2022疫情下學(xué)校生期末學(xué)習(xí)總結(jié)精選5篇當(dāng)工作進(jìn)行到肯定階段或告一段落時(shí)，需要我們來對前段時(shí)期所做的工作仔細(xì)地分析討論一下，確定成果，找出問題，歸納出閱歷教訓(xùn)，以便于更好的做好下一步工作。下面給大家共享關(guān)于2022疫情下學(xué)校生期末學(xué)習(xí)總結(jié)精選.歡迎閱讀!

疫情下學(xué)校生期末學(xué)習(xí)總結(jié)【1】

時(shí)間如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了.,在小五學(xué)年的學(xué)期末,特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里呈現(xiàn).這一年來.在老師和同學(xué)們關(guān)懷、關(guān)心下，通過自身不斷努力，各方面均取得肯定的進(jìn)步。在同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了學(xué)問就是人的力氣源泉，沒有專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技巧，什么勝利都不會(huì)與你相約，只有真正的把握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對.的種.種問題。對于現(xiàn)金.，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè).的專業(yè)人才.將來假如.給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的學(xué)問儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)假如你沒有駕馭它的力量，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時(shí)懊悔，不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的學(xué)問量，時(shí)刻預(yù)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來。……總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn):第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課仔細(xì)聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商議?，或者向老師請教。其次，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)方案：(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要樂觀發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，常常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí)，我的成果卻不很抱負(fù)。最終一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的關(guān)心下，我對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了仔細(xì)總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠用心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成果，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的成果，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好同學(xué)。同學(xué),關(guān)懷集體,敬重老師,常常幫老師干活,且關(guān)心集體做事。

疫情下學(xué)校生期末學(xué)習(xí)總結(jié)【2】

我是一個(gè)很愛讀書的人。平常沒事手里面就拿著一本書來看，所以依據(jù)我讀書的閱歷，認(rèn)為讀書的過程其實(shí)并不需要刻意地去主動(dòng)想問題，而是邊讀邊收獲邊感悟，并且結(jié)合自己平常生活中的閱歷更加深刻地體會(huì)書中文學(xué)化的思維。至于如何讀書怎樣才能把書讀好，我認(rèn)為做任何事情都要以愛好為第一前提，假如你本人是喜愛書本并能夠?qū)⒆约旱乃季S和狀態(tài)完全沉醉在書本中的那個(gè)奇異顏色斑斕的世界中，我想你是不會(huì)為“怎樣讀書”這個(gè)問題發(fā)愁的。由于一旦你將你的精神世界和書本中結(jié)合，那么你就能夠讀到書中仆人公的情感并能夠體知到書本所要闡述給你的一切。每當(dāng)你讀完一本書，你可以泡上一杯茶，坐在陽光下悄悄地思索，我究竟從這本書里學(xué)會(huì)了什么，我和書中的人物有什么共通的地方，有什么是我該學(xué)會(huì)避開的，有什么是我該知道今后留意的，有什么又是我現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)珍惜并為之驕傲的。我想通過這樣學(xué)以致用，這樣親身體會(huì)，肯定會(huì)從每一本書中得到不少的財(cái)寶!盼望我的一點(diǎn)點(diǎn)小的感悟能夠解答你的困惑!并盼望你能夠在書的海洋中自由的徜徉!

