精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)兩年制高等職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)指導(dǎo)方案一,指導(dǎo)思想為了貫徹教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的方針,落實全國高等職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)研結(jié)合第二次經(jīng)驗交流會的精神,根據(jù)今后五年全國教育振興行動計劃,全面實施制造業(yè),服務(wù)業(yè)緊缺人才培養(yǎng)計劃,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)大批具有較高素質(zhì)的技能型緊缺人才,特制定本指導(dǎo)方案.數(shù)控技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)思想是:根據(jù)人才市場需求,以數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域人才需求調(diào)查結(jié)果為基本依據(jù),以提高學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨,倡導(dǎo)以學(xué)生為本的教育培訓(xùn)理念和建立多樣性,靈活性與選擇性相統(tǒng)一的教學(xué)機制,通過綜合和具體的職業(yè)技術(shù)實踐活動,幫助學(xué)生積累實際工作經(jīng)驗,突出職業(yè)教育的特色,全面提高學(xué)生的職業(yè)道德,職業(yè)能力和綜合素質(zhì).本專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才的培養(yǎng)應(yīng)體現(xiàn)以下基本原則:1.以就業(yè)為導(dǎo)向,產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,形成新的人才培養(yǎng)機制要結(jié)合國民經(jīng)濟發(fā)展和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的要求,根據(jù)人才市場和企業(yè)崗位要求,通過校企合作,產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,及時調(diào)整專業(yè)領(lǐng)域方向,課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容,探索和建立按企業(yè)用人"訂單"進(jìn)行人才培養(yǎng)的機制,為我國制造業(yè)培養(yǎng)技能型數(shù)控技術(shù)人才.要積極與相關(guān)行業(yè),企業(yè)加強聯(lián)系和合作,邀請企業(yè)的專家深入地參與學(xué)校的教育教學(xué)活動,要在確定市場需求的人才規(guī)格,知識技能結(jié)構(gòu),課程設(shè)置,教學(xué)內(nèi)容,實訓(xùn)實習(xí)和學(xué)習(xí)成果評估等各方面發(fā)揮企業(yè)專家的重要作用.要通過多種渠道培養(yǎng)和引進(jìn)"雙師型"教師,適應(yīng)新型課程的教學(xué)要求.2.以培養(yǎng)模式改革和創(chuàng)新為重點,加快人才培養(yǎng)速度結(jié)合技能型數(shù)控技術(shù)人才培養(yǎng)特點,參考國際經(jīng)驗,將培養(yǎng)年限確定為兩年,以滿足國民經(jīng)濟發(fā)展的人才急需.為了確保培養(yǎng)質(zhì)量,切實突出職業(yè)能力,課程方案應(yīng)更具崗位針對性.總體上將培養(yǎng)過程分為職業(yè)技術(shù)課程學(xué)習(xí)和職業(yè)崗位實訓(xùn)兩個階段.第一階段主要圍繞專業(yè)領(lǐng)域核心技術(shù)能力的培養(yǎng),建立課程體系,優(yōu)化課程組合,精選課程內(nèi)容,并將理論課與實踐課融為一體,課堂教學(xué)與動手操作有機結(jié)合,提高教學(xué)效率與效果.