精品文檔小班班主任工作方案五篇小班班主任工作方案小班班主任工作方案1一、班級(jí)情況：這個(gè)學(xué)期，我們班又有5名成員的參加，為我們這個(gè)集體注入的力量，因此，如今我們班就有21名女生，25名男生，共計(jì)45人。二、工作目的：1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。2、師生中進(jìn)展賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)別人。3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的才能。4、開(kāi)展不同課型的'活動(dòng)，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái)，給一塊自由開(kāi)展的空間。三、主要措施：1、重視家校聯(lián)絡(luò)。做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)絡(luò)，互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。2、衛(wèi)生工作落實(shí)到人，使人人有事做，做事事有人做。上好兩操，講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3、繼續(xù)開(kāi)展“說(shuō)文明話，干文明事，創(chuàng)文明班，做文明人”文明禮貌教育評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)抓好：寫(xiě)字姿勢(shì)要“三個(gè)一”〔握筆一寸長(zhǎng)、看書(shū)一尺遠(yuǎn)、端坐一拳寬〕；課堂常規(guī)要“三個(gè)有”〔學(xué)具上課有準(zhǔn)備、下課有拾掇、平時(shí)桌內(nèi)擺放有秩序〕；課間操要“三要求”〔快、靜、齊〕；衛(wèi)生要“三包”〔包掃、包拖、包撿〕；平安教育要“三防”〔管放結(jié)合防亂、禁疏結(jié)合防死、獎(jiǎng)懲結(jié)合防松〕。4、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，給予他們鍛煉的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)工作的才能，支持他們開(kāi)展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。5、加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)的相關(guān)教育，讓孩子理解祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)。相信在學(xué)部團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，今年我們的小21班會(huì)創(chuàng)造出更多的佳績(jī)。小班班主任工作方案2一、班況分析^p1、概況本班現(xiàn)有幼兒28名，其中男孩16名，女孩12名。經(jīng)過(guò)半年的集體生活，在生活方面，幼兒已根本適應(yīng)了集體生活，建立了比擬有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語(yǔ)言才能有了較大的進(jìn)步，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂(lè)、折紙、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)；在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按照老師的信號(hào)進(jìn)展集合和分散游戲，動(dòng)作才能大有進(jìn)步；在游戲方面，孩子喜歡開(kāi)展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進(jìn)展簡(jiǎn)單的構(gòu)建活動(dòng)，喜歡音樂(lè)游戲，且已有一定的規(guī)那么意識(shí)。2、本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)1〕大多幼兒會(huì)用普通話交談，會(huì)安靜聽(tīng)故事，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。2〕大局部幼兒已根本適應(yīng)集體生活，對(duì)待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。3〕大局部幼兒能控制自己的大小便，有困難會(huì)主動(dòng)要求幫助。5〕愿意表現(xiàn)自己、喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)。4〕大局部幼兒在禮貌教育方面有很好的優(yōu)良習(xí)慣。6〕大局部幼兒已學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)那么。7〕具有很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)才能，喜歡參加各種體育活動(dòng)。本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)弱勢(shì)因素分析^p1〕幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性，遇到困難容易退縮。2〕有少數(shù)幼兒挑食，對(duì)蔬菜、菌類(lèi)等食物表現(xiàn)出厭食情緒。3〕自我意識(shí)的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的個(gè)性，容易發(fā)生沖突。4〕幼兒的自我保護(hù)意識(shí)很弱，不會(huì)主動(dòng)休息和喝水等，容易到危險(xiǎn)的地方去。3、個(gè)體幼兒情況1〕個(gè)別幼兒屬于過(guò)敏性體質(zhì)，對(duì)飲食的要求很高，需每天每時(shí)注意觀察與提供幫助。2〕個(gè)別幼兒出現(xiàn)超體重，需要控制和合理安排飲食，給予一定的體能訓(xùn)練。3〕個(gè)別幼兒控制才能較差，經(jīng)常會(huì)分開(kāi)集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭(zhēng)搶現(xiàn)象。4〕個(gè)別幼兒的語(yǔ)言才能相對(duì)較差，需要給予必要的引導(dǎo)與幫助。5〕個(gè)別幼兒的性格較內(nèi)向，需要老師多關(guān)系、呵護(hù)他。4、家長(zhǎng)情況平時(shí)的接觸與家訪中我們理解到，家長(zhǎng)的文化層次普遍很高，不僅在對(duì)孩子的'教育上舍得投資，而且都在寄予了很多期望。