諸將行道亡者數(shù)十人，信度何等已數(shù)言上③，上不我用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何來(lái)謁上，上且怒且喜，罵何曰：“若亡，何也?”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者誰(shuí)何?”曰：“韓信也。”上復(fù)罵曰：“諸將亡者以十?dāng)?shù)，公無(wú)所追；追信，詐也?！焙卧唬骸爸T將易得耳。至如信者，國(guó)士無(wú)雙?！薄踉唬骸拔釣楣詾閷??！焙卧唬骸半m為將，信必不留?！蓖踉唬骸耙詾榇髮?。”何曰：“幸甚?！庇谑峭跤傩虐葜?。何曰：“王素慢無(wú)禮，今拜大將如呼小兒耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，擇良日，齋戒，設(shè)壇場(chǎng)，具禮，乃可耳?！蓖酰S之。諸將皆喜，人人各自以為得大將。至拜大將，乃韓信也，一軍皆驚。［注釋］①信：韓信。②蕭何：劉邦的丞相。③上：帝王，這里指劉邦。（司馬遷《史記?淮陰侯列傳》節(jié)選）7．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4分）①臣本布衣（）②先帝不以臣卑鄙（）③何聞信亡（）④王許之（）8．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。譯文：此乃信所以去也。譯文：9．【甲】段中，諸葛亮為什么向劉禪追敘先帝的知遇之恩和自己以身許國(guó)的經(jīng)過(guò)?（4分）10．【甲】【乙】?jī)啥沃?，先帝劉備與蕭何在對(duì)待人才方面有什么共同之處?（4分）答：（1）平民，（2）身份低微（3）聽(tīng)說(shuō)（4）答應(yīng)解析:此題考查文言詞語(yǔ)的含義。題目中的詞語(yǔ)都為文言實(shí)詞，要注意詞語(yǔ)的一詞多義和古今異義,8．（1）三次到草廬來(lái)拜訪我，拿當(dāng)代的大事來(lái)詢問(wèn)我1（2）這就是韓信離開(kāi)的原因。解析：此題考查文言文的翻譯。要注意關(guān)鍵詞語(yǔ)的落實(shí)和特殊句式的運(yùn)用。（1）關(guān)鍵詞“顧”“咨”和倒裝句式。（2）關(guān)鍵詞“所以”“去”。9．表明自己的忠心，（1分）啟發(fā)劉禪明白創(chuàng)業(yè)的艱難,（1分）從而發(fā)憤圖強(qiáng)，不負(fù)先帝遺愿，（1分）賣(mài)現(xiàn)出師的目標(biāo)，完成先帝未完成的大業(yè)（1分）解析：此題考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解。回答時(shí)要聯(lián)系全文明確諸葛亮寫(xiě)這篇“表”的目的。10.愛(ài)惜人才，（2分）知人善任。（2分）解析：此題為比較閱讀。甲段中劉備對(duì)待人才的態(tài)度，從諸葛亮的追敘本志中可以看出；乙文中蕭何對(duì)待人才的態(tài)度，從蕭何與韓信的對(duì)話中可以看出。［附譯文］韓信又多次和蕭何談天，蕭何認(rèn)為韓信是個(gè)奇才。隊(duì)伍到達(dá)南鄭時(shí)，半路上跑掉的軍官就多達(dá)幾十個(gè)。韓信料想蕭何他們已經(jīng)在漢王面前多次保薦過(guò)他了、可是漢王一直不重用自己，就也逃跑了。蕭何聽(tīng)說(shuō)韓信逃跑了，來(lái)不及把此事報(bào)告漢王，就徑自去追趕。有個(gè)不明底細(xì)的人報(bào)告漢王說(shuō):“丞相蕭何逃跑了?！睗h王極為生氣，就像失掉了左右手似的。隔了一兩天，蕭何回來(lái)拜見(jiàn)漢王，漢王又是生氣又是高興，責(zé)備他說(shuō):“你逃跑，是為什么？”蕭何回答道:“我不敢逃跑，我是追逃跑的人?！睗h王說(shuō)：“你去追回來(lái)的是誰(shuí)？”蕭何說(shuō)：“是韓信。”