精品文檔實驗小學工作總結范文通用實驗小學工作總結1一、班主任工作，爭做學生的良師益友。作為一名小學班主任，我時刻謹記“學高為師，身正為范”這條古訓。要求學生做到的，我自己首先應做到。在過去的一年當中，我時刻注意從小事做起，對學生進展言傳身教。比方，同學們要到專用教室去上課，臨出教室時，我悄悄地把燈關掉，把門關好。學生看在眼里，記在心里，經(jīng)過幾次下來，同學們也養(yǎng)成了一種良好的行為習慣。不開無人燈，教室沒人要關好門窗。通過這種無聲的教育，使學生受到潛移默化的影響，同時也拉近了學生與老師之間的間隔。在過去一年的工作中，我安心教學，把主要精力放在班集體建立和教育教學工作上，服從學校工作安排，積極參加學校組織的政治業(yè)務學習和集體活動，盡自己的力量為學校出一份力。對待學生，我盡量在學習上和生活上幫助他們，增強為學生效勞的意識，把學生與家長作為效勞的對象。我在平時經(jīng)常與學生溝通，做好學生的思想工作。從學生的實際出發(fā)，為學生的自身開展著想。五〔2〕班的班風得到轉變，參加學校體育藝術節(jié)中獲得年段第一名。二、學科教學工作，走進新課程。作為一名小學數(shù)學老師，我深深地體會到老師必須不斷地學習，不斷地進步自身的科學文化素養(yǎng)。在平時的工作中，我邊教邊學，利用學校為我們安排的外出聽課的時機，向其他學校的老師學習，汲取別人先進的教育教學經(jīng)歷，理解現(xiàn)代教育教學的新理念。學習現(xiàn)代教育教學理論，學習新課程標準，根據(jù)學生的實際情況組織教學。盡量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。經(jīng)過一年的教學理論，我積累了一些珍貴的經(jīng)歷。平時積極參加學校組織的教學研究活動。在課堂上，我時刻注意調(diào)動學生的學習積極性，創(chuàng)設民主、平等、和諧的課堂環(huán)境，多給學生一些表現(xiàn)的時機，培養(yǎng)學生自主學習的才能。遺憾的是，我們班還有個別學生沒能養(yǎng)成良好的學習習慣，學習態(tài)度不夠端正，學習上有落伍的現(xiàn)象。在以后的教學工作中還需不斷地改變策略，以便到達更好的教學效果。本學期，本人擔任小學五〔1〕與五〔2〕班的數(shù)學教學工作。一學期來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生少得可憐，中差生卻俯視皆是。不是有人曾說：假如孩子天生就是優(yōu)生，哪教育還有什么功能？又談什么根底的素質教育呢？因此對占相對多數(shù)的中差生，我更應變嫌棄為喜歡，變無視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。應該說任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對差生那么易于發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到優(yōu)點，這種不正常的現(xiàn)象有礙學生進步。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛，我作為一個教育者，在對待中差生時應該具有自我調(diào)控的才能。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“承受”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。由于我能好心理解他們，快樂地承受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和開展。其次，認真制定教學方案，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中汲取教學經(jīng)歷，取長補短，進步自己的教學的業(yè)務程度。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照小學數(shù)學教學大綱進展施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心安康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間屢次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去開展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關資料。為進步每節(jié)課的教學質量，本人除注重研究教材，把握好根底、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，進步課堂的教學質量，按時完成教學任務。本學年還承當福州市課題觀摩課《百分數(shù)的認識》受到與會領導與老師的好評。本班學生林佳琳參加全國“希望杯”數(shù)學競賽獲得三等獎。最后，能制定好復習方案，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，進步中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比擬倉促，同時覺察很大一局部學生承受才能較差，學習自覺性不高，班級的差生面積較大，致使無暇顧及，導致本學期教學成績未達所想。在以后的教學工作中，要不斷總結經(jīng)歷，力求進步自己的教學程度，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！回憶一學年的工作，雖然獲得了一些收獲，但還存在一定問題，比方，在工作中缺乏創(chuàng)新意識，存在一種惰性思想，未能獲得可喜的業(yè)績。但是，我相信在我們的共同努力下，我校的教育科研工作會迎來一個燦爛的春天。