第二階段主要進(jìn)行崗位綜合實踐訓(xùn)練,使學(xué)生積累崗位工作經(jīng)驗.實踐與理論教學(xué)的比例優(yōu)于1:1.3.以突出職業(yè)技能培養(yǎng)為特色,實行"雙證書"教育技能型緊缺人才的培養(yǎng)要把提高學(xué)生的職業(yè)能力放在突出的位置,加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),使學(xué)生成為企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線迫切需要的技能型,應(yīng)用性人才.要以能力為本位構(gòu)建培養(yǎng)方案,要從職業(yè)分析入手,對職業(yè)崗位進(jìn)行能力分解,要以技術(shù)應(yīng)用能力和崗位工作技能為支撐,明確專業(yè)領(lǐng)域核心能力,并圍繞核心能力的培養(yǎng)形成專業(yè)領(lǐng)域課程體系.培養(yǎng)方案要體現(xiàn)相關(guān)職業(yè)資格證書的要求,以使學(xué)生畢業(yè)時確實具備相應(yīng)的上崗能力.4.以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為基礎(chǔ),全面提高學(xué)生質(zhì)量以科學(xué)的勞動觀與技術(shù)觀為指導(dǎo),幫助學(xué)生正確理解技術(shù)發(fā)展,勞動生產(chǎn)組織變革和勞動活動的關(guān)系,充分認(rèn)識職業(yè)和技術(shù)實踐活動對經(jīng)濟發(fā)展和個人成長的意義與價值,使受教育者形成健康的勞動態(tài)度,良好的職業(yè)道德和正確的價值觀,將綜合素質(zhì)教育貫穿于教育教學(xué)全過程,全面提高學(xué)生素質(zhì)與質(zhì)量.5.以學(xué)生為主體,體現(xiàn)教學(xué)組織的科學(xué)性和靈活性要充分考慮不同地域,不同企業(yè)用人需求的特點及其變化,充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和已有知識,技能,經(jīng)驗和興趣,適時調(diào)整培養(yǎng)方案,為每一個學(xué)生提供適應(yīng)勞動力市場需要和有職業(yè)發(fā)展前景的學(xué)習(xí)資源,力求在學(xué)習(xí)內(nèi)容,教學(xué)組織,教學(xué)評價等方面給教師和學(xué)生提供選擇和創(chuàng)新的空間,構(gòu)建開放的課程體系,適應(yīng)學(xué)生個性化發(fā)展的需要,用靈活的課程結(jié)構(gòu)和學(xué)分制管理制度滿足企業(yè)和學(xué)習(xí)者的不同需要.二,培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)領(lǐng)域名稱:數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域職業(yè)崗位:本專業(yè)領(lǐng)域主要有以下職業(yè)崗位:數(shù)控機床操作人員,數(shù)控編程工藝人員,數(shù)控設(shè)備維修人員,數(shù)控設(shè)備營銷人員,模具設(shè)計與制造人員.根據(jù)數(shù)控人才市場需求的調(diào)研情況,結(jié)合高職教育的特點與定位,本方案主要定位為:培養(yǎng)崗位適應(yīng)性較強的,需求量和緊缺性較大的,具有較強數(shù)控加工操作技能和較豐富加工工藝知識的數(shù)控編程工藝人員.修業(yè)年限:二年招生對象:高中畢業(yè)生辦學(xué)層次:高等職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)領(lǐng)域方向面向制造業(yè),培養(yǎng)德,智,體,美全面發(fā)展,具有與本專業(yè)領(lǐng)域方向相適應(yīng)的文化水平與素質(zhì),良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,掌握本專業(yè)領(lǐng)域方向的技術(shù)知識,具備相應(yīng)實踐技能以及較強的實際工作能力,熟練掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序編制,熟練進(jìn)行數(shù)控加工設(shè)備的操作和維護(hù)的生產(chǎn)第一線技術(shù)應(yīng)用性專門人才.