回顧拓展三在本單元的課文學習中，我們時時處處可以感受到機智巧妙、幽默風趣的語言藝術。小林和小東兩位小朋友學完課文后很有自己的感觸，讓我們一起來看看吧！

課文《楊氏之子》《晏子使楚》《半截蠟燭》《打電話》體裁特點大意人物特點主旨文言文行文簡練語言精妙聰明、機智楊氏之子

梁國楊氏（shì）子九歲，甚（shèn）聰惠?？拙皆劊▂ì）其父，父不在，乃呼兒出。為（wèi）設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯▂ìng）聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽（qín）?！?/p>

楊氏之子

梁國／楊氏子／九歲，甚聰惠。孔君平／詣／其父，父／不在，乃／呼兒出。為／設果，果／有楊梅?？祝敢允緝海唬骸按耍蔷夜??！眱海瘧暣鹪唬骸拔绰劊兹福欠蜃蛹遥??！睏钍现?/p>

梁國／楊氏子／九歲，甚聰惠?？拙剑劊涓?，父／不在，乃／呼兒出。為／設果，果／有楊梅?？祝敢允緝海唬骸按耍蔷夜！眱海瘧暣鹪唬骸拔绰劊兹福欠蜃蛹遥荨！贝耍蔷夜＞钫Z言品讀此／是君家果。此（這楊梅）／是君家（你姓楊人家的）果（水果）。精妙語言品讀未聞／孔雀／是夫子家／禽?？兹福欠蜃蛹遥?。未聞／孔雀／是夫子家／禽。精妙語言品讀此／是君家果。此（這楊梅）／是君家（你姓楊人家的）果（水果）。未聞／孔雀／是夫子家／禽。未聞（沒聽說）／孔雀／是夫子家（孔先生您家里的）／禽（鳥）。精妙語言品讀課文《楊氏之子》《晏子使楚》《半截蠟燭》《打電話》體裁文言文特點行文簡練語言精妙大意人物特點聰明、機智主旨歷史故事按事情發(fā)展順序記敘，以對話塑造形象晏子出使楚國，三次受辱，三次巧妙回擊機智、勇敢、愛國故事盛贊了晏子身上表現(xiàn)出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術。精妙語言品讀晏子看了看，對接待的人說：“這是個狗洞，不是城門。只有訪問'狗國'，才從狗洞進去。我在這兒等一會兒。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？”妙在何處？精妙語言品讀晏子裝著很為難的樣子，說：“您這一問，我實在不好回答。撒謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說實話吧，又怕大王生氣?！背跽f：“實話實說，我不生氣?！标套庸傲斯笆?，說：“敝國有個規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了?！闭f著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。妙在何處？精妙語言品讀哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅湟环N到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣道理，齊國人在齊國安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧?！泵钤诤翁?？精妙語言品讀杰奎琳-司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎?(她寶石般的眼睛在燭光下顯得異?？蓯?

少校-(看著她那粉嘟嘟的小臉蛋，笑了)當然可以，美麗的小天使。我也有一個像你這么大的女兒，和你一樣可愛，她叫瑪琳娜。

杰奎琳-(笑容像百合花一樣純潔)我覺得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我實在太困了。

少校-那么，晚安，小姑娘。

杰奎琳-晚安，各位先生。晚安，媽媽。妙在何處？課文《楊氏之子》《晏子使楚》《半截蠟燭》《打電話》體裁文言文歷史故事劇本特點行文簡練語言精妙按事情發(fā)展順序記敘，以對話塑造形象通過人物對話來表現(xiàn)人物特點大意晏子出使楚國，三次受辱，三次巧妙回擊伯諾德夫人一家為保住蠟燭中的秘密與德國鬼子斗智斗勇的故事。人物特點聰明、機智機智、勇敢、愛國機智、勇敢、鎮(zhèn)定、愛國主旨故事盛贊了晏子身上表現(xiàn)出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術。故事贊揚了母子三人面對危難從容鎮(zhèn)定、機智勇敢和強烈的愛國主義精神。相聲語言精妙幽默逗笑(發(fā)人深省)一個青年啰啰嗦嗦打電話，一句話能說清楚的他講了兩個小時啰嗦諷刺了那些說話啰嗦、廢話連篇、缺乏公共道德的人。讀文感受：1說話要機智巧妙、簡練得體

例1：《晏子使楚》中晏子三次回答都很機智……

例2：《半截蠟燭》中一家三口的說話都很巧妙，特別是杰奎琳說的“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈去樓上睡覺嗎？”很巧妙地迷惑了德軍；“我覺得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我實在太困了?！备怯狭说萝姷男睦?，實現(xiàn)自己的目的，保護了蠟燭。

