本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中生《呼蘭和傳》讀后感700字《呼蘭河傳》散文化表達(dá)語(yǔ)言首先表現(xiàn)在大量的散文式的景物描寫上。在輕微區(qū)別中重復(fù)，猶如音樂(lè)主題的反復(fù)出現(xiàn)，不僅強(qiáng)調(diào)了揮之不去的印象，并浮現(xiàn)出縈回不散的藝術(shù)魅力。以下是我為大家整理的初中生《呼蘭和傳》讀后感700字，感謝您的欣賞。

初中生《呼蘭和傳》讀后感700字1

寒假期間，我讀了蕭紅的《呼蘭河傳》，一開始，我只是粗略的讀了一遍，感覺(jué)跟我們現(xiàn)在的生活環(huán)境，簡(jiǎn)直是天壤之別，令我難以想象。逐漸的，我被她的故事吸引著，感動(dòng)著，憤慨著，我又回過(guò)頭來(lái)細(xì)心的品讀起來(lái)。

呼蘭河讓我感到溫暖而冷淡：譬如這個(gè)街中大坑，車夫和馬陷了進(jìn)去，有一種穿長(zhǎng)袍短褂的，在那里喝彩，幫助車夫的人，全是平民百姓。生活是需要溫暖的，人與人之間是需要互幫互助的，這樣，才會(huì)讓生活更美好;而我與老祖父這篇文章，陳述著祖孫深情，只有祖父喜歡“我〞，祖母不喜歡“我〞還用刺扎“我〞的手?！拔舀曉谧娓傅年P(guān)愛(ài)下，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，為“我〞的童年留下了美好的回憶。

讓我感想最深的是，小團(tuán)聚媳婦。十二歲的她花一般的年紀(jì)，原本是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，卻成了胡家的童養(yǎng)媳，在照“規(guī)則〞被婆婆“調(diào)教〞之后，日漸病倒。他們無(wú)視她為什么會(huì)病倒?是什么致使她成為了一個(gè)“黃瘦的病人〞?此時(shí)最愚蠢的是病倒了不選擇去看醫(yī)生，而選擇了“跳大神〞。

當(dāng)眾強(qiáng)行脫光了小團(tuán)聚媳婦的衣服，推到大缸里用熱水，是滾燙的熱水，往她的頭上澆，到最終，頭發(fā)都燙掉了，還說(shuō)她是妖怪。含苞待放的花朵就這樣凋零了。我們想想看，別說(shuō)是生病的人，就算是健康的人受這種煎熬之后，會(huì)變成什么樣呢?更讓我憤怒的是，她死后，她的家人并沒(méi)有因此而憂傷，還覺(jué)得花了那么多的錢，蝕本了。想想我們同她一樣的年紀(jì)，享受著父母百般寵愛(ài)，無(wú)憂無(wú)慮如小公主般的生活，是多么的幸福啊!

《呼蘭河傳》讀完了，這個(gè)暑假中，聽著蕭紅陳述著呼蘭河的故事，盡管惆悵，但依舊漂亮動(dòng)人。

初中生《呼蘭和傳》讀后感700字2

讀完了《呼蘭河傳》這本書，我的感想頗深。文中介紹了在孤單的童年中，所發(fā)生的那一件件難忘的往事。書中不僅寫了蕭紅的童年，還給我們描繪了一幅呼蘭河鎮(zhèn)里，封建迷信的人們、充滿了死亡、血腥殘暴的生活，襯托出蕭紅小時(shí)童年里的那種旁人都無(wú)法理解的傷痛和空虛孤單。

在語(yǔ)文課中，我們學(xué)習(xí)了《祖父的園子》，大量同學(xué)都認(rèn)為蕭紅小時(shí)的童年生活是十分好玩兒的、開心的。但是，真正讀完了《呼蘭河傳》這本書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，蕭紅的生活是十分枯燥、乏味的。正如序言中茅盾所述：“……一位解事頗早的小女孩每天的生活多么單調(diào)啊!年年種著小黃瓜、大倭瓜，年年春秋佳日有些蝴蝶、螞蚱、蜻蜓的后花園，堆滿了破舊東西……〞

這序言就已經(jīng)讓我的想象開始天馬行空，更好奇下文了!剛開始讀，只覺(jué)得的文筆十分清爽，讀著讓人有輕松之感，然而愈讀下去，心頭就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)沉重起來(lái)，每一個(gè)字都需要細(xì)細(xì)品味，咬文嚼字般使自己對(duì)寫作時(shí)的心境，了解得更加透徹，更能體會(huì)這本《呼蘭河傳》的實(shí)際意義，更能走進(jìn)蕭紅的內(nèi)心，更能以她獨(dú)特的觀點(diǎn)去看她小時(shí)的回憶。