能夠獲得部級數(shù)控車工,數(shù)控銑工或加工中心中級職業(yè)資格證書,部分學(xué)生能獲得高級職業(yè)資格證書.三,職業(yè)面向主要就業(yè)崗位:數(shù)控加工工藝與數(shù)控加工程序編制;數(shù)控設(shè)備的操作及維護(hù);次要就業(yè)崗位:CAD/CAM軟件應(yīng)用;數(shù)控系統(tǒng)或設(shè)備的銷售與技術(shù)服務(wù)工作;其他就業(yè)崗位:數(shù)控設(shè)備的安裝調(diào)試及維修;車間生產(chǎn)組織與管理工作.四,職業(yè)崗位能力分析職業(yè)能力專業(yè)能力知識與技能構(gòu)成課程序號基本素質(zhì)與能力基本政治素質(zhì)職業(yè)道德與社交能力法律法規(guī)及政策水平良好身體素質(zhì)工程計算能力外語應(yīng)用能力計算機技術(shù)應(yīng)用能力馬克思主義哲學(xué)鄧小平理論知識毛澤東思想知識三個代表知識法律法規(guī)常識職業(yè)道德溝通技巧語言表達(dá)和寫作心理學(xué)基本知識體能,體質(zhì)鍛煉與保健知識專業(yè)所需數(shù)學(xué)知識外語日常聽,說交流能力專業(yè)外語閱讀翻譯基礎(chǔ)專業(yè)外語詞匯量積累計算機原理基本知識計算機基本軟件應(yīng)用計算機接口技術(shù)基本知識計算機程序設(shè)計基本知識計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識1,2,3,4,5,7,13,6,21,30,31,32,33,34,35,19,37機械制造技術(shù)應(yīng)用能力識圖與繪圖能力工程材料處理能力機加工機床操作能力機械設(shè)計基本能力機械加工工藝能力機械零件測量基本能力三視圖,零件圖,裝配圖繪圖與識圖知識國家制圖標(biāo)準(zhǔn)知識公差配合國家標(biāo)準(zhǔn)知識零部件拆裝與測繪基本知識二維計算機輔助繪圖技能三維計算機輔助設(shè)計基本技能選材及熱處理方法材料力學(xué)性能及強度計算基本知識常用機構(gòu)和零部件基本知識通用零件和簡單機械設(shè)計基礎(chǔ)知識專用夾具設(shè)計基本知識常用機械量具,量儀的使用技能典型零件的加工工藝規(guī)程編制知識車,銑,鉗工操作技能刀具選用,刃磨和切削參數(shù)選擇技能技術(shù)測量與形位誤差基本知識質(zhì)量統(tǒng)計分析基本知識塑料成型工藝及模具設(shè)計基本知識沖壓成型工藝及模具設(shè)計基本知識典型模具制造工藝過程與方法普通機床的分類,結(jié)構(gòu)與功能知識8,9,10,11,16,19,22,27,36數(shù)控技術(shù)應(yīng)用能力數(shù)控加工操作與調(diào)整能力數(shù)控加工工藝編程能力三維CAD/CAM技術(shù)應(yīng)用能力數(shù)控機床調(diào)試與維護(hù)能力數(shù)控機床控制技術(shù)應(yīng)用能力數(shù)控機床的組成,原理,結(jié)構(gòu)與分類知識數(shù)控機床典型機械部件結(jié)構(gòu)知識數(shù)控機床的精度檢驗與調(diào)整知識數(shù)控機床維護(hù)技能數(shù)控加工刀具和切削參數(shù)合理選用知識數(shù)控加工工藝特點與編制數(shù)控加工零件裝卡方法與對刀技能數(shù)控編程坐標(biāo)系設(shè)置及變換知識數(shù)控加工基本代碼應(yīng)用技巧數(shù)控加工固定循環(huán),子程序,宏指令數(shù)控加工干涉與校驗知識數(shù)控車床編程和加工操作技能數(shù)控銑床編程和加工操作技能典型數(shù)控系統(tǒng)的操作特點刀具補償原理與參數(shù)設(shè)置電加工數(shù)控機床工作原理基本知識電火花,線切割機床操作,編程基本技能三維實體建?