我鄉(xiāng)于20142日對(duì)三年學(xué)進(jìn)行了學(xué)學(xué)科年度統(tǒng)一測(cè)。本次數(shù)學(xué)試檢測(cè)的范圍較全面，難適度，題較大，比較如實(shí)反映出學(xué)生實(shí)際數(shù)學(xué)知的掌握情況從卷面看以大致分為大類，第一類是基技能，通過空、選擇、斷、計(jì)算檢測(cè)。第二是綜合應(yīng)用，主是考查了學(xué)對(duì)分?jǐn)?shù)的應(yīng)、計(jì)算以知識(shí)的靈活用題加以考查。一、數(shù)據(jù)分參加考試131人，均分分，格率為，優(yōu)勝率為%。與制定的奮斗標(biāo)相差不大二、未取得績(jī)的主要原1、在時(shí)的課堂學(xué)中，沒注重知識(shí)點(diǎn)拓展與延伸未加強(qiáng)知點(diǎn)的歸納與合訓(xùn)練，未強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的橫對(duì)比，次考試，學(xué)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握相當(dāng)好，少數(shù)學(xué)由于精心得比較高的數(shù)。2在平時(shí)教學(xué)中，少重視學(xué)生書寫習(xí)慣，真計(jì)算的慣。3在課堂學(xué)中，要注和培養(yǎng)學(xué)的自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)探索的能力，才能得較好的效果走進(jìn)生活，決問題，之有0%的生答題的正確率不高基本上都做了。三、教學(xué)中在的問題1在本次試中，學(xué)生能簡(jiǎn)算的算失分較多主要原因于在平時(shí)的訓(xùn)練中，強(qiáng)化訓(xùn)練的夠，學(xué)生審不夠認(rèn)真導(dǎo)致了這次試平均分沒有達(dá)到目的主要原因2、教學(xué)中學(xué)提出問題、析問題解決問題能力，的不夠透徹不能使學(xué)生已學(xué)到的知靈活解決生中的實(shí)際題，學(xué)生的合能力有待于進(jìn)一步強(qiáng)。-1-

3在培養(yǎng)生自學(xué)能力面，做的到位，沒有之以恒的養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。四、改進(jìn)的施1、吃透教材的知識(shí)點(diǎn)上功夫，在教方法上多導(dǎo)、多啟發(fā)向課堂40鐘要質(zhì)量提高學(xué)生出問題、分問題、解問題的能力小學(xué)六年級(jí)科目課件教習(xí)題匯總語數(shù)學(xué)英語2在培養(yǎng)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣下功夫，注培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)上、書寫習(xí)慣，讓學(xué)全力參與學(xué)，探究知面，合作交。3課堂上重讓學(xué)生利已經(jīng)學(xué)過知識(shí)進(jìn)行遷，從而主學(xué)習(xí)新知識(shí)。4在培養(yǎng)生質(zhì)疑，激機(jī)械上下夫，使學(xué)生學(xué)，教師教。5精心設(shè)數(shù)學(xué)活動(dòng)的程，努力課堂教學(xué)落實(shí)處，留學(xué)生獨(dú)立思考、自主索的足夠空。6利用空時(shí)間，多關(guān)、幫助、導(dǎo)學(xué)困生的習(xí)，從而面提高本班的教學(xué)成。7抓單元試，抓單元關(guān)。8讓學(xué)生真、仔細(xì)審。9對(duì)一些本概念的認(rèn)和理解還到位。10基礎(chǔ)知識(shí)掌握還存在理想的現(xiàn)象有的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌不理想。如，的在計(jì)算題出錯(cuò)，缺少算檢查的慣；有的學(xué)基本的位置畫圖出現(xiàn)誤，測(cè)量不確。五、改進(jìn)意1針對(duì)一學(xué)生不能認(rèn)仔細(xì)審題問題，加強(qiáng)題訓(xùn)練，重?cái)?shù)學(xué)思維過程，讓生學(xué)會(huì)聽課很多的學(xué)生注重?cái)?shù)學(xué)目的結(jié)果，忽視了數(shù)學(xué)中最重要部分：審題分析。讓學(xué)在分析題時(shí)充分運(yùn)用中的筆進(jìn)行圈圈劃劃這樣有助于解題意。2、對(duì)一些學(xué)生數(shù)學(xué)概念意義理解不的問題，今后的教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)基概念的理解辨析，幫學(xué)生建立表。-2-

3針對(duì)學(xué)試卷失分的象，在今的教學(xué)中，定要鞏固生的計(jì)算能力，加大習(xí)，提高學(xué)計(jì)算的正確，培養(yǎng)他細(xì)心、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。4、師要做有心。平時(shí)在閱學(xué)生作業(yè)，把學(xué)生錯(cuò)的題目進(jìn)記錄，有