呼蘭河這小城的生活是充滿了各種各樣的聲響和色調(diào)的，可又是刻板單調(diào)的。呼蘭河這小城的生活又是孤單的，蕭紅的童年生活就是在這樣的孤單環(huán)境中過(guò)去的。這在她心靈上留的烙印有多深，自然不言而喻。

我悄悄讀完了《呼蘭河傳》，看到了尾聲：“……從前那后花園的主人，而今不見了。老主人死了，小主人逃荒去了……〞如此寧?kù)o的語(yǔ)句，卻是蕭紅以含淚的微笑回憶這孤單的小城，懷著孤單的心情，在悲壯的斗爭(zhēng)的大時(shí)代。

讀完了《呼蘭河傳》仿佛到了秋天，在蒿草的當(dāng)中，也往往開了幾朵花，所以引來(lái)了不少的蜻蜓和蝴蝶在那蕭瑟的一片蒿草上鬧著。這樣一來(lái)，不但不覺(jué)得繁華，反而更顯得蕭瑟孤單。

初中生《呼蘭和傳》讀后感700字3

放假了，抱著從圖書館借的書回到了家里，記憶中腦海里仍舊浮現(xiàn)著《我和祖父的園子》中那個(gè)名叫蕭紅的小女孩的淘氣可愛(ài)，一向想去認(rèn)真地讀讀她寫的那本《呼蘭河傳》。

灰色的色調(diào)，寧?kù)o的表達(dá)，黯淡的畫面把我們帶到了二十世紀(jì)初的小城呼蘭河，這個(gè)小城并不繁華，春夏秋冬，一年四季來(lái)回循環(huán)地走。在故事發(fā)生的小村莊里，四處都顯得那么蕭條：灰色的天空，灰色的畫面，灰色的人生。整個(gè)村莊就像是掩蓋在一片黑暗的天地中，烏云蔽日，見不得半點(diǎn)陽(yáng)光。在那里，四處可見由于人們的無(wú)知、愚昧而引發(fā)的一場(chǎng)又一場(chǎng)的災(zāi)難，人們只是為了活著而活著，為了死去而死去。一個(gè)又一個(gè)畫面，一個(gè)又一個(gè)杯具地出現(xiàn)，讓我不明白該如何去評(píng)判哪個(gè)更值得我可憐，哪個(gè)更值得我痛恨。

在東二道街上有個(gè)大泥坑，六七尺深，人們和家畜無(wú)論是在晴天，還是在下雨天都會(huì)遭遇到災(zāi)難，淹死過(guò)小豬，用泥漿悶死過(guò)狗，悶死過(guò)貓，雞和鴨也往往死在那里邊。人們說(shuō)拆墻的有，說(shuō)種樹的有，但從來(lái)沒(méi)有任何一個(gè)人想過(guò)把泥坑填平。這是在文章的第一章所出現(xiàn)的一個(gè)鏡頭，它讓我感慨：多么愚昧的人民呀!在他們的腦海里就要順應(yīng)社會(huì)，順應(yīng)天意，人是不能違反天命的，這不能不是他們的悲哀!

在的描述中她的童年生活是快樂(lè)的，但也是孤單的，她的活動(dòng)地就是后院的那個(gè)大花園。在這座大花園里，和祖父一齊玩耍，一齊干活，童年的生活充滿了樂(lè)趣。這也不由得使我想到了自我的童年，那充滿溫馨的一段時(shí)光。在每個(gè)人的記憶里，童年像一幅畫，像一首詩(shī)，像一曲歌。在童年里，我們能夠自由地玩耍，沒(méi)有煩擾，沒(méi)有紛爭(zhēng)。春天，我們能夠在三月春風(fēng)的吹拂下去放風(fēng)箏;夏天，我們能夠在游泳池里去享受水的涼快;秋天，豐收的季節(jié)來(lái)到了，我們能夠品嘗美味的水果;冬天，我們能夠和雪人去親近，享受那晶瑩的世界。

相對(duì)比，我們的童年更是幸福的，我們更是幸運(yùn)的。這更讓我感受到了蕭紅在離開家鄉(xiāng)來(lái)到香港后，她更加追念自我的家鄉(xiāng)和童年，用自我那輕盈的文筆寫下了這篇文章，沒(méi)有什么幽美的故事，但四處是故事。

初中生《呼蘭和傳》讀后感700字4

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在……〞每當(dāng)聽見這首《童年》，我就會(huì)無(wú)限感慨即將逝去的美好童年。

在《呼蘭河傳》中，我了解了蕭紅的童年：父親的冷淡，母親的惡語(yǔ)相向，祖母針刺手指的痛……但是，這一切并沒(méi)有沖淡她童年的開心!在灰暗的呼蘭河城中，讓感到最開心的，是祖父的后院。

后院里，她無(wú)拘無(wú)束的成長(zhǎng)，可以做自己想做的事：學(xué)祖父的用作，瞎鏟地，把狗尾草認(rèn)成稻谷，吃黃瓜，追蜻蜓，采瓜花，捉螞蚱，潑水……玩累了，隨意找地睡覺(jué)，捅窗紙，嚇人……一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，一個(gè)慈祥和藹的祖父，一個(gè)活力盎然、自由逍遙的后院——開心的童年!

