精品文檔關于數學教研組工作總結通用范文關于數學教研組工作總結通用范文光陰流逝，一個緊張有序、充實奮進的學期即將完畢。一學期來，我們一年級數學教研組的全體老師認真執(zhí)行學校教研方案，立足課堂、以施行新課標和全面進步教學質量為目的，以進步教學實效,實在減輕學生課業(yè)負擔為重點，深化開展教學研究，并在校領導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，以課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為方向，努力進步課堂教學效率，實在進步教育教學質量，順利完成了各項工作，現從以下兩方面總結如下：一、把本職工作看成是一種事業(yè)，而不是一種職業(yè)。1、事業(yè)是今天干了明天還想干，而職業(yè)是今天干了明天還得干，把本職工作看成是一種事業(yè)，就會盡心努力干好，因為事業(yè)是自己喜歡的。我組老師認真學習了《新課程標準》，理解新課程目的、課程構造、課程內容、課程施行建議等方面的變化，準確理解變化所表達的課程設計理念和課程價值，樹立與之相適應的課程觀、教學觀、學生觀、質量觀、評價觀。還學習了有關教育教學書籍刊物，進一步領會新課標的精神本質，努力使我們在日常數學教學中加強理論感悟，實在轉變教育觀念、教學行為。2、在教學業(yè)務進步的同時，強化常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學。本期，我們堅持加強“四要”：要有詳細的備課活動方案；要在大家共同努力下進展集體備課；各組員在備課組內要有明確分工；要有詳細的教研記錄。并做到“三個堅持”：堅持每學期聽課不少于10節(jié)，組員不少于3節(jié)；堅持利用周教研時間匯總聽課情況，進展集體點評；堅持進展“月質量跟蹤診斷”。使大家共同進步，全面進步教學質量。3、重視課堂教學，人人上公開課，不斷互相聽評課，以便取長補短，共享教學資，不斷反思、不斷進步，優(yōu)化課堂教學過程。認真落實“四精”：即備課精、講課精、修改作業(yè)精、輔導精。落實“四點”：即重點、難點、指導點、開展才能點。二、團結一心，共同搞好教育工作。工作中，把學校當成一個大家庭，學校的每件事情就是我們每位成員的事情，無論哪項工作都要任勞任怨、無怨無悔去干好，當成咱自家的事努力做好，樹立“家庭無小事、事事有人干”的思想意識。同時還把同事當成兄弟姐妹一樣對待，互相團結、互相幫助，假設有什么心事組內解決。在我們組內形成了團結一心、開心生活、快樂工作的人生態(tài)度，進一步明白了“吃虧是?！钡恼芾?，工作中吃虧不算虧，而使自己得到了更多鍛煉和成長的時機，凈化的心靈得到了升華，工作才能也得到了進步。我們將在今后工作中一如既往共同維護好這個大家庭，高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認真做好做實每一件事，使每位成員各方面才能得到進步，我們的大家庭越來越興??！關于數學教研組工作總結通用范文高中數學組在xxxx年的工作在學校工作思路的指導下，認真貫徹落實課改精神，以人為本，以促進學生開展、老師成長為目的。以教法探究為重點，努力進步課堂效益和教學質量；不斷總結經歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改良缺乏，集全組老師的創(chuàng)造力，努力使高中數學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的根底上煥發(fā)出新的活力與活力。在工作中，我們充分發(fā)揮一個核心的表率作用，狠抓兩條線的深化研究，積極促進三個團隊主動參與和建立，從而使我組的研究工作和諧、高效地開展。一個核心：是指我組內具有良好思想素質、過硬的業(yè)務才能、踏實的工作作風和不斷進取精神的教學骨干們。充分發(fā)揮核心成員的聰明才智，在做好本職工作的前提下，根據他們的特長，或上示范課，或開講座，或主持集體備課，帶頭參與教學理論和詳細教學實際的研究，使核心成員們的各類資做到組內共享。二條線：是指對教育教學的理論學習研究和詳細課堂教學的研究兩個方面。要不斷進步教學質量，關鍵在于要有一批思想新、才能強，具有較高理論修養(yǎng)的教學隊伍，因此，要打造一批科研型的老師，從而實現興校，強校。