；局RCAD/CAM系統(tǒng)基本原理典型CAD/CAM軟件使用技能自動編程刀具路徑,切削參數(shù)合理選擇刀具路徑編程,仿真,編輯和修改;數(shù)控代碼的后置處理數(shù)控加工代碼的DNC通訊應(yīng)用技能機床電氣常用控制元件知識機床繼電器-接觸器控制電路數(shù)控機床常用的位置檢測元件,數(shù)控機床電氣控制系統(tǒng)組成和作用數(shù)控插補基本原理數(shù)控系統(tǒng)的控制接口特性與連接數(shù)控系統(tǒng)參數(shù)調(diào)整開環(huán),半閉環(huán),閉環(huán)控制原理和特性步進(jìn)電機原理與連接基本知識伺服電機的原理與連接基本知識主軸,變頻調(diào)速原理與連接基本知識數(shù)控機床可編程控制的邏輯特點換刀機構(gòu)的邏輯控制特點典型的數(shù)控車床,銑床的電氣控制原理圖數(shù)控機床故障診斷的基本方法數(shù)控機床維修基本知識13,14,15,16,17,18,19,22,23,24,25,27,29,31,32,28電氣控制技術(shù)應(yīng)用能力常用電氣圖紙識讀能力電工技術(shù)應(yīng)用能力電子技術(shù)應(yīng)用能力常用電工儀器,儀表使用能力可編程控制器應(yīng)用能力直流電路,正弦交流電路三相電路的分析整流與濾波電路磁路,變壓器原理及常用變壓器直流電機,異步電機原理,控制與選用電工電路常用元件功能與選用繼電器-接觸器控制電路電工測量儀器儀表使用技能基本放大電路直流穩(wěn)壓電源脈沖電路邏輯門電路時序邏輯電路可編程序控制原理可編程控制器控制邏輯設(shè)計電子測量儀器儀表使用技能12,17,26,28,29,31企業(yè)生產(chǎn)管理能力車間管理能力市場營銷能力車間管理市場營銷36,37,35五,培養(yǎng)方案框架專業(yè)英語數(shù)控機床數(shù)控加工編程與操作CAD/CAM應(yīng)用數(shù)控機床電氣控制數(shù)控中級工認(rèn)證強化實訓(xùn)崗位實訓(xùn)及畢業(yè)實習(xí)*模具設(shè)計與制造基礎(chǔ)*數(shù)控特種加工技術(shù)*快速原型制造技術(shù)*機器人技術(shù)*先進(jìn)制造技術(shù)概論*可編程控制器應(yīng)用*數(shù)控機床故障診斷與維修*計算機原理與接口技術(shù)*車間管理機械制圖金工實習(xí)機械設(shè)計基礎(chǔ)機械制造基礎(chǔ)數(shù)控機床崗位實訓(xùn)及畢業(yè)實習(xí)就業(yè)指導(dǎo)及畢業(yè)教育*模具設(shè)計與制造基礎(chǔ)*先進(jìn)制造技術(shù)概論*車間管理*市場營銷電工電子技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)控機床電氣控制*物理與實驗*檢測技術(shù)*可編程控制器應(yīng)用*數(shù)控機床故障診斷與維修*計算機原理與接口技術(shù)*車間管理*市場營銷入學(xué)教育,軍訓(xùn)政治理論和法律基礎(chǔ)體育英語計算機應(yīng)用基礎(chǔ)專業(yè)英語崗位實訓(xùn)及畢業(yè)實習(xí)就業(yè)指導(dǎo)及畢業(yè)教育高等教學(xué)*物理與實驗*計算機程序設(shè)計*計算機原理與接口技術(shù)*網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用*文學(xué)藝術(shù)鑒賞*心理學(xué)*溝通技巧注:表中帶"*"的課程為選修課程.有的課程對多項能力培養(yǎng)有支撐作用.六,課程設(shè)置課程結(jié)構(gòu)序號課程名稱學(xué)時分配學(xué)期分配備注第一學(xué)年第二學(xué)年總學(xué)時學(xué)分周學(xué)時數(shù)(課內(nèi))課堂教學(xué)實踐教學(xué)第一學(xué)期18周第二學(xué)期18周第三學(xué)期18周第四學(xué)期18周公共課1入學(xué)教育,軍訓(xùn)602302W2W2政治理論7832/2/2782828223法律基礎(chǔ)321432324體育5632/25628285英語11264/411256566高等數(shù)學(xué)563456567計算機應(yīng)用基礎(chǔ)4824242448職業(yè)基礎(chǔ)課8機械制圖9654564096可達(dá)到制圖員中級職業(yè)資格水平9金工實習(xí)1806306W2W4W可達(dá)到車工初級職業