疫情下學(xué)校生期末學(xué)習(xí)總結(jié)【3】

這星期五早上去拿了成果，開完散學(xué)禮回來了，從今日起暑假也正式開頭了。小女很是興奮啊，但今日拿到的成果確讓她有點(diǎn)失落，晚上我回來的時(shí)候她說媽媽英語成果不好，我問怎么了，她說英語成果是89.5，數(shù)學(xué)是95，語文是98.5。這樣看來這次英語的確很差，也是她上學(xué)校以來最差的成果了，剛考完回來時(shí)問她都說英該有100，沒想到是這樣的成果。說真的我心里也很生氣，她爸更是責(zé)怪她，我和她爸說考得不好了你還來這樣說她呢?平常也沒見你多和她溝通呢真是的。我盡量心平氣和的和她說“沒關(guān)系，這次考得不好，下次要仔細(xì)點(diǎn)就好了”。然后拿試卷來看了下，都是聽力的扣分多，英語始終以來也是聽力扣分，叫她多聽聽英語也不愿。我和她說你再這樣的話英語上了四班級(jí)你就跟不上的了。三班級(jí)下學(xué)期換了英語老師后，英語就直線下降，老師還反映說上英語課她看課外書，問她說不喜愛了。語文老師說上課她有時(shí)講話，三班級(jí)下學(xué)期來都有這樣的現(xiàn)象。說下她就好點(diǎn)，但沒過多久又復(fù)發(fā)，真的很拿她沒方法。以前我沒接送她的時(shí)候，她自己會(huì)支配好，現(xiàn)在接送她反而之前的好習(xí)慣都沒有了，回來時(shí)看書不做作業(yè)，做事拖拖拉拉?，F(xiàn)在時(shí)間不多，相約群有時(shí)看有時(shí)沒空也沒看，學(xué)習(xí)其它媽媽的好方法也沒學(xué)到了?，F(xiàn)在也煩真不知道怎么教她才好，而我也臨時(shí)找不到更好的方法來教，所以說沒文化真可怕，就是由于媽媽沒多少文化，所以只能靠你自己去努力學(xué)習(xí)才行?，F(xiàn)在對于她目前的狀況有時(shí)個(gè)真的無法可施，究竟我的學(xué)問和力量也有限，只能由之作任之了。看了老師寫給她的話多少有點(diǎn)勸慰，雖然說上課不仔細(xì)(盼望你改掉)，但你能樂于助人這點(diǎn)讓我也快樂。也盼望你保持這樣的心，同學(xué)間應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心。老師寫給她的話：三年相處下來，老師和同學(xué)都很喜愛你，由于你不但學(xué)習(xí)努力，而且心地和善，樂于助人。遣憾的是，你上課時(shí)間或會(huì)講小話，那樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)的。盼望發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力向前，使自己能更棒!

