精品文檔關(guān)于醫(yī)院護(hù)士崗前培訓(xùn)總結(jié)通用醫(yī)院護(hù)士崗前培訓(xùn)總結(jié)1時間總是過得很快，回憶這段時間的.培訓(xùn)，是歡笑與汗水的交織。時間雖短，可是在培訓(xùn)過程中的體會、感想?yún)s深深影響著我。通過各位教師對《護(hù)理核心制度》、《護(hù)士條例》、《感控知識》、《十八項核心制度、十大平安目的及措施》、《表格式護(hù)理文書書寫要求》、《醫(yī)院信息系統(tǒng)根本介紹》、《護(hù)士職業(yè)道德修養(yǎng)》以及《護(hù)理禮儀》等理論課程的培訓(xùn)，讓我們從對護(hù)理工作的泛泛認(rèn)識深化到我們?nèi)粘９ぷ鞯南到y(tǒng)流程，不僅讓我們加強(qiáng)了對各項應(yīng)急情況的處理措施，也讓我們對護(hù)理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞，做到了課間有互動、課后有反思、學(xué)完有所得。《密閉式靜脈輸液》、《無菌技術(shù)操作及手衛(wèi)生》、《吸氧技術(shù)》、《皮內(nèi)注射》、《雙人CPR及簡易呼吸氣囊的使用》、《生命體征檢測》等各項技能操作課程的培訓(xùn)，讓我們從操作的不標(biāo)準(zhǔn)、概念的不明晰到大家都可以根本掌握，指導(dǎo)教師手把手教學(xué)，大家分組訓(xùn)練以及培訓(xùn)后的操作考核，讓我們真正體會到了課前有教育、操作有指導(dǎo)、課后有總結(jié)。各位教師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我們看到了不一樣的操作理念，理解了護(hù)士是一個優(yōu)雅與智慧、果斷與堅毅并存的職業(yè)。最后的戶外拓展訓(xùn)練，在各位教官教師的嚴(yán)厲指導(dǎo)下，我們理解并掌握了多種應(yīng)急救護(hù)措施；山路拉練以及其它各項體能訓(xùn)練，在進(jìn)步專業(yè)素質(zhì)的同時也進(jìn)步了我們的身體素質(zhì)，真正做到了學(xué)時嚴(yán)肅認(rèn)真，閑時放松歡樂，課后收獲滿滿。常言道：“三分治療，七分養(yǎng)"。如今，隨著社會的開展，各種醫(yī)療糾紛更是屢見不鮮，護(hù)理工作如履薄冰。因為有了醫(yī)院溫暖大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的道路，走穩(wěn)走好并一直走下去，為廣闊病患奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。我將不斷規(guī)劃、不斷改良、不斷進(jìn)步自己，去獲得更好的成績。我會全心全意的投入到工作中，將我的激情和熱情撒遍普洱市人民醫(yī)院這片土地，做一名優(yōu)秀的普醫(yī)人！醫(yī)院護(hù)士崗前培訓(xùn)總結(jié)2崗前培訓(xùn)”這個在我看來，一定是極其嚴(yán)肅、枯燥乏味，強(qiáng)迫地灌輸有關(guān)醫(yī)院護(hù)理部的各項規(guī)章制度、考核標(biāo)準(zhǔn)等等的課程，但是邵逸夫醫(yī)院護(hù)理部讓我有了不一樣的看法，不禁感慨：“原來崗前培訓(xùn)還可以這樣舉辦!”。一個女孩從外省到這里工作，最多的是環(huán)境的生疏，各種不熟悉，沒有平安感，希望有人可以給我一個詳細(xì)的介紹和引導(dǎo)，這一點，醫(yī)院和護(hù)理部給了我最好的幫助，崗前培訓(xùn)是以先總體介紹醫(yī)院及護(hù)理部概況，再分別介紹各部門職責(zé)及與負(fù)責(zé)教師見面，緊接著就是重點突出，詳細(xì)講解，這一節(jié)節(jié)課程安排，特別有規(guī)律和順序，讓我可以很快的理解我選擇的醫(yī)院，清楚明了，解除心中的不安，真的很感謝各位教師的辛勤付出?？鬃釉唬骸皩W(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆”。今天為期2天半時間的崗前培訓(xùn)理論局部接近尾聲，我靜下心來考慮著，兩天的培訓(xùn)，我聽到了什么，看到了什么，學(xué)到了什么，又該考慮些什么，更重要的是在接下來的工作中又該做些什么。