漢王又責(zé)備道:“軍官跑掉的人可以用十來(lái)計(jì)算，你都沒(méi)有追；倒去追韓信，這是撒謊?！笔捄握f(shuō)；“那些軍官是容易得到的，至于像韓信這樣的人才，是普天下也找不出第二個(gè)來(lái)的?！薄皾h王說(shuō)：“派他做個(gè)將軍吧?！笔捄握f(shuō)：“即使讓他做將軍，韓信也一定不肯留下來(lái)的?！睗h主說(shuō):“那么讓他做大將?！笔捄握f(shuō):“太好了?！碑?dāng)下漢王就想叫韓信來(lái)拜將。蕭何說(shuō)：“大王一向傲慢無(wú)禮，現(xiàn)在任命大將,就像是呼喚一個(gè)小孩子一樣，這就是韓信離開(kāi)的原因。大王如果誠(chéng)心拜他做大將，就該揀個(gè)好日子，自己事先齋戒，搭起一座高壇，按照任命大將的儀式辦理、那才行啊！”漢王答應(yīng)了。那些軍官們聽(tīng)說(shuō)了，個(gè)個(gè)暗自高興，人人都以為自己會(huì)被任命為大將。等到任命大將的時(shí)候，才知道是韓信，全軍上下都大吃一驚。（2015?福建莆田市）比較閱讀【甲】【乙】文段，完成后面的題目?！炯住勘鄙接薰?，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)?！疽摇眶敼微賵@，欲鑿池，父曰：“無(wú)地置土?！惫熘?。或曰：“土可壘山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小兒女顛躓②耶？”公復(fù)止?；蛟唬骸爸酵ㄖO(shè)欄護(hù)之，又何憂焉？”公從之，又欲行。家人有止之者曰：“園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也?！惫q夷③不能決，事又寢④?！咀ⅰ竣僦危盒藿?。②顛躓：被東西絆倒。③猶夷：遲疑不決的樣子。④寢：停止。1?解釋下列加點(diǎn)字在句中的意思。（1）箕畚運(yùn)于渤海之尾箕畚：（2）河曲智叟亡以應(yīng)亡：（3）無(wú)地置土置：（4）公遂止遂：用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯甲文中畫(huà)線的句子。（1）寒暑易節(jié)，始一反焉。（2）以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?理解填空。甲文中①和智叟對(duì)比，一個(gè)高尚，一個(gè)平庸；和智叟對(duì)比，一個(gè)擔(dān)憂,個(gè)譏笑；③和智叟對(duì)比，一個(gè)熱心，一個(gè)冷漠。請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要概括愚公和魯公的性格特點(diǎn)。七、1.（1）用箕畚（裝土石）（2）沒(méi)有（或：通“無(wú)”）（3）安放（或：放置）（4）于是（或：就）（意思對(duì)即可。）【點(diǎn)撥：第（1）句中的"箕畚”，是名詞用作狀語(yǔ)，譯為“用箕畚”；第（2）句中的“亡”是通假字，通“無(wú)”?！浚?）冬夏換季，才能往返一次。（2）（就）憑你殘余的歲月、剩余的力氣，連山上的一棵草都損毀不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？【點(diǎn)撥：如下詞語(yǔ)要譯出：第（1）句中的“易”是“交換”之意；“反”通“返”，“返回”之意；第（2）句中的“以”是“憑”；“毛”指“草”；“其……何”譯為“把……怎么樣”。】①愚公②愚公妻子③（孀妻）遺男（或：鄰人；小孩）【點(diǎn)撥：根據(jù)題目中橫線后陳述的內(nèi)容及文中對(duì)人物的描寫(xiě)來(lái)選填人物名字，如，根據(jù)“一個(gè)高尚，一個(gè)平庸”的陳述以及選文第二段愚公和智叟的對(duì)話，可知第一空應(yīng)填寫(xiě)“愚公”?！坑薰ж?fù)遠(yuǎn)大（或：信念堅(jiān)定），不畏艱難；魯公缺乏主見(jiàn)（或：優(yōu)柔寡斷；猶豫不決；畏首畏尾；遇難而退）?！