疫情下學(xué)校生期末學(xué)習(xí)總結(jié)【4】

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下，在各位老師的樂觀支持和協(xié)作下，我校始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實(shí)。為更好的加強(qiáng)我校的考試管理，建立良好的考風(fēng)、考紀(jì)，現(xiàn)將__-__學(xué)年度其次學(xué)期期末考試工作狀況總結(jié)如下：本次考試共設(shè)8個(gè)考場，256名同學(xué)參與。有很多同學(xué)在這次期末考試中取得了可喜的成果?，F(xiàn)就對本次期末考試的狀況總結(jié)如下：一、本次考試的主要目的：1、檢測我校教學(xué)工作的真實(shí)狀況，評(píng)價(jià)同學(xué)“學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維目標(biāo)。2、通過考試發(fā)覺教學(xué)中存在的問題準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，指導(dǎo)下一步工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。3、進(jìn)一步嚴(yán)厲?考風(fēng)考紀(jì)，以嚴(yán)格的考風(fēng)促進(jìn)深厚教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。二、本次考試的組織：1、考前召開考務(wù)會(huì)，嚴(yán)厲?監(jiān)考閱卷紀(jì)律，端正工作態(tài)度，確保成果的真實(shí)性。2、支配專人保管試卷，嚴(yán)格按時(shí)間開啟、分發(fā)試卷，確保試題不泄密。3、采納班級(jí)內(nèi)混編座位，防止同學(xué)作弊。三、試題質(zhì)量：絕大多數(shù)科目的試題考察掩蓋面大，難度適中，試題新奇，敏捷，側(cè)重對同學(xué)分析問題、解決問題力量的考查，能對不同層次的同學(xué)進(jìn)行較好的考查與區(qū)分，對重點(diǎn)學(xué)問的考察比較全面，重視了學(xué)問與.和同學(xué)生活實(shí)際的聯(lián)系，體現(xiàn)了時(shí)代氣息。四、答題狀況(問題)：學(xué)問點(diǎn)記憶模糊不清;答題缺乏條理性，書寫較差，表達(dá)欠精確?????，考慮問題不全面，審題不仔細(xì)，答題不規(guī)范，答案無針對性，不能做到有的放矢。反映出同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，識(shí)記不過關(guān);個(gè)別同學(xué)態(tài)度不夠端正。五、考風(fēng)考紀(jì)狀況：本次考試前，教育處對全校師生進(jìn)行了充分的考前動(dòng)員，并鼓舞全校師生以真實(shí)的成果對老師的教和同學(xué)的學(xué)做全面的檢測。在整個(gè)考試過程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明。自始至終很少有作弊現(xiàn)象發(fā)生，沒有被通報(bào)批判的同學(xué)。六、考績狀況：可喜之處：1、整體成果有進(jìn)步，從成果分析的各項(xiàng)指標(biāo)看，多數(shù)學(xué)科的優(yōu)生、及格、人數(shù)在增加。特殊是語文學(xué)科，合格率、優(yōu)秀率很高。這為今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、個(gè)別學(xué)科成果差距很大，如七八班級(jí)的數(shù)學(xué)、英語、八班級(jí)物理，優(yōu)秀率較低，雖然這次考試數(shù)學(xué)試題題目難度比往年大及題量大有關(guān)，但也反映出我校七八班級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)有著不足之處。3、優(yōu)勢依舊保持，競爭特別激烈。(1)從同學(xué)來看:少數(shù)同學(xué)對基礎(chǔ)學(xué)問把握不牢，常規(guī)題丟分嚴(yán)峻，每一科目中都存在著這種現(xiàn)象。特殊是八班級(jí)數(shù)學(xué)，這方面的問題更是嚴(yán)峻，試卷整體難度不大，主要注意考察同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問的把握狀況和應(yīng)用所學(xué)解決簡潔的實(shí)際問題的力量，但是成果卻不抱負(fù)，優(yōu)秀率只有3.24%，及格率只有23.15%。(2)從學(xué)科來看：同班級(jí)同學(xué)科之間的差距不大，老師的教學(xué)工作做得都很扎實(shí)。(3)從班級(jí)來看：各班總體成果差距不大，個(gè)別班級(jí)的進(jìn)步較快，八一班的班級(jí)總效果高于其他各個(gè)班級(jí)。不足之處：1、個(gè)別同學(xué)成果不穩(wěn)定，起伏較大。如八一班的張文蘋同學(xué)這次的成果較開學(xué)初的成果退步了不少，這和個(gè)人的學(xué)法有關(guān)，同時(shí)也反映出老師教學(xué)對優(yōu)生的培育方面做的不夠。2、個(gè)別同學(xué)成果不均衡。3、仍有超低分現(xiàn)象。4、同學(xué)科之間仍有明顯差距。期末考試不是教與學(xué)的終點(diǎn)站，而是“加油站”、“修理站”，所以我們?nèi)熒鷷?huì)找出自己的不足，連續(xù)制定新學(xué)期的奮斗目標(biāo)。我們更信任，在新的學(xué)期，只要我們?nèi)w師生發(fā)揚(yáng)銳意進(jìn)取的精神，努力奮斗，樂觀向上，我們學(xué)校教學(xué)成果會(huì)更加可喜，建設(shè)九年制學(xué)校的明天會(huì)更加絢爛!

