學習交通安全教育教案范文（通用10篇）學習交通安全訓練教案范文（通用10篇）

作為一名教師，可能需要進展教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應當怎么寫呢？下面是細心整理的學習交通安全訓練教案范文（通用10篇），歡送閱讀與保藏。

學習交通安全訓練教案1

活動目標：

1.知道根本安全學問，能遵守交通規(guī)章。

2.熟悉紅綠燈，理解紅綠燈的作用。

3.樹立遵守交通秩序的好品質，增加安全意識。

活動預備：

PPT、學問儲藏、兒歌

活動過程：

一、活動導入

謎語導入，吸引幼兒的留意力，激發(fā)幼兒觀看探究的興趣，引出紅綠燈。

教師：一個小寶寶，它有三只小眼睛。一只紅眼睛，一只黃眼睛，一只綠眼睛。它的本事可大了，當它的紅眼睛睜開時，人們就要停下來；當它的黃眼睛睜開時，人們就要在路口等一等；而當綠眼睛睜開時，人們就可以連續(xù)動身啦！但是，三只小眼睛一次只能睜一個噢！小朋友們你們猜一猜它是誰??？（紅綠燈）

教師：現(xiàn)在呢，紅綠燈要給小朋友們唱一首好聽的歌。請小朋友們豎起小耳朵聽一聽吧！

紅燈停，綠燈行

黃燈亮了等一等

二、活動過程

講故事

豆豆在星期六的早上，和爸爸媽媽一起開車去爺爺奶奶家里做客。路上遇到了一些不文明的行為，豆豆把自己看到的這些講給爺爺聽。爺爺告知他，這些行為是不對的，而且很危急。最終豆豆和爺爺學習了正確的交通規(guī)章。

活動延長：

請小朋友們和爸爸媽媽一起共享交通規(guī)章哦！

學習交通安全訓練教案2

一、活動目標：

1、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時都有特定的范圍和特定的規(guī)章。

2、使幼兒懂得人們必需自覺遵守交通規(guī)章，留意交通安全。

3、引導幼兒理解各種交通標志。

二、活動預備：

1、環(huán)境布置：

①小環(huán)境布置一幅“喧鬧的公路”的主題墻飾。

②室外創(chuàng)設一條“模擬公路”。

2、學問預備：

①幼兒對公路上的交通標志有了初步的感性理解。

②幼兒已有肯定的安全意識。

3、物質預備：公路范圖一張，小老鼠開車卡片一張，常見的交通標志一套，“人、汽車、自行車”等標志人手一個。

三、活動過程：

1、故事引入。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話題，訓練幼兒理解各種標志。

2、理解標志。以幫小老鼠的忙，逐一出示交通標志，提問：這是什么標志？標志上畫有什么？表示什么意思？

3、嬉戲：我指你說。教師指出某一交通標志，讓幼兒說出該標志所代表的意思。

4、嬉戲：過公路。讓幼兒掛上各種交通標志，（人、或車）扮演各種交通工具，在模擬的公路上親自體驗各種交通標志的作用。

學習交通安全訓練教案3

一、教學內容：

交通安全常識教學目的：

1、教幼兒學習一些交通規(guī)章，熟悉一些交通安全標志。

2.幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的習慣。

二、教學預備：

情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。

三、教學過程：

(一)、猜謎語，導入新課。紅綠燈和斑馬線，可結合班內墻上的斑線圖案介紹斑馬線的作用。

(二)、結合情景圖片，學習交通規(guī)章。

1.幼兒自由舉手答復，自己還知道哪些交通規(guī)章?

2.幼兒說出來的可結合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應當怎樣做才是遵守交通規(guī)章。

(三)、熟悉交通安全標志。出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么?