實驗小學工作總結2光陰似箭，一個學期緊張而又繁忙的工作即將完畢，回憶我組一學期的教育教學工作，在教學上我們堅持先周集體備課，獲得了不少成績；我們在學生管理方面狠抓學生常規(guī)，為學校良好風氣的形成做出了較大的奉獻；老師們團結協(xié)作，工作盡頭足，成績顯著。但也存在些許缺乏。為了更好的發(fā)揚成績，克制缺乏，現(xiàn)將一學期來的工作總結如下：一、加強政治理論學習，進步思想素質。本學期我組全體老師，在學校黨總支的領導下，不斷加強政治理論學習，用黨的方針政策指導自己的頭腦。學習有關的法律法規(guī)，依法治教。通過學習，老師們都能處處以大局為重，團結協(xié)作，同甘共苦。都有著較高的思想政治覺悟。二、自覺守紀，樂于奉獻一學期來，我組老師都能兢兢業(yè)業(yè)，堅守在自己的崗位上，踏踏實實，任勞任怨。老師們都很敬業(yè)，在教育教學工作中，認真細致，全身心的投入。對學生關愛有加，耐心溫婉。對教學刻苦鉆研，開拓創(chuàng)新，努力營造一個愉悅輕松的育人環(huán)境。學生學的生動有趣，成績突出。老師自己也身正為范，處處為人師表，自覺守紀，樂于奉獻。三、積極參加學校舉行的各項活動，成績突出。本學期學校搞了極其豐富多采的活動，我們都以積極的態(tài)度投入進去，充分讓學生感受學校生活的樂趣。如在春季田徑運動會中，我組老師注重調(diào)動全體學生的積極因素，鼓勵全體學生加強鍛煉。因此獲得了優(yōu)異成績，在藝術節(jié)里，我組全體師生，共同努力，學生發(fā)揮了自己的才智，嘗到了成功的樂趣；會操比賽嚴肅認真，動作成熟標準；游藝活動有條不紊，給學生憑添了不少樂趣；書畫展人才輩出；文藝節(jié)目豐富多彩。在全體老師同學的努力下，活動到達了預期的目的。老師們還不失時機的對學生進展多方面的教育。在學生和學生家長心中樹立了良好的形象。為我校爭得了榮譽。老師們也積極參加各項活動，在書畫展中，成績優(yōu)秀；在運動會上，也賽出了程度，賽出了風格，成績突出。四、積極鉆研業(yè)務，轉變教學觀念。本學期老師們都不滿足自身的知識程度，努力學習先進的教育教學理論，用先進的教育教學理論指導自己的教學理論。轉變教學觀念，刻苦鉆研教學，敢于創(chuàng)新，在課堂教學中，都能恰當?shù)倪\用多媒體輔助教學，教學效果頗佳。教學成績成績優(yōu)秀。得到了學生及家長的認可。給學校贏得了良好的聲譽?？傊?，一學期來，我們在學校領導的指導下，在教育教學中開拓創(chuàng)新，形成了自己獨有的風格，也感覺到了成功的快樂。但也還存有許多弱點，在今后的教育教學中，我們將不斷發(fā)揚成績，克制缺乏，努力使自己的工作再上一層樓。實驗小學工作總結3科學課原先叫常識課、自然課，經(jīng)過不斷地更改如今叫科學課。編者在修改書名的同時，課程的內(nèi)容、理念更是更新了。翻開我們的科學教材，你會發(fā)現(xiàn)文字局部很少，簡短得稍作介紹，但是再仔細琢磨一下又會發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)涵是很豐富的。每一幅插圖，每一句導語都在引領孩子們展開一個個的探究活動，說得通俗些就是動腦筋考慮研究問題、訂方案〔包括學生小組的討論〕、動手操作〔觀察或者實驗〕、記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，分析^p數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，最后討論，形成問題的結論，并形成更高級的反思。通過動手實驗，通過親歷的觀察活動來解開孩子們心中的一個個疑團、猜測，去重復科學發(fā)現(xiàn)的歷程，培養(yǎng)的是孩子們擅長提出問題、解決問題的才能，同時開展孩子科學思維的才能和創(chuàng)新精神。如今，我來說說四年級下冊這本教材。翻開您孩子的書本，可以看到本書有四局部組成：電、新的生命、食物、巖石和礦物。每單元都有7個課時?！半姟边@一單元將通過與電相關內(nèi)容的實驗、交流、預測、檢驗、測量和推理、解釋等活動，使學生形成關于電的初步概念，同時獲得一些根本實驗操作技能?！靶碌纳眴卧菑摹坝^察油菜花”引入的。由植物的花、果實和種子的一系列觀察活動，過渡到動物的卵、繁殖的觀察和研究，從而使學生獲得植物和動物如何繁殖新生命的認識，并在此過程中使學生獲得對生命的理解?！笆澄铩眴卧ㄟ^對一天中所吃食物的回憶和分類，引起學生對飲食的關注，發(fā)現(xiàn)自己在飲食中的不良習慣，并在以后的生活中，能科學、合理、平衡地飲食?！皫r石和礦物”單元通過對巖石、礦物的觀察、分類和描繪，使學生形成關于地球物質的一般性概念，并對保護、開發(fā)和利用地球資的重要意義有進一步的理解。關于科學學習，我想再給大家提供一些參考意見。1、盡可能滿足孩子準備材料的要求。材料猶如我們做飯的米，科學課程的教學和學習過程是由許多材料支撐的，沒有材料，等于讓孩子失去了學習的平臺和時機。另外，材料本身也表達出家長的重視和學生在小組內(nèi)的影響力，假如在合作小組中，其他同學都帶來了各自的材料，而唯獨您的孩子沒有任何材料，不可防止的孩子會受到小組其他成員的指責，甚至遭到排斥。孩子也就失去了融入集體的時機，學習自信心也會受到很大影響。2、多詢問、多傾聽。孩子在學校里的見聞和探究活動，家長需要多詢問、多傾聽。一方面，通過孩子個人的介紹，可以訓練孩子將看到的、想到的，考慮的東西呈現(xiàn)出來，同時有利于他理清自己的實驗思路和鍛煉嚴密的表達才能。第二個方面的原因，科學知識的學習還需要去多看一看的，因為知識的學習，也離不開記憶的過程。像每個單元里的科學概念還是非常之多的，多要背誦記憶。每個單元下來，我也會對孩子們這一階段所學到的知識進展檢測，對于孩子們而言，這是很有好處的。每一堂科學課后，可以在家講給父母聽，可以是概念的掌握，也可以是大致講解一下實驗的過程，也可以讓孩子們養(yǎng)成習慣，有科學課的日子，每天睡覺前想個五分鐘，今天老師講解了什么。家長從如今開場，可以每天和孩子一起，一天復習兩課科學內(nèi)容，書上老師讓記下來的地方，實驗的過程等都要詳細看一看。3、多鼓勵孩子嘗試?？茖W本身來于生活，在生活中尤其是