疫情下學(xué)校生期末學(xué)習(xí)總結(jié)【5】

語文，涉及方面廣?？梢哉f簡單，也可以說難，由于每個(gè)人的閱歷不同，所以學(xué)起來的程度也不一樣。閱讀理解，需要涉及各種方面的文章，學(xué)習(xí)不同的做題方法，做題才可以得心應(yīng)手。最基本的還是需要多看不同方面的書，多做做題，查找屬于自己的做題方法。作文，需要多看一些美麗的文章，尤其要記住一些好的開頭與結(jié)尾，一些描寫?yīng)毺氐牡胤?，也是可以學(xué)習(xí)一下。數(shù)學(xué)，只要上課仔細(xì)聽了，對任何人來說都是不難的。對于一些基礎(chǔ)差的人，是在空余的時(shí)間里背公式，看例題，思索每個(gè)步驟，多做題。(雖然方法很平凡，卻是最有效的。)英語，是讓人特殊頭疼的科目。尤其是單詞，有些單詞有規(guī)律，有些沒有;還有一些很相像的單詞，只要寫錯(cuò)一個(gè)字母，就很有肯能變成另一個(gè)單詞;還有一詞多義的，要記住這些很麻煩。對于基礎(chǔ)差的人，每天記30個(gè)單詞，給一段時(shí)間去背這些單詞，然后默寫出30個(gè)單詞，英語化中文，中文化英語，如此反復(fù)，寫錯(cuò)一個(gè)就中文英文個(gè)抄10遍，每天30個(gè)，加上以前記過的10個(gè)單詞，每天如此反復(fù)這，我信任肯定很快記得住。以上就是我一些最基礎(chǔ)的心得。雖然很平凡，很死板，但是對于一些人來說卻是最有用的。.四：首先，學(xué)校階段是打基礎(chǔ)的時(shí)候假如能堅(jiān)固地把握一些最基礎(chǔ)的學(xué)問會(huì)對以后的學(xué)習(xí)大有關(guān)心：1.告知孩子上課要做到仔細(xì)聽講，聽明白了，做作業(yè)時(shí)就簡單了。改題時(shí)不能抄襲別人要自己動(dòng)腦筋想一想，不懂就問，方能學(xué)好。2.多積累課外學(xué)問，例如背古詩讀課外書有時(shí)學(xué)課文能用得上.語文的課外積累比較豐富，對以后孩子的作文也會(huì)有關(guān)心。3.課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，留意做預(yù)習(xí)筆記，預(yù)習(xí)對于孩子來說很重要。比如提前注音，畫詞句，熟讀等。這些預(yù)習(xí)方法都會(huì)對以后的學(xué)習(xí)有關(guān)心。4.要合理地支配每科目的復(fù)習(xí)時(shí)間，溫故而知新在每一天回家后，我都會(huì)引導(dǎo)孩子做到按時(shí)的復(fù)習(xí)，檢查一下自己是否真的把握了所學(xué)的學(xué)問，還有哪些沒有學(xué)會(huì)。比如在學(xué)完課文后，復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)看課文，是否會(huì)注音，課后練習(xí)是否會(huì)做，這都是特別重要的。家長有的時(shí)候應(yīng)當(dāng)向孩子提問關(guān)于這節(jié)課的問題，來關(guān)心他們復(fù)習(xí)。或者讓孩子當(dāng)老師給家長上課，講給我們聽，以檢查學(xué)習(xí)狀況。5.有不會(huì)的題準(zhǔn)時(shí)請教家長或老師，并讓他們重新把題講解一遍。告知孩子只要你想問，就肯定會(huì)從中得到滿足的答案。6.家長幫忙多找?guī)追莶煌愋吐杂须y度的題，讓孩子們看看，做做。這樣孩子在考試的時(shí)候就不會(huì)緊急。7.給孩子學(xué)習(xí)的信念不管孩子接受學(xué)問的力量如何，千萬不能隨便地打擊。沒有誰天生就是天才，都是在實(shí)踐中漸漸積累，乃至熟能生巧。家長要有一顆平常心，不要對孩子說一些“考砸了，真丟人氨之類的話，或者動(dòng)不動(dòng)就一頓打，家長需要耐心與冷靜，這是關(guān)心孩子坦然面對學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。看到孩子的優(yōu)勢，適當(dāng)鼓舞和引導(dǎo)，讓孩子對學(xué)習(xí)布滿著自信，這一點(diǎn)相當(dāng)重要。8.培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長盼望自己的子女在將來的.中長大成才，不行不留意對他們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一般來說，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣打算著他的學(xué)習(xí)的效果。所以，除了在課堂中，家長同