但工作的繁忙又不得不把孩子交給老人、保姆，勢(shì)必對(duì)孩子的理解減少，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏向。5、班內(nèi)成員分析^p我班有三位老師，其中我作為主班工作經(jīng)歷雖不是很長(zhǎng)，但我工作認(rèn)真，可以勇于承當(dāng)班里的各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)來(lái)自園里、班里、家長(zhǎng)的各種教育信息和要求。葉老師雖參加工作不久，但對(duì)待工作熱情高，思想活潑，具備承當(dāng)各種活動(dòng)的才能，教態(tài)端正，能被幼兒承受和喜歡。李老師參加工作多年，剛聘位為本園保健醫(yī)生，但對(duì)沒(méi)項(xiàng)工作都做得很到位，熟悉了幼兒園的安康保健知識(shí)，對(duì)小班孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作才能。二、本學(xué)期工作的任務(wù)目的1、重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方便得到開(kāi)展。2、幫助幼兒進(jìn)一步的熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，喜歡上幼兒園。3、各方面的詳細(xì)內(nèi)容要求〔一〕對(duì)園方案的貫徹1〕按時(shí)參加園里的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2〕按時(shí)完成各項(xiàng)方案。3〕努力自學(xué)，更觀念，進(jìn)步教育技能?！捕臣议L(zhǎng)工作首先照顧好幼兒的生活讓家長(zhǎng)放心。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)、園訊通等活動(dòng)，使家長(zhǎng)理解幼兒在園的情況，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)提出一些合理的建議，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促使幼兒全面開(kāi)展?！踩嘲嗉?jí)目的管理1〕入園管理。正確對(duì)待局部幼兒的別離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長(zhǎng)放心。為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到的滿足，產(chǎn)生對(duì)老師的信任。2〕常規(guī)管理。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)育狀況確定目的。管理目的和班級(jí)方案指定聯(lián)絡(luò)起來(lái)。保證按照小班常規(guī)管理的原那么施行方案。三、本學(xué)期將采取的詳細(xì)措施1、首先在學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒。在環(huán)境布置方面，顏色鮮艷，采用小動(dòng)物圖案，使幼兒喜歡并通過(guò)環(huán)境布置的簡(jiǎn)單情節(jié)進(jìn)展“移情”例如：小象吃飯，小老鼠上幼兒園等。班里布置娃娃家及建構(gòu)區(qū)，其它玩具的班房不再分分割區(qū)域，這樣既照顧了幼兒的平安，又使幼兒更便于和小朋友進(jìn)展交往，同時(shí)滿足幼兒注意時(shí)間短，常更換玩具的需要。2、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理才能。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和開(kāi)展?fàn)顩r，進(jìn)一步進(jìn)步常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理才能，培養(yǎng)自理才能要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。小班班主任工作方案3一、指導(dǎo)思想：班主任工作是幼兒園工作管理的一局部，為了實(shí)在地搞好班級(jí)工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的根本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園詳細(xì)的工作要求與指示，本著以幼兒為本，效勞家長(zhǎng)的目的開(kāi)展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地開(kāi)展。二、班級(jí)情況分析^p：但是通過(guò)上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步可以適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理才能有了一定的進(jìn)步，喜歡參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái)，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)展交談。本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺；幼兒自我效勞才能普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規(guī)有所欠缺；戶外游戲活動(dòng)時(shí)間不夠充足，在游戲中，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，平安意識(shí)淡??；語(yǔ)言才能方面不可以大膽地表達(dá)自己的意思，自信心有所欠缺。幼兒社會(huì)交往中，喜歡以自我為中心，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)展區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)，進(jìn)步幼兒的'社會(huì)交往才能和語(yǔ)言表達(dá)才能；在日常生活中加強(qiáng)平安教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)和教育。促進(jìn)幼兒全面和諧安康快樂(lè)地成長(zhǎng)。三、班級(jí)工作管理目的：1、幼兒生活管理目的加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的平安管理，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，力保班級(jí)無(wú)事故發(fā)生。加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理，培養(yǎng)幼兒根本的生活自理才能。