蕭紅筆下的“后院〞，猶如魯迅筆下的“百草園〞，孩子的天真爛漫、活潑好動(dòng)、淘氣任性在其中盡顯無(wú)余。我羨慕她的童年，我也好想讓我的爺爺藏起我的草帽，和我捉迷藏，陪我念詩(shī)，一起在后院玩?！?/p>

看著蕭紅的童年，我仿佛也置身其中，思緒萬(wàn)千。記得十歲那年的一天，爺爺帶回了幾只剛出殼的小鴨子。小鴨子全身黃色，毛茸茸、肥嘟嘟的，只有手掌那么大，走路還跌跌撞撞的，鴨子十分滑稽，真惹人愛(ài)好!爺爺把小黃鴨放養(yǎng)在屋旁的荒地上。爺爺說(shuō)，喂養(yǎng)鴨子的重任就交給我了。我開心得不得了!看著這可愛(ài)的小東西，情不自禁的伸出小手，想撫摸它。說(shuō)來(lái)也怪了，一只小鴨子貌似通靈性似的，竟然伸長(zhǎng)脖子向我湊過(guò)來(lái)。我喜出望外，用手輕輕的摩挲著小鴨子的毛，柔柔的、軟軟的……我趕快抓了一把米，放在手心，小鴨子便迅速地伸過(guò)頭來(lái)吃米。其它鴨子看見了，也都一跌一撞地向我跑過(guò)來(lái)，我任憑這些可愛(ài)的小家伙用扁扁的嘴不停地啄我的手。以后的日子里，我一放學(xué)回家，就來(lái)到荒地和這些小鴨子一起，給它們喂食，陪它們覓食，和它們玩?！曳路鹁褪区喿蛹易逯械囊粏T。

可是，再看看周邊同學(xué)們現(xiàn)在的童年，整日與手機(jī)、電腦、卡片為伴，還有那些不知名的、數(shù)也數(shù)不清的玩具，又有幾個(gè)小朋友的童年能真正走進(jìn)大自然，親近大自然呢?雖然我們是農(nóng)村孩子，可還有好多同學(xué)連韭菜和小麥都分不明了!真是悲哀!

讀了《呼蘭河傳》，對(duì)我觸動(dòng)頗深。童年應(yīng)當(dāng)像萬(wàn)花筒般多姿多彩的，不僅僅是電腦游戲和各種各樣的玩具，還有花草樹木、蝴蝶蜻蜓;還有風(fēng)景名勝、小狗小貓;還有……同學(xué)們，請(qǐng)珍惜我們的童年，讓我們的童年回歸自然吧!

初中生《呼蘭和傳》讀后感700字5

童年，就像旋律中最撩人的音符。童年，就像花朵最嬌嫩的蕊心。我們還尚處于童年的季節(jié)，我們還能享受，最天真的暢想。

每個(gè)人都有著一段，屬于自己的深刻童年。童年的回憶，總是讓多少年后的自己忍俊不禁。

《呼蘭河傳》就描述著蕭紅的童年，她的童年，雖然艱難。但和呼蘭河一起度過(guò)的那段美好時(shí)光，總是在她的記憶中揮之不去。于是，她寫了這本《呼蘭河傳》。書中，洋溢的是她對(duì)祖父的那份愛(ài)，官僚父親，嚴(yán)肅母親，還有奇怪的祖母，都不會(huì)讓她的生活變得痛楚與充滿傷痕，由于她有一個(gè)無(wú)比愛(ài)他的祖父。祖父的園子便是她開心的天堂。

她與祖父之間的開心時(shí)光，是她一生最美好的回憶。在呼蘭河的那段生活，也使她小小的心充滿了開心。祖父教她的古詩(shī)啟蒙，也為她日后的寫作奠定了基礎(chǔ)。

跳大神，逛廟會(huì)，看戲，小團(tuán)聚媳婦之死，農(nóng)村落后愚昧的社會(huì)生活，透露了舊的傳統(tǒng)意識(shí)對(duì)人民的束縛和戕害，表達(dá)了她對(duì)家鄉(xiāng)人民苦難境遇的深切可憐。

