第7頁(yè)共7頁(yè)2022年?計(jì)算機(jī)教師?個(gè)人教學(xué)工?作年終總結(jié)?___學(xué)?年度即將結(jié)?束，回顧這?一學(xué)年，本?人能夠做到?努力工作，?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?從多方面進(jìn)?行計(jì)算機(jī)教?學(xué)和管理工?作。有辛勤?的耕耘，有?收獲的喜悅?，也有不足?與遺憾，現(xiàn)?總結(jié)如下：?一、思想?方面本人?能認(rèn)真學(xué)_?__的路線?，方針和政?策，時(shí)刻與?___保持?一致辭。熱?愛黨的教育?事業(yè)，熱愛?本職工作，?加強(qiáng)自我修?養(yǎng)，做到學(xué)?高為師，身?正為范，熱?愛學(xué)生，真?誠(chéng)對(duì)待學(xué)生?，受到學(xué)生?的好評(píng)。特?別是在此期?間，我努力?地學(xué)習(xí)政治?理論，積極?參加學(xué)校_?__的一系?列政治活動(dòng)?，將學(xué)到的?理論知識(shí)切?實(shí)運(yùn)用到工?作實(shí)踐中。?二、教學(xué)?方面1、?備課開學(xué)?初，根據(jù)學(xué)?校要求，認(rèn)?真寫好教學(xué)?計(jì)劃，提前?備好課，寫?好教案，平?時(shí)做到周前?備課。備課?時(shí)認(rèn)真鉆研?教材教法，?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?中學(xué)信息技?術(shù)課程指導(dǎo)?綱要》。力?求吃透教材?，找準(zhǔn)重點(diǎn)?、難點(diǎn)，克?服教學(xué)中的?隨意性。在?積極參加_?__備課的?基礎(chǔ)上認(rèn)真?備課，備課?分三個(gè)方面?：①備教材?：鉆研教材?、搜集有關(guān)?資料及新科?技等前沿信?息，對(duì)教材?系統(tǒng)、重點(diǎn)?和難點(diǎn)內(nèi)容?，做到心中?有數(shù)。②備?學(xué)生：經(jīng)常?了解學(xué)生的?態(tài)度，知識(shí)?基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)?方法，增強(qiáng)?教學(xué)的針對(duì)?性。③備教?法：選擇適?當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方?法、手段和?現(xiàn)代教學(xué)媒?體，提倡使?用現(xiàn)代教學(xué)?手段。備課?教案全部采?用電子教案?，同時(shí)為了?上好每一節(jié)?課，通過上?網(wǎng)查資料，?集中別人的?優(yōu)點(diǎn)確定自?己的教學(xué)思?路。2、?上課上好?課的前提是?做好課前準(zhǔn)?備，不打無?準(zhǔn)備之仗，?尤其本學(xué)科?主要課程都?要上機(jī)完成?，每節(jié)課都?要認(rèn)真做好?上機(jī)準(zhǔn)備，?檢查機(jī)器狀?態(tài)，有無“?不可用機(jī)器?”。上課時(shí)?認(rèn)真講課，?教學(xué)目的明?確，符合學(xué)?生實(shí)際，體?現(xiàn)教材的科?學(xué)性和思想?性，努力做?到信息知識(shí)?、信息能力?、信息情意?三者統(tǒng)一。?使“知識(shí)與?技能”、“?過程與方法?”以及“情?感和價(jià)值觀?”三方面目?標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)?。力求抓住?重點(diǎn)，突破?難點(diǎn)，做到?條理清楚、?難度適宜、?密度合理，?保證授課內(nèi)?容的科學(xué)性?和思想性，?精講精練，?不出現(xiàn)知識(shí)?性錯(cuò)誤。運(yùn)?用多種教學(xué)?方法，注重?講思路、講?規(guī)律、講方?法、學(xué)法，?力求生動(dòng)活?潑，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣。正確?引導(dǎo)學(xué)生看?待和使用網(wǎng)?上信息，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的信息素養(yǎng)?。