本文格式為Word版，下載可任意編輯——寫(xiě)作訓(xùn)練說(shuō)真話，述真情記敘文寫(xiě)作訓(xùn)練：

真情實(shí)感文章的生命教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生明白有真情實(shí)感的文章才有生命力。

2.引導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)募记蓪?xiě)真情實(shí)感的文章。

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讓學(xué)生養(yǎng)成寫(xiě)真事,抒真情的習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn):1．如何在文章中表達(dá)真情實(shí)感

。

教學(xué)難點(diǎn):1．如何在文章中表達(dá)真情實(shí)感。

課時(shí)安排：

一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

課前準(zhǔn)備：

熟讀九下其次單元的所有課文，思考《孔乙己》《蒲柳人家》《變色龍》《熱愛(ài)生命》吸引人的地方是什么。閱讀例文1、例文2，想想你的文章與例文的差距。

一、導(dǎo)語(yǔ)新課：怎樣才能寫(xiě)好一篇文章呢？

1．老師引入：

前幾天,我們進(jìn)行了百日誓師大會(huì),中考的腳步越來(lái)越近了,我們都想在中考中取得好成績(jī),那么作文就得好好寫(xiě)。那么,怎樣才能寫(xiě)一篇好的文章呢?身經(jīng)百戰(zhàn)的你,有什么想法,有哪些經(jīng)驗(yàn)?zāi)?請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言.2．學(xué)生回復(fù)。

3．老師小結(jié)：（出示投影1并板書(shū)）

老師也說(shuō)說(shuō)自己的看法：寫(xiě)好作文要注意選材、立意、謀局布篇，但還有一點(diǎn)就是要讓自己的文章有真情實(shí)感，讓文章以情動(dòng)人，由于真情實(shí)感是文章的生命。

二、想一想：

如何讓文章有真情實(shí)感？？1．老師啟發(fā)：如何讓文章有真情實(shí)感呢？請(qǐng)大家閱讀例文1，說(shuō)說(shuō)自己的收獲。（出示投影2）

2．學(xué)生閱讀例文1，說(shuō)感受。

3．老師小結(jié)：讓文章有真情實(shí)感一定要有寫(xiě)真事，抒真情。當(dāng)然寫(xiě)真事是可以進(jìn)行藝術(shù)的加工。抒真情要是積極的健康的。（出示投影3）

三、說(shuō)一說(shuō)：你的文章有寫(xiě)真事，抒真情嗎？影（出示投影4）

1．老師啟發(fā)：請(qǐng)大家閱讀例文2，說(shuō)說(shuō)你的收獲。

2．學(xué)生閱讀例文2，并暢談自己的收獲。

3．老師小結(jié)：其實(shí)例文2里的故事，我們大家都看過(guò)，也都寫(xiě)了讀后感，故事是一樣的，但寫(xiě)出來(lái)的文章差距卻很大，你們都寫(xiě)了真事，也盡量訴了真情，但你們的文章仍舊很低分，為什么呢？由于大量同學(xué)的語(yǔ)言不能為他傳情達(dá)意，所以錘煉語(yǔ)言是每個(gè)同學(xué)都要努力做到的。（出示投影5）

四、學(xué)一學(xué)：

如何讓文章吸引人？

1．老師啟發(fā)：語(yǔ)言是思想的載體，是為你傳情達(dá)意的工具，用什么語(yǔ)言才吸引人，我們大量大師給我們做了示范。

2．師生互動(dòng)梳理：文章要有適當(dāng)?shù)氖闱?，?huà)龍點(diǎn)睛的討論和生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

3.老師再次出示投影5明確。

4．請(qǐng)大家回憶單元二，說(shuō)說(shuō)《孔乙己》《蒲柳人家》《變色龍》《熱愛(ài)生命》的什么細(xì)節(jié)描寫(xiě)吸引你。（出示投影6）

5．師生互動(dòng)梳理：《孔乙己》肖像描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)；《蒲柳人家》的動(dòng)作描寫(xiě)、地方語(yǔ)言的運(yùn)用；《變色龍》的對(duì)話描寫(xiě)，《熱愛(ài)生命》的心理描寫(xiě)。

五、請(qǐng)你練一練：用所學(xué)的技巧寫(xiě)一段有真情實(shí)感的文章。

1．老師啟發(fā)：真情實(shí)感的文章才能動(dòng)人，生動(dòng)傳神的語(yǔ)言才能吸引人，請(qǐng)你用所學(xué)技巧，任選下面的話題寫(xiě)一段200字左右的文段。（出示投影7）

選題一：試卷發(fā)下來(lái)了，A竟然得了89分，全班最高分。老師愉快地表?yè)P(yáng)了他，但同學(xué)們表現(xiàn)各異。

選題二：已經(jīng)六點(diǎn)了，怎么去開(kāi)家長(zhǎng)的爸爸/媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我

2．學(xué)生用58分鐘堂上練筆，老師巡查指導(dǎo)。

3．同座交換習(xí)作，再四人小組交換習(xí)作，然后選派一個(gè)代表上臺(tái)宣讀文章，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，并做點(diǎn)評(píng)。

4．各小組發(fā)言，師生互動(dòng)評(píng)析。

六、老師小結(jié)，布置作業(yè)：

任選一題寫(xiě)作

（1）

以"永遠(yuǎn)的座右銘'于為題寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

（（2）

以"腳步'于為標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文，或者自擬一個(gè)包含"腳步'少這個(gè)詞語(yǔ)的標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少600字的記敘文。

要求：寫(xiě)真事，抒真情，運(yùn)用一定的語(yǔ)言技巧。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

寫(xiě)真事訴真情提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力錘煉你的語(yǔ)言適當(dāng)?shù)氖闱槌尸F(xiàn)畫(huà)龍點(diǎn)睛的討論生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)記敘+

教學(xué)反思：

真情實(shí)感是對(duì)文章的基本要求，但學(xué)生習(xí)作中卻往往發(fā)現(xiàn)說(shuō)假話，抒虛情的現(xiàn)象，因此，本人選擇"真情實(shí)感文章的生命'作為記敘文系列教學(xué)的一個(gè)部分。這次作文教學(xué)從上個(gè)學(xué)期區(qū)統(tǒng)考的高分作文"美，就在我身邊'和學(xué)生的優(yōu)秀作文"燭照深山

記2022年感動(dòng)中國(guó)獲獎(jiǎng)?wù)呃罟鹆?、陸建?中引入，讓學(xué)生明白"真情實(shí)感是文章的生命，是高分的秘訣'，讓學(xué)生明白寫(xiě)真情實(shí)感文章的重要；然后比較自己的習(xí)作查找自己作文中存在的問(wèn)題，并尋覓解決的方法：要寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的文章，一定要錘煉自己的語(yǔ)言。通過(guò)講授和練習(xí)使學(xué)生學(xué)習(xí)如何在記敘的基礎(chǔ)上參與恰當(dāng)?shù)氖闱楹陀懻?，以及生?dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)使文章感情飽滿，富有感染力。整節(jié)課學(xué)生的參與熱心很高，也較有收獲，特別是小練筆的環(huán)節(jié)，雖然老師的要求是寫(xiě)200左右，但大量學(xué)生寫(xiě)了400多字仍不樂(lè)意停筆，習(xí)作的語(yǔ)言也生動(dòng)活潑了好