還記得這本書結(jié)尾的那段話：

“我出生的時(shí)候，祖父已經(jīng)六十歲了，當(dāng)我長(zhǎng)到四五歲時(shí)，祖父就快七十了。我還沒(méi)有長(zhǎng)到二十歲，祖父就七八十歲了。祖父一過(guò)了八十，祖父就死了?！菆@里的蝴蝶，螞蚱，蜻蜓，可能還是年年依舊，可能現(xiàn)在完全蕭瑟了。小黃瓜，大倭瓜，可能還是年年地種著，可能現(xiàn)在根本沒(méi)有了。那早晨的露珠是不是還落在花盆架上，那午間的太陽(yáng)是不是還照著那大向日葵……〞

祖父在她的生命中扮演著重要的角色，她童年享受到的唯一溫情就來(lái)源于祖父。所以祖父的去世給蕭紅極大的打擊，她的童年便終止了。有文學(xué)評(píng)論說(shuō)，蕭紅的文字有時(shí)有點(diǎn)啰嗦，像個(gè)喜歡說(shuō)話以引起別人注意，又往往表達(dá)不清的孩子，充滿了兒童式的獨(dú)特想象和信馬由韁的思路。他沒(méi)有渲染蕭紅的偉“大〞，而是承認(rèn)了蕭紅的渺“小〞。她的字里行間，正是一派稚拙可愛(ài)的孩子氣。

我們縱然沒(méi)有蕭紅那樣凄涼的命運(yùn)，我們擁有寵愛(ài)自己的父母，我們享受著自己美好的童年。

還記得她和祖父的那段笑話，她往祖父帽上插著玫瑰花，祖父毫無(wú)發(fā)覺(jué)。當(dāng)他們倆往家走的時(shí)候，不知所情的祖父說(shuō)了一句話：“今年雨水真大啊!玫瑰花香離了兩里地都聞得到。〞小蕭紅樂(lè)壞了，邊走邊笑個(gè)不停。回家后，父親、母親、祖母看到了祖父都笑了，祖父把帽子拿下來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)玫瑰花插了一頭，難怪花香這么大呢!小蕭紅還對(duì)祖父說(shuō)：“爺爺，今年的雨水大呀……〞全家人都笑了起來(lái)。

我們的童年中，確定也會(huì)有一段這樣的回憶，兒時(shí)的不懂事，也會(huì)給親人帶了大量笑料。

不管是蕭紅的童年，還是我們的童年，都存在著一段讓自己的難忘的回憶，這就是童年，無(wú)拘無(wú)束的童年……

初中生《呼蘭和傳》讀后感700字6

書是讀不盡的，就像是海一樣。寒假里，我讀了一本蕭紅寫的關(guān)于她童年趣事的好書——《呼蘭河傳》。

書中寫的呼蘭河是東北的一個(gè)小鎮(zhèn)，這里就是蕭紅小時(shí)候生長(zhǎng)的地方。在這里有著她童年時(shí)開心的回憶：“呼蘭河城里住著我的祖父，我家有個(gè)園子，里面五顏六色的，很美麗，很新鮮，讓人感覺(jué)十分有活力。在園子里無(wú)論我怎樣鬧，祖父總是放縱我，寬容我。有一次，祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我畢竟是在干什么。我把他的草帽給他插了一圈的花，紅通通的二三十朵。我一邊插著一邊笑，當(dāng)我聽到祖父說(shuō)：“今年春天雨水大，咱們這棵玫瑰開得這么香。二里路也怕聞得到的。〞就把我笑得哆嗦起來(lái)。等我插完了，祖父還是不曉得。他還照樣地拔著壟上的草。我跑得很遠(yuǎn)的站著，我不敢往祖父那邊看，一看就想笑。所以我借機(jī)進(jìn)屋去找一點(diǎn)吃的來(lái)，還沒(méi)有等我回到園中，祖父也進(jìn)屋來(lái)了，那滿頭紅通通的花朵，一進(jìn)來(lái)祖母就看見了。她看見什么也沒(méi)說(shuō)，就大笑了起來(lái)〞。此時(shí)此刻，我的思緒回到了兒時(shí)與奶奶一起在田間的情景：奶奶在菜地里忙個(gè)不停，我也跟在后面鼓搗著，不一會(huì)，奶奶回頭一看，慌張地朝我奔來(lái)，又好氣又好笑地說(shuō)道：“你這個(gè)搗蛋鬼啊!〞隔壁的嬸嬸聽見了一瞧，樂(lè)得哈哈大笑。原來(lái)奶奶在前面撒種子，我以為她在地里藏了好東西，隨后就將之刨出。

蕭紅小時(shí)候還是封建社會(huì)，鄉(xiāng)村農(nóng)民都十分迷信，個(gè)個(gè)奉若神明的。有一個(gè)團(tuán)聚媳婦，成天受到她婆婆的虐待，半夜都能聽到她的