加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，進(jìn)步出勤率。做好幼兒的日常飲食管理，力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率到達(dá)95%以上。2、教學(xué)管理目的〔1〕在安康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒安康生活的態(tài)度和習(xí)慣。〔2〕在社會(huì)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會(huì)性情感，開(kāi)展幼兒的交往、合作才能，養(yǎng)成孩子的規(guī)那么、秩序意識(shí)?！?〕在語(yǔ)言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和才能?！?〕在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探究的興趣，注重幼兒的探究過(guò)程和獲得的經(jīng)歷，鍛煉解決問(wèn)題的才能?！?〕在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。3、家長(zhǎng)工作管理目的催促老師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，親密與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及開(kāi)展情況向家長(zhǎng)反應(yīng)。樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)效勞的意識(shí)，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)歷，供家長(zhǎng)借鑒與參考。利用各種時(shí)機(jī)、組織各種活動(dòng)，使家長(zhǎng)與孩子共同參與到教育活動(dòng)中去。與家長(zhǎng)簽訂平安責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)家長(zhǎng)的平安防范意識(shí)，促進(jìn)幼兒身心和諧、安康地開(kāi)展。3、老師工作管理目的明確班內(nèi)老師之間的詳細(xì)分工與職責(zé)，促進(jìn)老師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，進(jìn)步保教質(zhì)量。注重與老師之間的溝通，理解班內(nèi)老師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時(shí)給于幫助。注重老師在幼兒心目中的形象，關(guān)注老師的言行舉止對(duì)幼兒的影響，并作必要的提醒。協(xié)調(diào)好老師、家長(zhǎng)、幼兒三者之間的關(guān)系。四、詳細(xì)組織與施行：1、做好園部與老師之間的傳媒工作，及時(shí)理解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳達(dá)工作精神，為班級(jí)、為園部的開(kāi)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)，也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作，努力做到班級(jí)跟牢園部，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)。2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)老師與老師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開(kāi)好一月一次的班務(wù)會(huì)議，認(rèn)真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目的，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，共同制訂班務(wù)方案、學(xué)期教學(xué)方案，并組織施行，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作。3、熱愛(ài)幼兒，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀察記錄評(píng)估每個(gè)幼兒各方面的開(kāi)展情況，注意個(gè)別差異，做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作，促使每個(gè)幼兒在原有程度上的開(kāi)展。學(xué)期末認(rèn)真寫(xiě)好幼兒學(xué)期小評(píng)。4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境〔區(qū)域環(huán)境〕，合理組織好活動(dòng)，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通，獲得教育一致性，進(jìn)班前做好準(zhǔn)備，帶班時(shí)不擅自離崗，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園平安衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率到達(dá)95%以上。重視疾病預(yù)防，進(jìn)步幼兒出勤率。隨時(shí)注意幼兒的安康平安情況，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。7、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng)，定期承受園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的檢查和指導(dǎo)。8、學(xué)會(huì)一些意外事故的應(yīng)急措施。同時(shí)，凡遇任何大小事故均及時(shí)報(bào)保健室。五、月份工作安排：二三月份工作安排：1、布置班級(jí)環(huán)境，開(kāi)設(shè)活動(dòng)區(qū)。2、討論班級(jí)工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的內(nèi)容。3、制訂各種工作方案。4、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練。5、進(jìn)展期六“興趣班”報(bào)名工作。6、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)簽訂平安責(zé)任書(shū)。7、老師自制玩具評(píng)比。8、區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。