军c(diǎn)撥：要根據(jù)文中對(duì)愚公和魯工的描寫(xiě)來(lái)分別概括二者的性格特點(diǎn)。如，根據(jù)愚公在困難很大的前提下決定移山，又在智叟譏笑的前提下堅(jiān)持移山，可概括為“信念堅(jiān)定、不畏艱難”；根據(jù)課外選文中魯公每當(dāng)聽(tīng)到有人提出異議時(shí)就馬上放棄了想做的事的情節(jié)，可知他“優(yōu)柔寡斷、遇難而退”】《魯公治園》譯文：魯公修理菜園，想挖一個(gè)池子，他的父親說(shuō)：“沒(méi)有地方放土?！濒敼谑峭Ｏ聛?lái)了。有人說(shuō)：“土可以堆成山?！濒敼J(rèn)為（這個(gè)意見(jiàn)）不錯(cuò)，想按照他的方法去做。他的妻子說(shuō)：“你就不怕小女兒摔斷腳嗎？”魯公又停下來(lái)了。（又）有人說(shuō)：“修條小路通到園子里，設(shè)個(gè)柵欄圍著它，又有什么好擔(dān)心的呢？”魯公聽(tīng)從了他的話，又想按照這個(gè)人的辦法做。家里又有人阻止他，說(shuō)：“園子修好了，必定要添仆人:打理），（給仆人住的下房）沒(méi)有了，值得考慮啊?！濒敼q豫不決，（修園這件）事情就放下來(lái)了。（2015?湖北襄陽(yáng)市）比較閱讀【甲】【乙】文段，完成后面的題目?！炯住坑谑侨氤?jiàn)威王，曰：''臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧?。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。――節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》【乙】梁惠王曰：“寡人愿安承教?！泵献訉?duì)曰：“殺人以梃①與刃，有以異乎？”曰：'‘無(wú)以異也?！?以刃與政②，有以異乎？”曰："無(wú)以異也。”曰："庖③有肥肉，廄有肥馬，民有饑色，野有餓莩④，此率⑤獸而食人也。獸相食，且人惡之；為民父母行政，不

免于率獸而食人，惡⑥在其為民父母也！”節(jié)選自《梁惠王上》【注釋】①梃(tIng):棍棒。②政：施行惡政。③庖(pao)：廚房。④餓莩(pido):餓死的人。⑤率：帶領(lǐng)。⑥惡(wu):表示反問(wèn)的語(yǔ)氣。1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者面刺：殺人以梃與刃以：2．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思或用法相同的一項(xiàng)是()此所謂戰(zhàn)勝于朝廷臣之客欲有求于臣此所謂戰(zhàn)勝于朝廷臣之客欲有求于臣朝廷之臣莫不畏王以刃與政，有以異乎予觀夫巴陵勝．狀所欲有甚于．生者獸相食，且人惡之．覽物之情，得無(wú)異．乎3．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。國(guó)家要強(qiáng)盛，國(guó)君的作用十分重要。甲文強(qiáng)調(diào)的是;乙文強(qiáng)調(diào)的是。5．甲文中的鄒忌和乙文中的孟子都運(yùn)用了類(lèi)比手法奉勸國(guó)君，試結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要說(shuō)明。1．(1)面刺：當(dāng)面指責(zé)。(2)以：用?！军c(diǎn)撥：第①句中的“刺”應(yīng)結(jié)合文意和句意解釋為“指責(zé)”；第②句中的“以”是個(gè)多義虛詞，用作表示動(dòng)作行為所用或所憑借的工具、方法的介詞時(shí)，可視情況譯為“拿”、“用”、“憑”、“把”等，在句中應(yīng)譯為“用”?！?．D【點(diǎn)撥：A項(xiàng)中兩個(gè)加點(diǎn)的“勝”的意思分別為：動(dòng)詞：勝利；取勝；戰(zhàn)勝。/形容詞：優(yōu)美；美好。