甲狀腺激素微專題寒冷、過度緊張等下丘腦促甲狀腺激素釋放激素甲狀腺甲狀腺激素(–)(–)垂體(+

)促甲狀腺激素(+

)

刺激垂體合成并分泌促甲狀腺激素

刺激甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素

促進(jìn)新陳代謝，以使機(jī)體抵御寒冷反饋調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌既存在分級調(diào)節(jié)又存在反饋調(diào)節(jié)負(fù)反饋：保持原平衡正反饋：打破原平衡考點(diǎn)一：分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)寒冷、過度緊張等下丘腦促甲狀腺激素釋放激素（TRH）甲狀腺甲狀腺激素（TH）(–)(–)垂體(+

)促甲狀腺激素（TSH）(+

)TRH↑引起TSH↑TH↑TH↑引起TRH↓TSH↓

TＳH↑引起TH↑TＲH↓考點(diǎn)一：分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)考點(diǎn)二：甲狀腺激素的作用甲狀腺2.甲狀腺激素作用：①調(diào)節(jié)體內(nèi)的有機(jī)物代謝；②促進(jìn)生長和發(fā)育；③提高神經(jīng)的興奮性。—甲狀腺1.分泌腺3.甲狀腺激素靶細(xì)胞：包括下丘腦細(xì)胞、垂體細(xì)胞在內(nèi)的幾乎所有細(xì)胞4.甲狀腺激素化學(xué)本質(zhì)：氨基酸衍生物第一種類型題：考察甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)

人教版課本P643.(1)甲發(fā)生病變部位可能是下丘腦，TRH是下丘腦分泌的，當(dāng)注射適量的TRH后，垂體分泌的TSH水平恢復(fù)至接近正常，表明垂體是正常的。乙發(fā)生病變的部位可能是垂體,因?yàn)檫m量注射TRH后,垂體分泌的TSH水平并未明顯恢復(fù)。組別TSH濃度/（MU·L-1）注射前注射后健康人930甲229乙12P64(2)給小白鼠注射TSH,會(huì)使下丘腦的TRH分泌減少?；趯谞钕偌に胤置诜旨壵{(diào)節(jié)的認(rèn)識，對此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn):觀點(diǎn)1認(rèn)為TSH直接對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié);觀點(diǎn)2認(rèn)為TSH通過促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)。請你設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)，證明哪個(gè)觀點(diǎn)是正確的。①選取生長發(fā)育正常的小鼠分為甲、乙兩組，分別測定它們的基礎(chǔ)TRH分泌量。②甲組小鼠，摘除垂體，適量注射甲狀腺激素，測定TRH分泌量。