四月份工作安排：1、組織幼兒春游。2、小班段老師教研課評(píng)比。3、幼兒故事比賽選拔。4、幼兒迎“六一”畫(huà)展選拔與準(zhǔn)備。五月份工作安排：1、籌備“六一”家庭才藝比賽選拔。2、班段幼兒疊被子比賽。3、舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。4、組織幼兒迎“六一”體檢。六七月份工作安排：1、開(kāi)展“六一”家庭才藝比賽活動(dòng)。2、測(cè)查幼兒開(kāi)展的情況，填寫(xiě)幼兒學(xué)期小評(píng)。3、對(duì)班級(jí)一學(xué)年的工作情況作出總結(jié)。4、進(jìn)展期末家訪。5、進(jìn)展“暑假班”招生工小班班主任工作方案4一、指導(dǎo)思想：為了實(shí)在搞好班級(jí)工作，本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的根本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園詳細(xì)的工作要求與指示，本著已幼兒為本，效勞家長(zhǎng)的目的開(kāi)展班級(jí)工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地開(kāi)展。二、幼兒根本情況本班幼兒共25人，女孩9名，男孩16名，1、身體開(kāi)展情況：大局部的孩子動(dòng)作開(kāi)展不協(xié)調(diào)，手的精細(xì)動(dòng)作差，控制才能弱。但動(dòng)作的靈敏性開(kāi)展很好，能自如地上下滑梯。2、認(rèn)知開(kāi)展情況：本班幼兒的認(rèn)知程度不平衡，個(gè)體差異較大。孩子的注意力分散不易集中，對(duì)鮮事物、奇活動(dòng)有較強(qiáng)的好奇心。3、社會(huì)性開(kāi)展情況：在活動(dòng)中常要爭(zhēng)搶玩具，隨意性強(qiáng)，不謙讓，容易產(chǎn)生進(jìn)犯性行為。三、班級(jí)工作：1、做好生入園工作詳細(xì)措施：〔1〕向家長(zhǎng)理解幼兒在家中的詳細(xì)情況，如：生活自理才能、語(yǔ)言表達(dá)才能方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教?！?〕向家長(zhǎng)提出要求：幼兒園的各項(xiàng)要求以及需要家長(zhǎng)配合的方面要及時(shí)地與家長(zhǎng)進(jìn)展交流，使家長(zhǎng)理解幼兒園的詳細(xì)要求，便于配合我們的工作?！?〕利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲，同時(shí)轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬松、自由的氣氛中愉快地生活、學(xué)習(xí)，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快入園。2、做好班級(jí)管理工作詳細(xì)措施：〔1〕認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒工作管理標(biāo)準(zhǔn)要求，按照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行。〔2〕做好每天的清掃、整理工作，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊?！?〕養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將用過(guò)的物品隨手放回原處?！?〕每天核對(duì)后及時(shí)填寫(xiě)檢查表，保持活動(dòng)室干凈、整潔?！?〕教育幼兒節(jié)約用水，不浪費(fèi)。3、做好幼兒大體檢工作詳細(xì)措施：〔1〕加強(qiáng)戶外體育鍛煉，動(dòng)靜交替。使幼兒可以充分地得到鍛煉的目的。〔2〕鼓勵(lì)幼兒不挑食，不浪費(fèi)，吃完自己的一份飯菜?！?〕特殊幼兒重點(diǎn)關(guān)注。四、保教工作：1、學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》詳細(xì)措施：從思想上進(jìn)步認(rèn)識(shí)，更觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，并把它貫徹到實(shí)際工作中去，結(jié)合《綱要》查找缺乏。2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)詳細(xì)措施：在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和開(kāi)展情況，進(jìn)一步進(jìn)步常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。3、積極參與教學(xué)研討活動(dòng)，并將理論與理論相結(jié)解決工作中的困難。4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)詳細(xì)措施：〔1〕學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、要求。明確工作目的。〔2〕讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)，表達(dá)師幼互動(dòng)?！?〕充分利用廢舊物品進(jìn)展裝飾，節(jié)約材料。5、家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)詳細(xì)措施：〔1〕認(rèn)真制定活動(dòng)方案，針對(duì)本班幼兒年齡特點(diǎn)，選材穎、適當(dāng)?！?〕加強(qiáng)保教的配合工作。〔3〕環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并培養(yǎng)幼兒常規(guī)?！?〕組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目?！?〕配合活動(dòng)，制作道具吸引幼兒及家長(zhǎng)。〔6〕環(huán)境創(chuàng)設(shè)，營(yíng)造年氣氛。7、加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉詳細(xì)措施：〔1〕保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量的根底上，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)展指導(dǎo)，保證幼兒體格達(dá)標(biāo)100%?！?〕組織豐富多彩的戶外活動(dòng)內(nèi)容，包括集體游戲和分散活動(dòng)兩個(gè)方面?！?〕制作多種結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，且平安的戶外活動(dòng)玩具?！?