B項(xiàng)中兩個(gè)加點(diǎn)的“于”的意思分別為：介詞：介紹動(dòng)作行為涉及的對(duì)象，譯為“對(duì)”/介詞：介紹比較的對(duì)象，譯為“比”。C項(xiàng)中兩個(gè)加點(diǎn)的“之”的意思分別是：結(jié)構(gòu)助詞，“的”/代詞，指獸相食這件事。D項(xiàng)中兩個(gè)加點(diǎn)的“異”都是形容詞“差別；不同”?！?．這就是所說(shuō)的在朝廷上戰(zhàn)勝(別國(guó))?！军c(diǎn)撥：“所謂”必須譯出：“所說(shuō)的”，“戰(zhàn)勝于朝廷”必須譯順：“于朝廷戰(zhàn)勝”：“在朝廷上戰(zhàn)勝”?！繃?guó)君要廣開(kāi)言路，樂(lè)于（善于）納諫；國(guó)君不要施行惡政（要施行仁政）?！军c(diǎn)撥：第一空要根據(jù)甲文中第二段所寫(xiě)的齊王納諫及其結(jié)果來(lái)分析；第二空要根據(jù)乙文中孟子最后的幾句話來(lái)分析。】鄒忌把家事和國(guó)事進(jìn)行類(lèi)比，讓齊威王廣開(kāi)言路，樂(lè)于（善于）納諫；孟子把用刀殺人（或“率獸食人”）和用惡政殺人進(jìn)行類(lèi)比，希望梁惠王不要施行惡政，而要施行仁政?！军c(diǎn)撥：要結(jié)合兩文的具體內(nèi)容分析，如，甲文中的把家事和國(guó)事進(jìn)行類(lèi)比，乙文中的把用刀殺人及“率獸食人”和用惡政殺人進(jìn)行類(lèi)比。】《梁惠王上》（節(jié)選）譯文梁惠王說(shuō)：“我樂(lè)于聽(tīng)取您的指教。”孟子回答道：“用木棍打死人跟用刀殺死人，（性質(zhì)）有什么不同嗎？”惠王說(shuō)：“沒(méi)有什么不同?！保献佑謫?wèn)道：）"用刀子殺死人跟用苛政害死人，有什么不同嗎？”惠王說(shuō)：“沒(méi)有什么不同?！泵献诱f(shuō)："廚房里有肥嫩的肉，馬棚里有壯實(shí)的馬，（可是）老百姓面帶饑色，野外有餓死的尸體，這如同率領(lǐng)著野獸來(lái)吃人??！野獸自相殘食，人們見(jiàn)了尚且厭惡；而身為百姓的父母，施行政事，卻不免于率領(lǐng)野獸來(lái)吃人，這又怎能算是百姓的父母呢？（2015?福建漳州市）比較閱讀【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)文段，完成后面的題目?！炯住炕葑酉嗔?，莊子往見(jiàn)之。或謂惠子曰：“莊子來(lái)，欲代子相?！庇谑腔葑涌?，搜于國(guó)中三日三夜。莊子往見(jiàn)之，曰：“南方有鳥(niǎo)，其名為鵷鵮，子知之乎？夫鵷鵮發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鵷鵮過(guò)之，仰而視之曰：'嚇！'今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪？”【乙】平原君欲封魯仲連，魯仲連辭讓再三，終不肯受。平原君乃置酒。酒酣，起前，以千金為魯仲連壽。魯連笑曰：“所貴于天下之士者，為人排患、釋難、解紛亂而無(wú)所取也。即有所取者，是商賈之人也，仲連不忍為也?！彼燹o平原君而去，終身不復(fù)見(jiàn)。（選自《史記》）【注釋】封：封賞。②貴：認(rèn)為可貴。即：如果。解釋下面加點(diǎn)的詞。（1）或謂惠子曰（）（2）非梧桐不止（）（3）是商賈之人也（）（4）遞辭平原君而去（）下面加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）非練實(shí)不食非練實(shí)不食．食．之不能盡其材搜于國(guó)．中三日三夜去國(guó)．懷鄉(xiāng)搜于國(guó)．中三日三夜去國(guó)．懷鄉(xiāng)為人排患．又患．無(wú)碩師名人與游仰而．視之曰解紛亂而．無(wú)所取也3．翻譯下面句子。（1）惠子相梁，莊子往見(jiàn)之。（2）酒酣，起前，以千金為魯仲連壽。4．回答下面問(wèn)題。（1）【甲】文莊子和【乙】文魯仲連有什么相同的志趣？