(yè)資格水平10機械設(shè)計基礎(chǔ)904570209011機械制造基礎(chǔ)10055703010012電工電子技術(shù)基礎(chǔ)8444562884可達(dá)到電工初級職業(yè)資格水平職業(yè)技術(shù)課13專業(yè)英語3224323214數(shù)控機床543638165415數(shù)控加工編程與操作12054303W30+3W16CAD/CAM應(yīng)用12054303W4W教學(xué)和實訓(xùn)共4周17數(shù)控機床電氣控制743644307418數(shù)控中級工認(rèn)證強化實訓(xùn)9033W3W獲得數(shù)控車工,數(shù)控銑工或加工中心中級職業(yè)資格證書.部分學(xué)生達(dá)到高級職業(yè)資格水平19崗位實訓(xùn)及畢業(yè)實習(xí)3601212W12W20就業(yè)指導(dǎo)及畢業(yè)教育6022W2W選修課12861288024243門課總學(xué)時2030859121118512530522466平均周學(xué)時272829292621物理與實驗56332245622模具設(shè)計與制造基礎(chǔ)563565623數(shù)控特種加工技術(shù)2411682424快速原型制造技術(shù)2411682425機器人技術(shù)2411682426檢測技術(shù)2411682427先進(jìn)制造技術(shù)概論241242428可編程控制器應(yīng)用56332245629數(shù)控機床故障診斷與維修56332245630計算機程序設(shè)計56332245631計算機原理與接口技術(shù)56332245632網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用2411682433文學(xué)藝術(shù)鑒賞241242434心理學(xué)241242435溝通技巧241242436車間管理241242436市場營銷241242437英語強化6046060七,主要課程介紹1.政治理論(78學(xué)時)講授馬克思主義理論,毛澤東思想,鄧小平理論,三個代表重要思想,時事,政治思想品德修養(yǎng),職業(yè)道德和法律知識.樹立科學(xué)的人生觀與世界觀,堅定走有中國特色社會主義道路的信念.要求在理論教學(xué)中講清主要立場,觀點與方法.建議采用靈活多樣的教學(xué)方式和安排,如專題講座,課程研討和社會實踐等,增強教學(xué)效果.2.法律基礎(chǔ)(32學(xué)時)講授法律基礎(chǔ)知識和職業(yè)道德,培養(yǎng)學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和良好職業(yè)道德,具備必要的法律常識.3.體育(56學(xué)時)講授體育基本理論和體育運動項目的基本知識教育,體育運動項目基本技能訓(xùn)練.了解人體的正常發(fā)育規(guī)律,學(xué)會科學(xué)鍛煉身體的方法,養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,提高運動技術(shù)水平,達(dá)到《大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》.采用靈活多樣的教學(xué)方式和安排,如專題講座,體育興趣班等,增強教學(xué)效果和解決課時安排困難.4.英語(112學(xué)時)講授大學(xué)英語的基本內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行聽,讀,說,寫,譯的語言技能訓(xùn)練.能用英語進(jìn)行簡單的日常對話,能借助工具書閱讀,翻譯有關(guān)文獻(xiàn),寫簡單應(yīng)用文等.5.專業(yè)英語(32學(xué)時)結(jié)合專業(yè)英語的特點,講授機械工程,尤其是數(shù)控機床和數(shù)控技術(shù)方面的專業(yè)英語詞匯.以典型數(shù)控系統(tǒng)的編程,操作英語說明書為主要參考資料,以英文閱讀理解,翻譯和資料查詢方法為重點.使學(xué)生具備閱讀典型數(shù)控機床說明書,數(shù)控系統(tǒng)操作與編程說明書的能力.6.