Word———幼兒園滅火疏散應(yīng)急方案（優(yōu)秀5篇）

為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，經(jīng)常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、詳細(xì)要求等項(xiàng)目。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？我細(xì)心為您帶來(lái)了幼兒園滅火疏散應(yīng)急方案（優(yōu)秀5篇），盼望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些的啟發(fā)。

幼兒園滅火疏散應(yīng)急方案篇一

平安時(shí)時(shí)刻刻、事事到處遍布于人們生產(chǎn)、生活的每一個(gè)角落，在我們的生活中無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有。平安是人們能安定生活、幸福生活的保障，所以平安是一個(gè)永不過(guò)時(shí)的話(huà)題。3月29日是“全國(guó)中學(xué)校幼兒園平安教育日”。為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的敏捷應(yīng)變力量，使幼兒把握消防平安學(xué)問(wèn)，從小培育消防意識(shí)；把握更多的自救、逃命、自我愛(ài)護(hù)的詳細(xì)方法，制造良好的消防平安環(huán)境，進(jìn)行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)，在培育幼兒把握正確的逃命要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事。

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月29日

二、地點(diǎn)：

幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。

三、參與人員：

全體教職員工及幼兒。

四、演習(xí)道具

滅火器，濕毛巾每人一份。

五、現(xiàn)場(chǎng)人員分工

現(xiàn)場(chǎng)總指揮：李園長(zhǎng)

疏散人員：全體教職工及幼兒

搶救人員：朱醫(yī)生鄒醫(yī)生

幫助指揮人員：各班老師

各樓道平安負(fù)責(zé)人如下：

東方樓大門(mén)口：李園長(zhǎng)

東方樓（書(shū)香空間）樓梯口：孫園長(zhǎng)

嵐樓二樓（506班前）樓道口：朱園長(zhǎng)

嵐樓二樓（504班前）樓道口：吳園長(zhǎng)

谷樓二樓（低幼B）樓道口：顧園長(zhǎng)

滅火負(fù)責(zé)人：（取出滅火器）

陳飛、高潔、許志峰、張一、楊靜

六、演習(xí)的詳細(xì)操作程序

1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽(tīng)到警報(bào)時(shí)，不要驚慌，要冷靜，保持糊涂的頭腦，各班老師快速讓幼兒拿起濕毛巾捂住鼻子、嘴巴，老師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排隊(duì)伍，依次快速、平安下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故，根據(jù)擬定的路線進(jìn)行快速撤離。有序下樓抵達(dá)平安地點(diǎn)。

2、各園長(zhǎng)在指定樓道口疏散班級(jí)。

七、疏散擬定路線：

東方樓班級(jí)：

307、306、304班級(jí)直接從出教室門(mén)的樓梯口下，東方樓大門(mén)出，抵達(dá)操場(chǎng)。

302、303班級(jí)從出教室門(mén)右邊樓梯口下，東方樓大門(mén)出，抵達(dá)操場(chǎng)。

305直接走出大門(mén)抵達(dá)操場(chǎng)

嵐樓班級(jí)：

401班級(jí)從教室后門(mén)的樓梯口下，通往東方樓2樓樓梯口下，從東方樓大門(mén)出，抵達(dá)操場(chǎng)。

402、403、504班級(jí)從前門(mén)的樓梯口下，從嵐樓大門(mén)出，抵達(dá)操場(chǎng)。

505、506班級(jí)從后門(mén)的樓梯口下，從東方樓大門(mén)出，抵達(dá)操場(chǎng)。

501、502、503班級(jí)直接出教室從嵐樓大門(mén)出，抵達(dá)操場(chǎng)。

古樓班級(jí)：

404、405、301班級(jí)從后門(mén)的下樓梯口下，從古樓大門(mén)出，抵達(dá)操場(chǎng)。

中幼A、低幼A班級(jí)從教室前門(mén)的樓梯口下，從古樓大門(mén)出，抵達(dá)操場(chǎng)。

低幼B班級(jí)直接從后門(mén)的樓梯口下，從古樓大門(mén)出，抵達(dá)操場(chǎng)。

高幼A、高幼B、中幼B直接從教室后門(mén)出，從古樓大門(mén)，抵達(dá)操場(chǎng)。

要求依次快速、平安下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，

八、活動(dòng)中的留意事項(xiàng)：

1、詳細(xì)疏散還要依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際狀況，聽(tīng)從疏散指揮老師的指揮。疏散通道必需保證時(shí)刻暢通。

2、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參與演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉上小嘴巴，削減說(shuō)話(huà)，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

3、、在撤離過(guò)程中，留意依據(jù)老師指示，根據(jù)撤離路線快速逃出樓外。

4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨便再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要在操場(chǎng)隨便走動(dòng)。

5、老師支配：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位老師必需時(shí)刻留意幼兒狀況，避開(kāi)樓梯、過(guò)道擁堵造成危急。

6、在操場(chǎng)集中后，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向李園長(zhǎng)報(bào)告、確定無(wú)人員“受傷”后，李園長(zhǎng)宣布滅火勝利后，演習(xí)活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園滅火疏散應(yīng)急方案篇二