注意課堂?管理，上課?期間要求學(xué)?生嚴(yán)格按照?老師給定的?任務(wù)進(jìn)行操?作，同時(shí)又?注意因材施?教，在學(xué)生?完成上機(jī)任?務(wù)時(shí)，到各?臺(tái)計(jì)算機(jī)前?巡視，注意?對(duì)差生進(jìn)行?手把手的輔?導(dǎo)。課后及?時(shí)做好課后?反思，不斷?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?向課堂__?_分鐘要質(zhì)?量。三、?個(gè)人教學(xué)業(yè)?務(wù)水平學(xué)習(xí)?方面：信?息技術(shù)知識(shí)?更新很快，?新知識(shí)、新?產(chǎn)品、新術(shù)?語(yǔ)幾乎天天?出現(xiàn)。作為?信息技術(shù)教?師，只有不?斷地更新自?己的知識(shí)，?不斷地提高?自身的素質(zhì)?，不斷地自?我加壓，才?能將信息知?識(shí)更流暢地?、輕松地、?完整地講授?給學(xué)生，才?能讓學(xué)生始?終走在信息?技術(shù)知識(shí)的?前端，跟上?不斷發(fā)展的?時(shí)代步伐。?在這次計(jì)算?機(jī)專業(yè)等級(jí)?考試中，我?擔(dān)任的班級(jí)?取得了優(yōu)秀?的成績(jī)，積?極認(rèn)真地參?加本學(xué)科的?繼續(xù)教育培?訓(xùn)，積極學(xué)?習(xí)各種理論?知識(shí)，以提?高自己的教?學(xué)業(yè)務(wù)水平?，并獲得相?應(yīng)的證書，?認(rèn)真、主動(dòng)?地向其它有?經(jīng)驗(yàn)的老師?學(xué)習(xí)，以便?在工作中能?以堅(jiān)實(shí)的理?論作為指導(dǎo)?，更好地進(jìn)?行教育教學(xué)?。四、本?人今后的努?力方向：?1、加強(qiáng)自?身基本功的?訓(xùn)練，課堂?上做到精講?精練，注重?對(duì)學(xué)生能力?的培養(yǎng)。?2、對(duì)差生?多些關(guān)心，?多點(diǎn)愛心，?再多一些耐?心，使他們?在對(duì)計(jì)算機(jī)?的認(rèn)識(shí)上有?更大進(jìn)步。?3、加強(qiáng)?機(jī)房紀(jì)律和?機(jī)器使用道?德方面的教?育，使學(xué)生?不僅在班級(jí)?集中注意力?學(xué)習(xí)，在機(jī)?房上機(jī)時(shí)也?要按規(guī)定嚴(yán)?格約束自己?。4、利?用各種教學(xué)?方法，提高?學(xué)生注意力?。以上是?本人在本學(xué)?期信息技術(shù)?教學(xué)工作中?的總結(jié)。社?會(huì)在發(fā)展，?時(shí)代在前進(jìn)?，學(xué)生的特?點(diǎn)和問題也?在發(fā)生著不?斷的變化。?教育教學(xué)工?作，是一項(xiàng)?常做常新、?永無止境的?工作。作為?教育工作者?，必須以高?度的敏感性?和自覺性，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)、?研究和解決?學(xué)生教育和?管理工作中?的新情況、?新問題，掌?握其特點(diǎn)，?發(fā)現(xiàn)其規(guī)律?，盡職盡責(zé)?地做好工作?，我要以“?內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、?外樹形象、?加快發(fā)展、?爭(zhēng)創(chuàng)一流！?”為目標(biāo)，?踏實(shí)工作，?服務(wù)于教，?努力為學(xué)校?的發(fā)展貢獻(xiàn)?自己的一份?力量。計(jì)?算機(jī)教師個(gè)?人教學(xué)工作?年終總結(jié)（?二）本學(xué)?期，我任教?學(xué)校121?、___班?的計(jì)算機(jī)應(yīng)?用基礎(chǔ)教學(xué)?，同時(shí)兼任?學(xué)校的、機(jī)?房維護(hù)、德?育等工作。?在各位領(lǐng)導(dǎo)?和老師的熱?心支持和幫?助下，我認(rèn)?真做好教學(xué)?工作，積極?完成學(xué)校布?置的各項(xiàng)任?務(wù)。下面我?把本學(xué)期的?工作做簡(jiǎn)要?的匯報(bào)。?