高等數(shù)學(xué)(56學(xué)時)高等數(shù)學(xué)是一門公共基礎(chǔ)課,通過學(xué)習(xí),要求獲得一元函數(shù)的微積分學(xué)和常微分方程的初步知識.由于本課程的課時被壓縮,建議充分分析后續(xù)的職業(yè)基礎(chǔ)課和職業(yè)技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容所涉及的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)需要,制訂本門課程的教學(xué)大綱.在學(xué)習(xí)過程中要求學(xué)生切實掌握各有關(guān)內(nèi)容和基本概念,基本理論和基本方法,具有一定的運算能力和分析問題,解決問題的能力.7.計算機應(yīng)用基礎(chǔ)(48學(xué)時,含上機實訓(xùn)24學(xué)時)講授計算機的基本知識,常用中西文輸入,WINDOWS,OFFICE使用,計算機網(wǎng)絡(luò),計算機病毒防護(hù)基本知識.了解微機的構(gòu)造與基本原理,具備熟練的上機操作,常用操作系統(tǒng)和辦公軟件的使用技能.在課堂講授的同時,穿插安排24學(xué)時的上機實訓(xùn).8.機械制圖(96學(xué)時,含上機實訓(xùn)40學(xué)時)本課程主要講授機械制圖和計算機輔助繪圖(CAD),公差配合和國家制圖標(biāo)準(zhǔn)的基本知識.重點講解三視圖,零件圖,裝配圖繪圖與識圖,公差配合和國家標(biāo)準(zhǔn)知識.強調(diào)機械零件圖,裝配圖的識讀能力培養(yǎng),使學(xué)生能正確地閱讀和繪制機械零件圖和中等復(fù)雜程度的裝配圖.掌握機械零件配合關(guān)系,能查閱機械零件手冊和有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn),學(xué)會尺寸,公差配合與表面粗糙度等符號的標(biāo)注方法.熟練運用一種典型的繪圖軟件(如AutoCAD)繪制二維工程圖.達(dá)到獲得部級計算機繪圖職業(yè)資格證書的能力.課堂教學(xué)中,穿插安排40學(xué)時的零部件裝配圖和零件圖測繪和二維計算機輔助繪圖的技能實訓(xùn).9.機械設(shè)計基礎(chǔ)(90學(xué)時,含實驗實訓(xùn)20學(xué)時)本課程將工程力學(xué),機械原理,機械零件等課程的內(nèi)容優(yōu)化組合.工程力學(xué)部分重點講授靜力學(xué),材料在拉,壓,彎,扭,剪等典型變形下的力學(xué)性能及強度校核的基本知識.機械設(shè)計部分重點突出機構(gòu)原理,運動分析,機械零件的結(jié)構(gòu)要素,工藝要素,零件的強度概念等.課程教學(xué)中,穿插安排20學(xué)時的機械原理,機械零件,工程力學(xué)課程典型實驗和機械拆裝,測繪和設(shè)計的技能實訓(xùn).10.機械制造基礎(chǔ)(100學(xué)時,含實驗實訓(xùn)30學(xué)時)本課程是專業(yè)領(lǐng)域的重要職業(yè)基礎(chǔ)課程.主要講授機械零件的結(jié)構(gòu)工藝性,選擇加工方法,編制機械加工工藝規(guī)程及刀具,夾具,量具,工程材料與熱處理等方面的知識,重點放在機械加工工藝規(guī)程制訂和加工方法上.包括常用機械零件的制造方法,常用工程材料的性能,適用場合與加工工藝性,熱處理基礎(chǔ)知識,典型零件結(jié)構(gòu)工藝性和加工方法的選擇,機械加工工藝規(guī)程的編制;機床通用夾具的選用原則和專用夾具的設(shè)計方法,刀具幾何參數(shù),材料,切削參數(shù)選用知識;各種常用量具,量儀的檢定,調(diào)試和操作訓(xùn)練,掌握零件尺寸誤差和主要形位誤差的測量技能和評定表面粗糙度等級的方法.課程教學(xué)中,穿插安排30學(xué)時的機械加工工藝規(guī)程編制,機械量測量,材料金相等典型實驗.11.金工實習(xí)(共6周)常用機械加工方法與車床,銑床,鉆床,磨床的加工工藝特點,機械加工工藝方法和工藝參數(shù)選擇,進(jìn)行車,銑,鉆,磨等機加工工種和鉗工的基本操作和技能訓(xùn)練.能使用通用車床,銑床,鉆床,磨床進(jìn)行機械加工,比較熟練掌握車工或銑工,鉗工的操作,達(dá)到部級車工或銑工職業(yè)技能中級水平.