人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思索。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。第1頁(yè)R·二年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際：做手工第2頁(yè)告訴同學(xué)們你做是什么，是怎么做。注意按照次序說(shuō)，注意聽(tīng)，記住主要信息。一、交際內(nèi)容第3頁(yè)我會(huì)說(shuō)用“我做了……”句式練說(shuō)。作業(yè)超市第4頁(yè)展示作品第5頁(yè)

我會(huì)思索

怎么做，制作過(guò)程怎樣介紹呢？請(qǐng)看示范！第6頁(yè)

我做了一個(gè)花瓶。我是這么做：先把兩個(gè)底部掏空紙杯底對(duì)底粘在一起，再在粘好兩個(gè)紙杯外面裹上一層漂亮包裝紙，接著把另外一個(gè)紙杯剪去二分之一，也裹上包裝紙，作為花瓶底座，然后在里面放一塊橡皮，橡皮能夠增加花瓶重量，保持平衡；最終再把花瓶套在底座上，這么花瓶就做好了。我們能夠把它放在家里或教室里作裝飾。第7頁(yè)

我做了一個(gè)花瓶。開(kāi)頭第8頁(yè)

我是這么做：先把兩個(gè)底部掏空紙杯底對(duì)底粘在一起，再在粘好兩個(gè)紙杯外面裹上一層漂亮包裝紙，接著把另外一個(gè)紙杯剪去二分之一，也裹上包裝紙，作為花瓶底座，然后在里面放一塊橡皮（橡皮能夠增加花瓶重量，保持平衡）；最終再把花瓶套在底座上，這么花瓶就做好了。

我會(huì)觀察：

老師介紹制作過(guò)程時(shí)，用了哪些先后次序連接詞？

第9頁(yè)

我是這么做：先把兩個(gè)底部掏空紙杯底對(duì)底粘在一起，再在粘好兩個(gè)紙杯外面裹上一層漂亮包裝紙，接著把另外一個(gè)紙杯剪去二分之一，也裹上包裝紙，作為花瓶底座，然后在里面放一塊橡皮（橡皮能夠增加花瓶重量，保持平衡）；最終再把花瓶套在底座上，這么花瓶就做好了。過(guò)程第10頁(yè)

我們能夠把它放在家里或教室里作裝飾。結(jié)尾第11頁(yè)

我做了一個(gè)花瓶。我是這么做：先把兩個(gè)底部掏空紙杯底對(duì)底粘在一起，再在粘好兩個(gè)紙杯外面裹上一層漂亮包裝紙，接著把另外一個(gè)紙杯剪去二分之一，也裹上包裝紙，作為花瓶底座，然后在里面放一塊橡皮，橡皮能夠增加花瓶重量，保持平衡。最終再把花瓶套在底座上，這么花瓶就做好了。我們能夠把它放在家里或教室里作裝飾。第12頁(yè)

⑶說(shuō)話時(shí)還要注意什么？?jī)A聽(tīng)同學(xué)要注意什么？⑴老師先介紹什么？作品名字⑵老師介紹制作方法時(shí)用了哪些連接詞？（先……再……接著……最終……）（注意說(shuō)話要清楚、完整、態(tài)度要自然、大方、注意聽(tīng)，記住主要信息）我會(huì)思索第13頁(yè)交際示范：

我做了一個(gè)飛機(jī)模型。首先，我用硬紙片卷成機(jī)身形狀，用膠水粘起來(lái)，再用剪刀剪出機(jī)翼，貼在機(jī)身上并固定好，最終用硬紙片剪出機(jī)尾，這么飛機(jī)模型就做好了。即使它飛得不高，我還是很喜歡它。第14頁(yè)

我做了一個(gè)布娃娃。我先用布裹住棉花做成娃娃頭和四肢，再用線縫起來(lái)，最終用黑色毛線做她長(zhǎng)頭發(fā)?？此嗫蓯?ài)啊!我希望天天都抱著她！第15頁(yè)

我小制作是錢(qián)包。先把一張硬片紙對(duì)折起來(lái)，再用雙面膠分別把左右兩邊粘起來(lái)，最終在上方開(kāi)口處粘上魔術(shù)貼。這么，一個(gè)簡(jiǎn)易錢(qián)包就做成了，我在錢(qián)包里裝上了零錢(qián)，真好玩！第16頁(yè)交際指導(dǎo)：1.小組交流、匯報(bào)制作過(guò)程。介紹制作方法時(shí)按照一定次序。2.小組推薦做得好、說(shuō)得好同學(xué)在班上展示、介紹自己手工。第17頁(yè)

我會(huì)寫(xiě)做手工

我手工作品是

（名稱(chēng)）它是用

（材料）做成。

我是這么做：先

，再

，然后