壺口瀑布

梁衡壺口瀑布梁衡題目解說

壺口瀑布是中國第二大瀑布，是世界上最大的黃色瀑布。壺口瀑布雄偉壯闊，氣勢恢宏。以壺口瀑布為題，點(diǎn)明所描寫的景物，簡明概括。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：有感情地朗讀課文，積累生字詞，感受壺口瀑布的雄壯之美。感受課文獨(dú)特的寫景角度，品味語言，體會作者語言魅力！理解作者的所感所思，領(lǐng)會文中所寫的黃河的偉大性格。認(rèn)識作家：梁衡，著名學(xué)者、新聞理論家、作家。山西霍州人。曾榮獲全國青年文學(xué)獎、趙樹理文學(xué)獎、全國優(yōu)秀科普作品獎和中宣部"五個一"工程獎等多種榮譽(yù)稱號。代表作品散文集：《只求新去處》《人杰鬼雄》《名山大川感思錄》《覓渡》等。讀準(zhǔn)字音推推搡搡sǎng霎shà時彌mí漫馳騁chěng

旋xuán渦wō寒噤jìn

霧靄ǎi汩汩gǔ

潺chán潺chán怒不可遏è

告誡jiè迂yū回出軋zhá俯fǔ視濕漉lù漉lù挾xié而不服問題探究一1、說說壺口瀑布的地點(diǎn)？作者幾次到過壺口瀑布？2、壺口瀑布在雨季和旱季有哪些方面不同。（用簡潔的語言概括）問題探究一

1、說說壺口瀑布的地點(diǎn)？作者幾次到過壺口瀑布？①晉陜兩省邊境；②兩次。2、壺口瀑布在雨季和旱季有哪些方面不同。（用簡潔的語言概括）其聲、其勢、其景均不同。

3、用簡練的語言說出什么是“壺口”以及壺口瀑布形成的原因。

①溝底的河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸?，槽頭入水處深不可測，這便是“壺口”。

②黃河的河床在這里由寬而窄、由高而低，于是就形成了巨大的水流。巨大的水流從高達(dá)幾十米的斷面沖下，就形成了壺口瀑布。

4、壺口瀑布和其他瀑布不同之處何在？5、作者曾兩次到過壺口瀑布，初次相識，壺口瀑布給他留下了怎樣的印象呢？

4、壺口瀑布和其他瀑布不同之處何在？

“壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰觀垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。”5、作者曾兩次到過壺口瀑布，初次相識，壺口瀑布給他留下了怎樣的印象呢？

危險、氣勢磅礴、令人膽戰(zhàn)心驚

問題探究二1、作者第一次來到壺口瀑布看黃河是在雨季，他聽到了什么？又看到了哪些奇特景象？

1、作者第一次來到壺口瀑布看黃河是在雨季，他聽到了什么？又看到了哪些奇特景象？①濤聲：隱隱如雷（震耳欲聾）；②霧氣：彌漫（撲面而來）；③河水：正沸著；④瀑布：被急幾吸去的水流；水不斷地沖進(jìn)去，沖進(jìn)去.

2、作者為什么要寫賞雨季壺口瀑布的感受呢？

3、概括“壺口”之名的由來。

（不超過50字）

2、作者為什么要寫賞雨季壺口瀑布的感受呢？

突出黃河令人震撼的氣勢，為下文寫黃河作情感上的鋪墊。3、概括“壺口”之名的由來。河水從五百米寬的河道上陡然跌落至四十多米寬的深溝（溝槽）中，被攏成一束，這深槽形似巨壺，“壺口”因此得名。

4、作者第二次在壺口見到黃河時，黃河有什么特征？用一個成語概括。給作者帶來怎樣的感受？

①剛?cè)岵⑴e。②第二次在壺口見到黃河，讓作者感受到黃河既有令人震撼的剛強(qiáng)的一面，也有如歌如畫的柔美的一面。問題探究三：結(jié)構(gòu)分析

第一部分（1）交代壺口瀑布的地理位置，總起下文。第二部分（2-5）敘述了兩次觀賞壺口瀑布的不同感受，展現(xiàn)了壺口瀑布磅礴雄壯的氣勢。第三部分（6）通過聯(lián)想，贊美了黃河的偉大力量，揭示主題。

問題探究四：分析語言

1、“我突然陷入沉思”，黃河以她寬廣博大的胸懷包容了“喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情”。

找出“喜、怒、哀、怨、愁”，指代的具體描寫？

①喜：“還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷”②怒：“于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈?！雹郯В骸盎虮粖A在石間，哀哀打漩。”

