精品文檔精選英語老師個人工作總結(jié)范文三篇精選英語老師個人工作總結(jié)范文光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學期。在這學期中，在教育教學工作上，堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表。工作責任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。嚴格要求學生，尊重學生，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學生全面開展。一、政治思想方面本人作為一名三年級英語老師，在該學期中認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，理論聯(lián)絡(luò)實際，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好老師。二、教育教學方面在這學期中，我努力進步教學自己教學理論才能，增長教學經(jīng)歷，并成長為自己的教學理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的小學英語老師，我主要做了下面的工作：1、課前準備：通覽教材，備課深化細致;認真參閱各種資料，準確把握難重點，及時撰寫教學反思，并歸納總結(jié)經(jīng)歷。2、進步課堂教學效率。我多方面地理解學生的學習方法和習慣，同時理解他們的興趣、需要，學習新知識可能會有哪些困難，根據(jù)不同學生學習程度和才能及其特點而采取相應(yīng)的預(yù)防措施，并積極調(diào)整自己的教學方法去適應(yīng)學生，也讓他們盡快適應(yīng)我的教學方法并盡快的幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。因為這學期教室安裝了多媒體設(shè)備，我便借助多媒體的優(yōu)勢，擴展學生的思維。3、堅持一單元一測試的穩(wěn)固訓練工作，力爭教學扎實有效;認真修改作業(yè)，及時理解學生的學習情況，及時給他們反應(yīng)信息，及時查漏補缺。以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢，并且通過每周3次單詞的聽寫，掌握學生平時的學習情況，努力做到循序漸進。而且做好后進生轉(zhuǎn)化工作，實行“一幫一”互助形式，大面積，大幅度進步班級的整體成績。4、在每周按時檢查學生的背誦情況，催促學習習慣較差的學生記單詞，讀熟課文，背課文。因為英語是一門語言技能課，只有在大量的語言輸入下，才能到達良好的語言輸出。5、積極參與聽課，在這學期聽課達16節(jié)以上，認真聽取其他老師的經(jīng)歷及對我的公開課的評課，學習如何上好課，盡快讓自己成為成熟的小學老師和如何評價一節(jié)課了，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。6、積極參加校內(nèi)外各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓，進步自己的英語程度和自身才能。平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學活動。及時進展教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和論文寫作，在教育科研、創(chuàng)新教育教學研究方面有所建樹。作為一名一線老師，踏踏實實工作，認認真真做人，以師德標準嚴格要求自己，努力進步自身素質(zhì)。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為自己所喜歡的工作、事業(yè)傾盡全力。精選英語老師個人工作總結(jié)范文本學期我擔任高一段三個班級的英語教學工作，教學任務(wù)也比擬重，相較上學期，這一學期我更加理解學生，可以深化分析^p學情，以調(diào)整自己的教學工作，我認真體會學生，關(guān)注學生，并且研究課標，梳理知識構(gòu)造，有方案地開展必修2和必修3的相關(guān)新知識的教學任務(wù)，以及復(fù)習任務(wù)，順利完本錢學期的教學任務(wù)?，F(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：一、分析^p學情經(jīng)過上學期和本學期以來的教學工作，我全面地掌握學生的學習根底情況，更好地“因材施教”，針對不同的學生，施行不同程度的指導(dǎo)，對其設(shè)定的相應(yīng)目的和要求也不同。高一(2)班和高一(3)班為普通班，學生英語根底不是很好，但總體來說，相較上學期有所進步。2班的女生英語根底和成績明顯勝過男生，英語高分成績也常出如今這個班級，但局部學生消極對待英語這門學科，上課不認真聽講，自我放縱。我對進步他們的學習興趣和積極性也苦思無果，非常苦惱。而3班雖相對平衡一些，女生根底相對較好。