我聽到的是各位護(hù)理前輩們親切而保護(hù)的一句句“妹妹、弟弟”，很有愛的稱呼，讓我感覺到家的溫暖;我聽到的是每一位阿長對我們新同事真誠的關(guān)心和熱烈的歡送，讓我感覺到團(tuán)隊對我的呼喚;我聽到的是每一位教師溫和的話語，絲毫沒有間隔感，讓我感覺到真正的平等。我聽到的都是來自邵逸夫醫(yī)院，這樣一所國際認(rèn)證，擁有著西方護(hù)理理念，絕對人性化管理的大醫(yī)院，我感受到的是傳統(tǒng)醫(yī)院無法帶給我的親和，友愛的工作氣氛，讓我更加相信自己的選擇是正確的。我看到的是不管職位上下、年資長短，每一位教師的PPt都是經(jīng)過屢次的修改而成的，她們教學(xué)目的明確、內(nèi)容豐富、詳略有當(dāng)、重點突出，講課過程中語言幽默幽默，授課方式也新穎獨特，互動的方式讓大家學(xué)以致用，學(xué)到的不僅是課程中的知識點，更多的是學(xué)習(xí)方法，不是傳統(tǒng)的死記硬背，而是設(shè)定場景，讓我們從發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、解決問題中得到成長，正所謂“授之以魚不如授之以漁”。我學(xué)到的是在邵逸夫醫(yī)院，每一項工作都是落實到個人，分工明確，職責(zé)清楚;每一項流程都有據(jù)可循，有標(biāo)準(zhǔn)可以參考，不同的規(guī)章制度對我們員工是一種保護(hù)，也是一種約束，讓我們的工作可以有條不紊的進(jìn)展，保證了工作效率，也減輕了心理負(fù)擔(dān)，這一點我很喜歡我學(xué)到的是每一位護(hù)理前輩毫不利己專門利人的精神，她們用她們的親身經(jīng)歷和常年的工作經(jīng)歷，告訴我們良好的工作習(xí)慣可以幫助我們走的更遠(yuǎn)，飛得更高。剛剛踏入工作的我們遇到事情總是慌慌張張，不知所措，她們告訴我們，慌張是多么的于事無補，更好的是按照事情的輕重緩急，列一個行動方案，有序的進(jìn)展，既能進(jìn)步工作效率，還能增加自我的成就感。很感謝教師們無私的教誨，讓我們在以后的道路上少了些坎坷，多了些感動。我考慮著，邵逸夫醫(yī)院不僅僅是在培養(yǎng)我們成為一名合格的護(hù)士，也是在教育我們怎么去成為一個優(yōu)秀的社會青年。我們護(hù)士應(yīng)該具備的八大核心才能―評估與干預(yù)、溝通、評判性思維、人際交往、管理、領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)、知識整合才能，這些針對性的教育和培養(yǎng)，是全方位塑造人才的標(biāo)準(zhǔn)，也是我們大學(xué)學(xué)習(xí)生活的延續(xù)，活到老學(xué)到老。最后和大家分享下我最喜歡的一句話：“沒有自己路的人一生都是過客，以一種近乎無知的方式遠(yuǎn)離了屬于自己的成功!”。一定要找到屬于自己的人生之路，然后把握每一次的時機(jī)，進(jìn)展不一樣的鍛造，我相信我們的青春夢想會在邵逸夫醫(yī)院實現(xiàn)。也請相信，你就是你，是顏色不一樣的煙火!醫(yī)院護(hù)士崗前培訓(xùn)總結(jié)3隨著全院新員工崗前培訓(xùn)的尾聲，我們一行九個人迎來了護(hù)理部的崗前培訓(xùn)。我們來自不同的家庭，畢業(yè)于不同的學(xué)校，但是我們在骨科醫(yī)院相遇了，一起參加了這個集體，我們就像那漂泊的丑小鴨，找到了溫暖的家。通過這段時間的崗前培訓(xùn)，我們真正的從一個無知的學(xué)生到一個社會人的轉(zhuǎn)變，我們陳副主任給我們講的“加強(qiáng)法律意識，杜絕護(hù)理糾紛”。我就一直在發(fā)問自己：“我準(zhǔn)備好了嗎？”是的，我準(zhǔn)備好了，也許我們對護(hù)理這個職業(yè)的認(rèn)識就只是一點點皮毛，但是，任何事情都總是熟能生巧的，就像我們?nèi)魅握f的那樣“要勤學(xué)，善學(xué)，會學(xué)。”是的，我們應(yīng)該把別人的東西，用自己的考慮方式和處理方法，轉(zhuǎn)變成自己的財富。常問為什么，重視疑問，樹立典范，不斷地學(xué)習(xí)。面對我們的院訓(xùn)“懸壺濟(jì)世，徳技雙馨”。心中多了一份擔(dān)當(dāng)。我知道，我會將在大學(xué)旅程的全部都運用到我的工作上，我時刻準(zhǔn)備好把微笑傳給病人。骨科醫(yī)院是我們成長的風(fēng)帆，陪伴著我們，直到靠岸。我們的工作不可能一路鮮花，但是我們可以讓它一路充滿陽光和掌聲，努力成為一名合格的員工，擺正生活和工作的關(guān)系，正