第第頁動(dòng)物的花花衣小班科學(xué)教案

動(dòng)物的花花衣小班科學(xué)教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)一些常見的動(dòng)物，發(fā)覺幾種常見動(dòng)物皮毛花紋的不同。

2、在找找皮毛的過程中，產(chǎn)生親近動(dòng)物、喜愛動(dòng)物的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

森林背景圖、動(dòng)物輪廓圖片和相匹配的動(dòng)物皮毛〔花紋卡片〕

活動(dòng)過程：

一、說一說〔意圖：激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物花花衣的愛好〕

1、出示背景圖：

t：今日森林里的小動(dòng)物要和小伙伴們玩一個(gè)捉迷藏的游戲，看看你都找到誰了？

小結(jié)：你們都能依據(jù)小動(dòng)物們的樣子找出他們是誰。

二、找一找〔意圖：加深幼兒對(duì)動(dòng)物皮毛的印象〕

t：動(dòng)物寶寶說，你們能認(rèn)出我了真好，但是你們有沒有發(fā)覺今日少了什么東西呢？

t：對(duì)啊，他們說我們少了美麗的花花衣，我們的花花衣在哪里呢？你看到幾號(hào)花花衣，是誰的？

t：**的花花衣是什么樣子的？給它穿上看看是不是**？〔找的同時(shí)把花花衣插進(jìn)動(dòng)物卡片并驗(yàn)證〕

t：這件花花衣穿對(duì)了嗎？**的花花衣應(yīng)當(dāng)是怎么樣的？〔調(diào)整花花衣〕

小結(jié)：原來相同顏色的花花衣，花紋也有不同。你們幫好多小動(dòng)物找到了花花衣，真快樂！

三、分一分〔意圖：引導(dǎo)幼兒給動(dòng)物皮毛分類〕

t：動(dòng)物們都找到了花花衣，現(xiàn)在要找伙伴了，看看它們的花花衣，找找哪幾個(gè)是好伙伴。

小結(jié)：奶牛和長頸鹿衣服的花紋很像，都是斑點(diǎn)的，他們可以做伙伴，住在斑點(diǎn)家。斑馬和老虎的衣服是條紋的住在條紋家。

動(dòng)物的花花衣小班科學(xué)教案2

設(shè)計(jì)意圖：我們正在進(jìn)行“動(dòng)物的花花衣”主題活動(dòng)，發(fā)覺孩子們?cè)谡J(rèn)識(shí)動(dòng)物伙伴時(shí)由于有一些動(dòng)物的花紋比較相像，在辨別時(shí)經(jīng)常會(huì)混淆，孩子一時(shí)難以說清晰，于是設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)科學(xué)課。小班孩子易受外部事物及自己的心情的影響。他們的.有意留意水平低下，只有那些形象鮮亮、詳細(xì)生動(dòng)、才易于記住。于是，我在活動(dòng)中，選擇了形象生動(dòng)的動(dòng)物形象，并創(chuàng)設(shè)了易于孩子融入的環(huán)境，能使孩子在劇烈的背景渲染下，融入情景之中，在看看、說說、找找、過程中，達(dá)成目標(biāo)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)常見動(dòng)物皮毛花紋的不同。

2、能激發(fā)幼兒親近動(dòng)物喜愛動(dòng)物的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

材料預(yù)備：

ppt動(dòng)物的圖片、幼兒用書重點(diǎn)：了解常見動(dòng)物的皮毛花紋。

難點(diǎn)：區(qū)分各種動(dòng)物皮毛花紋的不同。

活動(dòng)過程：

一、出示動(dòng)物圖片，創(chuàng)設(shè)情境引發(fā)幼兒愛好。

師：動(dòng)物王國要選美大賽了，小動(dòng)物們都想來參與，那你們來當(dāng)評(píng)委選一選誰的花衣服最美麗？

師：你們看看都有哪些小動(dòng)物來參與了？

二、出示奶牛、斑馬、老虎、長頸鹿、圖片，引導(dǎo)幼兒說說動(dòng)物的花紋、顏色,并說出動(dòng)物花紋、顏色有哪些不同。

師：這個(gè)小動(dòng)物是誰？

師：這個(gè)小動(dòng)物的花衣服是什么顏色？

師：這個(gè)小動(dòng)物的花紋是什么外形的？

師：小動(dòng)物的花衣服是斑點(diǎn)還是條紋?

師：那你們來說說它們的花衣服是不是一樣的呢，那你認(rèn)為哪個(gè)動(dòng)物可以成為今日的冠軍呢?

三、出示幼兒用書，引導(dǎo)幼兒觀測，讓幼兒猜想動(dòng)物并熟識(shí)動(dòng)物的花紋。

師：看一看，書里面都藏了哪些小動(dòng)物，你可以通過小動(dòng)物的花紋說出它究竟是誰么？

四、老師總結(jié)引導(dǎo)幼兒說出小動(dòng)物的名字。

師：看看你們猜對(duì)了么，找出藏在書里的小動(dòng)物了么！

活動(dòng)反思：

幼兒在開始看動(dòng)物圖片的時(shí)候，能夠說出動(dòng)物皮毛的顏色，但是不能精確的說出動(dòng)物花衣服的花紋外形，全部我進(jìn)行引導(dǎo)幼兒說出，是長條狀或是圓形斑點(diǎn)，之后的動(dòng)物圖片中也有之前出示過的相同的花紋外形，幼兒就能基本說出來了，幼兒用書分發(fā)給每個(gè)幼兒