可靈活安排實習(xí)設(shè)備和日程,與相關(guān)課程教學(xué)穿插進(jìn)行,達(dá)到更好的實習(xí)效果.12.電工電子技術(shù)基礎(chǔ)(84學(xué)時,含實驗28學(xué)時)根據(jù)數(shù)控機床控制系統(tǒng)的特點,安排課程內(nèi)容.電工部分學(xué)習(xí)直流電路,正弦交流電路,三相電路,動態(tài)電路的分析,磁路和變壓器,異步電動機,電工測量等.介紹直流電機,三相異步電機的基本原理與電力拖動,常用的直流控制電機,其它異步電機與同步電機,電動機選擇的基本原則和方法,變壓器原理及常用變壓器.電子技術(shù)部分主要學(xué)習(xí)數(shù)字電子技術(shù)的基本知識,基本應(yīng)用技能.主要包括:電子電路中常用的元件,基本運算放大器,整流與濾波電路,直流穩(wěn)壓電源,邏輯電路,脈沖電路的應(yīng)用等.使學(xué)生具備閱讀,分析一般電路圖的能力,使用常用電工儀器儀表檢測一般電路的能力.課程教學(xué)中,穿插安排24學(xué)時實驗.13.數(shù)控機床(54學(xué)時,含實驗16學(xué)時)本課程講授常用金屬切削機床的基本組成,工作原理,運動傳動原理,機床分類.典型數(shù)控車床,銑床,加工中心等機床的性能,典型部件的工作原理,機構(gòu)特點與調(diào)整方法.液壓與氣動系統(tǒng)執(zhí)行與控制元件在數(shù)控機床中應(yīng)用的基本知識,數(shù)控機床位置精度的基本知識和精度檢測和調(diào)整.使學(xué)生熟悉數(shù)控機床的機械結(jié)構(gòu)特點,典型部件,調(diào)整方法,掌握數(shù)控機床幾何精度檢測的基本方法,具備進(jìn)行數(shù)控機床維護(hù)的基本能力.課程教學(xué)中,穿插安排16學(xué)時的機床結(jié)構(gòu)認(rèn)識,數(shù)控機床的典型部件,機械安裝,精度檢測和誤差補償?shù)葘嶒?14.數(shù)控加工編程與操作(120學(xué)時,含實訓(xùn)3周)本專業(yè)領(lǐng)域方向的核心技能培訓(xùn)課程.主要介紹數(shù)控車床,數(shù)控銑床與加工中心編程的基本知識,數(shù)控加工的工藝分析與處理,數(shù)值計算,數(shù)控加工刀具選用,各種常用編程指令與操作規(guī)程.熟練掌握數(shù)控車削編程及加工(子程序,公,英制螺紋,固定循環(huán),復(fù)雜零件),數(shù)控銑床編程及加工(基本編程,刀具半徑及長度補償,復(fù)雜輪廓,宏指令及典型曲面),DNC和網(wǎng)絡(luò)數(shù)控等知識,熟練掌握典型數(shù)控系統(tǒng)的操作,具有手工編寫中等復(fù)雜程度零件的工藝設(shè)計,程序編制,刀具選擇,對刀,試切調(diào)整,參數(shù)設(shè)置,運行報警識別處理等操作,最終完成零件加工全過程的基本能力.了解電火花,線切割機床的操作與編程.培養(yǎng)學(xué)生將工藝設(shè)計技術(shù)與數(shù)控系統(tǒng)功能有機結(jié)合的工作能力.采用課程教學(xué)與3周實訓(xùn)交叉融合的教學(xué)方法,提高教學(xué)效果.15.CAD/CAM應(yīng)用(120學(xué)時,含實訓(xùn)3周)本專業(yè)領(lǐng)域方向的核心技能培訓(xùn)課程.講授CAD/CAM系統(tǒng)的基本原理和構(gòu)成,1～2種典型的CAD/CAM軟件的使用方法,典型零件的三維造型,零件的加工工藝,刀具路徑的生成,加工過程的刀具軌跡和實體仿真,刀具軌跡編輯與修改,后置處理器的合理選用與生成數(shù)控加工程序.使學(xué)生獲得機械CAD/CAM技術(shù)的基本理論和基礎(chǔ)知識;掌握CAD/CAM系統(tǒng)硬件配置的一般原則;熟練掌握1～2種常用CAD/CAM軟件的應(yīng)用方法,完成中等復(fù)雜程度零件的三維造型,具備選擇刀具和加工方法,后置處理,生成數(shù)控加工程序,并在數(shù)控機床上完成零件加工的能力.具備獲得部級數(shù)控編程工藝員職業(yè)技能等級證書的能力.采用課程教學(xué)與3周實訓(xùn)交叉融合的教學(xué)方法,提高教學(xué)效果.16.數(shù)控機床電氣控制(74學(xué)時,含實驗實訓(xùn)30學(xué)時)本專業(yè)領(lǐng)域方向的重要技術(shù)課程.