第第頁(yè)吃飯不挑食教案（通用5篇）

吃飯不挑食教案1

活動(dòng)目標(biāo):

1.創(chuàng)設(shè)情境,在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會(huì)兒歌。

2.依據(jù)自己的日常生活閱歷，嘗試更換原來(lái)的一些詞。

3.引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀測(cè)畫(huà)面，積發(fā)幼兒的想象力。

4.通過(guò)觀測(cè)圖片，引導(dǎo)幼兒講解并描述圖片內(nèi)容。

5.讓幼兒嘗試表達(dá)故事，進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言技能。

活動(dòng)預(yù)備:

教學(xué)掛圖《不挑食》、吃飯的場(chǎng)景(桌子、椅子、米飯、魚(yú)、青菜、雞蛋等)、小熊嘟嘟布偶。

活動(dòng)難點(diǎn):

依據(jù)日常生活閱歷,嘗試更換原來(lái)的一些詞。

活動(dòng)過(guò)程:

1.觀測(cè)圖片,講解并描述內(nèi)容:——“真香呀,小熊嘟嘟在吃什么?”老師朗誦兒歌,然后請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么。

2.創(chuàng)設(shè)情境,表演兒歌:——“誰(shuí)來(lái)當(dāng)小熊嘟嘟?”(一幼兒表演,其他幼兒朗誦兒歌)(集體邊表演小熊嘟嘟,邊朗誦兒歌)。

3.幼兒仿編:——“還可以請(qǐng)小熊嘟嘟吃什么呢?”請(qǐng)幼兒嘗試仿編其中的一兩句,老師將幼兒的仿編內(nèi)容總結(jié)。幼兒將自己的仿編內(nèi)容進(jìn)行表演。

附:兒歌(不挑食)給米飯,吃。

給青菜,吃。

給雞蛋,給魚(yú),都吃,都吃。

為了長(zhǎng)好身體,小熊一點(diǎn)兒不挑食。

教學(xué)反思

1.在這次活動(dòng)中許多小伙伴能夠積極參加活動(dòng)，知道了挑食不好，并表示以后吃飯不挑食多食蔬，但是在活動(dòng)中也有少數(shù)小伙伴不愛(ài)發(fā)言，爭(zhēng)論不積極。

2.這次活動(dòng)假如在放一些有關(guān)動(dòng)畫(huà)片讓小伙伴自己感悟挑食不好效果會(huì)更好

3.今后要在活動(dòng)設(shè)計(jì)的多樣性上下功夫。

吃飯不挑食教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

2、通過(guò)故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。

3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

4、懂得為自己選擇營(yíng)養(yǎng)豐富的菜。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：讓孩子了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)，各種食物都有豐富營(yíng)養(yǎng)，都應(yīng)當(dāng)吃，做不挑食寶寶。

難點(diǎn)：食物的合理搭配，既要有菜，又要有肉。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒圖冊(cè)《寶寶和貝貝》、小豬手偶

2、各種食物模型或食物〔如胡蘿卜、番茄、黃瓜、菠菜、魚(yú)肉〕

3、容器〔如塑料盤(pán)子或碗〕

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)：放《健康歌》，導(dǎo)出要有健康的身體，除了運(yùn)動(dòng)，飲食也要健康。

2、觀賞故事《寶寶和貝貝》，讓幼兒知道挑食的危害

〔1〕老師講解并描述故事，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)挑食對(duì)自己身體的危害

問(wèn)：貝貝有一個(gè)不好的習(xí)慣是什么？導(dǎo)致了什么/

問(wèn)：后來(lái)貝貝改正了習(xí)慣，結(jié)果怎樣？

〔2〕總結(jié)：寶寶不挑食，身體又強(qiáng)壯又健康，貝貝挑食，身體又瘦又小，沒(méi)力氣，后來(lái)貝貝轉(zhuǎn)變了壞習(xí)慣，好好吃飯，不挑食，身體也像寶寶一樣強(qiáng)壯了。

3、依據(jù)故事?tīng)?zhēng)論

〔1〕問(wèn)：小伙伴們有沒(méi)有像貝貝一樣的習(xí)慣？我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？

〔2〕總結(jié)：鼓舞小伙伴，指涌現(xiàn)在正長(zhǎng)身體的時(shí)候，需要各種營(yíng)養(yǎng)，假如挑食，小伙伴們就會(huì)缺乏各種營(yíng)養(yǎng)。