〕指導(dǎo)幼兒充分利用戶外玩具，進(jìn)展游戲，到達(dá)真正鍛煉的目的。8、按時(shí)完成備課內(nèi)容，認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng)。詳細(xì)措施：〔1〕按時(shí)、按要求完成備課內(nèi)容。備課時(shí)間不議論與備課無(wú)關(guān)的話題?！?〕提早準(zhǔn)備教具，按方案完成各項(xiàng)教育活動(dòng)。五、家長(zhǎng)工作詳細(xì)措施：1、做好晨檢、及晚上接孩子時(shí)的各項(xiàng)效勞工作，有問(wèn)題及時(shí)向家長(zhǎng)進(jìn)展溝通，達(dá)成共識(shí)。2、主動(dòng)分擔(dān)家長(zhǎng)們的困難，用我們的誠(chéng)心來(lái)?yè)Q回他們的滿意。3、充分利用“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)們宣傳當(dāng)月、當(dāng)日的各項(xiàng)活動(dòng)，并提供一些育兒知識(shí)及保健常識(shí)，及時(shí)更換內(nèi)容。4、對(duì)長(zhǎng)期不來(lái)生病在家的幼兒進(jìn)展訪問(wèn)，關(guān)心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進(jìn)展必要的家訪。5、對(duì)待個(gè)別問(wèn)題家長(zhǎng)，要有耐心，不厭其煩地為他們效勞。六、衛(wèi)生保健工作：1、做好秋冬兩季各種傳染病的防控工作。詳細(xì)措施：〔1〕做好晨檢工作，一摸，二看，三問(wèn)。2〕認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好每日的消毒衛(wèi)生工作?！?〕加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2、做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃、保持工作。3、月底進(jìn)展一次大掃除。4、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。七、平安工作：1、進(jìn)步平安意識(shí)，及時(shí)檢查班內(nèi)的不平安隱患。2、加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位。3、每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品，4、戶外活動(dòng)時(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，在保證活動(dòng)量的同時(shí)，關(guān)注幼兒的平安，及時(shí)提醒，防止平安事故發(fā)生.小班班主任工作方案5本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的程度上要有進(jìn)一步的進(jìn)步，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)開(kāi)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我效勞意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作才能、手腦并用及社會(huì)教育，來(lái)更好地開(kāi)發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面開(kāi)展。一、教育教學(xué)目的〔一〕安康方面身心兩方面的安康：學(xué)會(huì)正確地使用小勺，獨(dú)立進(jìn)餐，保持愉快輕松地進(jìn)餐情緒。理解幾種常吃的食物，逐漸喜歡吃各種食物，愿意喝白開(kāi)水。學(xué)會(huì)正確的洗手方法，知道飯前洗手，飯后漱口與擦嘴，學(xué)習(xí)使用自己的毛巾和手帕。學(xué)會(huì)自己上廁所，養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣。愿意早晚刷牙。愿意在幼兒園睡覺(jué)，學(xué)習(xí)自己動(dòng)手穿、脫衣服和鞋襪，并把它們放在固定的地方。學(xué)習(xí)在大型運(yùn)動(dòng)器械上活動(dòng)的正確方法，能排隊(duì)玩，不推擠，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。樂(lè)意承受預(yù)防接種和身體檢查，并知道其好處，不將手或其他異物放進(jìn)嘴里、鼻、耳里。知道外出時(shí)根本的平安知識(shí)，不單獨(dú)到危險(xiǎn)的場(chǎng)所去玩。喜歡上幼兒園，并能初步適應(yīng)集體生活，在一日活動(dòng)中情緒穩(wěn)定、愉快。知道一些表達(dá)情緒的表情，樂(lè)意表達(dá)積極愉快的情緒。從自身的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己，喜歡自己。不怕黑、不怕生，能克制害怕心理。對(duì)自己感興趣的活動(dòng)，能保持一段時(shí)間。心理安康：培養(yǎng)幼兒積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)伙伴和周?chē)说拈L(zhǎng)處?！捕痴Z(yǔ)言方面會(huì)安靜傾聽(tīng)別人說(shuō)話，并用眼睛注視講話者。能聽(tīng)懂別人說(shuō)話的意思。理解簡(jiǎn)單的指令和要求，初步學(xué)會(huì)識(shí)記成人的指令要求。能用普通話清楚、連接地說(shuō)出自己想說(shuō)的事；喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。會(huì)使用普通話，能正確發(fā)好翹舌音和舌根音。理解較多的形容詞、副詞、代詞、數(shù)量詞等的詞義。喜歡與同伴交流，知道在與別人對(duì)話時(shí)要輪流發(fā)言。對(duì)閱讀圖書(shū)感興趣，初步建立口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的對(duì)應(yīng)關(guān)系?！踩成鐣?huì)方面能大膽參與各項(xiàng)活動(dòng)，有一定的自信心。愿意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享，有同情心。愿意表現(xiàn)對(duì)游戲、活動(dòng)選擇的愛(ài)好。理解并遵守日常生活種根本的社會(huì)行為規(guī)那么。能學(xué)做一些力所能及的事，有初步的責(zé)任感；愛(ài)父母、老師和同伴，能與同伴友好相處，愿意和同伴一起游戲；在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍、交