一、演練目的

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防平安教育，提高防范自救力量，針對(duì)教學(xué)突發(fā)火警火災(zāi)的狀況下，讓全園師生熟識(shí)消防逃命路線，以達(dá)到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能有序、快速的引導(dǎo)幼兒平安疏散，確保全園師生的生命平安。通過(guò)消防平安演練，緊急疏散演習(xí)，讓幼兒學(xué)到平安防護(hù)學(xué)問(wèn)，達(dá)到有事不慌、樂(lè)觀應(yīng)對(duì)、自我愛(ài)護(hù)的目的；學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及把握逃命的方法，提高抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量。

二、演練時(shí)間

xxx年11月16日下午

三、參演人員

全體教職工和全園幼兒

四、演練組織機(jī)構(gòu)

總指揮：王業(yè)娟

副總指揮：王秋怡

現(xiàn)場(chǎng)指揮：王業(yè)娟

幫助指揮：王業(yè)輝

四、工作小組

1、幫助指揮小組：各班老師

職責(zé)：分別到各自班級(jí)老師，相互幫助。

負(fù)責(zé)：

（1）演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù)；

（2）帶領(lǐng)幼兒撤退；

（3）到達(dá)平安場(chǎng)地后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

2、宣揚(yáng)小組：

職責(zé)：詳細(xì)負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場(chǎng)的宣揚(yáng)教育、宣揚(yáng)報(bào)道等。

3、搶救小組：

職責(zé)：詳細(xì)負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急搶救等。

4、應(yīng)急疏散小組：

總負(fù)責(zé)：王秋怡

職責(zé)：詳細(xì)負(fù)責(zé)疏散平安管理調(diào)度和人員統(tǒng)計(jì)匯報(bào)工作。下設(shè)平安管理人員。

5、報(bào)警小組：

負(fù)責(zé)宿舍樓火警預(yù)報(bào)，向平安分管領(lǐng)導(dǎo)電話(huà)（119）報(bào)警（手電用紅布包裹探射作為火警標(biāo)志或警燈為號(hào)）。

6、后勤志愿消防隊(duì)：王業(yè)輝、符金霞、林小榆、符芳霞、鄧俊妹。

7、后勤保障組：值班保安負(fù)責(zé)警燈、發(fā)警報(bào)的小廣播、燒火的木材以及滅火器材（滅火器材以及水龍）的預(yù)備；值班保安負(fù)責(zé)警燈的打開(kāi)；值班保安負(fù)責(zé)發(fā)警報(bào)。

8、計(jì)時(shí)：林小榆負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的計(jì)時(shí)。

幼兒園滅火疏散應(yīng)急方案篇三

一、活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的敏捷應(yīng)變力量，使幼兒把握消防平安學(xué)問(wèn)，從小培育消防意識(shí)；把握更多的自救、逃命、自我愛(ài)護(hù)的詳細(xì)方法，制造良好的消防平安環(huán)境，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防平安學(xué)問(wèn)教育的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培育幼兒把握正確的逃命要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事。

二、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員

1、時(shí)間：20xx年12月6日上午9點(diǎn)30分。

2、地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。

3、參與人員：全體教職員工及幼兒。

三、演練道具

滅火器等，濕毛巾或口罩，每人一份。四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工現(xiàn)場(chǎng)總指揮：沈焓莉園長(zhǎng)疏散人員：全體教職工及幼兒搶救人員：冷莉李勇幫助指揮人員：各班老師五、演練的詳細(xì)操作程序

1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽(tīng)到警報(bào)時(shí)，不要驚慌，要冷靜，保持糊涂的頭腦，然后根據(jù)擬定的路線進(jìn)行快速撤離。

2、報(bào)警組王穎撥打119報(bào)警；由許秀麗主任快速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火狀況；王問(wèn)英老師打開(kāi)幼兒園前、后門(mén)的消防通道，并負(fù)責(zé)門(mén)口平安保衛(wèi)。

疏散挨次：老師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速、平安下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

留意：詳細(xì)疏散還要依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際狀況，聽(tīng)從疏散指揮老師的指揮。疏散通道必需保證時(shí)刻暢通。

4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參與演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，削減說(shuō)話(huà)，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

5、在撤離過(guò)程中，留意依據(jù)老師指示，根據(jù)撤離路線快速逃出樓外。

6、從老師撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從老師撤出的幼兒不能隨便再次進(jìn)入老師，不要在操場(chǎng)隨便走動(dòng)。

7、老師支配：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位老師必需時(shí)刻留意幼兒狀況，避開(kāi)擁堵造成危急。

在操場(chǎng)集中后，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向沈焓莉副園長(zhǎng)報(bào)告、確定無(wú)人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)勝利。

幼兒園滅火疏散應(yīng)急方案篇四

一、演練目的：

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防平安意識(shí)，提高師生抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量，特殊是針對(duì)教室內(nèi)突發(fā)火警火災(zāi)的狀況下，老師能熟知消防逃命路線，有序、快速地引導(dǎo)全部同學(xué)平安疏散的力量。

