人教版九年級(jí)化學(xué)學(xué)案設(shè)計(jì)：二氧化碳和一氧化碳(無(wú)答案第六單元碳和碳的氧化物課題3二氧化碳和一氧化（2）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)預(yù)習(xí)和自主探究，能說(shuō)一氧化碳的性質(zhì)和用途；2、通過(guò)思考和討論，初步會(huì)用學(xué)的知識(shí)解釋一氧化碳中毒的有關(guān)問(wèn)題。3、通過(guò)觀看視頻和研討，能歸出一氧化碳的可燃性、還原性，并理解記憶一氧化碳還原氧化銅的注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：一氧化碳的物理性質(zhì)；2.一氧化碳的毒性、可燃性、還性。難點(diǎn)：一氧化碳的還原性【教學(xué)方法】觀察法、媒體展示一、【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】閱讀教材121-122頁(yè)完成下列空白：1、CO的理性質(zhì)：CO是種氣。2、CO的學(xué)性質(zhì)：（）然性：CO燃火焰呈為：

顏色、色，化學(xué)方程式

氣味的氣體，密度比空將沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方可看到說(shuō)明生成物是，化學(xué)方程式為（）原性：CO與CuO、反應(yīng)其反應(yīng)方程式分別為：、（）性CO吸進(jìn)里，能與血液中的很好地與氧氣結(jié)合，

結(jié)合，從而使血紅蛋白不能使人體缺少

而中毒。（）據(jù)一氧化碳的性質(zhì)說(shuō)出用途：、（）氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不相同的原因是13

人教版九年級(jí)化學(xué)學(xué)案設(shè)計(jì)：二氧化碳和一氧化碳(無(wú)答案二、【合作交流】1、在爐的上方，我們常常看到藍(lán)色火焰出現(xiàn)，請(qǐng)問(wèn)這是什么氣體燃燒的結(jié)果？你能寫出煤爐中產(chǎn)生該氣體的有關(guān)化學(xué)方程式嗎？2一氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味有毒的可燃?xì)怏w煤氣的主要成分為了讓人知道是否泄露，可采取什么措施？一旦發(fā)生泄漏，怎么辦？3、目已是冬季，燒煤取暖時(shí)怎樣防止一氧化碳中毒？4、一氧化碳和氫氣都具有可燃，屬于可燃性氣體，點(diǎn)燃之前應(yīng)

。5、有人用爐火取暖，為防止煤中毒，在火爐在放一盆水，這樣做行嗎？三、【拓展延伸】觀看視頻，了解一氧化碳的還原性。如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置是進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。試回:(l)該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是

的改進(jìn)方法是(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),是先給氧化銅加還是先通人一氧化碳，什么？(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,圖中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

，是

。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是?！菊n堂反饋】1、下列對(duì)CO和CO兩物質(zhì)的述，不正確的是（）A、都是碳的氧化物B、都是無(wú)色無(wú)味無(wú)毒的氣體C、都能由碳燃燒產(chǎn)生、一個(gè)分子的構(gòu)成不同2、下列氣體中與空氣混合后點(diǎn)可能發(fā)生爆炸的是（）

。處觀察到的A、O

B、COC、CO

D、23

人教版九年級(jí)化學(xué)學(xué)案設(shè)計(jì)：二氧化碳和一氧化碳(無(wú)答案3、防止CO中毒方法正確的是（）A、在室內(nèi)放一盆冷水活經(jīng)常灑B、在室內(nèi)點(diǎn)一盆火C、經(jīng)常開窗保持室內(nèi)空氣流通、在室內(nèi)放一盆石灰水4、下列關(guān)于CO的敘，錯(cuò)誤的是（）A、CO能人體血液中的血紅蛋結(jié)合，故有毒BCO可作種氣體燃料C、CO能取氧化銅中的氧，故CO有氧化性D、含碳燃料在燃燒過(guò)程中，可能產(chǎn)生CO5、區(qū)別CO和CO氣最好的方法是（）A、用動(dòng)物試驗(yàn)它們的毒性、能否使帶火星的木條復(fù)燃C、通入澄清石灰水中D觀察它