④怨：“于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的”⑤愁：“或鉆石覓縫，汩汩如泉”，或淌過石板，潺潺成溪

2、“造物者難道是要在這壺口中濃縮一個世界嗎？”的理解？①含義：

造物者是要在這壺口中濃縮一個世界（既指客觀世界，也指主觀世界）。②句式：

反問句。加重語氣，感染力強(qiáng)，表達(dá)人的情感，立意深刻。③蘊(yùn)含的道理：

一個古老的民族有著寬廣的胸懷、宏大的氣度，外表雖柔弱，內(nèi)心卻無比堅韌，是任何力量也壓不垮的，有置之死地而后生的頑強(qiáng)精神。

3、作者為什么會將水的各種形態(tài)與人的各種感情聯(lián)系起來的？

作者將水的各種形態(tài)的特點(diǎn)與人的各種感情的特點(diǎn)巧妙地結(jié)合在一起。

利用兩者的相通相似：如海、河、瀑激越奔涌，與喜、怒、愁相似；水流經(jīng)不同的地點(diǎn)有不同的形態(tài)，人碰到不同境遇也會有不同的情感相似。作者將思辨融入到山水之中，通過描寫黃河，贊美了中華民族剛?cè)岵?jì)、百折不撓的偉大精神。

4、“黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，勇往直前?！?/p>

寫作意圖：作者寫的不僅僅是黃河之水，更是在一種人生的姿態(tài)，一種意境，一種哲理；一種百折不撓，自強(qiáng)不息的民族精神。黃河是中華民族的母親河，黃河的性格也正是中華民族的性格。黃河在壺口將其偉力淋漓盡致地展現(xiàn)了出來，作者贊美黃河，正是贊美中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的精神。

5、“整個龍漕就是這樣被水齊齊地切下去”、“這柔和的水硬是將鐵硬的石寸寸到地剁去”。

作者運(yùn)用“齊齊”“切”“寸寸”“剁”體現(xiàn)了黃河與命運(yùn)抗?fàn)幍膱詮?qiáng)意志與不懈的偉力。6、賞析以下句子

黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，勇往直前?！?/p>

①運(yùn)用擬人修辭方法，生動形象地寫出了河水前仆后繼、勇往直前的精神。

整齊的排比句式，語氣有力[氣勢磅礴]地表達(dá)了作者對中華民族精神的贊美之情。

②寓情于景，情景交融（議論抒情的表達(dá)方式）作者由小小的壺口瀑布概括黃河博大寬厚的雄壯之美，再由黃河的性格聯(lián)想到民族歷盡艱難、寧折不彎、勇往直前的精神，抒發(fā)了對自然的熱愛，贊美了中華民族偉大的精神。品味語言

1、河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。

①抓住事物的特征：寫出了瀑布的聲響、形狀、態(tài)勢、力量，給人以身臨其境的感受，使人震撼。突出壺口瀑布波濤洶涌，威武雄壯，大浪裹小浪，翻江倒海，飛流直下的特點(diǎn)，表現(xiàn)了黃河奔騰激越的氣勢。

7、河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。思考

①抓住事物的特征：寫出了瀑布的聲響、形狀、態(tài)勢、力量，給人以身臨其境的感受，使人震撼。突出壺口瀑布波濤洶涌，威武雄壯，大浪裹小浪，翻江倒海，飛流直下的特點(diǎn)，表現(xiàn)了黃河奔騰激越的氣勢。②比喻、擬人：形象生動地寫出了壺口瀑布令人震撼的氣勢。

③借景抒情，情景交融：寫景是為了抒情言志。常見的寫法是：一將贊美之情巧妙地融合在具體的描寫之中；二是在寫景時加以聯(lián)想。課文在描寫壺口水勢時，寄寓了驚嘆之情。表現(xiàn)了河水催人奮進(jìn)、前仆后繼、勇往直前的精神。

2、“于是洪流便向兩邊用去，沿著龍漕的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋”。

運(yùn)用比喻手法，將柔而無形的水比作“一卷飛毯”“一卷鋼板”，傳神地體現(xiàn)了河水的“凝重”“猛烈”。突出了水勢變化之大，將黃河博大的胸懷、壯闊的氣勢非常生動地表現(xiàn)出來。

3、它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打漩；還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……

這里運(yùn)用排比句寫出了河水纖細(xì)、柔和、優(yōu)美的形態(tài)，其中“鉆”“覓”“淌”“夾”等動詞的運(yùn)用十分貼切，使文章靈動多姿。

4、“河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水?！?/p>

運(yùn)用比喻手法生動形象地寫出黃河之水在