(四)、學兒歌記交通規(guī)章兒歌：交通安全歌紅燈停，綠燈行，黃燈請你預備好。

天橋地道人行道，橫穿公路離不了。頭手不出車窗外，不在路上玩嬉戲。

交通規(guī)章很重要，我們把它記得牢。

(五)、紅綠燈和小司機

請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規(guī)章。

(六)、小結

學習交通安全訓練教案4

設計思路：

孩子們開頭對生活中的標志產生了觀看和探究的興趣，于是在活動內容中選擇了與孩子生活親密相關的交通標志，并采納幽默搞笑的動畫故事，讓孩子在輕松開心的氣氛中感受交通標志的作用，初步培育了孩子遵守交通規(guī)章的意識。

活動目標:

1.讓孩子在搞笑幽默的故事中感受交通標志的作用，初步培育孩子遵守交通規(guī)章的意識。

2.鼓舞幼兒大膽表達自己的想法，進展他們的想象力和制造力。

3.了解常見的交通標志，知道它們的含義并設計一些簡潔的標志。

預備工作:

1.活動開頭前，可以帶孩子去公路和路口查找和觀看各種交通標志。

2.請家長幫忙孩子收集交通學問的信息。

3.幻燈片:一個常見的交通標志和故事“兔子先生去漫步”

活動流程:

一、動畫故事《兔子先生去漫步》。

1.通過幻燈展現(xiàn)，引導幼兒觀看并敘述兔子的家，引出“兔子先生去漫步”的故事。

2.以兔子先生走路時遇到的征兆為主線，激發(fā)大膽的想象力，敢于表達自己的觀點。

3.引導幼兒復習兔子先生漫步遇到的標志，并向幼兒介紹標志的含義。

二、知道一些常見的交通標志及其重要性。

1.出示交通信號燈標志和人行橫道標志，引導幼兒說出它們的名稱和作用。

2.開導孩子爭論自己還見過哪些交通標志？

3.引導孩子爭論遵守交通規(guī)章的重要性，培育孩子遵守交通規(guī)章的意識。

三、總結:

我們應當如何遵守交通規(guī)章？

學習交通安全訓練教案5

教學目標：

通過學習有關，使學生了解生命之珍貴，珍惜生命，留意安全，把握一些安全學問，形成自護、自救的意識，使學生安全、安康成長。

教學時數(shù)：

一課時

教學過程：

生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著很多的誘惑，同學們肯定要有肯定的安全意識，珍惜生命，留意安全，安全重于一切，只有安康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。

一、導入：

通過一系列的活動，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素養(yǎng)培育.為了貫徹落實公安部、訓練部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神，連續(xù)進一步搞好我校的交通安全訓練，削減交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全學問，懂得安全的重要，并把自己學到的學問傳達給四周的人們。

二、交通學問

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法規(guī)

4、道路交通標志和交通信號

5、看圖識標志

三、爭論分析

1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

2、行人橫過公路為什么要走人行橫道?

3、沒有劃設人行橫道的公路應當留意哪些?

4、為什么不能翻越護欄?

5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?

6、為什么走路時不能看書或做活動?

7、騎自行車應當留意什么?

8、乘汽車時要留意什么?

9、遇到交通事故怎么辦?

學習交通安全訓練教案6

教學意圖：

通過小雞的旅行，生動好玩的讓幼兒知道路上存在的危急，知道如何避開危急，在輕松的氣氛中學習交通學問。鼓舞幼兒樂觀參加，對交警叔叔指揮交通的手勢很感興趣，初步了解并運用于生活。

活動目標：

1.熟悉一些交通標志，了解一些常見的交通指揮手勢。

2.遵守交通行為規(guī)章，知道什么是正確的什么是錯誤。

3.培育幼兒自覺遵守交通規(guī)章。

活動預備：

1．PPT。

2．警帽，警服。

活動過程：

一、“小雞出殼”動畫小視頻，激發(fā)幼兒興趣。

引導語：咦，聽什么聲音？

二、小雞的旅行故事，知道遵守交通規(guī)章的重要性。

1.學習過公路的小學問。

2.熟悉幾個常見的交通標識。

3.對一些公路上常見的現(xiàn)象推斷對錯。

三、嬉戲學習指揮交通，能看懂動作的意思。

1.組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在公路上指揮交通時都做了哪些手勢。指導幼兒學習一些簡潔的指揮交通的動作和手勢。如左轉右轉，停頓，直行等。