乙組小鼠，摘除甲狀腺，適量注射TSH,測定TRH分泌量。③結(jié)果分析，如果僅是甲組TRH分泌量明顯減少,表明甲狀腺激素對下丘腦分泌TRH具有負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用。如果僅是乙組TRH分泌量明顯減少,表明垂體分泌的TSH對下丘腦分泌TRH具有負(fù)反饋?zhàn)饔?。如果甲、乙組TRH分泌量均明顯減少，表明TSH和甲狀腺激素對TRH的分泌均具有負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用。為了驗(yàn)證TSH直接對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)，需要排除其他干擾，故應(yīng)切除相應(yīng)受體細(xì)胞甲狀腺甲狀腺激素增多會(huì)抑制下丘腦和垂體相關(guān)活動(dòng)，故控制單一變量，將垂體切除，來研究甲狀腺激素對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)變式題1.向小白鼠注射促甲狀腺激素（TSH），會(huì)使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素（TRH）減少。對此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一：這是TSH直接對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果；觀點(diǎn)二：這是TSH通過促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，進(jìn)而對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。兩種觀點(diǎn)孰是孰非？探究實(shí)驗(yàn)如下：(1)實(shí)驗(yàn)步驟：①將生理狀態(tài)相同的小白鼠分為A、B兩組，測定兩組動(dòng)物血液中______________的含量。②用手術(shù)器械將A組小白鼠的______（器官）切除，B組做相同的外傷手術(shù)，但不摘除此器官。③向A、B兩組小白鼠注射等量的適宜濃度的促甲狀腺激素。④在相同且適宜的環(huán)境條件下飼養(yǎng)。⑤一段時(shí)間后，測定A、B兩組小白鼠血液中促甲狀腺激素釋放激素（TRH）的含量。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：①若A組小白鼠TRH的含量不減少（或增加）,B組小白鼠TRH的含量減少,則觀點(diǎn)二正確；②若A組小白鼠和B組小白鼠TRH減少的量相等，則觀點(diǎn)一正確。促甲狀腺激素釋放激素（TRH）甲狀腺為了證明是否是甲狀腺起作用,需要用手術(shù)器械將A組小白鼠的甲狀腺切除,而B組不摘除作為對照。變式題2.為研究甲狀腺激素的調(diào)節(jié)機(jī)制，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}：(1)實(shí)驗(yàn)步驟：①將生理狀況良好且相似的若干實(shí)驗(yàn)小鼠隨機(jī)均分為三組，編號為甲、乙、丙。②給三組小鼠飼喂含131I的飼料。甲組小鼠注射無放射性的促甲狀腺激素，乙組小鼠注射無放射性的甲狀腺激素，丙組小鼠注射等量的生理鹽水。③定時(shí)檢測小鼠血液中的放射量，得到如圖所示結(jié)果：(2)結(jié)果分析討論：①甲狀腺激素的功能是調(diào)節(jié)機(jī)體的有機(jī)物代謝，促進(jìn)機(jī)體生長、發(fā)育，提高神經(jīng)的興奮性。②甲、乙、丙組的結(jié)果分別對應(yīng)圖中的b、a、c曲線，原因是碘是合成甲狀腺激素的主要元素，因此131I使甲狀腺激素具有放射性；甲狀腺激素的調(diào)節(jié)方式為分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，促甲狀腺激素可以促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌，而甲狀腺激素含量達(dá)到一定程度時(shí)，會(huì)抑制促甲狀腺激素的合成和分泌131I變式題3.為驗(yàn)證動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。回答下列問題：(1)實(shí)驗(yàn)材料和用具：若干只同種同齡生理狀態(tài)相近性別相同的健康成年鼠、適宜濃度的放射性碘溶液、無放射性的促甲狀腺激素、無放射性的甲狀腺激素、生理鹽水、注射器若干等。(2)請完善下面的實(shí)驗(yàn)步驟①將若干只同種生理狀態(tài)相近的實(shí)驗(yàn)鼠隨機(jī)分為甲、乙、丙3組，甲組設(shè)置為對照組，乙組和丙組設(shè)置為實(shí)驗(yàn)組。②給各組鼠注射等量的放射性碘溶液，并測定各組鼠的甲狀腺中碘的放射量。③分別給甲、乙、丙3組實(shí)驗(yàn)鼠注射等量的生理鹽水、無放射性的甲狀腺激素、無放射性的促甲狀腺激素。④將甲、乙、丙3組實(shí)驗(yàn)鼠在相同且適宜條件下飼養(yǎng)，5天后分別測定三組實(shí)驗(yàn)鼠甲狀腺中碘的放射量。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析經(jīng)放射性檢測：結(jié)果一：與甲組相比，乙組實(shí)驗(yàn)鼠甲狀腺中碘的放射量下降較慢，原因是乙組注射無放射性的甲狀腺激素，甲狀腺激素含量較高會(huì)抑制促甲狀腺激素的合成，甲狀腺細(xì)胞利用放射性碘合成并分泌的甲狀腺激素少；結(jié)果二：與甲組相比，丙組實(shí)驗(yàn)鼠甲狀腺中碘的放射量下降較快，原因是丙組注射無放射性的促甲狀腺激素，促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺利用放射性碘合成并分泌甲狀腺激素，使甲狀腺中放射性碘的含量下降較快。為了驗(yàn)證甲狀腺激素的生理功能，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請分析回答．實(shí)驗(yàn)方法與步驟：第一步：將體重、日齡、生理狀態(tài)相同的雄性健康成年大白鼠平均分為兩組，分別標(biāo)記甲和乙．第二步：將甲組鼠的甲狀腺摘除并縫合傷口，乙組鼠不做任何處理．在相同的適宜條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間，分別測得甲、乙兩組鼠的平均耗氧量，記錄為A、B．第三步：除正常飼喂外，每日用灌胃器給甲組鼠灌喂一定量生理鹽水配制的甲狀腺激素溶液，乙組鼠灌喂等量的生理鹽水溶液，在相同的適宜條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間，分別測定甲、乙兩組大白鼠的平均耗氧量，并記錄為C、D．（實(shí)驗(yàn)提示：手術(shù)對鼠耗氧量的影響忽略不計(jì)）實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析：（1）大白鼠的耗氧量A＜C（填“＜”、“＞”或“=”），實(shí)驗(yàn)鼠耗氧量的大小主要與新陳代謝（或“物質(zhì)氧化”、“呼吸作用”）（生理過程）有關(guān)，說明甲狀腺激素具有促進(jìn)促進(jìn)體內(nèi)有機(jī)物氧化分解的生理功能．（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，起對照作用的是乙組鼠．（3）除上面涉及的生理作用