本課程融合機床低壓電氣控制,可編程控制器,數(shù)控系統(tǒng)原理與接口,伺服驅(qū)動技術(shù),光柵與編碼器等方面的基本知識,主要講授機床常用低壓電器的工作原理與選用,機床電氣控制系統(tǒng)的基本環(huán)節(jié),典型數(shù)控機床強電控制線路的工作原理,控制特點,PLC編程控制的設(shè)計和調(diào)試方法,PLC在數(shù)控機床控制中的應(yīng)用,數(shù)控系統(tǒng)的控制接口特性與作用,開環(huán),半閉環(huán),閉環(huán)控制的原理和特性步進(jìn)電機,伺服電機的工作原理,特性和與數(shù)控系統(tǒng)的聯(lián)接方法;主軸系統(tǒng)的控制方法,交流變頻調(diào)速控制的工作原理,特性和與數(shù)控系統(tǒng)的聯(lián)接方法,數(shù)控機床的邏輯控制電路和換刀機構(gòu)的邏輯控制.能進(jìn)行典型數(shù)控機床電氣控制線路初步分析.完成數(shù)控系統(tǒng)原理及組成,數(shù)控機床電氣控制系統(tǒng)的連接,調(diào)試,步進(jìn)系統(tǒng)和電機,伺服系統(tǒng)及電機,參數(shù)設(shè)置,PLC,主軸變頻器等項目30個學(xué)時的實訓(xùn)內(nèi)容.采用課程教學(xué)與實驗實訓(xùn)交叉融合的教學(xué)方法,提高教學(xué)效果.17.數(shù)控中級工認(rèn)證強化實訓(xùn)(實訓(xùn)3周)利用本專業(yè)領(lǐng)域方向所學(xué)習(xí)的綜合知識,結(jié)合數(shù)控中級工認(rèn)證的要求(能讀懂繪制中等復(fù)雜零件圖與裝配圖;能制定加工工藝;能正確選擇和安裝刀具,并確定切削參數(shù);能編制帶有臺階,柱面,錐面,螺紋,溝槽等的零件的加工程序并能加工;能手工編制二維輪廓的加工程序;能對設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng),能輸入程序,對刀試運行工作;能用量具對工件的精度檢驗及誤差分析;了解一般的安全文明生產(chǎn)知識,質(zhì)量管理知識),經(jīng)過強化訓(xùn)練,使學(xué)生獲得部級數(shù)控操作工中級職業(yè)技能鑒定等級證書.八,培養(yǎng)方案特色1.本方案培養(yǎng)主要就業(yè)崗位為數(shù)控編程工藝人員,其核心能力為數(shù)控加工工藝及程序編制能力,數(shù)控加工操作與調(diào)整能力.而優(yōu)秀的數(shù)控編程工藝人員應(yīng)熟悉零件數(shù)控加工工藝,具有較豐富的實際工藝知識,這就要求首先掌握機床操作技能,成為一名熟練的數(shù)控機床操作人員,才能獲得崗位所需的實際工藝知識.因此,在本教學(xué)計劃中,特別強調(diào)實驗,實訓(xùn)和實習(xí)等實踐環(huán)節(jié),實踐教學(xué)總學(xué)時為1118學(xué)時,而理論教學(xué)總學(xué)時僅為912學(xué)時,理論教學(xué)時間與實踐教學(xué)時間的比例為達(dá)到1:1.23.本方案中,為了鍛煉學(xué)生實際工作能力和彌補數(shù)控培訓(xùn)設(shè)備數(shù)量的不足,在修業(yè)年限降為2年后學(xué)時不夠的情況下,仍然安排6周的金工實習(xí).每門課堂理論教學(xué)課程中,均安排了較多的實驗和實訓(xùn)內(nèi)容.由于本計劃中,與數(shù)控實驗,實訓(xùn)相關(guān)的總課時超過10周,數(shù)控設(shè)備的臺套數(shù)是實施本計劃的關(guān)鍵.各校應(yīng)加強數(shù)控實訓(xùn)基地建設(shè),也可充分利用企業(yè)資源.在建立數(shù)控實訓(xùn)基地的指導(dǎo)思想方面,應(yīng)強調(diào)實訓(xùn)設(shè)備的數(shù)量,以最大限度地為每個學(xué)生提供足夠的"真刀真槍"地實際動手操作機會,達(dá)到實踐教學(xué)的效果.而不應(yīng)片面追求數(shù)控設(shè)備的"高,精,尖,洋".為提高實踐教學(xué)效率與效果,本計劃將理論課與實踐課融為一體,課堂教學(xué)與動手操作有機結(jié)合.教育部對技能型緊缺人才培養(yǎng)