2.嬉戲：帶幼兒到操場上，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒仿照司機開車的動作，在公路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢停頓，左轉，右轉，直行等，輪番交替扮演做嬉戲。

學習交通安全訓練教案7

活動目標：

1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，訓練幼兒要喜愛他們。

2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能依據(jù)信號做動作，聽從紅綠燈的指揮，訓練他們不要在公路上亂跑，提示幼兒留意安全。

活動預備：

1、幻燈片、交警叔叔的圖片一張。

2、孩子們以前做的手工禮物。

3、預備交警帽子一頂。

活動過程：

一、以剛出廠的小汽車懇求幫忙引出課題。

教師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對一切都感到很驚奇，它看到公路上這么喧鬧，快樂得“滴滴”直叫，正走著呢，他觀察公路中間站著一個人（出示交警叔叔圖片）

1、這是誰？

2、他在干什么？

3、他會對小汽車說什么？

二、堅守崗位的交警叔叔。（出示幻燈片）

出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過公路的圖片，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對交警叔叔的喜愛。

提問：

1、交警叔叔都作了哪些事情？

2、你們喜愛他嗎？

3、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。

三、給交警叔叔送禮物

讓幼兒自選一種禮物，然后跟教師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場地。（在此期間要提示幼兒出去送禮物的時候要留意安全，過公路要走人行橫道）。

學習交通安全訓練教案8

活動目的：

通過本次班會活動，使同學們了解一些根本的交通規(guī)章及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習慣。

課前預備：

1、了解一些根本的交通規(guī)章。

2、了解一些常見的交通標志。

活動過程：

（一）交通學問競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還可以過公路嗎？

4、什么燈亮時才可以通行？

5、行車、行人應靠哪邊走？

6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的.名稱及其意義。

（二）看錄像，議一議：

1、錄像內容：一名中學生放學回家由于不遵守交通規(guī)章，結果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個同學違反了哪些交通規(guī)章？

（2）我們應如何遵守交通規(guī)章？

3、把這個同學的錯誤訂正過來。

4、談心得體會。

小結：生命只有一次，幸福歡樂把握在自己的手里，盼望大家通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣。

活動總結：交通安全訓練對于我們小學生來說顯得尤為重要，由于學生每天都要來校上學，上學路上的交通狀況比擬簡單，特殊是我們學校四周的交通狀況更是簡單。通過開展這次主題班會，使大家明白了交通安全的重要性，也了解了根本的交通學問，知道該如何去遵守交通規(guī)章，做到時刻留意交通安全。

學習交通安全訓練教案9

活動目標:

1.通過與交警的溝通互動，幫忙孩子了解交通安全的重要性，熟悉一些重要的交通標志，學會做交通手勢。

2.通過實踐體驗活動，學習交警守紀律、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質，培育孩子們的紀律意識和團結拼搏的精神，增加孩子們的交通文明和社會公德意識，熟悉到交警工作的重要性。

預備工作:

1.邀請交警阿姨到公園參與活動。

2.多媒體課件。

3.兒童交警服裝。

活動流程:

一、集體活動。

1.教師們侃侃而談，邀請交警阿姨出場，吸引孩子的興趣。

2.交警阿姨通過讓孩子看多媒體和提問的方式，幫忙孩子理解紅綠燈的作用。

3.了解常見的交通標志和信號。

4.讓孩子熟悉并學會簡潔的交通手勢。

5.啟發(fā)孩子探究道路上的交通規(guī)章。

問:自行車應當在什么道路上行使？自行車應當怎么過公路？自行車應當遵守哪些交通規(guī)章？孩子們只是特別認真地觀看，他們說的是對的。教師也想問，在我們的生活中，自行車應當在什么道路上跑？自行車應當怎么過公路？自行車應當遵守哪些交通規(guī)章？行人呢？

二、區(qū)域活動:

帶孩子去安排好的嬉戲現(xiàn)場，請交警阿姨指導，學做小交警，做交通指揮。

三、實踐活動:

和教師、交警一起組織孩子們穿上交警服去西環(huán)路進展崗位實習，參加交通指揮，真正做一個小交警。

學習交通安全訓練教案10

一、設計思路：

小