（2）莊子和魯仲連各用什么方法表明自己的意趣？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。（1）有人（2）棲息（3）這（4）離開(kāi)【點(diǎn)撥：要結(jié)合語(yǔ)境釋義。第（1）句中的“或”的意思是“有人”，不可釋為“有的”；第（2）句中的“止”不要誤解為“停止”；第（3）句中的“是”為指示代詞；第（4）句中的“去”不要按現(xiàn)代漢語(yǔ)的意思解釋?！俊军c(diǎn)撥：A項(xiàng)中兩個(gè)加點(diǎn)的“食”的意思分別為：吃；同“飼”，喂養(yǎng)；C項(xiàng)中兩個(gè)加點(diǎn)的“患”的意思分別為：憂患；擔(dān)心；D項(xiàng)中兩個(gè)加點(diǎn)的“而”的意思分別為：表修飾的連詞，著；表轉(zhuǎn)折的連詞，卻?！浚?）惠子在魏國(guó)（梁國(guó)）當(dāng)宰相，莊子去看望他。（2）當(dāng)酒喝得正暢快（的時(shí)候），（平原君）站起身來(lái)上前，用千金給魯仲連祝壽（祝福）【點(diǎn)撥：第（1）句中的“相”是名詞用作動(dòng)詞，“當(dāng)宰相”；第（2）句中“以”譯為“用”，“為”可譯為“向”或“給”?！?．（1）兩人都無(wú)意于功名利祿（淡泊名利）。（2）莊子運(yùn)用巧妙的比喻（講故事的方法），如把自己比作“鵷鵮”（將惠子比作“鴟”，把功名利祿比作“腐鼠”），生動(dòng)形象地表明了自己鄙棄功名利祿的立場(chǎng)和志趣；而魯仲連則把幫助別人后接受封賞的行為和商人做生意進(jìn)行對(duì)比，強(qiáng)調(diào)自己的志趣?！军c(diǎn)撥：第（1）題可從【甲】文莊子和【乙】文魯仲連對(duì)待名利的角度分析。第（2）題中的從二者的語(yǔ)言分析各自表明意趣的方法?！空n文選文譯文：平原君想封賞魯仲連，魯仲連再三辭讓，始終不肯接受，平原君就擺酒宴款待他，當(dāng)酒喝得正暢快的時(shí)候，平原君站起身來(lái)上前，用千金向魯仲連祝福，魯仲連笑著說(shuō)：“天下之士所看重的，是替人排除憂患，解除危難，排解紛亂而不收取任何報(bào)酬，如果說(shuō)收取報(bào)酬，那就和買(mǎi)賣(mài)人沒(méi)有什么區(qū)別了，我魯仲連不忍心做這樣的事?！庇谑寝o別平原君而離開(kāi)趙國(guó)，終身不再露面。（2015?廣東?。╅喿x《晉文公攻原》，完成后面的題目。晉文公攻原晉文公攻原①，裹十日糧，遂與大夫期十日。至原十日而原不下，擊金而退，罷兵而去。士有從原中出者，曰：“原三日即下矣?！比撼甲笥抑G曰：“夫原之食竭力盡矣，君姑待之?！惫唬骸拔崤c士期十日，不去是亡吾信也得原失信吾不為也?！彼炝T兵而去。原人聞曰:“有君如彼其信也，可無(wú)歸乎？”乃降公。衛(wèi)②人聞曰：“有君如彼其信也，可無(wú)從乎？”乃降公。［注釋］①原：原國(guó)。②衛(wèi)：衛(wèi)國(guó)。1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）遂與大夫期十日/陳太丘與友期行原三日即下矣/令初下，群臣進(jìn)諫夫原之食竭力盡矣/一食或盡粟一石D?可無(wú)歸乎/男有分，女有歸2．請(qǐng)用三條“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。不去是亡吾信也得原失信吾不為也3．如何看待晉文公“罷兵而去”的行為？請(qǐng)說(shuō)明理由。1.A【點(diǎn)撥：A項(xiàng)中兩個(gè)加點(diǎn)的“期”都是“約定”的意思，B項(xiàng)中兩個(gè)加點(diǎn)的“下”分別為：“攻克”和“下達(dá)”；C項(xiàng)中兩個(gè)加點(diǎn)的“食”的意思分別為“糧草”和“餐”；D項(xiàng)中兩個(gè)加點(diǎn)的“歸”的意思分別為“投降，投靠”和“歸宿”?！坎蝗?是亡吾信也/得原失信/吾不為也【點(diǎn)撥：語(yǔ)氣詞“也”后可斷句，這句的意