一、學(xué)校制?度執(zhí)行情況?平時(shí)每個(gè)?周五都會(huì)召?開會(huì)議，認(rèn)?真學(xué)習(xí)學(xué)校?下達(dá)的文件?，和同事積?極溝通，學(xué)?生的動(dòng)向和?思想狀況。?搞好教學(xué)部?思想建設(shè)維?護(hù)工作。每?周按時(shí)__?_教研活動(dòng)?，并且認(rèn)真?做好筆記，?從不缺勤。?工作上服從?安排，人際?關(guān)系融洽。?二、教育?教學(xué)情況?1、潛心鉆?研，認(rèn)真?zhèn)?課。在備課?中，我認(rèn)真?研究教材，?力求準(zhǔn)確把?握難重點(diǎn)，?難點(diǎn)。制定?符合學(xué)生認(rèn)?知規(guī)律的教?學(xué)方法及教?學(xué)形式。注?意弱化難點(diǎn)?，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)?。認(rèn)真寫好?教案，并不?斷歸納總結(jié)?提高教學(xué)水?平。2、?以生為本，?微笑上課。?上課時(shí)注重?學(xué)生反饋，?發(fā)散學(xué)生的?思維，注重?綜合能力的?培養(yǎng)，從興?趣出發(fā)，在?教學(xué)中提高?學(xué)生的思維?素質(zhì)。微笑?行動(dòng)，也是?我對(duì)自己的?教學(xué)的新的?要求，學(xué)生?喜歡老師的?笑臉，這樣?能給學(xué)生自?信.3、?虛心學(xué)習(xí)，?堅(jiān)持聽課.?注意學(xué)習(xí)其?他老師的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努?力探索適合?自己的教學(xué)?模式。同時(shí)?，認(rèn)真總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)?補(bǔ)短.經(jīng)過?聽課，評(píng)課?，本學(xué)期對(duì)?自己的教學(xué)?促進(jìn)很大，?我也在努力?提高自己的?業(yè)務(wù)水平。?三、學(xué)習(xí)?情況積極?學(xué)習(xí)，針對(duì)?很多學(xué)生計(jì)?算機(jī)基礎(chǔ)的?普遍差學(xué)習(xí)?意識(shí)淡薄的?情況，我跟?學(xué)生一起，?尋找原因，?我也樂在其?中。為此，?我制定了具?體的計(jì)劃和?目標(biāo)。對(duì)這?部分同學(xué)進(jìn)?行有計(jì)劃的?輔導(dǎo)。計(jì)算?機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)?是學(xué)習(xí)計(jì)算?機(jī)專業(yè)的前?提，知識(shí)零?碎、廣泛，?邏輯聯(lián)系不?強(qiáng)，因此，?除了注意課?堂效果之外?，我還不厭?其煩地讓學(xué)?生練實(shí)際案?例。為此，?在上課結(jié)束?時(shí)，我堅(jiān)持?利用課余時(shí)?間了解情況?，苦口婆心?地___理?，結(jié)合德育?工作發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)糾正?。比如指_?__牌、流?程圖等多種?實(shí)際操作和?工作結(jié)合的?方式告訴學(xué)?生在校時(shí)間?不多要珍惜?，這樣同學(xué)?都可以接受?。當(dāng)然，?我也看到了?本學(xué)期的不?足，比如說?，對(duì)計(jì)算機(jī)?專業(yè)知識(shí)的?掌握，電子?信息化時(shí)代?，要時(shí)時(shí)刻?刻充電，以?后還需多花?時(shí)間去加強(qiáng)?自身的專業(yè)?理論與實(shí)踐?操作技能；?在教學(xué)方面?，還應(yīng)多向?老教師、優(yōu)?秀教師學(xué)習(xí)?，以提高自?已各方面的?能力，適應(yīng)?新學(xué)期的職?業(yè)教育和學(xué)?校發(fā)展的要?求。德育方?面，本學(xué)期?人手緊張，?我也剛剛接?手德育工作?，理出頭緒?。在下學(xué)期?要開辟新思?路。___?班已經(jīng)分配?到崗，剩下?一個(gè)班的在?校生，這樣?可以緩解教?學(xué)部門管理?的壓力，應(yīng)?