三個團隊：是指年級備課組、科研課題組和師徒組合群。在教研組的統(tǒng)一方案下，各年級備課組均有自己的教學方案，有健全的集體備課制度，每次活動均做到四定，即：定時間、定地點、定內容、定主講人〔上課人〕，在平時的教學活動中，催促老師做到認真有效。在xxxx年的工作中，我們重點住了以下工作：1、標準數學教學常規(guī)管理，認真?zhèn)湔n、上課、布置修改作業(yè)、輔導學生、組織數學學科的日常課堂教學質量調研。2、組織好隔周一次的教研組活動〔周四下午〕。圍繞理論學習、課題研究，集體備課、公開課等形式進展，為大家提供一個學習交流的平臺，使組內形成良好的教研學習風氣，進步數學教學質量。3、加強青年老師的培養(yǎng)，促進中老年老師成名。鼓勵他們參加各級各類優(yōu)質課、公開課競賽，積極撰寫論文。針對教研組的實際情況，本學年我們公開課放在了年輕老師身上。關于數學教研組工作總結通用范文擔任我校數學教研組組長一職已經兩個學期了，這是第二個學期。與剛剛接手是相比，很多工作開展起來倒是得心應手了不少，但是在前進中仍然不可防止會磕磕碰碰啊！回憶本學期的數學學科教研組活動，簡單總結如下：一、活動開展情況在我縣，今年的教學主體是“有效教學”，為此，我組在開展教研活動時也是緊緊圍繞這一主題進展開的。在本學期內，我組主要開展過以下活動：1．備課。本學期備課的形式主要是一個人備課為主，集體備課為輔。詳細流程為個人備課→集體備課→個人備課，簡稱三級備課。2、公開課。本學期的公開課主要是以每位老師不低于一次公開課的標準來執(zhí)行的。公開課的開展形式與以往也有所不同，以往的公開課只有聽課和評課兩個環(huán)節(jié)，無視了說課環(huán)節(jié)。但本學期卻是把以往無視了的說課環(huán)節(jié)也補上了，流程上將說課環(huán)節(jié)放在課前，形成了課前說課→聽課授課→評課議課的形式。3、課賽。本學期我組共參加過校外課賽一人次，獲得三等獎一人次。校內不設課賽活動。4、示范課。本學期我組上過示范課共計四人次，校內示范課三人次，校外示范課1人次。5、數學競賽。本學期我組共組織開展過數學競賽一次，參賽學生達50余人，占全校學生總數的近10%。向學校申請獲得專項資金710元，受益學生37人。頒發(fā)“優(yōu)秀輔導老師”榮譽稱號三人次。6、校園文化建立。本學期我組特向學校申請宣傳欄展板一塊〔近3平方米〕，在宣傳和展示我組的相關活動照片以及文件精神的同時，也在完善我校的校園文化建立。7、階段性教學質量反應座談會。本學期共開展過兩次這類會議。8、其他活動。外出培訓學習四人次，網絡培訓學習6人次。全組成員外出交流學習兩次，其他派代表外出交流學習三次。二、活動成效1、促進了老師隊伍的建立和完善。本學期我組老師在以團隊合作及個人努力拼搏相得益彰的結合下，通過以上一系列的活動加強了師師之間、師生之間、生生之間的溝通協調，再加以學校對本組的大力支持，本學期我組對老師隊伍的建立獲得了一定的成效。2、開拓了老師的視野，提升了團隊的師資力量。通過外出培訓學習，網絡學習以及與其他學校開展教研交流活動，不但開拓了我組老師的視野，同時也提升了我組老師的專業(yè)素養(yǎng)。3、促進老師的個人成長與團隊合作精神。通過開展集體備課、公開課、示范課以及課賽等活動，不但促進了我組老師的個人成長，同時也加強了我組的團隊合作精神。4、形成了良好的競爭觀念和大局意識。通過開展課賽活動和設立“優(yōu)秀輔導老師”獎，在團隊之間有了競爭觀念，同時也通過績效的捆綁使得組內成員有了大局意識。三、存在問題1、缺乏領導藝術和管理才能。在我校數學組成員中，我屬最年輕的數學老師之一，自然在管理的過程中對很多老老師心存芥蒂，這是心理隔膜問題；很難做到在對老老師非常尊重的同時又讓他們對自己的主張很服從，這是才能問題，也是領導藝術問題；很難做到讓年輕老師彰顯個性的同時又讓他們可以嚴格約束自己，這是溝通問題。2、個人精力有限。本人在擔任我校數學教研組的同時還承當著兩個畢業(yè)班的數學教學工作和一個畢業(yè)班的班主任工總，工作任務較為繁重。所以，各項工作難免會出現百密而一疏的破綻。3、缺乏組織和管理理論經歷。參加工作才一年半就開場擔任這樣的職務，組織管理一群比自己大的成年人，這是零起點，無從