文檔僅供參考蘇打噴一、活動題目蘇打噴泉二、活動目標通過制作蘇打噴泉，培養(yǎng)幼兒觀察和動手操作的能力。三、適用對象4～5歲幼兒。四、活動所需資源塑料蓋的瓶子、吸管、膠帶、白醋、小蘇打、水、紙、筆。五、活動過程看一看。有趣的實驗。教師演示：(1)在瓶蓋上插入吸管，吸管離瓶底距離約米。(2)在塑料瓶中倒入毫升的水，并加入毫升的醋。(3)瓶內(nèi)放人兩勺小蘇打，迅速將瓶蓋蓋上。幼兒討論觀察到的現(xiàn)象。(1)這個實驗真有趣，水從吸管中噴出來了。(2)像噴泉一樣，瓶子里有許多小泡泡。(3)噴泉真好看!也想做一個小噴泉。我來做小噴泉。(1)先在瓶里放入水，再放醋和勺打，噴泉沒有做成功。(2)蓋子沒蓋好，泡泡都跑出來了。(3)將吸管插入瓶蓋中，用膠帶將吸管固定在瓶蓋上。先在瓶子里放人一些水，再放入一些醋，最后放人2勺蘇打，迅速蓋上帶有吸管的瓶蓋。說一說我的實驗結(jié)果。(1)放l蘇打不成功，醋要多放一些，再放2勺蘇打，水就噴出來了。(2)瓶蓋沒有蓋嚴，泡泡都跑出來了，一定要蓋嚴瓶蓋。(3)先放一些水，再放一些醋，最后放了蘇打，噴泉就做成了。幼兒記錄實驗過程。使用藥品的量：第一次

水

醋

蘇打第二次文檔僅供參考

文檔僅供參考第三次第四次六、注意事項1教師提醒幼兒要進行分工：負責記錄的幼兒要將醋、小蘇打的用量記錄清楚。2檢查醋和小蘇打的比例是否適當，瓶蓋密封是否嚴緊。3蓋瓶蓋的速度要快。4要將小蘇打碾碎后放入瓶內(nèi)。文檔僅供參考

文檔僅供參考中班科學磨豆?jié){》活動準備：（1了解磨豆?jié){的過程，感受制作豆?jié){工具的改進給人們生活帶來的方便。（2對磨豆?jié){活動有興趣，具有初步的觀.分析思考的能力?；顒訙蕚洌海?日常生活中，幼兒已有初步的使用石磨的經(jīng)驗。（2石磨.磨若干，豆?jié){茶杯泡好的黃豆?；顒舆^程：品嘗豆，了解豆?jié){的作用。提問：你們喝的是什么？它是用什么做出來的？喝豆?jié){對我們的身體有什么好處？幼兒操石磨，學習磨豆?jié){。（1教師示范磨豆?jié){的方法，強調(diào)石磨的旋轉(zhuǎn)方向和加豆加水交替進行的操作方法。（2幼兒兩人一組用石磨磨豆?jié){。鼓勵幼兒大膽操作，并會兩人合作。（3請幼兒表述磨豆?jié){的過程。提問；磨出豆?jié){來了嗎？你們是怎樣磨的？小結(jié)：一個小朋友推磨，一個小朋友一邊加黃.一邊不斷加水，相互配合，才能磨出豆?jié){。操作比石磨與電磨，感受新制漿工具的優(yōu)點。（1出示電動磨豆?jié){機，請幼兒比一比它與石磨有什么不同？（著重從外形上區(qū)分（2幼兒觀察兩位教師分別用石磨與電磨磨豆?jié){的過程。并表述觀察結(jié)果。（3請幼兒分別操作石磨與電磨（在教師的幫助下按開關(guān)互交流操作結(jié)果。小結(jié)：石磨在沒有電的時候可以磨出豆?jié){，但它速度慢，費力，很不方便。電磨更快捷更衛(wèi)生，給我們的生活帶來了方便。用電磨做豆?jié){又快又省力。教師擠渣，幼兒進一步了解做豆?jié){的過程?？偨Y(jié)我可以用石磨磨豆?jié){也以用電磨磨豆?jié){，磨的時候先要把黃豆泡好磨過程中，要不斷加水，磨好后還要濾渣，豆?jié){經(jīng)過煮沸就可以食用了?；顒友由欤海?在科學室（或區(qū)角）里，提供石.磨供幼兒操作。（2請幼兒帶一些小的新產(chǎn)品到幼兒園，開辟“我們身邊的新產(chǎn)品”展覽角，激發(fā)幼兒