但總體而言，3班的學生學習更加認真和自覺，對英語學科的學習熱情也比擬高，課堂氣氛也比擬好，在本學期獲得了很大的進步。而高一(1)班為美術(shù)班，對語數(shù)外三門主科相對更為重視，但學生的英語根底并不好，在這學期一些原來有相對根底的學生進步很快，勤能補拙，但也有一局部學生呈現(xiàn)出上課散漫，作業(yè)不認真對待的現(xiàn)象。為此，我屢次調(diào)整教學進度，細致分析^p練習和根底知識，好讓相對落后的學生可以重拾信心，學得知識。二、大量練習促進學生對根底知識的穩(wěn)固和才能的進步1、課本復(fù)習是學生才能進步的關(guān)鍵。從開學之初我就對學生強調(diào)課本的重要性，對課本知識點認真歸納和反復(fù)梳理，通過練習的形式進展學習反應(yīng)。2、作好聽力訓練是為學期考試和高考打好根底。學生在每一單元必定會有一次或?qū)掖蔚穆犃τ柧?。聽力教學往往容易受無視，但我認為，聽力和口語教學是互相促進的，也是培養(yǎng)學生語感和根底技能的一種手段。3、擴大閱讀，培養(yǎng)英語閱讀才能。要想英語獲得好成績，課外閱讀必不可少。為此，我搜集了一些完型填空和閱讀理解題來讓學生訓練，以進步學生的閱讀才能。4、認真批閱學生英語作文，推薦學生優(yōu)秀作品。本學期我一共讓學生進展了3次英語寫作，其中有2次進展了寫作后課堂分析^p及優(yōu)秀范文學習。我悉心整理各類好詞好句，以及優(yōu)秀的學生作文，以供學生學習和模擬。同時，對每一位學生英語作文進展面批和指導(dǎo)，進步他們的書面表達才能，一定程度上有效促進了學生英語學習的積極性。三、師徒結(jié)對，聽課評課討論學習本學期借著“師徒結(jié)對”這一難得的時機，我向師傅陳獻娥老師學習，收獲不少。我們高一段備課組開展了屢次集體備課活動，并不斷地進展課堂互聽互評，以便進步教學質(zhì)量。聽課后的討論環(huán)節(jié)，是最讓我受益，也是最令我喜歡的。我們對教學設(shè)計的想法會聚在一起，互相分享成果，到達了教學優(yōu)化的效果。四、加強學習，提升自身素質(zhì)積極到外校聽課、評課，聽講座，虛心向同行和前輩學習;與教研組的老師討論教育教學方法，集思廣益，進步教學程度。多看課外書籍，培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷拓寬知識面，使教學內(nèi)容和形式豐富多樣化。這一學期即將完畢，我相信自己在這學期的教學工作中有所進步，獲得了一定成效，但教學無止境，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，改善和進步自我，提升自身修養(yǎng)和教學程度。精選英語老師個人工作總結(jié)范文這學期，我擔任小學三年級英語教學工作。從各個方面培養(yǎng)孩子的英語學習興趣，利用一切時機，鍛煉孩子的聽說才能。在完成教學任務(wù)的根底上的工作，拓展學生的知識面，以下是我一年來的教學總結(jié)。一、把握教材，掌握重點，打破難點外研版小學三年級英語的主要內(nèi)容是：數(shù)字1到20，顏色，家庭成員，食品，形狀，這些內(nèi)容都對孩子們來說是零散。在課前參加FreeTalk，每個星期一個議論話題，鍛煉學生的聽力的同時，把零散的內(nèi)容加以歸整，做到語言的整合；參加，比比讀讀的游戲，把歸類單詞按照學生的記憶遺忘規(guī)律重復(fù)出現(xiàn)，淡化重點。把講課的時間壓縮到非常鐘，把課堂真正的還給學生。引導(dǎo)學生在玩中學習，在唱中學習，在體驗成功中學習，人人都是小老師，人人都是好學生。二、理解學生，講求方法，豐富課堂在教學過程中老師是教學的和參與者。整個教學過程中由于學生的掌握情況不同，會出現(xiàn)了優(yōu)差分層。不同學生的學習興趣也不同，有的學生是視覺行的，喜歡通過優(yōu)美的圖片和實物來學習；有的學生是聽覺型的，喜歡在有韻律的音樂中學習。因此對于一樣內(nèi)容，就需要設(shè)計不同的練習形式。目的是照顧更多的學生。英語作為一門外語言，需要多應(yīng)運。為此，早讀時，我堅持到班理解早讀情況。不放松屬于自己英語課堂的每一分鐘。三、多種評價，激趣樂學，自主學習運用多種評價方式，小組評價，合作小組自評；評價多種層面，學習效果的評價，學習態(tài)度的評價，學習方法的評價，合作才能的評價；評價多種技能，聽，說，讀，寫。給學生一客觀全方位的評價，讓優(yōu)等學生在看到自己成績的同時感到自己的缺乏；讓學困生在感到自己缺乏的同時看到自己的亮點，讓每一個學生都有成功的時機。四、大英語觀，終身學習，天天受益英語的學習不是一朝一夕的事情，英語老師看到的應(yīng)該是學生的終生開展。教學效果是我們所追求的，但不是我們的追求。學生最終學會學習英語，可以持續(xù)的保持學習英語的興趣，并且在以后分開學校時仍然可以獨立的進展學習，才是英語教育的最終的成功。為此，我開設(shè)的每個星期一俚語的學習欄，讓學生自覺的學習有趣的純粹的地道的英語口語；組織學生進展墻貼畫比賽，在學習英語的同時，培養(yǎng)學生審美情操；積極和報社共同合作，為學生作品展示提供平臺。帶著學生參加比賽，讓學生明白重要的不是結(jié)果而是過程。一個老師假如只注意自己教授的學科只能成為教書