例3：《打電話》中的年輕人說話不簡練，太啰嗦了：

如：“我正找你呢。今天晚上有什么事嗎？學習嗎？不學習呀……票價八毛一張的，我買了兩張，一塊六，我給了他五塊，他找了我三塊四?！?/p>

例4：《請客》一文中不得體的語言表現(xiàn)：

“該來的怎么還不來?”意思是“來的都是不該來”，得罪了到場的客人。

“不該走的又走了?！币馑际恰皼]走的是該走的”，又得罪了沒走的客人。

“我說的不是他們?！币馑肌八f的是最后沒走的”，于是他就得罪了所有的人。

2劇本、相聲的特點

劇本：課文的開頭列出了時間、地點和人物，以對話的形式展開故事情節(jié)，中間用括號的形式提示當時的情景、人物的動作、神態(tài)等。

相聲：通俗易懂、貼近生活、風趣幽默、極其夸張，有很濃的諷刺意味，給讓人在笑聲中受到啟迪。

3結(jié)合課外的知識與資料談感受。

(1)結(jié)合生活中的例子或見聞談怎樣說話。如同學之間有時因為一句話不中聽而鬧矛盾；有時因為話說得委婉巧妙而化干戈為玉帛。

(2)結(jié)合課外閱讀知識談怎樣巧妙說話。

4小結(jié)：希望同學們在將來的學習和生活中能繼續(xù)關注、學習語言，在交流中有意識地練習用得體、精當?shù)恼Z言與他人進行交流，不斷豐富自身的語言，提高口頭表達能力。對聯(lián)的特點：一要字數(shù)相等，斷句一致。上下聯(lián)字數(shù)必須相同，不多不少。二要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習慣是“仄起平落”，也就是說上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。三要詞性相對，位置相同。一般稱為“虛對虛，實對實”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞。而且相對的詞必須在相同的位置上。四要內(nèi)容相關，上下銜接，上下聯(lián)的含義必須互相銜接，但又不能重復?；匚穆?lián)：由前往后讀，由后往前讀都是一樣的。

數(shù)字聯(lián)：聯(lián)中有數(shù)字，并且對仗整齊。

疊字聯(lián)：聯(lián)中有疊詞出現(xiàn)，并且對仗整齊。

頂針聯(lián)：前一句的尾字為后一句的首字。

回文聯(lián):（上聯(lián)）地滿紅花紅滿地（下聯(lián)）天連碧水碧連天地上落滿紅色的花瓣，紅花鋪滿地面；藍天接著碧綠的水，水連著藍天。說說對聯(lián)的意思數(shù)字聯(lián)：（上聯(lián)）一夜五更，半夜二更有半（下聯(lián)）三秋九月，中秋八月之中說說對聯(lián)的意思一夜分為五更，半夜就是二更半的時分；秋季的三個月分為三秋，九月是第三秋，中秋正好是八月份的中間。疊字聯(lián)：（上聯(lián)）翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕（下聯(lián)）風風雨雨，年年暮暮朝朝說說對聯(lián)的意思綠綠紅紅，紅綠相襯，到處都是鶯歌燕舞的美麗景象；風風雨雨，風雨交加，在人生路上，年年的日日夜夜都這樣風雨兼程。（出自浙江杭州西湖）頂針聯(lián)：（上聯(lián)）樓外青山，山外白云，云飛天外（下聯(lián)）池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊說說對聯(lián)的意思樓外是連綿的青山，山外是雪白的云朵，云朵在天外飄拂；池邊環(huán)繞的是綠樹，樹邊開著紅色的花，飄落的花瓣如紅雨，紅雨灑落在溪邊。你還知道哪些對聯(lián)呢，說說它屬于哪種對聯(lián)類型？疊字聯(lián)：水水山山，處處明明秀秀；晴晴雨雨，時時好好奇奇

綠綠紅紅處處鶯鶯燕燕；花花草草年年暮暮朝朝（杭州西湖聯(lián)）

頂針聯(lián)：大肚能容，容天下能容之事；開口便笑，笑世上可笑之人

水車車水，水隨車，車停水止；風扇扇風，風出扇，扇動風生

數(shù)字聯(lián)：一掌擎天，五指三長兩短；六合插地，七層四面八方

花甲重逢，增加三七歲月；古稀雙慶，更多一度春秋

回文聯(lián)：樓望海海望樓；水連天天連水

霧鎖山頭山鎖霧；天連水尾水連天（廈門鼓浪嶼魚腹浦聯(lián)）

歇后聯(lián)：