二、時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間：20xx年11月9日早上9：30

地點(diǎn)：聯(lián)洋部

三、演練內(nèi)容：

（1）火情報(bào)警

（2）教室遇到火災(zāi)時(shí)的平安疏散

四、演練對(duì)象：

全體師生

五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：xxxxx

六、演練現(xiàn)場(chǎng)組織：

總指揮：xxx

現(xiàn)場(chǎng)指揮：xxx

疏散A組：xxx（組長(zhǎng))、一樓班級(jí)老師及保育員，負(fù)責(zé)一樓班級(jí)幼兒疏散。

疏散B組：xxx（組長(zhǎng))、二樓班級(jí)老師及保育員，負(fù)責(zé)二樓班級(jí)幼兒疏散。

疏散C組：xxx（組長(zhǎng))、三樓班級(jí)老師及保育員，負(fù)責(zé)三樓班級(jí)幼兒疏散。

廣播組：xxxx（組長(zhǎng)）、負(fù)責(zé)發(fā)出警報(bào)，指揮老師冷靜、有序、快速引導(dǎo)幼兒離開(kāi)火場(chǎng)。

滅火組：xxxx、xxx、xxx等負(fù)責(zé)火場(chǎng)初期的滅火，幫助消防隊(duì)員搶救被困人員。

搶險(xiǎn)搶救組：xxxx（組長(zhǎng)）、其他保健。負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員的搶救，應(yīng)急處理。

后勤保障組：xxx（組長(zhǎng)）、門(mén)衛(wèi)，負(fù)責(zé)向消防隊(duì)報(bào)警，介紹著火點(diǎn)、火勢(shì)狀況、火場(chǎng)信息、協(xié)作消防隊(duì)員快速滅火，拉警戒線，制止閑雜人員進(jìn)入火場(chǎng)。

七、疏散演練過(guò)程支配：

11月9日早上9：30各崗位人員到位，由毛美娟園長(zhǎng)簡(jiǎn)短進(jìn)行消防動(dòng)員，接著聽(tīng)指揮，各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按指定逃命路線以正常速度集中到操場(chǎng)，演練結(jié)束后由各班老師帶回教室。（正式演練）發(fā)出火災(zāi)信號(hào)，警鈴響起。聽(tīng)到警報(bào)后，各班主任、以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)同學(xué)按逃命路線疏散，樓層組長(zhǎng)指揮樓層各班級(jí)有序逃離。

八、疏散路線：

一樓教室：101室幼兒經(jīng)大廳疏散至大門(mén)處，102105室幼兒從陽(yáng)臺(tái)直接到操場(chǎng)。

二樓教室：201和202從老師辦公室前的樓梯下樓，經(jīng)大廳到大門(mén)口；203由中間樓梯下，從走廊中間的門(mén)到操場(chǎng)；204、205由西面樓梯下，從游泳池旁的門(mén)疏散到操場(chǎng)；206從教室旁邊的樓梯下，經(jīng)大廳到大門(mén)口。

二樓教室：301、302、303由中間樓梯下，從走廊中間的門(mén)到操場(chǎng)；304、305由西面樓梯下，從游泳池旁的門(mén)疏散到操場(chǎng)。

九、演練疏散原則:

靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的同學(xué)可先支配疏散。

十、提前預(yù)備及留意的事項(xiàng)：

1、各班老師：

A、對(duì)幼兒進(jìn)行逃命教育。內(nèi)容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。

B、聽(tīng)到火警后保育員快速打開(kāi)教室門(mén)，幼兒聽(tīng)從老師指揮兩人一排快速撤離。不要在中途停留。

C、在走廊上撤離時(shí)不要擁擠，不能奔跑，做到有序快步下樓，以免發(fā)生踩踏大事。

2、如遇特別狀況，各班應(yīng)聽(tīng)從樓層組長(zhǎng)指揮，有序疏散。

幼兒園滅火疏散應(yīng)急方案篇五

一、演練目的：

平安工作重于泰山，為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的消防平安教育，提高防范自救力量，針對(duì)幼兒活動(dòng)室突發(fā)火災(zāi)的事情下，讓全班幼兒熟識(shí)消防逃命路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能有序、快速地平安疏散，確保師生的生命平安為目的實(shí)施此次演練活動(dòng)。

二、演練時(shí)刻、地方和參與人員：

1、時(shí)刻：20xx年x月x日

2、地方：衛(wèi)輝市幼兒園

3、參與人員：全體幼兒和老師、保育員

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、濕毛巾每人一條

2、傳達(dá)室預(yù)備哨子

3、保健人員：預(yù)備好急救藥品

四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工：

1、總指揮：班主任

2、疏散引導(dǎo)小組：配班老師和保育員，在現(xiàn)場(chǎng)緊密關(guān)注演習(xí)事情，關(guān)心現(xiàn)場(chǎng)人員進(jìn)行疏散。

3、報(bào)警員：保育員

4、保安：鎖好大門(mén)，緊密關(guān)注演練動(dòng)態(tài)，發(fā)覺(jué)詢(xún)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)報(bào)告總指揮