送給教育者的15句箴言1無論時代如何變化，教育只有一個主題，那就是豐富多彩的生活本身。生活有多寬廣，教育就有多寬廣。生活有多復(fù)雜，教育就有多復(fù)雜。生活如何變化，教育就如何變化。生活是怎樣，教育就是怎樣。2真正的教育是幫助學(xué)生從被動開展到主動開展，最后進入自動發(fā)展的狀態(tài)。真正的教育是幫助學(xué)生從外在開展到內(nèi)在開展，最后進入自在開展的狀態(tài)。真正的教育是幫助學(xué)生將興趣開展成樂趣，最后發(fā)展成志趣。3有很多家長很苦惱:孩子不喜歡彈鋼琴，要不要逼他學(xué)？我認為,比全面開展更重要的，是“志”和“趣”。如果孩子對學(xué)習(xí)的內(nèi)容毫無興趣，即便孩子最終也“全面開展”了，那也是一種平庸的“全面開展”。4未來的教師是學(xué)生的人生導(dǎo)師，這一點越來越重要。未來的教師將會是一個精英群體，只有精英，才能做教師。未來的教師對教育充滿熱忱，他們熱愛教育，以育人為樂。為稻粱謀的教師，很輕易就會被人工智能所替代。未來的教師充滿人格魅力。一位教育家說，教育的本質(zhì)是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。這件事事關(guān)重大，只能由人格高尚的人去做。未來的教師極具個性。機器是同質(zhì)的，人是異質(zhì)的。機器可以標(biāo)準化，人只能個性化。正是個性化的生命，構(gòu)成了這個豐富多彩的世界。5有人說學(xué)校里學(xué)生是中心，有人說學(xué)校里教師是中心，到底誰是中心？我認為，學(xué)校、教師、學(xué)生之間是一種共創(chuàng)、共生的關(guān)系。名師出高徒，高徒也能夠成就名師的美名。一個好校長能成就一所好學(xué)校，同樣，好校長也需要一個能讓他施展才華的平臺。天時、地利、人和缺一不可。6關(guān)于未來教育的五個猜測：（1）學(xué)校真正成為“學(xué)?！?。（2）核心學(xué)科只有兩門。（3）美育是教育的終極目標(biāo)之一。（4）教育的廣度比深度更重要。（5）我們可能是孩子的桎梏。7一個人的價值取決于其長板，如果你有一個長板是前10%的水平，你就是十里挑一的人才；如果你有兩個長板都是前10%的水平,組合一下，你就是百里挑一的人才。如果你從事的工作恰恰需要這兩個長板，你就能最大化地實現(xiàn)自我價值。8如果把學(xué)生比作魚，那么學(xué)校就是水，養(yǎng)魚先養(yǎng)水。學(xué)生是浸潤在校園中的，校園中的一切，包括校園環(huán)境、校園文化、教職員工、規(guī)章制度等，無一不對學(xué)生的心靈產(chǎn)生影響。我們希望培養(yǎng)出美的學(xué)生，先要問一問：校園美嗎？文化美嗎？教師美嗎？如果都不美，美育終究還是一場空談。9學(xué)生和教師是學(xué)校的兩個主體。在學(xué)校里，教師要退后一步，給學(xué)生更大的空間，鼓勵自下而上的自我成長；校長要退后一步，給教師更大的空間，鼓勵自下而上的自我創(chuàng)新。10學(xué)藝術(shù)很枯燥，很苦，但假設(shè)學(xué)校營造一種氣氛，讓學(xué)生享受學(xué)藝術(shù)的過程，藝術(shù)就成了學(xué)生心靈的慰藉。人一生都在努力尋找心靈的安放之處，學(xué)藝術(shù)是一種解決途徑。11不要做一個純粹的理科生，不要做一個純粹的文科生，不要做一個純粹的藝術(shù)生，不要做一個純粹的體育生。未來無論從事什么職業(yè),文科的自由技藝與理科的邏輯思維都是基礎(chǔ)，年輕人要兼具科學(xué)與人文、感性與理性，做到胸中有丘壑，腹里有乾坤。這樣才能有底氣地出發(fā)，去面對這復(fù)雜而艱險的世界。12讓人感到困惑的問題有很多。偶然與必然，哪一個是真相？實力與運氣，哪一個更重要？變化與不變，哪一個是永恒？我認為，成功是偶然，失敗是必然，實力很重要，運氣更重要。順其自然，欲速那么不達。沒有機會時，默默準備；機會來臨時，緊緊把握；遭遇挫折時，反求諸己；厄運降臨時，樂觀面對。一切過往，皆為序章；一切不幸,皆為滋養(yǎng)。13人生的煩惱大抵可以分為8類：放不下，想不開，看不透，忘不了，舍不得，輸不起，得不到，甩不掉。如果用一個詞來概括，就是“著急”。人生苦短，我們都太著急了。著急的情緒彌漫在教育與人生的每一個角落。許多煩惱，假設(shè)用著急的心情看，是一道難過的坎，假設(shè)用不著急的心情看，那么是另外一番景象。14孩子假設(shè)是天才我們固然開心，但假設(shè)直接跳過了修行的過程，他的成長終有缺憾；孩子假設(shè)愚鈍一些我們也不必難過，他經(jīng)歷更多的磨難,也許人生的底色將變得更加厚重，就如同高緯度地區(qū)的木材，雖然長得慢但質(zhì)地更好。15學(xué)校的三寶是什么？我認為是文化、團隊和課程。團隊與課程的