4、看一看，想一想

〔1〕老師結(jié)合班上幼兒挑食的狀況，找出食物和模型中的食物，援助幼兒了解這些食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

問(wèn)：這些食物中哪些是你喜愛(ài)吃的，哪些是不喜愛(ài)的？

問(wèn)：它對(duì)小伙伴有哪些營(yíng)養(yǎng)價(jià)值呢？

(2)總結(jié)：肉——熱量脂肪，菠菜——維生素

5、動(dòng)手做一做

幼兒自己做午餐，挑有營(yíng)養(yǎng)的食物放在盤(pán)子里

幼兒自己說(shuō)自己做的午餐有哪些菜

幼兒溝通，說(shuō)說(shuō)其他幼兒的午餐都有哪些菜，好不好，為什么？

總結(jié)：鼓舞幼兒做得好。

活動(dòng)延伸：

與家長(zhǎng)溝通，在家長(zhǎng)的協(xié)作下，鼓舞幼兒吃一些自己不愛(ài)吃但有營(yíng)養(yǎng)的食物，努力做到家園共育。

吃飯不挑食教案3

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

班上有些幼兒吃飯時(shí)愛(ài)吃的多吃，不愛(ài)吃的少吃或不吃，還有的幼兒不吃菜，為了使幼兒懂得不挑食的重要性，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，特設(shè)計(jì)這節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

2、知道應(yīng)當(dāng)怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

3、能夠開(kāi)心的參加課堂活動(dòng)。

4、讓幼兒知道開(kāi)心有益于身體健康。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解吃飯對(duì)健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

難點(diǎn)：知道應(yīng)當(dāng)怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

活動(dòng)預(yù)備

多媒體課件

活動(dòng)過(guò)程

開(kāi)始部分

律動(dòng)，寧?kù)o幼兒秩序。

基本部分

一、情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒愛(ài)好

1、出示《樂(lè)樂(lè)和佳佳》，幼兒仔細(xì)觀測(cè)。

2、引導(dǎo)溝通，使幼兒知道吃飯對(duì)身體健康的重要性。

二、出示圖片，認(rèn)識(shí)各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

1、逐一出示，說(shuō)出圖片名稱。

2、引導(dǎo)幼兒知道應(yīng)當(dāng)怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

三、跟我學(xué)兒歌

四、觀看視頻《吃飯不挑食》

進(jìn)一步讓幼兒感知吃飯對(duì)身體健康的重要性，怎樣才是不挑食。

結(jié)束部分

1、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，引導(dǎo)幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時(shí)吃飯，不挑食，做一個(gè)歡樂(lè)的健康寶寶。

2、唱著兒歌回到教室。

教學(xué)反思

我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜愛(ài)吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過(guò)這次活動(dòng)以后，當(dāng)天吃飯時(shí)，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是黃梓晨小伙伴還很快吃完了自己的一份飯菜呢！為了讓他們每天如此，我特地在班里表?yè)P(yáng)了他們，讓他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時(shí)常常提示他們，以表?yè)P(yáng)、鼓舞的形式，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

吃飯不挑食教案4

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道均衡營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體健康的重要性。

2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各類(lèi)常見(jiàn)食物，懂得要科學(xué)合理地進(jìn)食。

3、教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

活動(dòng)重點(diǎn)

教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

活動(dòng)難點(diǎn)

懂得要科學(xué)合理地進(jìn)食。

活動(dòng)預(yù)備

1、音樂(lè)律動(dòng)《小豬吃的飽飽》

2、常見(jiàn)食物圖片

3、蔬菜沙拉和水果沙拉。

活動(dòng)過(guò)程

一、活動(dòng)導(dǎo)入

小伙伴們?cè)缟虾?，現(xiàn)在我們一起來(lái)做個(gè)音樂(lè)律動(dòng)《小豬吃的飽飽》來(lái)放松放松吧。

二、開(kāi)展話題談話

老師：小伙伴們，小豬是不是睡的很香呀？你們知道為什么嗎？

幼兒：是的，由于小豬吃的飽飽的。

老師：你們想想你們印象中的小豬是怎樣的呢？胖胖的？瘦瘦的？

幼兒：小豬是胖胖的。

老師：對(duì)的。由于小豬不挑食，什么都吃，特別的簡(jiǎn)單滿意，所以小豬才吃肥肥胖胖的，身體特別的`健康。那小伙伴現(xiàn)在開(kāi)動(dòng)你們的小腦筋想想，假如小豬會(huì)挑食，會(huì)有什么樣的后果呢?