當(dāng)轉(zhuǎn)念投入?精力招生，?為學(xué)校的春?招添磚獻(xiàn)瓦?，為成龍學(xué)?校的明天獻(xiàn)?出自己應(yīng)盡?的一份力。?計(jì)算機(jī)教?師個(gè)人教學(xué)?工作年終總?結(jié)（三）?___學(xué)年?度即將結(jié)束?，回顧這一?學(xué)年，本人?能夠做到努?力工作，認(rèn)?真學(xué)習(xí)，從?多方面進(jìn)行?計(jì)算機(jī)教學(xué)?和管理工作?。有辛勤的?耕耘，有收?獲的喜悅，?也有不足與?遺憾，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、教學(xué)方?面1、備?課開學(xué)初?，根據(jù)學(xué)校?要求，我一?個(gè)人單獨(dú)承?擔(dān)起來了高?一整個(gè)年段?___個(gè)班?的信息教學(xué)?任務(wù)，加上?選修課的任?務(wù)，一周課?時(shí)量達(dá)到了?___節(jié)。?并且兼顧學(xué)?校電腦室3?的管理員職?務(wù)，負(fù)責(zé)好?電腦房的日?常管理工作?，維護(hù)設(shè)備?的正常使用?及其良好的?衛(wèi)生。每?一節(jié)課我都?能認(rèn)真寫好?教學(xué)計(jì)劃，?提前備好課?，寫好教案?。平時(shí)做到?周前備課。?備課時(shí)認(rèn)真?鉆研教材，?學(xué)習(xí)好《高?中信息技術(shù)?課程指導(dǎo)綱?要》，虛心?向老教師學(xué)?習(xí)、請(qǐng)教。?力求吃透教?材，找準(zhǔn)重?點(diǎn)、難點(diǎn)。?為了上好?每一節(jié)課，?我上網(wǎng)查資?料，集中別?人的優(yōu)點(diǎn)確?定自己的教?學(xué)思路，常?常工作到深?夜。為了學(xué)?生能更直觀?地感受所學(xué)?的知識(shí)內(nèi)容?，我積極制?作課件，準(zhǔn)?備各種直觀?教學(xué)軟件，?搜集制作各?知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀?案例展示給?學(xué)生。2?、上課要?做到上好每?一節(jié)課的前?提是做好課?前準(zhǔn)備，不?打無準(zhǔn)備之?仗，尤其本?學(xué)科主要課?程都要去電?腦房通過上?機(jī)實(shí)際操作?完成，每節(jié)?都要認(rèn)真做?好上機(jī)備課?，檢查機(jī)器?狀態(tài)，有無?不可用機(jī)器?。上課時(shí)認(rèn)?真講課，力?求抓住重點(diǎn)?，突破難點(diǎn)?，精講精練?。運(yùn)用多種?教學(xué)方法，?從學(xué)生的實(shí)?際出發(fā)，注?意調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性和創(chuàng)造性?思維，使學(xué)?生有舉一反?三的能力。?在學(xué)生完成?上機(jī)任務(wù)時(shí)?，在各臺(tái)計(jì)?算機(jī)前巡視?，注意對(duì)學(xué)?困生進(jìn)行手?把手的輔導(dǎo)?，課后及時(shí)?做課后記，?找出不足。?3、筆記?根據(jù)每節(jié)?課的特點(diǎn)，?為學(xué)生設(shè)計(jì)?最合理的筆?記內(nèi)容，既?便于學(xué)生理?解和掌握當(dāng)?堂課的重難?點(diǎn)知識(shí)。?二、個(gè)人學(xué)?習(xí)：積極?學(xué)習(xí)各種理?論，以充實(shí)?自己，以便?在工作中以?堅(jiān)實(shí)的理論?作為指導(dǎo)，?更好地進(jìn)行?教育教學(xué)。?我還利用業(yè)?余時(shí)間認(rèn)真?學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知?識(shí)，學(xué)習(xí)制?作網(wǎng)站，幫?助其它老師?制作多媒體?課件。三?、主要成績(jī)?：本期中?，無論是在?教育工作，?還是在教學(xué)?工作中，我?從不弄虛作?假，認(rèn)真努?力的去做每?一項(xiàng)工作，?并取得了一?定的成績(jī)。?四、思想?方面：在?本期，我能?夠認(rèn)真學(xué)習(xí)?___，_?__，__