幼兒：小豬會(huì)變得瘦瘦的，身體會(huì)很差。

老師：那你們會(huì)挑食嗎?你們最喜愛(ài)吃什么，最不喜愛(ài)吃什么?

讓幼兒自由爭(zhēng)論。

三、深入了解

老師：小伙伴們，你們現(xiàn)在看看黑板上都有什么食物??？幼兒：胡蘿卜，雞腿，葡萄。老師：你們知道吃了它們都有什么好處嗎？幼兒：對(duì)身體好。老師講解蔬菜肉類(lèi)水果對(duì)我們身體健康的好處。并且讓幼兒懂得均衡營(yíng)養(yǎng)，不能光吃肉不吃蔬菜，也不能光吃蔬菜不吃肉，這樣會(huì)使我們身體營(yíng)養(yǎng)不均衡，會(huì)給身體健康造成危害?！沧層變褐兰偃绻獬匀?，會(huì)導(dǎo)致身體肥胖，心血管疾病等〕

四、小結(jié)

我們的身體需要各種營(yíng)養(yǎng)，這些營(yíng)養(yǎng)來(lái)源于各種不同的食物，只有不挑食，我們的身體才能獲得生長(zhǎng)發(fā)育所需的各種養(yǎng)分，只有營(yíng)養(yǎng)均衡了，我們的身體才能健康成長(zhǎng)。

五、品嘗蔬菜沙拉和水果沙拉

老師把提前做好的沙拉分給小伙伴吃，品嘗沙拉的同時(shí)引導(dǎo)幼兒多吃蔬菜和水果，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

吃飯不挑食教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、情愿在集體中大膽地表達(dá)自己的想法。

2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，努力做到不挑食，不偏食。

3、初步了解食物與健康的關(guān)系。

4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

5、了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

活動(dòng)預(yù)備：

小狗和小狗媽媽的手偶。

活動(dòng)目標(biāo)：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

觀賞故事《好寶寶不挑食》，知道挑食的危害。

1、老師戴上手偶，講解并描述故事《好寶寶不挑食》，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)挑食會(huì)對(duì)自己的

身體有危害。

老師：小灰狗有一個(gè)不好的習(xí)慣是什么？

2、老師提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒了解，由于挑食，小灰狗越來(lái)越瘦，身體也越來(lái)越

差，所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。

老師小結(jié)：小灰狗由于挑食，越來(lái)越瘦，身體越來(lái)越差，所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。

二、依據(jù)故事內(nèi)容爭(zhēng)論。

1、老師以故事中狗媽媽的口吻提問(wèn)，小伙伴有沒(méi)有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣？

2、老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)如何來(lái)援助小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。

老師：我們應(yīng)當(dāng)對(duì)小灰狗說(shuō)什么？我們應(yīng)當(dāng)為小灰狗做些什么？

3、老師小結(jié)：小伙伴現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，身體需要各種營(yíng)養(yǎng)。假如挑食，就會(huì)使小伙伴的身體缺少營(yíng)養(yǎng)，最末像小灰狗一樣，長(zhǎng)不高、長(zhǎng)不大，渾身沒(méi)有力氣。

三、說(shuō)一說(shuō)、想一想。

1、老師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的狀況，找出這些食物的圖片，援助幼兒了解這些食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

老師：這些食物中哪些是你吃過(guò)的？哪些是你喜愛(ài)吃的？

老師：它們對(duì)小伙伴有哪些營(yíng)養(yǎng)價(jià)值呢？

小結(jié)：牛奶——是補(bǔ)充鈣，讓小伙伴長(zhǎng)得高而壯；魚(yú)肉、羊肝——讓小伙伴的眼睛更加明朗；肉——補(bǔ)充熱量，讓小伙伴更有勁兒。

活動(dòng)反思：

小伙伴入園將近一年，雖然老師每天吃飯都在強(qiáng)調(diào)不挑食，但有些小伙伴還是挑食，一會(huì)兒不吃青菜，一會(huì)兒不吃肉。有的小伙伴在老師的鼓舞下，還能堅(jiān)持